初一班长工作计划书怎么写？求大学的活动

导读：本文讲述了一个初一班长的工作计划书以及班级活动的经历和感受。班长表示很感谢老师和同学们的支持和帮助，希望继续努力不辜负大家的期望。文章班级气氛和谐、班干分工明确、学习积极、活动丰富等优点和不足，最后呼吁大家团结合作，共同进步。如下为有关初一班长工作计划书怎么写？求大学的活动的文章内容，供大家参考。

1、初一班长工作计划书怎么写？

班长总结

在匆匆过去的半年，感触颇多。很感谢老师和同学们的支持，让我有信心和动力做好班长，感谢那些曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出批评的同学，我会以百倍的努力去做好自己的职责，不辜负大家对我的期望。

回顾这个学期，我们在一起生活学习，每个人都做出了一点值得骄傲的成绩，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。

一．班级工作方面

1。 班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助，互相促进。

2。 班干部分工明确，都能够合格的完成自己的职责，班务工作有所提高。

3。 班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契。

二．学习方面

1。同学们出勤率较高，能做到不迟到、不早退，有事请假。

课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。

2。同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源，涉猎更多的知识，丰富了自己的知识库。

3。同学们有一种拾金不昧的精神。捡拾到东西告诉老师，上交班级。

三．活动方面

1。半年的时间班里出黑板报，并获得二等奖。在次感谢劳动委员、宣传委员、文艺委员的帮助，黑板报出得算是很成功，并且发现班里的同学多才多艺，总是有一种奉献精神。。

2。学校的运动会成绩也非常漂亮，因为大家都付出了努力，我们班有好几位同学取得了冠军的好成绩，但离不开同学老师的鼓励和支持。

3。在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的积极性，为自己的学习生活增加了绚丽的色彩。

5．不少同学在班级活动和组织策划方面做了不少努力。

四．思想方面

1。 大多数同学积极向上、进取，努力学习。

2。 大多数同学为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。

3。 大多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人。

4。班里同学向团组织靠近，不少同学写了入团申请书。

五． 班里的不足

1。有的同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想 。

2。一部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真。

3。个别班委会成员总体表现不太好，纪律和积极性不高，望得到进一步的改善。

4。班委之间相互包庇，，说粗话，殴打同学，无法做到公平公正，无法成为同学的好榜样。

5。班级里或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。

6有些同学对班级活动出现抵触情绪，不愿参加。

7有些同学上课捣乱纪律，下课追逐打闹，不接受老师的批评教育，为班级的团结设置了障碍。

8有些班委和同学诅咒老师，给老师的身心带来了巨大的负面影响，请那些同学出列，向老师鞠躬说对不起。

六．个人感想

大家来自五湖四海，组成我们现在的班集体，大家经过一年半的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。做了半年的班长我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢大家的支持和帮助，很感谢大家赋予我的这份光荣。

我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望，再次感谢大家！情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。

2、求大学的活动。

请参考一．活动主题：“放开心扉”二．活动背景及目的：刚刚迈入大学的我们对大学的生活和环境有一种陌生感，无法将自己融入到新的环境中开始新的生活。学习。离开亲人。朋友，在这里开始新的旅程，因而产生的诸如许多的消沉。沮丧。焦虑。烦恼等情绪。

通过开展这次心里班会，让同学们能够放开自己的心扉，抛开自己的烦恼。让大学的生活变得更加美好和充实。三。 活动的宣传：1．各班心理委员做好在班里的宣传2．各班干部和各寝室室长相应的配合心理委员的工作3．权益部宣传组做好相关的海报宣传板四．活动时间：4月中旬～5月初五．活动地点：由各班心理委员定六．活动对象：各班全体同学七．会场布置：1．会场的布置必须显得温馨而浪漫。

（营造“放开心扉”这个主题内容）包括一些会场的装饰品（如彩灯。闪灯。气球。彩带。荧光棒等。）2．桌椅的摆设3．背景音乐设置（根据相应的背景及游戏环境，选择适当的音乐。

）4．各种游戏道具（由具体游戏规则而定）八．其它物资准备：可准备些糖果。花生。瓜子。笔。笔记本等九．活动内容：1．事先做一个会前热身小游戏或小活动（以此缓解会前紧张陌生的气氛）2．心理委员切忌不要一味地发表有关心理知识方面的讲话，应在带领同学们一起做有关心理小游戏或小活动过程中，适当地穿插些心理知识，做心理健康意识宣传。让同学们在做游戏的过程中，既轻松减压，又有所体会。

3．以全班合唱的形式，结束此次心里班会。（歌曲自选）4．作会议总结，提出相关希望。5．会议结束

3、请问你对团队精神的理解是什么？团队成员应保持一种什么关系？

所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。

团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。

简单的说，团队是一种精神，是一种力量，是现代社会中不可缺少的！

4、大学竞选班长说什么好

我申请继续担任资源0907班的班长。首先我很感谢老师、同学在上学期给与我的信任与支持，让我得到了很大的锻炼。

在上学期一开始，我便时常组织召开班委会议，将班级各项工作以及班级出现的问题与大家一起讨论。

平日，团结班里的每一位同学，同时也通过组织大家一起在星光下，坐在学校的网球场上，唱歌、表演节目，大家其乐融融，增进了同学们的友谊，使我们资源0907班像一个大家庭一样凝聚在一起。

在班级工作上，作为班长，我带领我班同学积极响应学院的各项号召，积极参与学院的各项活动，要求同学们在学院当中个个争第一。

在同学们的共同努力下，我班得到了校级主题团日活动三等奖、院辩论赛第一名、拔河比赛第一名、心理主题班会二等奖等优异的成绩。

在班干部管理上，我要求每个班干部各负其责，将权利下放，当我接到学院通知时会第一时间通知到相应对口负责的班干部那里，同时也要求他们在第一时间做好组织、通知及策划。要求第一时间动起来。经过大家的共同努力，大家平时亲人般聚在一起，一到干正事的时候，个个有模有样。

在学习上，从开学起到期末，坚持每周三组织全体同学自习，雷打不动。在接近期末的时候更是如此，要求每个班干部以身作则，在学习上起到模范带头作用，带动起身边的同学，带动起宿舍的舍友，将浓浓的学习气氛带到同学中去。

同时，我也积极响应团的号召，配合我班团支部的各项工作，组织同学们开展各项团活动，带领同学们走进山东省党史陈列馆，学习了解党的相关历史，同时也激励各团员们努力奋斗想党组织靠拢。

我团支部更是在各位团员的共同努力下拿到了校级主题团日活动三等奖的殊荣。

在班级财务上，由两人主要负责，建立了我班的一张银行账户，银行卡由生活委员负责，设置副班长的手机短信业务，使我班银行卡的每一次收支都能以短信的方式通知副班长，由副班长记账，使账目明晰，同时也要求班级的每一次支出都必须经由我及团支书的同意。定期向同学们回报账目，使得班级财务透明化。

当然，人无完人，我一学期的工作当中，也看到了自己的不足，在有些活动上没能够更好的调动起大家的积极性，在同学们的生活方面仍需要大量的努力和工作。。因此，在本学期里，我会吸取上学期的经验，更好的去发挥我的组织能力，领导能力。

我坚信，在这个学期里通过我的努力能够更好的组织本班同学，使得我们资源0907班更加的和谐、更加的出色，在各项活动中再创辉煌！

如果我能够继续担任资源0907班的班长，我一定会更加严格要求自己，在学习、活动等方方面面起到模范带头作用，给同学们带个好头，一定不辜负大家给予我的厚望。最后，愿我们资源0907班蒸蒸日上。

济南大学

。。班

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5、考教师资格证

不是一起考。

教育学和心理学是每年的3月份考试，普通话的证书在申请试讲之前必须拿到。最好先考个普通话，不然等考两学的时候时间就紧张了。我普通话是在育德教育考的，测试完3天就拿到证书了，一级乙等，很满意。你也可以咨询一下。

非师范生报考

准备材料

1．二表：

教师资格证证书

①教师资格认定申请

教师资格证证书②申请人思想品德鉴定表

2．六证：

①身份证原件和影印件，

②学历证书原件和影印件，

③户籍证明，

④体检合格证明，

⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件，

⑥教育学、心理学学习成绩证明。

说明：

①“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构（通常设在当地教育委员会 或教育局）领取；

②《申请人思想品德鉴定表》由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇人民政府填写并加盖公章；

③体检合格证明由资格认定机构指定的县级以上医院出具；

④普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得。

提出申请

1．申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上述 材料；

2．申请各类教师资格对应的认定机构分别为：

① 申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者，向县级教育行政部门提交材料；

② 申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者，向地（市）教育行政部门提交材料；

③ 申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料；部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请。

初步审查

教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后，将通知申请人面试、试讲的具体时间。

基本素质、能力考察

除师范教育类毕业生外，其他申请人需参加由教师资格认定机构组织的专家审查委员举 办的面试和试讲，接受教育教学基本素质和能力的考察。

得到通知

教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内，做出是否通过认定的意见并通知申请人。

领取证书

申请人经认定取得教师资格，应在教师资格认定机构通知的时间内领取教师资格证书，并由个人保管。

除了获得普通话等级测试相应的证书和参加《教育学》《心理学》考试即可。

若《教育学》《心理学》两科在学历学习过程中修过，且获得合格成绩，则可不考；或者参加相应的自考。这类考试申报时间的公布距离申报时间通常都很近，所以你要密切与教育局人事科和政工科电话联系。

1。考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上）

一般每两个月可以考一次

2。考心理学以及教育学（对于教育学\教育心理学学习的全面辅导，通常是在下半年10月份举办，考试通常在2月底和3月初，合格成绩保留三年，因此最好一次性通关；在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（职高）/中专/中职/高校，你的学历一定要高你报名等级一级，如果你要教高中就一定要本科或以上学历，另外高校教师资格证是提供给大学在职教师考的）

3。拿上你的以上三个证（教育学，心理学，普通话）外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表，就可以去认定了。

认定的时候教委会安排说课——也就是“试讲+面试”。认定的时候你要选好级别和科目了（就是要选好教小学或初中等等，和数学、语文之类的科目）

说课30分钟，分：试讲15分钟和面试15分钟，教案考之前上网下一下模板，就可以了。

考试基础科目：

考取高等（包括本科、大专、高职）学校教师资格人员：

高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论 、教学技能

考取高中、中专、中职、初中、小学的教师资格证人员：

教育学、教育心理学

考取幼儿园的教师资格证人员：

幼儿教育学、幼儿心理学

其他各省市的相关政策会有不同，可咨询当地教委。 育德为你解答：

不是一起考试的，普通话可以随着测试站报名考试，教育学、心理学是个教委组织考试。

不是一起考的。

教育学 教育心理学 是一起考。普通话随时考

6、公务员做些什么啊？

国家公务员录用考试的目的是全面测试报考者是否具备公务员职位所要求的基础知识和专业水平，以及运用所学知识和技能进行研究和处理问题的能力。它的内容主要体现在以下几个方面：

（一）知识测试分为基础知识和专业知识，基础知识是对公务员任职的基本要求，主要是指国家行政机关工作人员所必须具备的基本知识。

其考试科目包括政治、行政学、法律、公文写作与处理。其中政治又由辩证唯物主义，历史唯物主义、政治经济学、科学社会主义和时事政治这五个部分组成。专业知识则主要是指从事具体的某一专业或职业所必须具备的业务知识，它因专业不同而有差别。目前在我国还没有对此作出统一规定，由各省、市、自治区以及专业部门根据本地区、本单位的实际状况和具体特点进行灵活设置。

（二）能力测试通过口试、笔试等方式来测试报考者的知觉速度与准确性，判断推理、言语理解、资料分析和数量关系等方面的能力。它实质上是对人的潜能的一种考查，因而具有相当的难度。

（三）技能测试主要是考察公务员报考者处理实际问题的能力，对所学知识或智力的运用能力、处理和协调人际关系的能力以及群体适应等能力。

（四）心理测试心理测试的目的是考察报考者的性情、意志、品质以及反应等心理素质是否符合一个合格的国家公务员所必须达到的各项要求。

7、非师范类专业的怎么报考教师资格证。

主要是教育学和教育心理学，报名时间是在6月末-7月初左右，一定要时刻关注你所选择的授权考试地点的信息，经常询问，切不可由于信息闭塞错过报名时间。

2023年的教师资格证费用是420元，其中300多元是学校的培训费。

具体事宜：

报考教师资格证首先要找到一个授权考点（一般是师范院校），报名时要报上所选科目和所选级别，然后是准备考试分教育学和教育心理学两科，9月中旬考试（笔试），通过后第二年的4月份参加相应的市级教育局组织的试讲（讲课内容是你所报的科目），通过后同年6月份带着教育心理学和教育学合格证复印件，普通话证书复印件，体检表及毕业证书的复印件到相应市级教育局领取教师资格证。

注意：普通话要二级乙级以上含二乙（报科目为语文要在二级甲级以上），科目可在报名时自选（数学，语文，英语，计算机等），本科生是可以报高中、初中、小学中的一个级别，专科生可以报初中、小学中的一个级别，最重要的是只有应届的毕业生可以报（如果是大一大二的学生是不可以报的） 具有同等学历的人员也可以报 以上是我搜索 过来的！

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