好玩的网络游戏,什么是游戏

导读：本文介绍了一款名为《真·女神转生》的网络游戏，该游戏是一款继承自经典日式RPG风格的网络游戏，采用了世界顶尖的3D引擎技术打造而成，画面渲染充满了日式游戏一贯的唯美、细致。游戏提供了38种技能种类，包括战斗技能、心理学、生物学等，玩家可以充分感受探索游戏的乐趣。游戏的背景故事充满了刀剑、枪械、法术、召唤兽等魔幻元素，角色职业体系为开放性，玩家在游戏中可以自由选择职业，与仲魔宝宝进行互动。此外，游戏还独创了LNC世界观，为玩家提供了更加丰富的游戏体验。如下为有关好玩的网络游戏？什么是游戏的文章内容，供大家参考。

1、好玩的网络游戏？

真·女神转生

《真·女神转生》logo《真·女神转生》是一款继承和延续了经典日式RPG风格的网络游戏。游戏采用世界顶尖的3D引擎技术打造而成，加上日式游戏一贯唯美、细致的画面渲染，使得整个游戏变成一个如梦如幻、奇妙绝伦的虚拟梦幻世界。从游戏的故事背景到内容玩法上都充满了与众不同的特色元素，使玩家可以充分感受探索游戏的乐趣。

中文名： 真·女神转生

外文名： Imagine

游戏类别： MMORPG

游戏平台： PC

开发商： Atlus & Cave

发行商： PLAYSEA，游戏海

运营状态： 内测（编辑日期2023-4-19）

内测时间： 2023-03-31

游戏画面： 3D

语言版本： 简体中文

职业分类

战士型

枪手型

法师型

工匠型

1。1 独特的游戏世界观 取自圣经中关于“巴别登天塔”的预言故事，人类因自大而妄图征服天国。

神便让天下的语言变乱，无法相互沟通的人们再也无力进行他们的计划。于是，这座被遗忘的“巴别塔”便走进神话之中，成为人类狂妄自大的见证。 而未来世界的人类，在获得了新的知识和魔法力量之后，又一次建造起新的巴别塔来，而随之而来的，是再一次引起世界的“混乱” 游戏的背景故事，就是发生在这样一个“魔法与科技并存”的未来世界。刀剑、枪械、法术、召唤兽等等原本不同题材的魔幻元素在这里应有尽有。

1。2 开放性的角色职业体系 《真女神转生》为玩家提供了丰富多彩的职业与技能系统。 真·女神转生 不同与其他大多数网络游戏，在《真女神转生》的世界中，并不存在明确的职业区分。玩家刚刚创建自己的角色时，并不用急着决定自己的职业。游戏将为玩家提供多达38种技能种类，除了通常玩家熟悉的战斗技能，还有诸如心理学、生物学等等，你甚至可以学习“绘画”，把想要描绘的对象画在纸上。

通过学习训练这些实用、有趣的不同技能，玩家可以培养出属于自己的、拥有独一无二能力的个性角色。

1。3 妙趣横生的仲魔系统 仲魔系统是游戏的重要特色之一，玩家在冒险的过程中，遇见的形形色色的“恶魔”，不仅仅是你的敌人，同时也可以通过对话与交涉，使其成为你不离不弃的亲密战友。就这样，在游戏中与恶魔签订“契约”，玩家就拥有了自己的贴身宝宝，从此便可与您一同战斗、冒险了。

不仅如此，仲魔宝宝之间还可以进行合体融合，也就是所谓的“恶魔合体”咯。 在合体之后，不仅会产生新的恶魔品种，还有机会得到进阶恶魔来，也就是各国神话传说中那些终极魔怪。

1。4 独创的LNC世界观 游戏为广大玩家独创了 LNC世界观属性。此系统分别为律法、中立、浑沌。

中，LAW代表律法立场，种族代表：天使和灵鸟；NEUTRAL代表中立立场，种族代表：妖精和圣兽；CHAOS代表混沌立场，种族代表：堕天使和邪龙。 玩家开始游戏时都是一样的中立属性，随着冒险的展开，玩家选择不同的任务和行为，逐步走向不同的世界观。而不同的世界观，又将影响玩家与仲魔之间的沟通，以及各个阵营之间的互动，甚至一些特殊属性的装备也需要具有对应的世界观才能装备。

1。5 媲美经典单机游戏的剧情任务 游戏不仅秉承了以往《真女神转生》系列固有的动作RPG风格——拥有丰富的武器、装备与道具，可 真·女神转生爱的人物角色。还整合了复数游戏模式，玩家可以自由选择喜好的模式进行游戏，不仅有单人或多人都可以进行的“RPG 模式”，而且还可与同伴组队解决各种任务的“任务模式”，还可以与同伴组队与其他队伍进行对战的“即时战略模式”等等。

。。。。。。。。。。。 仙途》是一款2。5D的仙侠类MMORPG，以大唐盛世为时代背景，对传统文化中的侠、道以及人性进行了阐述，在保证游戏性的前提下，研发团队极力打造一个与众不同的飘渺仙境。在开发过程中，本着尊重玩家的态度，雪狼团队对整个游戏进行了细致地优化。通过自主研发的技术手段，即实现了2。5D视角下美轮美奂的视觉体验，也保证了游戏的高度流畅性。

游戏特色

一、人宠合体，宠物配种，玩家配对；

二、翅膀养成，五级御剑，百级飞天；

三、兄弟护法，共抗雷劫，阳神成仙；

四、仙魔斩，秒杀全屏怪物；

五、月光宝盒，送你全服珍稀道具；

六、超炫服饰，众多女性公会入驻；

七、仙缘活动，GGMM携手共闯仙侣副本；

八、轻松上手，20级感受游戏精华。

仙途通用新手卡：mt2qbz

这是无限使用卡，任何号都可以使用，但每个号只能用一次~

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挂机宝宝×2`` 热血江湖、

2、什么是游戏

什么是游戏？

如果要站在专业的角度与高度来研究游戏，首先要回答的问题就是：究竟什么是电子游戏？ 电子游戏首先是游戏。

那么，什么是游戏？从心理学的角度来说，游戏是游戏者运用自身能力克服设置好的障碍，从而获得成就感的过程，以及产生这个过程的客观内容

比如，传统的户外游戏“捉迷藏”，抓人的玩家就需要克服地形的障碍，时间有限的障碍找出其余的人，以获得游戏的胜利，取得成就感，而这种成就感，就是游戏的乐趣。

那么，电子游戏，就是指通过数字的视频，音频技术，为玩家创造一个虚拟的环境，设置相应的障碍以供玩家克服并取得成就感，进而取得游戏乐趣的互动系统，而如果这种障碍来自另一个玩家，游戏仅仅充当了一个对抗的平台，那么这种游戏叫做竞技游戏

对比传统游戏，电子游戏有以下特点

（1）高代入感：数字视频以及音频技术的应用可以为玩家营造完整的虚拟世界，而传统游戏无法做到

（2）综合运用：电子游戏往往具有很多的游戏元素，即玩家需要综合运用自己的观察能力，操作能力，策略能力等等来获得克服障碍，获得成就感，而传统游戏仅仅注重玩家的单一能力：如捉迷藏仅仅需要玩家有观察能力，扑克牌游戏仅仅需要策略能力

（3）条件简单：只需要计算机系统（PC或游戏设备）就可以进行成千上万种游戏，而传统游戏需要为每一种游戏专门购置设备（如果需要的话）

与其他的传统视觉娱乐形式相比，游戏也具有以下优点

（1）高互动性：电影电视是被动娱乐，也就是说观众被动的接受预先安排好的内容，而游戏是主动娱乐，玩家可以自己亲身体验游戏内容，甚至自己演绎自己的情节

（2）获得成长：玩家可以从游戏的过程中（当然是健康的游戏方式）通过运用自己的能力克服游戏世界的障碍，获得该能力方面的成长，而电视电影很难做到

（3）易于交流：玩家可以在与朋友共同游戏的过程中培养与朋友的默契，而低互动性的电视电影只能每个人获得各自的乐趣

基于以上原因，在方式的得当的情况下，电子游戏是一种非常有益而有效的娱乐方式，这是因此，电子游戏正在以惊人的速度成长，成为主流的娱乐方式。

游戏的分类方法

那么，我们该以怎样的手段去了解一款游戏？如果有效的进行游戏分类？

游戏的分类方法，按照给予玩家的体验不同，可以分为两类

（1）观赏型游戏：提供精美的画面，音乐，剧情供玩家欣赏，而互动的成分则相对较少

（2）体验型游戏：提供高互动性高游戏性的游戏内容为玩家创造乐趣，而画面音效剧情是否优秀成为了次要因素

而往往成功的游戏兼顾了这2者，即是“好看又好玩”的游戏

而按照游戏的主要游戏因素来分类，又可以分成许多种

首先解释一下什么是“游戏因素”：游戏因素是指游戏向玩家提供的乐趣来源，也就是解决游戏设置好的障碍的主要手段

单纯包含1种游戏因素的游戏几乎没有，所以，按游戏因素分类是指按照游戏的最主要游戏因素来为游戏分类

3、PSP2000好还是NDSL好？

PSP画面质量绝对好，玩游戏也很棒，不过游戏一般容量都很大，所以下载起来挺麻烦的，相比之下NDS游戏容量较小，耐玩性高，种类多，但是很好玩的不多，PSP上很多都是经典。

有条件的话建议你买PSP，我是双机玩家，我实话跟你说，有了PSP就不想玩NDS了 NDSL好~你要是想单纯玩游戏的话建议你用NDSL~它的游戏性强，PSP2000的话还是听歌看电影看小说好~只是NDSL要单玩游戏的话~感觉比PSP好~且比PSP2000便宜~

PSP功能比较方便，但是不代表NDSL没有这些功能，因为现在NDSL有了R4烧录卡，可以在里面下电影和音乐。

只是没有PSP那么方便，所以大家功能也是差不多的。

但是PSP周边的功能多比如果音响和照相机的功能，如果要好玩的话还是NDSL，毕竟NDSL的游戏多，而且有了R4也可以用下载的有中文，而PSP游戏玩的是画面，游戏性没有NDSL的强大，大致就是这样的，关键看自己喜欢了，目前在游戏机销售榜上NDSL比PSP多2倍多，但是在大陆PSP卖的多点

PSP

1、游戏质量高 画面清晰 表现能力强

2、多媒体功能丰富 MP3 MP4都是市面专门产品的等级

3、可用软件多 有各种如看书、看图、字典等软件可加载使用

4、外表贵气……（应该也算特点吧？）

5、联机方便

NDSL

1、游戏资源丰富 游戏画面质量远比不上PSP 但是胜在游戏阵容强大 比PSP的游戏多多了

2、操作方法新颖 用操控笔进行操作的方法可算是先进的理念了 让人玩起来很投入 原本无聊的游戏也因此变得有趣（所以很多女孩子喜欢）

3、价格便宜 比起PSP便宜了百来块

4、PS3与XBOX360的区别

看你喜欢的游戏类型了，ps3上自然是优秀的日本作品居多，质量都是有保证的，而且也有很多的低成本游戏，游戏种类非常丰富，喜欢正统日式RPG和传统类型游戏的话就入手ps3吧。

360虽然近几年加盟的大厂商不少，但是毕竟是主要为迎合欧美市场的主机，追求高画质与爽快的刺激感，射击驾驶类这样的游戏居多，比较单调，游戏性上不如ps3，还是看你喜欢什么类型的了。

机能方面两者已经是目前次世代主机的极限了，严格意义上来说360的光影处理与音频输出都要略高于ps3，也就是说声画方面更出众。

还有就是手柄，360手柄像以前DC的手柄，很大，如果习惯了以前的日式标准手柄需要一段时间适应。

希望可以帮到你。

5、模拟人生和虚拟人生有什么区别

LS的，你没玩过两个游戏么。在这扯什么心理学的定义

模拟人生是EA公司发行的，目前最成功的模拟游戏，玩家可以自己创建角色，在电脑中，完成几乎能在现实中遇到的所有事情。比如结婚，生子，交友，聚会，做AI。。。。

虚拟人生MS是回合致的游戏，有点像大富翁的类型吧，不是很了解

6、什么是新飞飞

新飞飞简介飞飞是中国第1款会“飞”的游戏。 《新飞飞》最大的游戏特点就是“飞”！它是国内首款能在游戏中飞行的线上游戏，彻底呈现三次元空间特性。

《新飞飞》凭借着丰富的游戏内容、可爱的游戏主角、创新的游戏技术，在韩国一推出就倍受媒体与玩家的注目。 老飞飞于2005年2月出现在我们面前如今进过3次改版出现了《新飞飞》具有老飞没有的画面和功能及飞行还有火爆的PK系统更令人另眼相看还有可爱的卡通式造型与画风更加美丽是带这你的另一半的好地方，新飞飞快捷使你玩起来更加快捷方便，《新飞飞》最大的特点就在于她那“独特的飞行系统”。

一、等级1级就可以飞行，便能拥有坐在扫把或站在滑板和上百种飞行器…如精灵般飞翔的能力，自由地漫游整个游戏世界，脱离一般平面活动范围啦！但飞行可不是让玩家看风景的，面对突如其来的空中怪物，玩家可以选择快速飞逃或正面迎战，与敌人展开一场激烈的飞行战斗！《新飞飞》开放空战部分，完全颠覆地上的PK世界！还有在天空中的战斗就是空艇战了是帮会和帮会是激烈战斗更为新飞飞增加了新鲜感，不多说了看看以下几点吧。

《新飞飞》的游戏特色独特而鲜明，归结起来有以下八点： 坚韧，牺牲——骑士身穿厚重的装甲，手持利剑，永远战斗在最前线，直面所有危险，甚至可以为了战友而牺牲力量，勇敢——战士手持战斧，不顾一切的奋力拼杀，把失败留给敌人，把胜利留给自己战斗，友爱——祭司坚强的战斗，同时会照顾自己的战友，像勇士一样战斗，又像圣人般博爱圣洁，祈祷——牧师用圣洁的心，为战友祈祷，让他们获得心灵上的安抚，变得更强壮。

但是小心，千万别激怒一个牧师。智慧，毁灭——法师精通各种元素力量的运用，拥有毁天灭地的力量魔力，精妙——巫师钻研魔法的本质，通晓万物的奥义，用最神秘的力量折磨敌人，消灭敌人。

敏锐，优雅——弓手离战场最远，却是最优雅的斗士，用划过天际的利箭刺穿敌人心脏隐忍，爆发——刺客

二、新飞飞一共提供了三种开启PK的方式，分别是：

1、点击玩家身上右键菜单中『PK』按钮来开启对其他玩家的PK；

2、使用Ctrl+攻击技能or鼠标右键来快速开启对其他玩家的PK；

3、使用小地图右下角的战斗模式按钮来开启PK，快捷键Ctrl+Z；PK一旦开启后，将对目标玩家持续3分钟；目标玩家一旦受到攻击后，将会有合法的3分钟反击时间，此时间内进行反击，将不会受到任何惩罚。

敬请关注新飞飞新以般的感觉

7、哪款游戏将心理学研究应用到了极致

这篇论文还是不错的 可以看看 ：

游戏心理发展作为心理发展整体的一个方面，遵循心理发展的一般规律，同时也表现出一定的特殊性。

一、学前儿童游戏心理的发展过程

皮亚杰着力从认知发展的侧面考察儿童游戏心理的发展过程。在他看来，游戏的发展决定于认知的发展并且与其发展过程相对应。

据此，皮亚杰把儿童游戏的发展划分为练习性（机能性）游戏、象征性游戏、规则性游戏三个基本阶段。

（一）练习性游戏阶段（0~2岁）

这是个体游戏发展的最初阶段，相对于认知发展的感知运动阶段。儿童的游戏以动作为主，实质上是感知动作的自我训练。其作用是使已获得的技能巩固化，并将已经掌握的动作重新组织。儿童经过动作的反复练习，从控制自己动作和体验动作与结果之间的因果关系中得到快乐和满足。

（二）象征性游戏阶段（2~7岁）

儿童的认知处于前运算阶段，语言已经获得并有很大发展，形象思维占主导地位。思维中的形象是对外界事物的表征，表明儿童已经获得符号功能，能以意义所代，代表意义所指，能以假想的情境和行为反映客观事物或主观愿望。于是，儿童具有了象征性游戏的能力。最常见的象征性游戏如儿童跨在棍子上“骑马”、坐在椅子上“开车”、哄布娃娃睡觉等。

（三）规则性游戏阶段（7~

11、12岁）

规则性游戏主要是有组织的集体游戏，有时，这种游戏带有公开的竞争性，需要个体间协同活动。规则性游戏出现在儿童的认知进入具体运算阶段以后，因为对规则的理解和把握，需要儿童具有一定的逻辑运算能力和社会交往的协调能力。

皮亚杰对以上三个阶段作了进一步的说明。

第一，当儿童有了更多的社会经验以后，前两类游戏会进一步融进规则游戏之中；游戏的内容和形式不变，但新增的规则使原有的游戏方式和过程变得更复杂，思维的组织和操作的水平更高。

第二，在游戏发展过程中，实际上还有第四类游戏即建构性游戏。它存在于前三类游戏之中，处于游戏和智力操作之间，或处于游戏和模仿之间。通常当儿童到两岁半左右便开始出现，在整个游戏发展过程中平行发展着。

综合考察表明，学前儿童游戏的发展往往以游戏类型的变化表现出来，关于这方面的内容我们已经在第三编中从儿童人际交往的角度作了阐述。游戏类型的数量在发展过程中的不同年龄阶段上呈现出倒U形趋势，并且儿童在每个阶段都有某种偏爱的游戏类型。

我国心理学家杨丽珠等人与美国学者合作对学前儿童在游戏中的社交与认知类型发展进行的跨文化比较研究发现，尽管在一些游戏类型上存在一定文化差异，但中美儿童的游戏社交水平和认知水平在整体上均随年龄增长而不断提高。杨丽珠等：《学前儿童在游戏中社交类型和认知类型发展的研究》，载《心理学报》，1995年第1期。

二、婴儿游戏心理的发展趋势

刚出生的婴儿不会游戏。

两三个月左右，婴儿开始对周围环境中的某些物体或玩具产生好奇心并且作出积极的反应。例如，颜色鲜艳、能够运动、发出声音的玩具不仅能够吸引婴儿的注意，而且使产生愉快情绪体验。于是，婴儿开始主动操纵这些玩具以获得一种心理满足，这时，游戏发生了。在整个婴儿期，游戏心理发展呈现三个明显的趋势。

信息栏 4-6 婴儿的游戏

明明是一个3个月大的男孩。夏天的一个上午，他躺在婴儿床上环顾左右。

突然，一阵微风将蚊帐上连接着风铃的带子吹到他的手边。他无意中拉动带子，蚊帐上的风铃摆动并发出悦耳的声音。他被这种现象吸引住了，全身兴奋，四肢运动使连着带子的风铃不断发出声音。如此循环，他更加兴奋，张开双臂，嘴里发出“啊啊”的欢呼声。这一过程大约持续了一分钟。

（一）游戏的类型以练习性游戏为主，并且主要表现为感觉—动作游戏

最初，婴儿往往用同样的动作对待所有的物品。

随着婴儿年龄的增长，婴儿逐渐对物体本身的外形特征和功能发生了兴趣。于是，婴儿的游戏动作开始分化，形成了初步的游戏动作技能。

（二）游戏的认知结构不断分化

两岁左右的儿童由于动作的重复练习，以及语言和形象思维的发展，在物体的摆弄、操作的基础上，出现了象征性游戏的萌芽，即开始出现一种物体替代另一种物体的游戏活动。这种代替活动的出现表明儿童的游戏已初步具有象征性的功能。

（三）游戏的社会成分不断增加

婴儿的练习性动作最初是针对自己的身体，如不断吮吸手指，抚弄脚趾等，然后才指向环境。在此过程中，假装动作产生并逐步发展起来。起初，婴儿假装的动作都和他自己相关，以自己为中心。婴儿晚期，儿童开始出现对他人的假装动作，模仿动作也复杂起来。

三、幼儿游戏心理的发展趋势

随着社会活动范围的不断扩大，幼儿的运动技能、认知水平、语言能力日益提高，游戏的形式和内容开始发生显著的变化，呈现一些明显的发展趋势。

（一）游戏类型日益齐全，并且以象征性游戏为主导

幼儿的精力旺盛、兴趣广泛、富于想象、乐于交往、敢于探索。于是，在幼儿期，各种类型的游戏都开始形成或进一步得到发展。

其中，以角色游戏为主要形式的象征性游戏构成了整个幼儿期的主要游戏类型。

（二）游戏的象征功能不断丰富、完善

幼儿初期，儿童在游戏中的象征性活动主要采用与实物相似的替代物，选择实物在外形、功用上十分相似的替代品，并且游戏缺乏目的性，主题和内容极不稳定，随外界刺激或情境变化而经常变化。进入幼儿中期后，幼儿开始逐渐脱离专用替代物，进而按照自己的理解和需要来选择合适的替代物。

在游戏中，幼儿不仅能够以物代物，而且能够以物代人、以人代人。于是，幼儿游戏的象征性功能明显增强。同时，游戏的目的和预测性也随之增强。

（三）游戏的社会性成分日益多样化

角色游戏在幼儿期发展相当迅速。游戏过程中，幼儿从主要反映人类的实物活动发展到要求自己的行动尽量符合所扮演的角色的身份，履行角色应有的职责，并以扮演的角色自居，出现了角色意识。角色意识出现之后，相继产生了相关的角色关系。

如有了“孩子”就会出现“妈妈”，有了“病人”就会出现“医生”。小班幼儿往往各自扮演自己的角色，全然不会顾及其他角色，因而，游戏过程中常常出现脱节甚至相互争吵。进入中班后，幼儿开始学会合作并且能够反映角色之间的关系。他们用语言共同协商，确定游戏的主题、内容、规则。在大班幼儿的角色游戏中常常出现一个主要角色并和几个有关的社会性角色建立联系。

例如，医生不仅和生病的孩子有联系，而且要和孩子的爸爸、妈妈有联系。游戏的情节也从简单的动作发展到表现不同角色的特点和职责、相应的行为规则以及角色之间的关系，开始表现具有人类活动的社会意义的游戏。

8、怎样帮宝宝缓解入园焦虑

新生入园注意事项

1：正确、积极的话语引导

在宝贝们进入幼儿园之前家长要积极的引导宝贝，让孩子知道幼儿园是个有趣的地方，家长可以告诉宝宝：老师像妈妈一样地爱你，老师就像是你的伙伴，你有什么开心的、不开心的事，都可以告诉老师。让宝贝在意识里去相信老师，这样老师才可以接近宝贝，更好的引导宝贝适应幼儿园的学习、生活。

使孩子对幼儿园产生好感，能尽快的适应幼儿园的集体生活。

2：你的情绪影响着宝贝

家长们送宝贝上学，离开的时候和宝贝平静说“再见”。让宝贝知道上幼儿园是一件很普通的事情，爸爸妈妈去上班，宝宝去上学，让TA觉得这就是一件很平常的事。让宝贝更好的去接受在幼儿园中的生活。

3：让孩子建立与老师的新关系

父母是孩子最信任的人，最依赖的人。

家长要把你的信赖传递给宝贝，多在宝贝面前夸一夸老师，告诉宝贝，老师是一个可以信赖，可以建立亲密关系的人。并且在送孩子入园和接孩子回家时，在孩子面前与老师热情的打招呼、友好的交流，让孩子觉得老师是爸爸妈妈的好朋友。缓解孩子离开家长的焦虑。

4：注意培养孩子的独立性

很多小朋友，进幼儿园的第一天不哭不闹，但是去完幼儿园后却怎么都不愿意上幼儿园。

有一部分是因为在幼儿园需要自己动手的事情不会做，感觉到和别的小朋友的差距，产生挫折感。宝贝们就哭闹，不愿意上幼儿园。家长应该给予生活技能上的指导，如要求他坐在桌子旁自己吃饭，不能在吃饭时随意走动等。指导孩子试着自己入厕、自己洗手、自己睡觉等等。家长在指导时不要心急，因为你越着急，孩子就越紧张，越怕上幼儿园。

5：及时了解宝贝的感受

当家长把宝贝从幼儿园接回家，爸爸妈妈可以问一问宝贝在幼儿园里都做了些什么、有没有特别喜欢的游戏、开不开心、喜不喜欢老师、有没有交到好朋友等等，了解宝贝的心理感受，及时的去帮助宝贝去消除一些情绪上的问题。缓解宝贝们的入园焦虑。

虽然离开爸爸妈妈怀抱进入幼儿园，宝贝们一定哭闹的厉害，但是许多宝贝能在老师和家长的引导下很快的适应幼儿园的集体生活，得到新的成长。

幼儿园宝贝们踏入社会的第一步，离开了爸爸妈妈的呵护，外面的世界也精彩万分。所以请家长们放心把宝贝交给老师吧！

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