童年里描写人物心理的好段200字的谢谢啦，童年这本书里心理描写的句子

导读：本文描述了《童年》中的一些心理描写，通过童年回忆的方式，描写了主人公阿廖沙和外祖父之间的故事，以及外祖父讲述自己年轻时在伏尔加河上做纤夫的经历。文章以场景的形式，生动地再现了19世纪上半叶俄国纤夫生活的全貌，同时描写了纤夫们的生活态度。如下为有关童年里描写人物心理的好段200字的谢谢啦，童年这本书里心理描写的句子的文章内容，供大家参考。

1、《童年》里描写人物心理的好段200字的谢谢啦

她要把我推到父亲身边去，我不愿意去，我心里害怕！

我从没见过这种阵势，有一种莫名奇妙的恐惧。

我不明白姥姥反复给我说的是什么意思：

在水上不能走！坐船！

啊，太可笑了，太有意思了！

我家的楼上住着几个大胡子波斯人；地下室住着贩羊皮的卡尔麦克老头儿；沿着楼梯，可以滑下去，要是摔倒了，就会头向下栽下去。

所有的这一切我都非常熟悉，可我却从来没听说过从水上来的人。

窗户用黑披肩遮着，来了一阵风，披肩被吹了起来，抖抖有声。

这声音让我想起了那次父亲带我去划船的事。我们玩着玩着，突然天上一声雷响，吓得我大叫一声。

父亲哈哈哈地笑起来，用膝盖夹住我，大声说：“别怕，没事儿！”

想到这儿，我突然看见母亲费力地从地板上站起来，可没站稳，仰面倒了下去，头发散在了地板上。

她双目紧闭，面孔铁青，也像父亲似地一咧嘴：“滚出去，阿列克塞！关上门。”

我很少哭，哭也是因为受了气，而不是因为疼什么的。

我一哭，父亲就笑话我，而母亲则严厉地斥责我：“不许哭！”

我呆坐着。

头顶上的脚步声、人声安静下来，轮船也不噗噗地响了，也停止了打颤。

舱里的窗户外边挡着一堵湿漉漉的墙，舱里黑黑的，行李好像都大了一圈儿，挤得我喘不过气来。

我就这样永远被扔在了船上？

我去开门，开不开，铜门把手根本就扭不动。

我抄起装牛奶的瓶子，拚命向门把手砸过去，瓶子碎了，牛奶顺着我的腿流进了靴子里。

我非常沮丧，躺在包袱上，悄悄地哭了起来。最后，我噙着泪水睡着了。

轮船的噗噗的颤动把我惊桓舱里的窗户明晃晃的，像个小太阳。

姥姥坐在我身边，皱着眉头梳头，她不停地自言自语地念叨着。

她的头发特别多，密实地盖住了双肩、胸脯、膝盖，一直耷拉到地上。

她用一只手把头发从地上揽起来，费力地把那把显得很小的木梳梳进厚厚的头发里。

她的嘴唇不自觉地歪着，黑眼睛生气地盯着前面的头发；她的脸在大堆的头发里显得很小，显得很可笑。

她今天不高兴，不过我问她头发为什么这么长时，她的语调还像昨天一样温柔：“这好像是上帝给我的惩罚，是他在让我梳这些该死的头发！

我觉得姥姥的上帝很好理解，也不可怕，但是在他面前你一点谎也不能说。

因为你不好意思那么干，他在我心中引起一种廉耻的感觉，正因为如此，我也来不对姥姥说半句谎话。

2、《童年》这本书里心理描写的句子

阿廖沙因把桌布放进染缸遭外公毒打，卧床养伤。后来，外公来看他，向他讲起自己年轻时在伏尔加河上做纤夫时的情形，节选片段即为外公讲述内容。 片段主要描述了两个场景：一是纤夫拉纤时的场景，一是纤夫们休息时的场景。

两幅场景形象而逼真地展示了19世纪上半叶俄国纤夫生活的全貌。一方面纤夫的工作是沉重、痛苦、令人无法忍受的。赤脚逆水行船，上有能将脑壳晒的直冒油的太阳，下有又尖又利的碎石子。腰弯的头点地，浑身的骨头格格作响，汗浸得眼看不见路，连跌交也是值得高兴的事，因为可以趁机喘口气。这种场景让人不由得想到俄国著名画家列宾油画《伏尔加河上的纤夫》中所展示的纤夫形象。

纤夫的日子是沉重而艰辛的，这里作者坚持了他现实主义写作原则，不夸张，不想象，全部用白描手法将烈日下纤夫拼命拉纤的步履维艰刻画得入木三分，读后让人动容。但另一方面纤夫们对待沉重生活的态度又是开朗乐观的。休息歇脚时，他们一边煮饭，一边唱起心爱的歌谣，喊声震耳，连稀饭溢出来都不知道。面对生活的苦难，他们没有叹息，没有沉默，而是工作时拼命努力，休息时尽情宣泄。

为了显示纤夫们歌声的豪迈，作者用伏尔加河水来衬托。“这时，伏尔加河的流水就仿佛流的更快了，河水像一匹脱缰的野马奔腾起来，直冲云霄。”白天劳作场景与傍晚休息场景对照来看，俄国纤夫生活的悲惨与对生活乐观开朗的态度就很鲜明的体现出来了。 这个片段是《童年》全书中对外公为数不多的正面描写中着墨最多的一处。

阿廖沙听着外公的讲述，觉的外公成了外婆童话中的人物，由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士，一个人用纤绳拉着一条巨大的灰色货船沿着伏尔加河逆流而上。这也从另一方面说明外公残暴自私、冷酷、吝啬之外还有一些好的品质，如果不是当时社会的逼迫，也许他不会变成后来那样一个令阿廖沙讨厌、憎恶的恶人，这是对黑暗社会的控诉。

3、《童年》描写心理的句子

心理：我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。

经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。

我苏醒过来，知道娜塔莉亚舅母难产死了。

我只觉有一块什么东西在我的脑袋里和心中肿胀起来；我在这屋里所看到的，仿佛是冬季大街上的载重车队，慢慢的从我身上走过，把一切都压碎了……

语言：唉，你们这些人啊……！”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。

“把圣像摘下来！给小孩子穿上衣裳！”外祖母严厉地、声音坚定的指挥着，而外祖父只是低声地号泣。

我望着火光吓坏了，只见外祖母头顶空口袋，身上裹着马被，冲向了大火熊熊的房屋，一边喊叫：“硫酸盐，昏蛋们！硫酸盐要爆炸了……”就在人们的惊愕当中，她浑身冒烟地钻了出来，抱着一桶硫酸盐。 想会到小 …说的是那首歌么？

4、童年人物心理描写（不少于100字）

1、我觉得外祖父很坏，他对所有人说话都用嘲弄和侮辱人的口吻，故意挑逗人，拼命惹人生气。

2、这使我觉得不安：为什么越问越糟？“雅科、热”这个词的意思不明显，我故意想法把它念得走样。

3、我很难相信上帝是残忍的。我怀疑这一切是外祖父故意想出来的，为了让我怕他，而不是怕上帝。

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5、马克·吐温的《童年》中描写人物心理的句子

1、童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇； 童年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真； 青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。

2、童年是小姑娘发稍的红头绳，童年是小姑娘头上的蝴蝶结，童年是小姑娘手中的牵牛花。童年是小伙子手中的泥娃娃，童年是小伙子心里的保国家，童年是小伙子还能光着小脚丫。

3、童年是色彩斑斓的画册，装载着美好的回忆；童年是一条清澈的河流，流淌着飞腾的浪花；童年是一束灿烂的鲜花，芬芳了多少快乐和幸福。 每一个人都是一个月亮，有他永远不给别人看到的阴暗面。

-------马克吐温

6、高尔基（童年）有那些心理描写250字

最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，欢乐和忧愁几乎纠缠在一起，以不可捉摸的，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，令人不解的速度互相交替着。

3〉在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，用一根不断的县把我周围的一切连接起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，把我领到光明的地方，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的。

2〉在人们心里，或别人的，都难以忍受的敏感1〉从那时起我怀着不安的心情观察人们

7、用横线画出童年傻事文章中心理活动描写的句子

童年时，我曾2113做过许多可笑之事，其中有一件事情，至今记忆犹新。

我7岁那年的一天，妈妈让我去买盐。我拎着盐袋高高兴兴地往回走，一不小心，脚一滑，跌5261倒在地。爬起来一看，食盐撒了一地。这可怎么办？我急得哭了。

回家一进院子，看见王大4102妈在自来水下淘米。于是，我急中生智1653，在王大妈家拿了个小盆，把撒落一地的盐捧到小盆里，学着回王大妈的样子，淘起盐来，可是根本没看见盐。这下我慌了，只好回家找妈妈，把事情的经过告诉妈妈。妈妈听了大笑起来，她告诉我盐遇水融化了。你们瞧，答我小时多傻。

8、童年心理描写的语段

1。神态描写：母亲老是自言自语，声音粗重而且沙哑，她灰色的眼睛肿得仿佛要融化似的，往下滚着大滴大滴的泪水。

体现了母亲的极度的悲伤。

2。神态描写：她长的圆圆的，头大眼睛也大，鼻子松软可笑；她穿一身黑衣裳，整个人都是柔软的，好玩极了

体现了祖母的慈祥。

3。动作描写：米哈伊尔舅舅突然扬起手对着他弟弟的脸就是一巴掌；弟弟大叫一声，揪住了他，两个人在地板上打开滚了，发出阵阵喘息、呻吟、咒骂的声音。

体现了亲人之间的冷酷无情。

4。心理描写：这使我觉得不安：为什么越问越糟？“雅科、热”这个词的意思不明显，我故意想法把它念得走样：

体现了我的调皮，不谙世事

5。动作描写：外祖母跑来了，惊叫一声，竟然哭了起来，一面可笑地咒骂我

体现祖母 的生气，以及她的胆小怕事

6。动作描写：他狂吼着，夹紧了我，最后，向长凳上一摔，弄破了我的脸。

体现了外祖父的凶暴

7。语言描写：“主啊，主啊！一切都是多么好哇！你们瞧瞧，一切都是多么好哇！”

体现了外祖母的善良

8。动作语言描写：他蹦起来，有抓住了我，把我揪起来一扔，咆哮道：

“我把你摔死在炕炉上…”

体现了舅舅是残暴，没有人情味。

9。心理描写：我很难相信上帝是残忍的。我怀疑这一切是外祖父故意想出来的，为了让我怕他，而不是怕上帝。

体现了我的聪明天真，不愿被人控制的倔强性格

10。语言描写：“瞧见吗，傻瓜？人家一个子也不会给你！”

体现外祖父的无情、冷酷

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