知道的反应就可以推测行为，知道了刺激就可以预测反应是哪个的名言？它是什么学习理论的观点？行为

导读：本文介绍了行为主义心理学派的基本观点和理论，其中包括刺激-反应学说、S-O-R模式和观察学习理论。行为主义心理学派主张研究人的心理外显行为，强调人的行为是刺激-反应的组合，不涉及人的认知加工过程。该学派认为心理学应该研究行为，而不是意识。如下为有关知道的反应就可以推测行为，知道了刺激就可以预测反应是哪个的名言？它是什么学习理论的观点？行为的文章内容，供大家参考。

1、“知道的反应就可以推测行为，知道了刺激就可以预测反应”是哪个的名言？它是什么学习理论的观点？

行为主义的出现，在近代心理学发展的历史上是一个划时代的转折。对行为主义的重要理论，刺激——反应学说，心理学家有着不同的理解与阐释。人们通过反复的实验，刺激——反应的过程逐步地深入，挖掘出更多与它相关的元素，从而使我们更具体的理解了刺激反应的全过程，看到了它的价值。同时也感到了它的局限性。

20世纪美国心理学家J。B。华生学习心里学的

2、行为心理学的精髓是什么？

精髓：S-O-R模式 ， 即“刺激——个体生理、心理——反应”。

行为哲学认为：人的行为是人在意识指导下的、主动自觉的行为；而人的意识是由意向和认知两大因素构成，是此两大因素相互作用的结果。

基本理论如下：

1、经典的条件作用

经典的条件作用又叫应答条件作用或巴甫洛夫条件作用。

他是以无条件反射为基础而形成的。

2、操作性条件作用

虽然许多与情绪反应相联系的行为和习惯可能是应答性条件作用的结果，但人们普遍认为，人类更大范围的行为类型是通过操作性条件作用过程获得的。

3 社会学习理论 社会学习理论提出了另一种学习形式，称作观察学习或模仿学习。社会学习理论家争论说，人类更大量行为的获得不是通过条件作用的途径而是通过示范、观察、模仿的途径进行的。

3、行为心理学和情绪心理学有什么区别么

你好：

行为心理学可以算是心理学当中比较科学的一门学科。因为它通过这么多年的发展，建立了自己的标准体系，有明确的研究对明和研究目标，有明细的指导用词和评估体系。它追求的是因果关联和干预影响。这是它的总结。我们不能单纯的只理解为研究人的行为，而是研究人的生理基础与外在表现的关联，以及这种关联之下的操作影响。

现在的行为心理学，并没有排斥情绪，情感这 些社会现象，反而融入一体，让行为心理学显得更完整。而情绪心理学，归属于认知心理学与行为心理学之间，算是一种由二个学科发展过程当中，演变出来的一个分支。所以，从这点来看它相当于更注重某个领域，却用其他学科的知识来完善自己的体系。这就好比材料学一样，既需要数学，也需要物理和化学的支持，但它的主要领域在于材料的研究，开发与运用。就是这样的道理。

一般来说，只要学好了行为心理学和认知心理学，情绪心理学，可以跳过。不过，行为和认知多年前已经合并为一门学科，称为认知行为心理学。只是我们习惯上，还把它们分成二个学科。当然，在研究领域和主题上，二个学科还是不同的。所以，它们的区别，就在于，二者用不同的角度来看待相同的东西，通过不同的理论来解释相同的现象。

4、电影里面对人的举止分析属于行为心理学么！

不是。

行为心理学是一个心理学学派，由华生创建，主张研究人心理的外显行为，认为人的行为是S-R链接，即刺激-反应。但行为心理学忽视了人的认知加工过程，即在刺激和反应之间，有一个过程，就是人的心理加工。但行为心理学派在实验上做出了很多贡献。

现在电影里的心理学，是现代的认知心理学。

5、行为心理学

行为心理学

行为心理学是20世纪初起源于美国的一个心理学流派，它的创建人为美国心理学家华生。 行为主义观点认为，心理学不应该研究意识，只应该研究行为。所谓行为就是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合。这些反应不外是肌肉收缩和腺体分泌，它们有的表现在身体外部，有的隐藏在身体内部，强度有大有小。

行为哲学认为：人的行为是人在意识指导下的、主动自觉的行为；而人的意识是由意向和认知两大因素构成，是此两大因素相互作用的结果。这就表明，行为哲学与心理学有着极为密切的内在联系，它应建立在心理学的基础之上。但它不是建立在目前被普遍认可的普通心理学之上，而是建立在用行为哲学重构后的心理学之上，因为目前的普通心理学中内含了巨大的理论缺陷。

其实，现代心理学已经证明，人的意识活动是主动自觉进行的，是有目的、有计划进行的（《普通心理学》叶奕乾等主编第87页）。行为哲学只是从这一结论出发，再向前跨进一步，指出：人的这种意识活动依据活动的目的或指向的不同，可以分出认知活动和意向活动。认知活动是人以认出对象自身特性或规律为目的的活动；意向活动则是人的本能及由本能发展而成的人类需求对外在环境做出的反馈，或更进一步为满足需求而采取的行动。

6、什么是行为主义心理学？

行为主义心理学是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。行为主义可区分为旧行为主义和新行为主义。旧行为主义的代表人物以华生为首，其次则有霍尔特、拉施里·亨特和魏斯。新行为主义的主要代表则为托尔曼、赫尔和斯金纳等。行为主义心理学的创始人是美国的心理学家华生。

7、行为主义心理学派的代表人物及观点

行为主义的主要观点是认为心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。在研究方法上，行为主义主张采用客观的实验方法，而不使用内省法。行为主义学派认为，对行为的研究包括刺激和反应两个方面。刺激是指外界环境和身体内部的变化，如光、声音、饥、渴等。反应是指有机体所做的任何外部动作（外部反应）和腺体分泌（内部反应）。

反应有先天反应和习得反应两种。复杂反应和动作技能是通过建立条件反射学会的。

1913—1930年是早期行为主义时期，由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的，他主张心理学应该屏弃意识、意象等太多主观的东西，只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。毋须理会其中的中间环节，华生称之为“黑箱作业”。

他认为人类的行为都是后天习得的，环境决定了一个人的行为模式，无论是正常的行为还是病态的行为都是经过学习而获得的，也可以通过学习而更改、增加或消除，认为查明了环境刺激与行为反应之间的规律性关系，就能根据刺激预知反应，或根据反应推断刺激，达到预测并控制动物和人的行为的目的。

他认为，行为就是有机体用以适应环境刺激的各种躯体反应的组合，有的表现在外表，有的隐藏在内部，在他眼里人和动物没什么差异，都遵循同样的规律。

1930年起出现e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e9819331333361303131了新行为主义理论，以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。

他们指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着中间变量，这个中间变量是指个体当时的生理和心理状态，它们是行为的实际决定因子，它们包括需求变量和认知变量。需求变量本质上就是动机，它们包括性，饥饿以及面临危险时对安全的要求。认知变量就是能力，它们包括对象知觉、运动技能等等。

在新行为主义中另有一种激进的行为主义分支，它以斯金纳为代表，斯金纳在巴甫洛夫经典条件反射基础上提出了操作性条件反射，他自制了一个“斯金纳箱”，在箱内装一特殊装置，压一次杠杆就会出现食物，他将一只饿鼠放入箱内，它会在里面乱跑乱碰，自由探索，偶然一次压杠杆就得到食物，此后老鼠压杠杆的频率越来越多，即学会了通过压杠杆来得到食物的方法，斯金纳将其命名为操作性条件反射或工具性条件作用，食物即是强化物，运用强化物来增加某种反应（即行为）频率的过程叫做强化。

斯金纳认为强化训练是解释机体学习过程的主要机制。

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