我儿子心理年龄偏小怎么办孩子的思维为什么会显得比同龄孩子小

导读：这是一篇文章关于儿童心理年龄与实际年龄差异以及如何帮助孩子解决心理问题的文章。儿童的心理年龄与他们实际的年龄并不完全一致，大龄儿童可能会面临一些困难。家长应该花更多的时间与孩子交流，了解他们的内心世界，以调整孩子的心理年龄。如果情况严重，建议寻求心理医生的帮助。如下为有关我儿子心理年龄偏小怎么办？孩子的思维为什么会显得比同龄孩子小的文章内容，供大家参考。

1、我儿子心理年龄偏小怎么办？

提问：所患疾病： 心理敏感，排斥不熟悉的人 我儿子今年三岁半，刚上幼儿园，他心理年龄像两岁的，在幼儿园里自己想干什么就要干什么，老师说什么他都不会理睬，如果不让他做什么他会大叫赖在地上不起，与他交流非常困难，我们与他交流稍好些，有些问题他会回答你，他不想回答你的就什么反应都没有。但老师问他什么他就会重复老师的话。不让老师抱，非常拒绝老师的感情交流。

也不参加幼儿园的集体活动，连吃饭、睡觉都不在班级里。老师讲他在下面讲，还在班里到处乱跑，你让他坐下来，有时他能做几分钟，过后又跑了。现在还出现攻击性行为。老师反映上幼儿园后的表现是倒退的。我儿子说话很晚，两岁半才学说话。现在我们家长要怎样做才能改变小孩子的这种情况。

2、孩子的思维为什么会显得比同龄孩子小

这是因为你孩子的心理年龄小于生理年龄的原因，心理年龄是指人的整体心理特征所表露的年龄特征，与实际年龄并不完全一致。

参考：

每个人都有三个年龄层次，即实际年龄、心理年龄、生理年龄。

实际年龄是指人们的自然年龄。

心理年龄是指人的整体心理特征所表露的年龄特征，与实际年龄并不完全一致。

人的一生共经历8个心理时期，即胎儿期、乳儿期、幼儿期、学龄期、青少年期、青年期、中年期、老年期。每个心理年龄期都有不同的心理特点，如幼儿期天真活泼；青少年期自我意识增强，身心飞跃突变，心理活动进入剧烈动荡期；进入老年期，心理活动趋向成熟稳定、老成持重、身心功能弹性降低、情感容易倾向忧郁、猜疑。

生理年龄是指生理发育成长的年龄特点，与实际年龄亦不一定完全一致，如营养不良的人生理发育延迟，也就是生理年龄小于实际年龄。

所谓心理特点符合心理年龄指两方面的标准：

（1）个体的实际年龄必须与心理年龄、生理年龄相符；

（2）个体的不同心理发育期应表现出与该时期身份、角色相符合的心理特征。

很多人的心理年龄与实际年龄都存在一定的差异，但对生活都不会有太大的影响，不知你的孩子现在有多大，所表现出的差异到底有多大，家长要多与孩子交流，了解孩子的内心世界，及时调整孩子的心理年龄，随着年龄的增长，这种差异会有变化的，如果你觉得事情已经到了比较严重的地步，那就建议你最好带孩子看看心理医生。

3、心理年龄小，好与坏？

没有好与坏之分。大，则

代表你的成熟，小则代

表天真。不过与显示差距

太大，也不可以。你现在多

大了呢？如果你20左右，心

理年龄小，那么你现在一

定很快乐咯>没有什么生

活压力。如果你30岁左右，

那更好咯，代表的心还是

年轻的。如果你属于小孩

子~那就米什么可谈的（例

如我）。成熟也可以代表你

最生活的认识，如果你的心

理年龄偏大，那么请多多寻

找“童趣“吧！

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