如何培养良好的歌唱心理,参考文献平面设计方面的论文有什么参考文献啊？

导读：本文讲述了如何培养良好的歌唱心理，包括克服神秘感、急于求成、追求音高和音量等不良心理，以及通过平时练习和登台演出两种方式，在各种不同的环境中保持良好的歌唱心理，提高歌唱水平。在培养良好的歌唱心理时，要克服神秘感，认识到技术方法并不神秘；要克服急于求成的心理，认识到学习只能循序渐进；要克服追求音高和音量的心理，避免损伤声带；在练习时要愉快、坦然，不带过多的功利心；要有内涵地练声，关注发声方法与歌曲内容的关系，以实践来克服恐惧心理。如下为有关如何培养良好的歌唱心理参考文献，平面设计方面的论文有什么参考文献啊？的文章内容，供大家参考。

1、如何培养良好的歌唱心理参考文献

一、舞台恐惧是演唱者的“大敌”

一个初次登台的歌唱者由于紧张、胆怯而使技艺得不到充分发挥，甚至砸了锅，这种现象是经常出现的。为什么在台下唱得不错，一上台就大打折扣不能正常发挥了呢，

任何心理现象的发生都是客观事物作用于人脑产生的。

置身空旷的舞台、耀眼的灯光，面对百双眼睛去唱歌，这跟平时练习情况有所不同，歌唱者在这种新的环境中不能适应或及时调整心理就产生了紧张恐惧的心理。

舞台恐惧与演唱者的思想、意志、个性、品质有很大关系。意志坚强、善于自控的歌者上台演出不但不紧张，有时还能超水平发挥，唱得比练习时更好。

信心不足也会产生舞台恐惧。

新歌曲未能精雕细琢，伴奏未合好，仓促上阵，技术掌握还不够娴熟，未到火候，声音处理时好时坏，技术不过关，歌唱者的自信心大减，心里七上八下的，不能进入临场状态，自然影

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响歌唱水平的正常发挥。

演唱者身体不适，嗓子出现问题，影响正常的发声技巧，思想负担过重，都会使演唱者产生紧张心理，以致影响演出效果。

经验证明，一个羞怯、腼腆的人经过锻炼学习之后，是能够克服紧张恐惧心理从而获得应有的艺术成就的。

二、培养良好的歌唱心理

歌唱心理随环境的不同而改变，歌唱环境差异很大，有个人独立练习、练歌合伴奏、小型联欢演出、重要任务演出等等，又可以分为平时练习和登台演出两种。

如何才能使自己在各种不同的环境中保持良好的歌唱心理，排除不良的思想观念，克服演唱者的恐惧心理，在歌唱时正常发挥呢，

1。克服神秘感

有初学者问，我以前不懂唱，但敢唱，音不怕高也不怕低，无论什么场合、时间都能唱，现在学习唱了反而感到困难，不如以前敢唱。这是因为刚开始学习，对唱法还不甚理解，对歌唱理论和方法感到深奥、神秘，总怕唱得不对，因而顾虑重重的缘故。要相信技术方法并不神秘。

2。克服急于求成的心理

有的学生说，我在课下唱得很好，上课时总想唱得更好，但总做不到，反而不如课下。这样的学生上课时心情颇为急切，其实他在课下并不是唱得很好，尽管有一定的进步，但总还有许多的不足，上课时老师对他做进一步要求时又误以为自己的唱法全错了，心里着急，越急越唱不好。应认识到学习只能循序渐进，不能急于求成。

3。克服追求音高和音量的心理

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有的歌者以为只要声音大，又能唱得高，便是很好的歌唱家，因此平时一味大声喊高音，长此下去，不仅养成了许多歌唱的坏习惯，妨碍了自己的进步，甚至很可能损坏声带。

4。在练习时心情要愉快、坦然

不要带过多的功利心，唱歌是生活的一部分，唱到什么程度，顺其自然。

既然歌唱心理首先取决于思想方法，那么就要把平时练唱当成生活中最愉快、最舒心的事情，内心应充满自信，不被技术方法所吓倒，要经得起困难与挫折。

5。要有内涵地练声

练声是歌唱训练的基础，它没有内容，属纯技术性训练，相当单调，容易产生单纯技术观念。预防的办法是：要求学生在练声时思想上有潜台词，借助发声练习，诉说自己的心情和愿望，抒发内心的情怀。

可柔情细语地诉说，可坦然诚恳地表白，也可爽朗奔放、激情满怀„„变化无穷，随心所欲。每一次可以不同，在一个句子内也应有变化。在感情变化的同时，又严格把握发声方法的要求，可避免学生因只想技术方法所造成的心理紧张，养成有声必有情，声情并茂的良好歌唱心理。另一方面要训练学生的乐感，增强学生的表现能力，使练声时所训练的技术方法能更好地运用到歌曲的内容中来，避免常见的“想了内容就忘了方法”的现象出现。

6。实践是克服恐惧的有效方法

一般来说上台演出的机会多一些，恐惧心理就会慢慢消除。上台前如感到紧张，可用几次慢的、深的、柔和的呼吸来减轻紧张；上台后如还感到紧张，可酝酿歌曲几秒钟，等情绪稍稍稳定，再向乐队点头示意开始，

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伴奏一起，随着音乐情绪转向指定地点，开始演唱。排练场地和演出场地的结合，正式演出前走台、彩排等，对于克服恐惧心理都是行之有效的方法。

总之，良好的歌唱心理状态是演出取得成功的重要前提，每个人的素质和歌唱技巧都有所不同，要根据个人情况作适当调整，才能使自己的演唱能力和水平有更大的提高，取得较高成就。

2、平面设计方面的论文有什么参考文献啊？

1。平面广告之公益招贴设计

要求：建议使用illustrator或coredraw软件制作色彩搭配好、中心突出。

2。VI 形象设计（企业 VI ）

要求：用 ai 制作（矢量）。色彩、标志、主题、中心突出。

注：标志、标志标准字、标志比例、标志应用在桌旗、衣服、名片、信封上的具体应用不少于3个。

3。广告设计要求：具有鲜明和突出的广告主题，能反应广告的信息内涵。在创意上要有创造性，不落俗套，健康向上。文字内容要求简练、准确、通俗易懂，对消费者能产生吸引力。

4。商标设计要求：能体现商品的特点，对生产厂商有一定的宣传力度。设计出来的商标应具有个性，同时不乏美感，能体现时代性。

5。包装设计要求：包装是商品生产的继续，是商品的有机组织部分。设计要达到对商品的美化、识别，同时也体现出商品的使用、销售等方面，以及在运输、存储过程中应注意到的事项，如保护措施等。

6。封面设计要求：简洁、稳重、大气，版面新颖，能够体现书籍的形象特点、反映书籍内容。

7、使用 authorware7。0 制作毕业纪念册要求：

a。掌握 authorware7。0 的基本功能

b、掌握 flash 的基本功能

c 、掌握 photoshop 的基本功能

d 、有一定的解决问题的能力

8。使用 authorware7。0 制作 photoshop 课件要求：

a。有一定程序设计能力

b、熟练掌握 authorware7。0 的各项功能

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e 、有一定的解决问题的能力

10。广告设计教育的现状及思考

11。浅谈版式设计

3、文献有哪些形式

根据载体不同

最主要的是根据载体把其分为印刷型、缩微型、机读型和声像型。

（1）印刷型：是文献的最基本方式，包括铅印、油印、胶印、石印等各种资料。优点查可直接、方便地阅读。（2）缩微型：是以感光材料为载体的文献，又可分为缩微胶卷和缩微平片，优点是体积小、便于保存、转移和传递。但阅读时须用阅读器。（3）计算机阅读型：是一种最新形式的载体。

它主要通过编码和程序设计，把文献变成符号和机器语言，输入计算机，存储在磁带或磁盘上，阅读时，再由计算机输出，它能存储大量情报，可按任何形式组织这些情报，并能以极快的速度从中取出所需的情报。近年来出现的电子图书即属于这种类型。（4）声像型：又称直感型或视听型，是以声音和图像形式记录在载体上的文献，如唱片、录音带、录像带、科技电影、幻灯片等。

根据不同出版形式及内容

根据不同出版形式及内容，可以分为：图书、连续性出版物、特种文献。 图书：凡篇幅达到48页以上并构成一个书目单元的文献称为图书。 连续性出版物：包含期刊（其中含有核心期刊）、报纸、年度出版物。 特种文献：专刊文献、标准文献、学位论文、科技报告、会议文献、政府出版物、档案资料、产品资料。

文献在科学和社会发展中所起的作用表现在：（1）是科学研究和技术研究结果的最终表现形式；（2）是在空间、时间上传播情报的最佳手段；（3）是确认研究人员对某一发现或发明的优先权的基本手段；（4）是衡量研究人员创造性劳动效率的重要指标；（5）是研究人员自我表现和确认自己在科学中的地位的手段，因而是促进研究人员进行研究活动的重要激励因素；（6）是人类知识宝库的组成部分，是人类的共同财富。

文献

根据文献内容、性质和加工情况可将文献区分为：零次文献、一次文献、二次文献、三次文献。零次文献是指未经加工出版的手稿、数据原始记录等文件。一次文献指以作者本人的研究成果为依据而创作的文献，如期刊论文、研究报告、专利说明书、会议论文等。二次文献是对一次文献进行加工整理后产生的一类方面，如书目、题录、简介、文摘等检索工具。

三次文献是在

一、二次文献的基础上，经过综合分析而编写出来的文献，人们常把这类文献称为“情报研究”的成果，如综述、专题述评、学科年度总结、进展报告、数据手册等。与此类似，也有把情报区分成一次情报、二次情报、三次情报的。

4、考研 文学 哲学 心理学 国内就业 出国就业

我是文学系的研究生。我本科时候的心态和你差不多，所以考了文学的研究生。

通过这些年的学习和观察相关导师的生活状态，劝你一句：爱自由就别做学问。

1。从职业规划上说：

a。高校教师：不读博士是不可能留高校的。读了博士如果你不是北大、清华、同济、复旦等名校的学生，也是不太可能留高校的，不过如果你肯降格以求，去西部地区的话还是可以的。现在西部高校教学人员连硕士都不要的。b。翻译：必须至少是该语种的学位，还要通过相关资格考试。如果你有能力，可以试试北大的同传班。

c。作家：你要当作家的话有点思想投投稿说不定就能当，但你学文学基本上就不大可能当作家了。d。出国：读文科出国的概率很小，读外国文学基本不可能出国。很多读外文的人出国都搞比较文学去了，你有兴趣可以看看国外大学对比较文学的ph。d的要求，比如会个

7、8门语言是基本功。文科里面，我知道的相关科目，学中国现当代史的出国相对可行一点，前提是你是北、清一类高校的，学校和国外高校有合作。

2。从个人兴趣来说：

大学文学系不是培养作家的地方而是培养文学研究者的殿堂。做学问是非常辛苦的，也许你熬到40岁左右，确实不需要朝九晚五的坐班。但是代价是你没有一点时间是属于自己和家庭的。我所知的优秀学者都是每天工作12个小时左右的，在国外奋斗的教授连暑假都没有，每年暑假像候鸟一样回来查资料。国外的教授是4个月在家足不出户地看书……这些八卦就不说了。看你的自我规划，你把做学问想象得太轻松了。

以上

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