心理描写作文,描写心理一段话
导读:本文主要讲述了一个学生因为考试成绩不佳而感到不安,并在 home 路上欺骗了父母签了字。但最终,她在老师同学的安慰下,决定诚实地面对成绩,勇敢地面对自己的问题。文章通过对人物心理活动的细致描写,表现了主人公内心的挣扎和成长。小编也提出了三种描写人物心理的方法,以帮助读者更好地了解人物的心理活动。如下为有关心理描写作文,描写心理一段话的文章内容,供大家参考。
1、心理描写作文
不知怎的,笔直平坦的小路,变得分外硌脚 , 路两旁妩媚的花草变得黯然失色 , 早晨那幽蓝的天空也变得不再幽蓝。眼前的美景变得如此乏味,全是因为我那可怜的成绩——61分。
离家越近,我的心越乱,仿佛看到爸爸那宽大的巴掌朝我狠狠地落下,我哭泣着,考卷被仍在一旁……我越想越怕。到了家门口,我定了定紧张而慌乱的心,轻轻地开门进屋。
一切犹如往常一样平静,妈妈在煮饭,爸爸则在沙发上看报,那严肃的神情像一位法官。我像遇见猫的老鼠迅速地躲进房间,心想:我应该怎样才能把试卷签字这项任务完成呢?签吧?不行我考得太差了。不签?也不行,老师要检查……时间一分一秒地过去,我犹豫不决,要是给爸爸签会怎呢?……我不敢往下想。最终,还是带着一丝不安和恐慌走出家门。
到了学校,老师检查到我的试卷时便问我:“ 婧雯 同学,你怎么没签字? ”“ 是因为父母不在……。”我这才结结巴巴地回答 , 连我自己都吃惊。撒谎了,第一次鬼使神差地撒谎了。这时我的同桌却说:“老师, 她 撒谎,我今天 还 看见过 她 妈妈。”我顿时脸红耳赤,恨不得把头钻进抽屉里。
出乎意料的是,老师没有发怒,而是温和又真诚地说:“同学们,考试中考好考差并不重要,重要的是好的要让自己更自信;坏的则要勇于面对,并以 此 鞭策自己,努力上进。签字并不是为了让家长打骂你们,而是希望家长对你们的学习情况有所了解,这些你们应该理解。所以,对任何一个有上进心的同学,我都相信他们!我相信他们迟早会诚实地面对成绩,继续努力。 ” 说完,老师朝我会心地点头。我不禁为之一振,全身充满了力量。
是的,不能勇于面对坏成绩,因成绩坏而欺骗他人是可耻的,也只有勇于面对成绩,才会充满信心地向下一次的考试挑战!我心中默念着:我要回去补签字,再向老师承认错误。
哦,老师,您的亲切,您的温和拂去了一个学生心灵的灰尘,使我懂得了只有诚信才是引领你不断追求上进的不竭动力。
2、描写心理 一段话
要自己思考:
对人物心理活动进行细致的描写,可以具体、生动的突出人物的特点,表现人物的形象。那么怎样来描写人物的心理呢?方法很多,这里向同学们介绍三种:
一、内心自白法。
即用人物“怎样想“来表现。这种写法最能清楚在表明人物的心迹。
如一位同学在《新来的小伙伴》一文中写道:“我笑咪咪地望着他,心想,他从乡下学校转到我们县城学校,一定带来了好多好多富有泥土香味的故事……“这句心理描写,十分明白地把“我“对这位新伙伴的喜爱之情表达出来了。
二、景物衬托法:
即用对景物的描写来反映人物心理。人物的心情不同,对周围景物的感受也不同。所以景物描写,也能反映人物的内心。
如一位同学在写《我被评上了“三好生“》中写道:“今天,校园大门两侧插着的彩旗特别鲜艳,花池里的月季花开得也格外美丽……“这句景物描写,生动地衬托出“我“被评为“三好生“而兴奋不已的心情。
三、动作暗示法:
即用一种下意识的动作来表现人物的内心活动。
如有一位同学写《我的妈妈》一文,写到妈妈与邻居王大婶闲谈,夸“我“夸得太过分时,“我脸涨得通红,手不停地绞着衣角,还用胳膊轻轻地挨了妈妈几下……“这一细节的描写,不但把妈妈善于炫耀子女的特点表现出来,还把“我“实事求是,对妈妈这种做法表示反感的心理作了成功的刻画。
3、请问我应该如何评价自己的身体、心理状况?
尊敬的医生:
1。 我到当地的省级中医院,一位消化内科、内分泌方面的主任医师在把脉、面诊后说:我现在的身体还是比较棒的。主要还是心态的调整,思维方式(完美主义\一根筋)的转变,可以自学心理学知识。自己做好职业人生规划,处理好个人问题。这样我这几年的身心失调\焦虑\抑郁就好起来了。
他没有给我开药,给我开了偏方:。放松情绪、加强交流、补充营养、。适度运动。
2。 学习了一些心理学知识,对自己的情况梳理如下:
我是国内一所名校毕业的硕士,在西部的一所较差的普通高校任教了4年。事业心很强,有自己的一些创新性的想法,做过一些探索性的工作,不少人评价我是很有潜力的、比较优秀的。但是我发展得不太顺畅,经济条件、社会地位与我的校友们相比有明显的差距。
我前几年在思想、情绪方面有一些问题,也出现了一些身心失调情况,随心理压力大小而时好时坏。
a。 过去的压力来源较多而且应对不当。如来自工作、学习、生活中的大小矛盾、问题、困难,我经常与相关各方、同事沟通不足,对客观情况不清楚,容易以自我为中心,对客观实际考虑不足,为他人换位思考不足。有些指导性观念错误,解决问题的方式不当,常出现事倍功半、失误、虚度光阴。
再加上发展得不理想,某些人对我学历、能力与工作单位的差距的评价,我以前会在意、痛苦、自卑。自己也容易因此而紧张、焦虑、抑郁、易怒、消沉,自慰,由此导致有时睡眠障碍、慢性胃窦炎、乳腺增生,严重时会出现社交障碍和学习、工作障碍。
b。 两次考博,都需要进行至少几个月的高强度的脑力劳动。
我都是在身心失调的情况下勉强展开考博复习,每次考博都因为个人问题、考博问题的诸多不确定性,担忧自己的年龄大、身体不好而背上沉重的思想负担。因此,两次复习我都以失败告终,而且身心失调情况比考前还重。
c。 由于身心失调造成的硕士时期的休学、两次考博综合症,平时容易感冒、高度近视(右眼675度、左眼475度),我有1-2年时间对自己的身心素质很怀疑,担心自己难以适应压力较大的新环境(如读博士、换工作),担心自己难以实现人生理想,担心异地读博或发展会造成家庭与事业难以兼顾。因此,事业心很强的我以前很抑郁,对生命产生“习得性无助”,掉入身心失调的恶性循环中。
焦虑、抑郁的我也一直没有真正解决好个人问题,现在都30了还在相亲中不断遭遇事业和爱情的矛盾。认真说起来,这几年来我所有的问题都是因心而生,都与我的事业、人际、爱情、工作的观念与实际相关,都与我极强的成就动机、执着认真、完美主义,与我的工作习惯、生活方式有关。
3。 我的父母、好友对我提出一些建议:如 “对人永远充满爱。跌倒了爬起来向前走,不要咒那个坑。不要让那个坑干扰自己。
寻找适合自己的方向,一直坚持走下去”。改进生活方式、工作习惯,注意压力释放和建立支持性环境;增强自信,改变对自己和他人要求过高的习惯。注意对工作、事业发展、个人问题、经济条件等保持快乐、平和的健康心态等。
4。 在调养、做好工作的基础上,在对家庭提供经济保障、对家庭负责的前提下,我打算进行性格测评、职业测评、进行一些行业实践,寻找自己最喜欢、最适合、最擅长的流域,与过去的专业背景、工作积累结合,勇敢顽强的探索自己的道路。同时不断学习心理、养生知识,在生活中完善自己。我想将自己当成一个很健康、很正常的人,忘掉过去的疾病、痛苦、烦恼,努力追求真善美。
4、描写心理活句子(100句)
1、揣了个乱跳的兔子一样,心扑嗵扑嗵的跳不停。
2、感觉心头被砸了千金重石一样压得喘不过气来。 欣喜:
1、平静的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一样欢腾。
2、英语测验得了100分,我抑制不住内心的喜悦,像小鸟一样飞进了家门。
3、我不知不觉进入了梦境,梦见自己长出了五色翅膀,在蓝天里飞呀飞,真是快乐无比。
4、大家心里说不出有多高兴,脚下好像生了风,走得又快又有劲。
5、姐姐顿时欢天喜地,嘴咧得如同一朵绽放的荷花,久久地合不拢。 悲愁:
1、顿时,我好像掉进了冰窖里,从心顶凉到了脚尖。
2、我整天愁眉苦脸的,友谊破裂了,在心灵上留下了难以弥合的伤痕。
3、爸、妈又吵架了,吵得我心烦意乱的,我独自在楼上,我该怎么办呢,我悲伤地哭泣着。
4、我心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。
5、晶莹的泪珠,像断了线的珍珠,滚下面颊。 愤怒:
1、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火,牙齿咬得咯咯作响,好似一头被激怒的狮子。
2、他立刻瞪起眼睛,眉毛一根根竖起来,脸上暴起了一道道青筋,像扑鼠之猫盯着我。
3、谁也惹不起他,我们只好忍气吞声,敢怒不敢言。
4、他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着,眼睛里迸出火般凌厉的目光。
5、他气得张口结舌,两只手直颤抖,半天才喊出话来。
惊惧:
1、我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
2、我的心一下子提到嗓子眼儿,我吓坏了。
3、他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤像筛糠似的乱颤起来。
4、他停下来,浑身哆嗦,不知所措。
5、她的眼眉撩起,眼睛睁得大大的,痴呆呆地望着。 憎恶:
1、我心中有一股气总消不了,是一种怨恨,又是厌恶。
2、一种说不出的厌恶,突然塞满了吴老太爷的心胸,他赶快转过脸去。
3、一阵胭脂粉味向我扑来,像要把我淹没似的,我感到恶心,脱口而出:“讨厌!”
4、刚才,好像高敏如在跟她讲什么,一脸得意洋洋的样子,这种人,呸! 真恶心! 愧疚:
1、内疚、懊悔敲击着我的心,翻来覆去睡不着
我烦来的,你先用着吧
5、写一段自己的心理活动描写(200字左右)
一。离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没。
中性笔,好好地躺在文具盒中;铅笔,乖乖地趴在文具盒里内;橡皮,安静地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次检查,嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。
我看了看表,糟了,快上课了,怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有,周围的同学都在认真地准备着东西,只有我,在焦急地东张西望,六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上还在呀,现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子,我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急。
” 硬着头皮,就这样吧……
二。我站在跳台上,向台下一看,只见下面水花飞溅。我好像是一个巨人,周围的建筑物都变得矮小了,像被我踩在脚下似的。湛蓝的跳水池水平如镜,水池边的建筑物像玩具一样,显得特别矮小可爱。哈哈,我是一个巨人了。但转眼一想:从这么高的跳台跳下去会不会淹死呢?想到这里,我不由得打了一个寒颤,刚才那股高兴劲儿,早就飞到九霄云外去了。
三。路灯亮了,我的心咯噔一下:糟了,这回又晚了。
我慌慌张张向家里跑去。一路上,爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛,不时出现在我眼前。我忐忑不安,心里七上八下,像揣着一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑,心里不住地埋怨自己:前几天爸爸刚说过,放学后要直接回家,不要到别处去玩。可是我刚遵守了几天,就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气,说不定还要揍我呢。这时,我放慢了脚步,心想着该怎么办。现在只有一条路,那就是向爸爸承认错误,请他原谅。
想到这儿,我又加快了速度,飞快地向家里跑去。
四。今天是我第一次升旗,我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张,心砰砰地跳着,仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布:“升旗仪式正式开始!第一项,升国旗,奏国歌。“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空,我忙抓起了升旗台上的绳子,开始用力的向下拉,心里想着妈妈对我说的话:“别害怕,别紧张,国旗是不会掉下来的。
”终于,国旗升上了顶端,呼啦啦的迎风招展,我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。”
我手酸死了,至于你提的那几个要求,很简单,选一个片段,在合适的地方加上去,有问题找我。
6、心理描写的作文咋写
试卷发下来了。在老师的口中,她久久没有听到她的名字,她的心怦怦乱跳,只觉得耳朵发热,脸上火辣辣的,手心冒出一片片的冷汗,心乱如麻,如坐针毡。
她希望能有奇迹出现:或许是老师把自己的卷子排错了位置呢?在或者是将我的卷子漏掉了呢?也许,也许这只是一场虚假的梦......
但是,她的心告诉她:这是一个现实,一个令人难以置信的现实......
终于拿到试卷了,她名字前的数字:从1变成了23,听到这一分数,同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她,有的同学甚至发出了惊异的叫声,这每一幕都深深的刺痛这她的心,她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这......
她楞住了,极力把目光避开所有人,把头埋得很低很低,呆呆地望着自己的脚尖,一颗颗如珍珠般的东西在她的眼中打转,她竭力控制着自己的情绪。
她像丢了魂似的,眼睛失去了神采,脸上一阵白一针红。连她自己也不知道是如何回到座位上的!
望着那张披红挂彩的试卷,那上面一个个如同咒符般的文字,她恨不得撕了它,但是——她不能!
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