现在都有哪些经典室内亲子游戏，有没有简单点的心理游戏？

导读：本文介绍了室内亲子游戏，包括小小杂货店、杀人游戏和一些适合幼儿园的亲子游戏，如折报纸、贴五官、猜妈妈猜爸爸、分水果、袋中寻宝等。这些游戏都有不同的玩法，可以训练孩子的技能、建立金钱和交易的概念，同时增进家长与孩子之间的情感。如下为有关现在都有哪些经典室内亲子游戏，有没有简单点的心理游戏？的文章内容，供大家参考。

1、现在都有哪些经典室内亲子游戏

陪孩子做亲子游戏是一种很好的增进家长与孩子之间的情感方式，不但可以让孩子通过游戏学习各项技能，也可以让孩子从中得到很好的锻炼，还可以见证孩子的成长，下面就简单介绍一款亲子游戏，让家长和孩子一起成长：

游戏：小小杂货店

准备：利用家中食品空罐或糖果、饼干的空盒子，可以训练孩子的辨认能力，还可以建立他对交易和金钱的概念。

玩法：

1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。

2、让孩子当顾客，从桌上选择他想买的东西，并从罐上的标签或图片，说出该项食品的名称（例如：牛奶、饼干等）。

3、引导孩了解各种物品后，让他充当老板，你来当客人，请他取出你所要的食品，并正确地说出名称。

2、有没有简单点的心理游戏？？？

杀人游戏

“杀人游戏”的规则很简单。

1、玩家大约在10到16名，人少了玩儿不开，人多了又会乱。鉴于人数的要求，“杀人游戏”倒很适合过年那阵子玩。平常哪有这么多人聚会的机会？能凑上六七个已经不错了。何况过年时的年轻人最感无聊，这个游戏一口气玩儿下来能轻松打发掉四五个小时。

2、工具仅需一付纸牌，取三张黑花一张小鬼剩下的是红花。在座的一人发一张。中小鬼者为法官，黑花者为杀手，余为证人或被害人。

除了法官，好人坏人此时混为一体，无法分辨。

3、法官宣布全体闭眼，再宣布杀手睁眼，杀手三人以眼神决定一杀害目标，被杀者留下被杀线索（遗书）退场。余下各人开始指证和自我辩护，一番争论后投票选择谁是杀手，被冤的只好被冤了，抓住真凶则皆大欢喜。

4、如此循环反复，结果有二，一是好人都被杀光了，惟余杀手，杀手赢；二是杀手全部正法，坚持到最后的好人赢。

有趣即在于指证与辩论之间，察言观色，从语言、神态乃至动作细节上都有可能证明谁是真凶；自我辩祝

3、幼儿园亲子室内游戏都有哪些合适了的

幼儿园亲子室内游戏有折报纸、贴五官、猜妈妈猜爸爸、分水果、袋中寻宝等等。这些都是比较适合在室内进行的，道具的准备也比较简单，开展容易。

1、折报纸

准备：大报纸若干张 。

玩法：每对亲子站在一张大报纸上，两对亲子对猜石头、剪刀、布。

输的 把报纸对折。如此类推，直到报纸不可对折时就算输。

2、贴五官

准备：黏好双面胶的五官。

玩法：家长蒙住眼睛，由宝宝指挥家长动作。 帖得最好的胜出。

3、猜妈妈猜爸爸

准备：纸盒子

玩法：家长穿上一样的衣服，并用纸盒子将头罩住。让宝宝进行辨认，认对为赢。

4、分水果

准备：水果模型、篮子

玩法：三个家庭为一组。将一个盛着各种水果的篮子放到孩子的面前。

由老师说出水果的名称让宝宝拿出。采取积分制，拿对加分拿错扣分。分多者为赢，失败的家庭由家长接受惩罚。

5、袋中寻宝

准备：深色布袋、各种小物品（球，钥匙圈等）

玩法：家长把小物品放入布袋里，老师发布指令要求拿哪一个。宝宝只能通过手的触觉感受最后拿出。

4、大家幼稚园的时候都玩些什么游戏

一、游戏的内容的特点

小班儿童的游戏，在很多地方还跟婴儿的游戏差不多，游戏的主题更多是反映一些日常生活的事，一般总是摹仿大人的一些动作。当然，小班儿童已经开始不满足于单纯动作的重复，而是力图赋予这些动作以一定的意义。例如，小班儿童已不像婴儿那样只是把匙子放在布娃娃的嘴上，简单地重复喂的动作，而且还力图做出妈妈的样子。

在中班儿童的游戏中，经常出现大人的一些劳动和生活内容，例如，反映大人的劳动和家庭生活的“过家家”等游戏。

大班儿童的游戏内容更加丰富、更加复杂。在大班儿童的游戏中，已经可以经常看到反映社会生活、关系的游戏，例如，“公共食堂”、“”等游戏。

举个例子：小班儿童在作“”的游戏时，总是满足于一些医疗用具如听诊器、器、镊子等等的运用。而中班儿童则把“护士”和“病人”的关系作为“医生”活动的主要内容。

到了大班，开始出现“医生”对“病人”的无微不至的关怀等等。

二、 从游戏的形式看

小班儿童的游戏在很大程度上，受周围事物如玩具、材料等的直接支配。比如，小班儿童当拿起橡皮管（听诊器）的时候，就说“我是大夫”，只是在听诊器这个游戏材料的直接刺激下，儿童才体会着“医生”这个角色的活动，如果没有听诊器，那儿童常常不可能扮演“医生”这个角色。

而且，小班儿童在游戏中发生纠纷，也往往是由于争夺玩具或游戏材料而产生的。

中班儿童的游戏，情况就不一样了。中班儿童在进行游戏的时候，一般都能从分配角色开始，这就是说，儿童对自己的游戏活动已经有了初步的计划性。他们已经不像小班儿童那样，只对游戏用具感兴趣，而是力图进一步理解和表现自己所扮演的角色的意义和任务。

例如，作“开火车”游戏的时候，不是只满足于摇摇手里的红族，或“鸣鸣”地学火车叫，而是力图体现开火车过程中各种人物活动的关系。游戏中的纠纷也常常发生在角色的分配上。

大班儿童的游戏，有了更大的变化。大班儿童开始能事先计算自己的游戏，商量分配游戏的角色。而且，也能更多地理解和坚持游戏的规则。在游戏中如果发生争执，一般都能用游戏规则来解决问题。这时游戏中的纠纷常常是由于执行游戏规则而引起的。

三、其他特点

小班儿童很容易受外界事物的影响，兴趣常常转变，在大多数情况下，对同一个游戏，往往只能玩几分钟或最多十几分钟；中班儿童可以持续做一种游戏达40～5O分钟；大班儿童往往在好几天内连续做一种有兴趣的游戏。

小班儿童的游戏参加的人数很少，大多数喜欢做个人游戏，即便在一起玩参加人数也是很少的（

2、3人）；中班儿童游戏的集体则扩大了；至于大班的游戏，常常是集体性的游戏，而且每一个角色要按游戏的情节和规则行动，从而能使彼此之间的行动更加协调一致

5、有哪些适合在家玩的亲子游戏？

首先你们家宝多大了呢第一种：小帆船

适合年龄：1岁半以上能坐得很稳的宝宝

需要道具：长浴巾

玩法：照顾者与宝宝紧紧并肩坐着，将长浴巾放在两人身体后方，以上身躯干为主，玩的同时，照顾者可与宝宝左右摇摆，唱儿歌。

备注：此活动可让宝宝学习上半身平衡，并训练重心的控制。

第二种：包水饺

适合年龄：2岁

需要道具：球状柔软物（毛巾球、抱枕等）

玩法：让宝宝平躺着，双手平放在头顶上方，依照“包水饺喽”的指令，将道具放在宝宝腹部上，宝宝听到指令后，便将双手双腿收缩卷曲压住道具。游戏开始时，照顾者须先做几次示范，供宝宝观赏及学习，而后再与宝宝互动游戏。

备注：此活动可训练宝宝身体延展及收缩，也可让他学到碰触他人身体时动作要轻。

第三种：炸油条

适合年龄：2岁左右

玩法：照顾者平躺，准备翻滚状，供宝宝跪下用双手推滚着走，几次之后可考虑与宝宝互换角色（不一定要求宝宝一定要做成功）。一人滚回正面算“炸”了1条油条。过程中尽可能与宝宝的受力做适当的调整与互动。

备注：此活动可教宝宝学数数，从翻滚中刺激宝宝大脑。

当宝宝再推滚照顾者时，又是全身力量的运用与控制的一种学习。

第四种：夹心吐司

适合年龄：2岁

需要道具：小抱枕

玩法：照顾者屈膝跪着手持抱枕，让宝宝用身体一同夹住椅垫后，两人双手张开平举。

备注：此活动可训练宝宝力量的掌握及上半身的伸展能力。

第五种：两人三脚

适合年龄：2岁左右，可以走路的宝宝

需要道具：毛巾或绳索

玩法：用毛巾将两人的脚绑成三只脚，照顾者用手握住宝宝的手腕部，以防宝宝不自觉失去平衡时跌倒。注意宝宝跳行的节奏感与力量。跳的同时，照顾者须鼓励宝宝多屈膝，增加宝宝膝盖的使用，可帮宝宝跳得更好。

备注：此活动可训练宝宝腿部肌肉的弹性，并强化双腿的柔软度，增加跳跃的能力。

如果未能达到此目的，可用行走——屈膝走动——屈膝跳行的过程完成。

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