师范院校的心理学专业,出来只能当一个老师吗师范类心理学跟非师范类有什么区别

导读：本文介绍了师范院校的心理学专业并不局限于当老师，也可以去公司企业里做人力资源管理。文章心理学中感觉统合训练的知识，并指出心理学专业知识和非师范类有所区别。此外，浙江师范大学心理学专业较强，有心理学专业的学生可以考虑学习。如下为有关师范院校的心理学专业出来只能当一个老师吗？师范类心理学跟非师范类有什么区别？（高分）的文章内容，供大家参考。

1、师范院校的心理学专业出来只能当一个老师吗？

不一定哦。我也是师范学院的

我的学姐学长中就有人去公司企业里做人力资源管理的，心理学知识也有涉及到这块。心理学有个内容是感觉统合训练，我的一个学姐就利用这块的知识在一个训练班里工作。如果你想当咨询师的话，最好还是去考心理学的研究生，本科生并不能真的很透彻的掌握心理学的知识。

2、师范类心理学跟非师范类有什么区别？（高分）

我只知道师范学的儿童发展心理学，社会心理学，教育心理学，青年心理学。当然只是知道个大概。如果想要进一步深究，可以到图书馆去找相关的资料。像医疗心理学，老人心理学，恋学心理学等等。“老师领进门，修练靠自己“

由于我没进过其他学校，只能提供以上的资料，仅供参考。

3、浙江师范大学有心理学吗？

有。

浙江师范大学教师教育学院是为了强化教师教育特色、打造教师教育品牌，在原浙江师范大学教育学院的基础上新组建的一个新型的独立性、专门性、实体性学院，负责研究制定全校教师教育的总体发展规划、组织实施学校教师教育的教学培养工作。

她为培养高质量的教师创造了跨学科文化背景、综合性的研究环境，为推进教师教育制度创新、与国际教师教育接轨而奠定了良好的基础，有助于构建富有特色的“大学＋师范”的综合性大学教师教育组织运行机制，是教育科学与技术研究、应用、人才培养和社会服务的重要基地。 学院下设教育学系、心理学系、教育技术学系、课程与教学系，有教育学、应用心理学、教育技术学等3个本科专业。

其中教育技术学专业是国家级特色专业，应用心理学专业为浙江省特色专业。现有教育学、心理学2个一级学科硕士点、13个二级学科硕士点，有学科教育、教育管理、现代教育技术、心理健康教育等4个教育硕士专业学位点，还招收中职硕士和公共管理（教育管理方向）硕士研究生。

有的 浙师大没有二本的心理学，心理学应该是一本的专业 没有的

4、我想学 心理学 ，看了一下，心理学大多是 师范类院校 ，可我不想当老师，就想学点这方面知识，有影响吗？

想学心理学专业的想法是好的。

宽泛意义上的心理学更偏重于理科，在学科分类上属于自然科学。该学科与医学更接近，因为它涉及神经系统的研究。

师范院校的心理学侧重于应用心理学中的教育心理学，以研究学生心理为重点。

全国心理系较好的有：北京师大、华东师大、华中师大等，目前教师资格考试中的教育心理学教材是这几个学校编写的。 挑个人文环境好的学校就去吧~喜欢重本，考研再去就好了！ 当然是北京师范大学了，中国师范类高校第一王牌。心理学是属于教育学下属一级学科，毕业后授予教育学学士学位、教育学硕士学位、教育学博士学位、 你上师范类院校并不代表一定要当老师。

喜欢学那就去学吧，毕业了可以当心理咨询顾问呀，之类的，现代人的心理老出毛病，这个工作挺挣钱的 心理学的前身是哲学

现代心理学特别是我国的

跟教育关系太紧密了

最先心理学作为师范的必修课

慢慢的成为单独的学科

所以

我国目前最好的心理学几乎都是师范类院校的心理学系

当然北大浙大西南大学等学校的心理学也很好

5、师范生学习心理学的价值是什么？又该怎样学习？

1，解决自身问题

2，学时间长了几本上是可以吧其中的理论运用到生活中的，使用得当会有小惊喜

3，树立和摆正自己的路（深有体会）

4，提高综合素质，

5，其实学心理学时间一久，人就变得单纯了-_-！

6，教书育人

7，考研工作（在大学工作），有出国学习的机会（很大，经常调研学习）

8，教育自己以后的孩子，很好的和自己的爱人相处（也可以用一些理论培养他干家务做饭什么的）

等等。。。

至于怎么学，因人而异吧，要看你学习的动机目的了

6、理科女生师范类专业选择

那要看你更喜欢哪个了，从就业上来说应该都不错的。

我个人认为应用心理学更好些，就业面更宽广些，不一定非得从事教育类的。你可以有更多的选择。 只要你想学，没有什么是不能学的。理科又如何？本来就都是你自己学来的，没有哪个人天生就会什么！

7、我想学心理学 心理学也有师范类吗？我一窍不通

心理学有师范类的。

所谓师范类是指教育与发展心理学，和应用心理学一样都是心理学的分支之一。师范类偏重教育，比如中小学教学方面的，毕业生很可能要去当老师。应用心理学包括临床心理学，工业心理学和管理心理学等。

8、教师资格证考试，师范专业还用考心理学和教育学吗？

师范专业心理学和教育学已经在学校有学习和考试，可以免试。

教师资格证考试改革时间从2023年考试正式实施。

改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大三，本科大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。

（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

扩展资料：

教师资格证申请条件

凡是国务院教育行政部门认可的学历，均可作为教师资格认定有效学历。

申请认定教师资格的人员应当具备《教育法》规定的学历：具体要求是：

报考幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业专科及以上学历。

申请认定小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。

申请认定初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范本科学校或者大学专科毕业及其以上学历。

申请认定高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科以及以上学历。

申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校以及以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上人工技术等级。对确有特殊技艺者，经省级教育行政部门批准，其学历要求可放宽到高中毕业。

取得硕士以及以上学位（无研究生毕业学历）者，申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、高等学校教师资格，可视为具备合格学历。

取得高等学校“小教”、“幼教”专业本科学历申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格；取得高等学校“小教”、“幼教”专业专科（含“三沟通”、“五年制”专科）毕业学历申请认定初级中学教师资格，可作为合格学历。

经国家有关认定国外学位（学历）的机构认可的，在国外取得的相应学历，可作为认定相应教师资格的合格学历。

在校生仅限毕业年级生报考，报考时应提供学校出具的在籍学习证明。

参考资料来源：搜狗百科-教师资格证

。