学心理要具备哪些素质？教师素质有那些,教师的技能又有那些？急！谢谢！

导读：本文介绍了心理学家需要具备的素质以及教师需要具备的技能。心理学家需要具备个人素质、换位思考能力、对心理技术的掌握和提升、熟悉不同学校的心理学专业等。教师需要具备文化素质、业务素质、身心素质等，其中包括普通话和口语表达技能、书写规范汉字技能、教育工作技能和班主任工作技能等。如下为有关学心理要具备哪些素质？教师素质有那些，教师的技能又有那些？急！谢谢！的文章内容，供大家参考。

1、学心理要具备哪些素质？

1、个人：对个人身心健康都要帮助，让自己趋向于做一位智者。

2、善于换位思考，较中庸之人更容易些；悟性好对心理技术的掌握和提升比较有帮助。

3、北京师范大学，上海华东师范大学师心理学专业是一流而又全面的，其次陕师大的教育心理学：强！浙江师范大学的应用心理学：强！江西南大，广州暨南大学也不错！

4、前景： 心理学涉及面广是拥有广阔前景的职业，特别在教育、医疗、社区、机关、企业、司法、团系统等领域将有更大需求。按有关规定，监狱劳教部门、大专院校各个系、各中小学、企事业单位的人事部等各个场所，都应配备2至3名的心理咨询师。

2、教师素质有那些，教师的技能又有那些？急！谢谢！

教师文化素质主要是指人文素质。首先，它是教师思想道德素质的根源。一个人一旦具备了一定的人文素质水平，在此基础上就较容易形成正确的世界观、人生观和价值观，进而提高自身的思想道德素质。其次，业务素质也是以教师文化素质为基础的。知识素质是与逻辑思维方法紧密相连的，逻辑思维保证了思维的条理性和求同性，它是一切正确思维的基础。

而人文素质却与形象思维、直觉思维紧密相连。如果说，在知识的获取过程中，逻辑思维发挥着重要的作用，那么，在创新过程中，形象思维、知觉思维和体验能力则发挥更为重要的作用。再次，文化素质对提高身心素质也有重要作用。一个文化素养深厚的人，更容易培养起健康乐观的情绪，承受挫折的能力，社会交际能力和适应环境的能力，从而形成健康的心理素质。

综上所述，思想道德素质、业务素质、文化素质和身心素质是相通相融的，相通相融则利，相割相离则弊。

教师技能通常也称为教师基本功，内容包括教学基本功和教育基本功两大方面，具体有：普通话和口语表达技能、书写规范汉字技能、教学工作技能和班主任工作技能等四个部分。

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