心理年龄是什么,怎样计算心理年龄

导读：心理年龄是指人的整体心理特征所表露的年龄特征，与实际年龄并不完全一致。人的一生共经历8个心理时期，每个心理时期都有不同的心理特点。心理年龄的计算需要使用专业的心理学发展量表，并按照记忆、理解、反应、对新鲜事物的敏感程度等计算。心理年龄与实际年龄、生理年龄有所不同，前者主要是针对心理特点，后者主要是针对生理发育成长的年龄特点。如下为有关什么是心理年龄？心理年龄怎么算？心理年龄是什么？要怎么计算的？的文章内容，供大家参考。

1、什么是心理年龄？心理年龄怎么算？

心理年龄是指人的整体心理特征所表露的年龄特征，与实际年龄并不完全一致。人的一生共经历8个心理时期，即胎儿期、乳儿期、幼儿期、学龄期、青少年期、青年期、中年期、老年期。

每个心理年龄期都有不同的心理特点，如幼儿期天真活泼；青少年期自我意识增强，身心飞跃突变，心理活动进入剧烈动荡期；进入老年期，心理活动趋向成熟稳定、老成持重、身心功能弹性降低、情感容易倾向忧郁、猜疑。

心理年龄的得用专业的心理学发展量表才能计算出来。

生理年龄是指生理发育成长的年龄特点，与实际年龄亦不一定完全一致，如营养不良的人生理发育延迟，也就是生理年龄小于实际年龄。

智力测验（intelligence test） 有关人的普通心智功能的各种测验的总称。又称普通能力测验。编制这类测验的目的是为了综合评定人的智力水平。一般智力测验都是为了给自己的智力确定一个范围。智力测验有各种类型，如个人智力测验、团体智力测验、特殊人口（如婴幼儿、智力落后者、言语障碍者和身体残疾者等）用的测验以及学习能力测验等。

心理学家强调测验的标准化，认为智力是对受测验者在某些工作中操作水平的描述性标记。智力测验多数以言语推理测验为主要内容，如对词汇、词的异同及类比等项目进行测量，另外还包括一些测量一般常识、数值推理、记忆以及感知技能与组织技能的项目。

人格测验（personality test）也称个性测验。测量个体行为独特性和倾向性等特征。最常用的方法有问卷和投射技术。

问卷法由许多涉及个人心理特征的问题组成，进一步分出多个维度或分量表，反映不同人格特征。常用人格问卷有艾森克人格问卷（EPQ）、明尼苏达多项人格测验 （MMPI）和卡特尔16因素人格测验（16PF）。投射技术包括几种具体方法，如罗夏克墨迹测验、逆境对话测验、语句完成测验等。

2、心理年龄是什么？要怎么计算的？

心理年龄是指人的整体心理特征所表露的年龄特征，与实际年龄并不完全一致。

人的一生共经历8个心理时期，即胎儿期、乳儿期、幼儿期、学龄期、青少年期、青年期、中年期、老年期。

每个心理年龄期都有不同的心理特点，如幼儿期天真活泼；青少年期自我意识增强，身心飞跃突变，心理活动进入剧烈动荡期；进入老年期，心理活动趋向成熟稳定、老成持重、身心功能弹性降低、情感容易倾向忧郁、猜疑。

心理年龄按照记忆、理解、反应、对新鲜事物的敏感程度等计算的年龄。

据心理测验而取得不同年龄群体的心理常模，然后与某人的心理检测 结果相对照，从而得出其心理年龄。

另外心理商数（IQ）同心理年龄有一关系式。 IQ的公式：IQ=（心理年龄/实际年龄）×100 IQ测试

3、0-18岁各年龄段有什么特点、心理，每年有哪些重点？ 最好详细一点 谢谢了

就0-18岁就分了乳儿期（出生到1岁）、婴儿期（1到3岁）、学前期（3到6岁）、学龄初期（6到9岁）、少年期（9到12岁）、青年初期（12到18岁）。

而且不同心理学流派分类方法和叫法不一。 每个时期也有独特的特点 包含生理 行为和心理，比如：乳儿期就必须得到充分的关怀才能有安全感，如果得不到安全感就可能导致以后的心理疾病甚至人格障碍，到婴儿期就开始得适当的让他独立等。你问的问题就是一个单独的学科了。建议你买一本北师大林崇德的发展心理学会更系统和详细，其中还包括您所关心的各种教育问题，这是心理学的一本经典教材。

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4、什么是心理年龄？心理年龄是越大越好吗？

在人的一生中，经历儿童、少年、青年、中年与老年各个年龄阶段。在一定的社会条件下，人在不同年龄表现不同的心理特点。人的心理年龄特征具有一定的稳定性。但是在不同历史时期，在不同的社会条件，乃至同时代同社会而具体生活条件不同的人，其年龄心理特点也有所变化，存在着一定的差异。

儿童、少年、青年、中年、老年各有其年龄的心理特点。不同年龄的人，其一般心理特点与其年龄的心理特点基本符合，是心理健康的表现。例如，儿童天真活泼，青年人朝气蓬勃，老年沉着老练，是符合他们各自年龄阶段的心理特点的。一个人的心理特点严重地偏离自己所属年龄，往往是心理不健康的表现。

如果一个儿童表现为少年老成，一个青年老气横秋、老态龙钟，一个老年人表现天真活泼，是不符合其年龄特点，是心理不健康的标志。

一个人的心理特点是否符合其年龄心理特点，不能仅根据一件事的心理表现来判断。情绪激动、心情不佳、疾病等都能影响心理活动，影响人的心理特点。例如发高烧的儿童很难表现出天真活泼的特点，处于狂喜状态的老年人，也会高兴得手舞足蹈。在这种情况下，就不能认为他们的心理不健康。

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