小学生的心理特点,小学生心理发展的特点

导读：本文讲述了小学生的心理特点以及其认知和社交发展。小学生的身体发展、认知发展和社交发展都很重要，需要得到家庭和学校的支持。文章内向的人的特点，包括他们走路快、喜欢黑夜、隐藏心事等。如下为有关小学生的心理特点是怎样的？小学生心理发展的特点的文章内容，供大家参考。

1、小学生的心理特点是怎样的？？？

其实他们很好，不要抹杀他们的天性，不要把他们的创新能力给抹杀掉，从小就培养，管孩子不要太严，要留一定的空间，

有很多话我没时间说了，但我觉得学校说对的不一定都对，要从小就支持孩子，那样他们会很自信，但不能让他们依赖父母！！！

2、小学生心理发展的特点

小学生心理发展的一般特点

（一）小学生的身体发展

身体的发展是儿童心理发展的物质基础，小学生身体的健康发展为他们从事学校学习活动提供了保证，而脑及高级神经系统的发育更是他们心理发展的前提和重要的物质基础。

小学生身体发展在人的一生发展中处于一个相对平稳的状态。他们的身高平均每年增长4～5厘米，体重平均每年增长2～2．5千克。同幼儿相比，骨骼更加坚固，但由于骨骼中所含的石灰质较少，比较容易变形、脱臼。

小学生身体的肌肉组织虽有所发展，但不够强壮，缺乏耐力，容易疲劳，不易长时间从事过于激烈的体育活动

（二）小学生的认知发展

小学生的感知觉已逐渐完善，他们的方位知觉、空间知觉和时间知觉在教育的影响下不断发展，观察事物更加细致有序。

小学生的记忆能力也迅速发展，从以机械识记为主逐渐发展到以意义识记为主，从以具体形象识记为主到词的抽象记忆能力逐渐增长，从不会使用记忆策略到主动运用策略帮助自己识记。

小学生的言语也有很大发展，能够比较熟练地掌握和运用口头言语，在教育的影响下，逐渐掌握了书面言语，学会了写字、阅读和写作。

小学生思维的基本特征是以具体形象思维为主要形式过渡为以抽象逻辑思维为主要形式。

小学低年级儿童形象思维所占的成分较多，而高年级儿童抽象思维的成分较多。

总之，在系统的学校教育影响下，小学生的认知水平得到了很大发展。

（三）小学生的社会性发展

儿童入学以后，社会关系发生了重要变化，与教师和同学在一起的时间越来越长，在与教师和同学的相处中，儿童学习与人相处、与人合作及竞争的一些基本技能技巧。师生关系及同伴关系对儿童的学校适应有重要影响。

这种关系的质量既影响到儿童对学习的兴趣，对班级、学校的归属感，也影响到学生情绪、情感的发展。小学阶段也是个体自我概念逐渐形成的一个重要时期，儿童学业成败、社会技能、来自教师及同伴的社会支持对其形成自信或自卑的个性品质有很大的影响。

小学生的道德认识能力也逐渐发展起来，从只注意行为的后果，逐步过渡到比较全面地考虑动机和结果。

由于认知能力的发展特别是观点采择能力的发展，儿童越来越能从他人角度看问题，道德情感体验日益深刻。

3、内向的人有哪些特点？

内向的人一般都这样：

1、自己走路会很快

2、喜欢黑夜，习惯晚睡

3、隐藏心事，喜欢一个人流泪

4、喜欢有口袋的衣服，否则不知道手该放哪里

5、习惯抱臂

6、习惯冷战

7、喜欢窗户，喜欢角落、习惯蜷缩

8、喜欢写字和阅读

9、莫名地孤单，无法抗拒的恐惧感

10、不爱说话或很爱说话

11、心事放在心底，有一个自己的世界

12、把笑挂在脸上，幻想自己是有安全感的孩子

13、习惯了沉默，在沉默中爆发或者选择灭亡

14、习惯了怀疑，却总是要把人往好处想

15、不相信童话，却一直期待会有个真正懂得自己保护自己的人出现

16、喜欢怀旧，之后感到深深的寂寞和恐惧

17、不喜欢一个人逛街可又总是一个人逛街

18、一点点事就胡思乱想，想到戏剧般的吓人

19、喜欢听慢歌，伤感的歌

20、会很用心地记下生命中出现的每个人

21、习惯暗恋，爱上一个人会全心全意

22、坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它

23、觉得世界上每一个人都不可靠，但却还是那样地选择相信别人

24、偶尔会有种想消失，或是想一辈子沉睡的想法

25、不喜欢等待，却总是等待

26、经常不经意的发呆

27、习惯活在过去，喜欢怀旧

28、总会把事情想得很长久

29、不习惯一个人莫名其妙地消失在自己的生命中

30、总是觉得没有人能把自己放在心里疼

3

1、容易满足，更容易受伤

3

2、喜欢伤感，甚至颓废

3

3、习惯保留自己，因为只有这样在离开的时候，心才不会痛

3

4、总有一种，被忽视的感觉

3

5、看似花心，看似肤浅，其实是在保护自己

3

6、付出的远远超过得到的

3

7、很固执，不懂得放弃，但一旦放弃了就绝不会回头

3

8、总是说着要离开，却一再为自己找不离开的理由

3

9、在别人面前笑得很开心，一个人的时候却很漠落

40、在陌生人面前很安静，在朋友面前胡闹

4

1、玩网游只是为了打发寂寞

4

2、喜欢下小雨时淋雨

43。、并不是所要的太多的回报，只要一点点就可以让我们死心塌地，可以很少，但一定要有

4

4、心情不好的时候，却喜欢听悲歌

4、内向的人有什么特点？

不爱回答问题，不追究特别深刻的问题 那内向的喜欢一个女生是怎么样的 受欺负 沉默，寡言，比较羞涩，是完美主义主追求着。

开心，难过，他们都自己一个人。他们不懂得跟别人分享，他们不善于表达，说实话，内向的人挺孤独的。

5、什么样才是内向？内向的人有什么样的心理特征？

内向的人主要的特征就是不太说话，不喜欢和人交往。内向的人

缺点——他们不太擅长和陌生人搭讪，所以，一般认识新朋友都是经过熟悉朋友的介绍之类的。他们这类人的朋友圈当然就是环环相扣，比较小的。

朋友少了，以来信就多了，所以可能会比较粘（一些）。

优点——

虽然朋友不是很多。可是却都是知心的。因为朋友少，所以沟通交流的机会就多。他们也会特别珍惜这些友谊。和这类人交朋友，当他把你列为“好朋友”的时候，他们是很珍惜你的。

其实，每个人都有不同的人格。以前看过一篇报道，有一个人有着20几种的人格。这也就是所谓的“人格分裂”。

所以，我觉得，每个人都有内向和外向面，要了解一个人，就要通过相处和交流。了解他们便会知道他们想什么，便会知道他们的优点了。

6、孩子内向的性格是优点还是缺点呢？

内向的孩子基本上很少说话，所以他们还有一个优点，就是有更多机会倾听别人的话。不管多么聪明的孩子，需要学到的东西都比自己要表达的东西多。对于这些孩子来说，“倾听别人的故事”是非常重要的途径。

无论对于什么，只要能够集中注意力，准确摄取信息的话，就能学到很多东西。内向的孩子擅长倾听，所以相对容易沉住气去听长篇大论。这是非常好的优点。沉默寡言是优点的另一个原因就是，话少的人更容易和别人相处。不会毫无准备地妨碍别人，也不会拼命想得到聚会的主导地位，更不会在聚会中成为让人产生负担的角色，所以就不会让别人产生反感了。沉默寡言的孩子，如果能从肯定的角度来看待，也就不会产生那么大的问题了。

那些担心孩子不擅长自我表达的父母们，希望你们能够好好反思一下，看看孩子的这种性情是不是源于父母不善于表达的过去经历。自己小时候在父母严厉的管教下变得不敢说话，眼看孩子和自己一样都不喜欢说话，父母难免会着急，但这很有可能是一种误解。健康的内向孩子就算自我表达少，也不会感到冤屈。孩子并不是不会说话，而是觉得不说话反而更自在。他们并不会因为自己不说话而感到愤怒或揪心。

沉默只不过是孩子为人处世的一种应对方法罢了。内向的孩子拥有很多优点。内向的孩子比较倾向于集中注意力，容易全身心地投入一件事情。喜欢按照自己的方式来体验事物，表达感情和兴奋。这些孩子会和少数人维持深刻持久的友谊。不纠结于事情的结果，而是更重视过程，享受内容。几个人在一起时不会感到有所不便，一个人独处也会享受安逸。不过，如果从别的角度来看，这些优点也会成为缺点。

就这样，我们可以将同一个现象看成优点或缺点。所以一味地从否定的角度看待内向的性格，无条件地要求孩子改变与生俱来的性格是对孩子毫无帮助的。就算要帮助孩子弥补缺点，也要等到其长大成人之后。从小要重视刻画孩子的优点。先让孩子对自己产生自信，只有这样才能顺理成章地让他们弥补自己的缺点。

7、内向的学生有什么缺点又有什么优点呢？

缺点：交友由于外向而比较困难，常常比较孤独，朋友比较少。自己也是很羡慕朋友多的人，长期如此，会形成“交友恐惧“，会自卑，对身心发展不利哦！朋友少也会对日后成功缺少有利因素。因此自己必须更外向一些，你可以结交一些外向朋友，多些跟他们出去玩啊，把心事敞开心扉地跟他们说，多问问他们对自己的评价啊，多向他们求助啊。。。。。。多看心理书啊，还有，网上有很多心理测试，也可以测一下，我认为挺准的哦！

优点：外向朋友多，但缺点是容易把所有精力都放在朋友上，交际上，难以控制，有人因此繁不胜繁，毕竟不帮人自己过不去啊！内向的人在这方面恰是优点，由于朋友少，有更多独处的时间哦，喜欢胡思乱想，思想因此比较深刻，往往有独到的见解，天生就是哲学家，思想家。但是朋友少也会另你思想有时比较偏激。

总的来说，外向好过内向，外向人时间处理得好，可以克服外向的问题。但内向则比较麻烦，毕竟“你有一种思想，我亦有一种思想，咱们彼此交换，咱们不就有两种思想了吗？“

。