组织心理名词解释,谢谢,管理学中为什么要运用心理战略？

导读：本文介绍了组织心理名词的解释以及管理学中运用心理战略的原因。其中包括了激励理论、决策、控制、管理环境、创新、保健因素、授权、系统管理等方面的内容。文章强调了在现代企业中，心理战略的重要性，并提出了如何正确理解小学生心理活动的方法。文章列举了心理活动的具体内容，并提出了活动中教师的积极表现。如下为有关组织心理名词解释，谢谢，管理学中为什么要运用心理战略？的文章内容，供大家参考。

1、组织心理名词解释，谢谢

计划——根据组织内外部的实际情况，权衡客观的需要和主观的可能，通过科学的预测，提出在未来一定时期内组织所需达到的具体目标以及实现目标的方法

管理职能——是管理过程中各项行为的内容的概括，是人们对管理工作应有的一般过程和基本内容所作的理论概括。

领导——是在一定的社会组织或群体内，为实现组织预定目标，运用其法定权力和自身影响力影响被领导者的行为，并将其导向组织目标的过程。

决策——是指通过分析、比较，在若干种可供选择的方案中选定最优方案的过程。

控制—— 判定组织是否正朝着即定的目标健康地向前发展， 并在必要的时候及时采取矫正措施。

管理环境——管理的环境是组织生存发展的物质条件的综合体，它存在于组织界限之外，并可能对管理当局的行为产生直接或间接影响。

创新——指新产品、新过程、新系统和新服务的首次商业性转化

权利——职责范围内的指挥或支配力量

组织文化——是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。

保健因素——促使人们产生不满的因素，称为保健因素

授权——是领导者通过为员工和下属提供更多的自主权，以达到组织目标的过程。

系统管理——遵循系统思想理念，运用系统思维方法，对管理对象进行全过程、全方位的管理

2、管理学中为什么要运用心理战略？

1，在深化企业人本管理的过程中，心理学中的激励理论是最根本的依据所在。

2，随着知识经济的到来，企业逐渐摆脱传统的发展模式，转而走向知识化、信息化、全球化。在这种情况下，未来企业组织的发展，企业成功的关键已不再是传统观念中仅有的硬件好坏，而越来越取决于人才的开发，也就是所谓的人力资源的管理。

3，激励理论是当代管理学的一个不可或缺的分支，在管理实践中有着重要的指导作用。

4，科学地运用激励理论，可以有效地激发员工的潜力，使企业目标和个人目标在实践中达到统一，进而提高企业的经营效率。

5，管理心理学也称组织心理学、组织管理心理学、组织行为学，是心理学的一个重要分支。

6，研究管理活动中人的心理活动与行为规律，协调人际关系，满足职工需要， 调动人的积极性，主动行和创造性，提高管理效能的科学。

之前人们更喜欢直接的赚钱术，而对驾驭由人构成的复杂组织缺乏重视和耐心，理论上蜻蜓点水，缺乏深 入探究。

7，现在，越来越多的管理者意识到，不懂组织中的人，不懂组织中人的行为，就难以驾驭组织，无法使组织中的人乐于并能够为组织效力。

8，所以管理心理学与 组织行为学不断得到发展完善，地位越来越重要。

3、如何正确理解小学生的心理活动？

理解的前提是了解孩子，了解的前提是尊重孩子的个性心理发展，首先要认真学习\看一些关于少年儿童心理发展的特征，根据孩子普遍心理发展状况和每个孩子自身的特点，来因人而异进行分析。并因材施教。

1、教师要倾情投入

心理活动课需要教师具有良好的心理素质和全面扎实的教育能力，要求教师掌握辅导的基本技巧，如倾听、共鸣等。

当教师进入活动中时，就要卸掉自己的心理防护，坦诚地面对自我和学生。在活动中，我坚持这一原则，努力调节好自己的心境。面带笑容，倾情参与活动中，让学生有如沐春风的感觉，体会到我的真挚感情。在活动中，我深深地体会到：小学生由于年龄小，形象思维丰富，感性认识充分，教师的思想、情绪的轻微变化都能给他们带来举足轻重的影响。所以，教师倾情投入是整个活动得以顺利进行的前提和基础。

2、积极引导学生倾诉真情

心理活动课给学生们提供了一个内心交流的良好场所，在活动中，教师要积极引导学生说真话、吐真心、诉真情，体会情感交流带来的满足感。在第一次活动时，学生们对活动的目的、内容不明确，个个正襟危坐，发言也是三思而虑，不愿轻易敞开自己的心扉，虽说辅导的是能充分让学生交流的“优点轰炸”，但活动的效果并不明显，不能让学生真正地认识自我、他人的优点。

在以后的活动中，我积极引导学生发表自己的见解，鼓励学生“只要你能说就是最棒的！”，小学生天真活泼，乐于接受鼓励，他们渐渐地对辅导活动有了新的认识，能大胆地和老师、同学交流，有的同学甚至还会把心中的秘密告诉大家。在我辅导《欣赏我自己》一活动中，引导学生正确地认识自身的优点。

有一位学生就站起来告诉大家：“我身上有一个缺点，那就是我的个子像父母，比你们矮一些……”，他不怕同学们笑话，正确地对待自身的不足，敢于向大家表露心迹，充分说明了活动中融洽的气氛让他了敢于和别人真诚沟通、乐于和别人真诚沟通。

4、为什么开展儿童心理卫生诊疗活动

我个人认为很有必要 但不能让小孩觉得这是一个心理诊断 而是一个问答游戏

现在儿童出现心理问题，我认为有以下几点：

1：父母教育方式不对

2：单亲家庭

3：大多数独生子女 太过娇惯

4：媒体宣传问题 只为谋取利益

5：网络游戏的宣传做的“太好”了，暴力

（如世博期间“踩踏门事件”，有没有想过为什么？是她们脑残？太过疯狂？我想是因为

中国的某些媒体所采取的宣传方式不对，就连上大街买件衣服，买衣服的都说“这是韩版”，

“这件衣服出口韩国“，为什么要这样——媒体；就连思想已经完善 有认知能力的大人都尚

如此，那些不懂得辩解是非过错的孩子呢？孩子的心理是否会因此扭曲？？？）

以上只是我的个人观点 因为现在我国社会正处于转型时期，独生子女家庭比例迅速增大，由此引发的独生子女心理问题逐渐突出，已经成为不可忽视的社会问题。

因为现在在社会的压力下大多数人都存在心理问题，是以要从小孩就做起！

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