如何了解学生心理,英语教学中的学生厌学心理解决方法

导读：本文介绍了如何了解学生心理以及如何在英语教学中解决学生厌学心理。小编建议老师要长时间的接触学生、观察他们的行为，以便更好地了解他们的心理。在英语教学中，老师应该创造轻松、有趣的学习环境，沟通情感，以及精心备课。此外，老师还应该为学生提供成功的体验和鼓励，以激发他们的学习兴趣。如下为有关如何了解学生心理,英语教学中的学生厌学心理解决方法的文章内容，供大家参考。

1、如何了解学生心理

了解一个人的思想就是要长时间的接触或者观察才会发现，不过有的班主任或许教了几年的学生也不会了解，也许是老师不想去了解，不想了解的人可能是老师觉得这个人很认真，不会带来麻烦，这是一般的乖乖型的学生。还有就是很复杂，老师在教学的几年之类还不了解。了解学生的心理主要是看经历，一个老师如果从事教学事业时间长，对于这个阶段的学生的心理了如指掌。什么样的学生有什么样的心理活动很清楚，不用一一去观察。然后就是可以根据心理活动和这个人平时的表现来洞察一个人的思想。

2、英语教学中如何解决学生厌学心理

1.气氛营造

(1)多种手段,创建英语学习的客观环境.教师应该通过丰富多彩的语言环境,给学生传达足够量的英语信息输入.比如,在英语教学中,可以播放一些英文歌曲.既可以达到学习英语的目的,又可以陶冶情操.也可以利用一些图片展示,给学生一种直观感受.我经常喜欢在课堂上融音乐美术于教学中,让学生感觉这不是枯燥乏味的课堂,而是能够激发他们学习兴趣的地方.

(2)沟通情感,改善学生的心理环境.建立融洽的师生关系是开展教学活动的必要条件,是调动学生学习兴趣的重要前提,也是教师传授知识的桥梁和润滑剂.教师多关心学生的学习情况,询问他们的难处,给他们以无私的帮助.只有叩开了学生们的心扉,才能更有效的进行教学工作,使的教学相长.泰戈尔说过:不是锤的打击,而是水的载歌载舞,使鹅卵石日臻完美.

(3)精心备课,实实在在上好每一节课,营造和谐的课堂气氛.一堂课上的好不好,很大程度上在于课后的精心准备.短短四十五分钟,却要课下多少的努力啊.备好课才能上好课,让短短的四十几分钟变的有意义.

(4)创造机会,让学生体会成功的快乐.在课堂中,不因学生的成绩差而忽视他们.往往很多教师在课堂中只提问那些优生,不给差生机会,这样很容易使他们受挫,觉得老师不重视他们,也就失去了学习的兴趣.作为教师,我们在课堂上可以提问不同难度等级的问题,针对学生的基础,因材施教.比如对那些差生,可以让他们多读读单词和课文,不管读的怎么样,都给予表扬.这样他们就会体会到成功的快乐,有的问题自己也会了.教学的实质在于激励与唤醒.教师多应鼓励那些差生,让他们觉得自己也并非没有闪光点.美国心理学家威谱詹姆曾经说过:人性最深刻的原则就是希望别人对自己赏识.不要吝啬对学生的夸奖,因为这对学生受益匪浅.

2.教法改进

(1)增加课堂的趣味性.教师教法陈旧,引不起学生听课兴趣.因此,教师需要改善教学方法,增加课堂趣味性.例如,在教授语法知识点的时候,我们就可以利用故事,笑话.记得我曾经在课堂上讲解bear这个单词的时候,就举了一个笑话的例子.这个单词有好几种汉语意思.作为名词的时候它有熊的意思,作为动词它有(植物的)开花结果,(女子的)生孩子,忍受等等之意.我举的这样一个例子:A scientiest said to a farmer:I can't bear a fool.(科学家对一个农夫说道,我不能忍受一个傻瓜!)Your mother could(bear).The farmer kicked back.(你的母亲可以......)从这个笑话中我们可以知道bear这个词的一词多意.通过故事和笑话,让学生在轻松愉快的环境中掌握了语言知识.

(2)培养学生的自主性.新课程改革下的英语教学要求教师在课堂上起着引导作用,把自主留给学生,以学生为中心.让学生自主学习,调动他们的学习积极性.在英语课堂上,我们要切记满堂灌,把时间留给学生,培养他们的主动学习能力.

(3)恰当的利用各种教学辅助物.有条件的学校,可以利用多媒体资源教授英语知识.直观,形象,学生更能很好的学习英语.对于条件稍差的一些学校,尤其是农村学校,利用手中尽可能有的教辅工具,完成英语教学.

总之,要想在英语教学中克服学生的厌学心理,提高他们学习英语的兴趣,并非一朝一夕之事.需要我们英语教师在平时的教学中不断的发现学生的问题,对症下药,方可药到病除.

3、如何分析学生心理

理论知识还是需要一些的，建议可以去看些心理学上的书，或者找些符合你想了解的学生年龄阶段的案例分析，看看的话会挺有帮助的。其次么就是要用心去交流和沟通，我觉得用学生感兴趣的，喜欢的话题去跟他们交流，对拉近彼此关系会比较有用。最后关键是耐心，细心和关爱了。

4、英语作文关于学生的烦恼

Ihavealotoftrouble. mommylostthejob,notthefather,Ifearmymotherwillspendthemoney,sohowdoweliveit! mothermoneytobuyahouse,mymother''saccountslinkedinafriend''shouse,mymother''sfriendswillnotletmehangintheirhouseaccount.Mymomgothroughtrusteeaccountsallday,makingthingsdifficultforthosepeopleentrustedtomother,motherisanxiouscry,verysad,Icannothelpcrying. myballoonwasblowingmeaburst,balloonbaglessandless,Inolongerworryaboutrunningoutofmymotherboughtme. Idothemaththetotalerror,themotherdecidedtohitme,I''msorry,Ihopetogetridofabadhabitofcarelessness,Ihopemymother''stempercanbealittlebetter. lotofmytroubles,thebiggestworryistonothelpthebusymomcannotliftthemother''stroubles. WesternNorthShijiazhuangShiqiao SunHailinMan6-year-oldElsieschoolpreschool

5、跪求一篇英文版心理学论文！！急！！

Divorce, another injury to a child

In recent years, China's divorce rate was gradually rising trend, accounting for about marriage a few of 10%. Children of divorced parents on psychosomatic health can not be ignored negative impact. A related study shows that: 54% of divorced families of the children in emotional and emotional problems, manifested as depression little Huan, easily angered, and the tense relations between the same age children, and even heap, psychological and behavioral deviations. How to help children adapt to life after the divorce of their parents, will not affect the healthy development of their personality, psychologists recommended:

Grasping her own feelings: divorce, the vast majority of couples are not a happy thing. Abandoning the child as "punching bag" and venting their emotions, divorce is not the child's fault. We should continue to give their children a warm and caring can help children grow up.

6、《英语作文》经过调查，现在一些学生有厌学的现象，主要表现在以下几方面！

1, on the school's homework is not interested. 2, the future of confusion. 3, is infatuated with the network. 4, sleeping in class, read novels, play mobile phone, open

7、初一年级的学生的心理特点？英语课堂应该注意什么？谢谢指导。

心理特点：刚开始青春逆反期，会把片面的耍个性做为一种进入初中阶段的成长，但同时还会有些许在小学阶段对老师的依赖感。

英语课堂：建议首先把学英语中“学”的概念淡化，尤其是小学阶段英语基础不深的学生，对英语怀有恐惧心理。其实，英语的学习不同于其它科目，学习语言首先是兴趣，快乐，循序渐进，其次才是学到了什么，用于什么场合，轻松的气氛和师生间、同学间的互动，一定会让你的学生打心里喜欢上你的。当你的学生发自内心的喜欢你且喜欢上你的课时，成绩自然也会尽如人意的。

认真的老师，加油哦！

8、英语书面表达、假如你是李平，班主任王老师想了解班级同学的状况，以便于针对性地对学生进行心理疏导。请根据下面的内容要求，给班主任王老师写一封邮件说明情况。内容要点：1、学习任务重，睡眠不足，缺少体育活动。同学间缺乏交流：2、在家不允许看电视，上网，听音乐等。3、词数：70词左右。

Dear Ms Li,

I'm very glad to write to you. I have a lot of troubles

these days. Every day I have a lot of homework

to do at school. I don't

enough time to sleep. I nearly have no time to do sports. My friends and I can

hardly

find time to talk, or play together. When I get back home from school,

I'm not allowed to watch TV, surf

the Internet or listen to my favourite

music. I feel worried about them. I don't know what I should do. Could

you

please give me some suggestions?

Best wishes

liping

9、求个英语作文 百词以内 关于一个高三学生因为受成绩的波动 心态不好 想得到学校心理健康资询

Subject: Request for an Appointment

Dear Mr. Smith;

I am scheduled to visit the US on business at the end of this month, and wish to call on you at your office on that occasion.

I will be arriving in Washington on or around August 20 and staying there for about a week. It would be very much appreciated if you would kindly arrange to meet with me either on August 22 or 23, whichever is convenient for you. If neither is convenient, could you please suggest an alternative date by return e-mail.

Thank you in advance for your kind cooperation. I am looking forward to meeting you in Washington soon!

Sincerely yours,

Li Lei

Guangzhou Trading Company

10、怎样改善学生的心理健康 高中英语作文

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①正确选择直观教具和现代化教学手段；

②直观要与讲解相结合；

③防止直观的不当与滥用；

④重视运用语言直观。