如何了解一个男人的心理：忙碌，竞争意识强烈，易发怒的人格特征是什么？

导读：本文介绍了如何了解一个男人的心理。由于男性具有独特的心理特征，女性不能仅仅通过与女性的同伴交往来了解男性。了解男性心理需要从全面的视角看待问题，动态地观察他们的言行。文章几种了解男性心理的方法，包括交谈法和观察法。如下为有关如何了解一个男人的心理：忙碌，竞争意识强烈，易发怒的人格特征是什么？的文章内容，供大家参考。

1、如何了解一个男人的心理

做为人类的一半，了解男人，与他们交往，是女性生活的重要内容，源于男性的心里特征和女性不同，所以不能以落脚女同伴的方式了解男人，而应当用了解男性的方式了解他们。首先要全面的看问题，不能以偏概全。在男性身上，往往优点和缺点相互掺杂，集于一身。倘若不能从全面的看待他们，从总的方面把握他们的特质，就可能是指偏颇。其次要动态的看问题。了解男人，要从动态的角度出发，不能静止的看他们。人是活生生的生命体，他的思想品格经验每时每刻都在发展，都在变化，要认清他的主导方向，他的思想脉络主流，要以宽容的态度对待他的身上一些小缺点，怒能忽略其身上难能可贵之处。从以上两个原则出发，了解男性心理就能比较准确，比较客观，具体的讲，有如下几个方法：一，交谈法通过交谈了解男人是最重要的方式之一。要注意在交谈中不能有任何不适合的气氛和环境，应当创造一个自然的，愉快的、轻松自如的谈话气氛。不一定要盲目的提什么关键问题，可以随心所欲的谈些无关紧要要话题，在谈话中，通过男性发表的对各种各样的问题看法和采取的态度，去把握他的心理。要善于区别对方话语中那些是真实的，能够体现个性的语言，哪些是信口开河，没有任何意义的语言。谈话是一门艺术，要掌握技巧，好需要在生活中细心揣摩和用心体会。一，激将法激将法的秘密在于其所运用的逆反心理。所谓逆反心理，指的是在某种特定条件下，某些人的言行跟当事人的主观愿望相反，产生一种与常态性质相反的逆向反应。比如某些人本来不大引人注意，但一经炒作就会火红，又比如某些文艺作品，本来不大引人注意，但一经评论就会引起人们的极大关注和兴趣。某些东西越是被禁忌，人们就越是渴望了解它得到它，在交往中，有些青年对狂热追求自己的对象不屑一顾，却对自己冷眼冷语的人表示出来极大的兴趣。这都是逆反心理的作用，它所产生的心里基础是好奇心和求知欲，好奇心是求知欲的心理动机，某些事物在被禁止时，最容易引起人们的好奇感和求知欲，尤其是只做出禁止而又不加以任何解释的情况下，更容易引起人们的各种猜疑、揣度、推测，以致追根究底。利用这种现象去了解男人往往很凑效。举一个例子，你当着别人的面说他做不了某件事，说对他感到失望云云，他便会立刻想方设法去做成这件事，让你知道你对他的看法是错的。通过这一激一反，你可以从中观察出他的心理特点和性格中的独特之处。 二，观察法观察法是指在特定的环境下，对某个男性的各种表现，接人待物等等方面进行考察，得出综合的印象，再经过自己的分析加工，最后把握其心理特点。观察法又分为横向观察和纵向观察，前者说的是男性在与各种人交往，遭遇各种事情时表现出的态度，方式、风格、优点缺点，习惯等；后者说的是通过一两次观察是很难理解一个人的，所谓路遥知马力，日久见人心，要持续观察数次，数月，才会在动态下把握对象，才会形成完整的印象。 五调查法上面说的是当事人正面接触才能取得的结果。调查法不拘泥与其，它通过对方的家人，朋友，同学同事等的交谈，从这些人那里获得资料。但这种资料属于二手的，没有前面的集中方法可信度高。人是立体的，在生活中，不要用某一种方法去推断一个人，我们应该学会交替使用几中方法去了解考察一个人。

2、总是忙忙碌碌，竞争意识强烈，又易发怒，这种人格特征是什么所具有的

这种人格特征是“A型人格”所具有的。

美国学者M.H.弗里德曼等人研究心脏病时，把人的性格分为两类：A型和B型。A型人格者属于较具进取心、侵略性、自信心、成就感，并且容易紧张。

A型人格者总愿意从事高强度的竞争活动，不断驱动自己要在最短的时间里干最多的事，并对阻碍自己努力的其他人或其他事进行攻击。B型人格者则属较松散、与世无争，对任何事皆处之泰然。

扩展资料

一个具有A型人格的人往往是苛刻的、烦躁的和过分努力的，因此他们很容易感到紧张和忧虑。A型人格有两个型的倾向，其中一个是希望在很少的时间里完成很多的事情这让他们变的苛刻烦躁不安。

另一个倾向是对他人充满敌意，因此他们总是被一些琐事弄得心烦意乱，在工作中他们往往富有攻击性，也非常的努力。大部分A型人格的人认为正是他们的这种人格特征导致了自己的成功。因为他们强烈地追求成功、努力、有紧迫感、坚持。

参考资料来源：百度百科-A型人格

3、竞争的坏处有什么

1.会多一个敌人

2.如果对方比较阴险，会少很多人脉

3.会使你身心疲惫，长期如此会患心理疾病

建议你做事应多圆滑

多思考事后的结果

是否利于自己竞争

多为自己找几条“后路”

还有需要一个强大的自我！

竞争毕竟也是好的

希望对你有所帮助！

good luck

the best wishs for you！

.*★*..*★ *.* love枫原创，严禁抄袭！！！！

4、关于男生的心理问题！（最好男生回答）

虽然我是女的，但是妹妹给你一个最衷心的答案。到了大三这个阶段，完全可以说出来了，比如我，大一我就给学长告白了，但是他没接受，他对我非常好，好的连我的室友都误会了，但是我从来不后悔去告白，因为起码我知道他只是因为我跟他是一个高中出来的学妹，觉得我的性格很好，所以才对我那么好的，起码我知道了，他现在没有谈恋爱的想法，起码现在我不会误会他对我一些行为。我们现在关系依然很好啊~~

你完全可以很潇洒的说“我喜欢你，你要不要我做你女朋友？机会只有一次，错过就没了”

姐，如果他真的不想你作他女朋友，那么你也不用瞎猜心思啦。

但是如果他喜欢你，只是喜欢你的程度比不上另外一个女的，他自己也不知道怎么选择的时候，你应该给他一个选择的机会。也许就在你表白的那一瞬间，他突然醒悟到原来喜欢你很久了。

5、学生在竞争中会出现哪些心理表现?

竞争心理疏导

竞争意识近几年来在人们的心理上不断地强化，这对青少年学生来说也不例外。学生要在竞争中创造、开拓、成熟，即在竞争中增长知识、提高能力、增强才干，首先要具有健全的竞争心理。因此，增强竞争意识，培养健全的竞争心理，是今天教育中不可忽视的内容。

学校、社会开展的各种知识竞赛，各类智力测验，都是为了利用竞争心理，激励学生奋发学习，并从中发现人才。一般地说，青少年的竞争心理既复杂又单纯，且易走上极端，有时竞争仅仅以压倒对方为目的。因为他们竞争的环境是学校，竞争的伙伴是同学，竞争的主要内容是学习和各类文体活动，竞争的目标是为了取得好成绩，同时为了满足青少年好胜的心态。所谓少年气盛，他们会不顾一切地憋着气干。这种竞争的心理状态如不加以正确的引导，可能会由于好胜或嫉妒而使竞争带来的结果，不是共同提高，而是"两败俱伤"，即伤了和气又积下怨恨，这对加强班集体建设和大面积提高教育质量极为不利。

我们的竞争是在同一的大目标下，开展友好的、互相激励、互相帮助、互相推动的竞争。只有这样的竞争，才能由一点而推向全面，即使整个集体奋发向上，又使优秀人才脱颖而出。

竞争必须明确和公开，机会均等，使每个参加者都具有参与竞争的心理准备。有的学生喜欢正面较量，不喜欢暗中赶超。他们希望赢得有理，输得信服。但目下某些学校事先不打招呼，考试后则按优劣公布名次，甚至在家长会上宣读，这会极大地损害学生的自尊心，也使家长们感到十分难堪。因为这种刺激的心理压力很大，其带来的结果是使一部分学生自卑、消沉，严重挫伤他们的学习积极性。这对学生确立正确的竞争意识和培养健康的竞争心理后果不良。即使一时获胜的学生，在短暂的兴奋之后，竞争心也往往难以持久。因此，为了键全学生的竞争心理，必须消除那种带有羞辱性的病态竞争，不然就不利于学生的全面成长。