蒙太奇和长镜头叙事的心理基础是什么,人类的视觉神经的结构是什么？

导读：本文讨论了蒙太奇和长镜头叙事的心理基础以及长镜头的优点。蒙太奇通过镜头、场面、段落的分解组合，选择与取舍、概括与集中，引导观众的注意力，创造独特的画面时间和空间，形成不同的节奏。长镜头则强调场面调度和时空连续，通过一个连续的镜头完成一组分切式镜头所担负的镜头组合任务，以保证叙事时间的连续性和空间的统一性。长镜头具有纪实性和表现力，可以展示事件的过程、关系和环境，引导观众思考，制造特殊的效果。两者的区别在于，蒙太奇强调形象对列，着重表现，而长镜头则强调场面调度和时空连续，非强制性的、开放型的叙事。如下为有关蒙太奇和长镜头叙事的心理基础是什么，人类的视觉神经的结构是什么？的文章内容，供大家参考。

1、蒙太奇和长镜头叙事的心理基础是什么

一、蒙太奇的功能

1、选择与取舍、概括与集中： 通过镜头、场面、段落的分解组合，可对素材进行有机地取舍，选取主要、本质的部分，删除多余的部分，突出重点，强调富有表现力的细节，从而使内容表现主次分明，实现高度概括；

2、引导观众的注意力，激发观众的联想：由于每一个镜头只表现一定的内容，组接有一定的顺序和意图，这就能严格规范和引导观众的关注力，影响观众的情绪与理解，激发观众的联想，引导观众参与；

3、创造独特的画面时间和空间：运用蒙太奇可对现实生活的时空进行重组，创造出丰富多彩的叙述方式和艺术意境；

4、形成不同的节奏：节奏指画面中主体运动、镜头长短和组接所完成的片子的轻重缓急。

蒙太奇是形成影视片节奏的重要手段，它将画面内容节奏和画面间的外部节奏、视觉节奏和听觉节奏有机组合，镜头组接的顺序变化和速度变化，形成视听冲击力，作用于观众心理，使之产生共鸣；

5、组织、综合各种语言符号：通过蒙太奇将影视片整体的各种语言符号融合为运动的、连续不断的、统一完整的声画结合的形象。

6、表达寓意、创造意境：镜头的分切与组合，通过镜头的逻辑关联，从简单的事实中创造出思想、隐喻、节奏、情绪，产生单个镜头不能表达的思想。

一、长镜头的定义

通过变化拍摄角度和调整景别的距离，用一个连续的镜头完成一组分切式镜头所担负的镜头组合任务，以保证叙事时间的连续性和空间的统一性。

长镜头减少了镜头的组接工作，但剪辑工作已经融入到镜头拍摄时的设计中，摄影中根据主体动作和场面内各种关系，变化角度、景别进行拍摄，在一个镜头里展示人物关系、环境气氛的变化及事件的进展。从剪辑角度上来讲，它是蒙太奇的特殊表现，是镜头内部的蒙太奇运动。

长镜头主要用在电视纪实节目中，尤其是纪录片创作中。

长镜头可在一个镜头中，不间断地表现一个事件的过程，其效果是利用时空运动的连续可以把真实的现实面貌（包括环境、气氛）自然呈现在屏幕上，能真正体现纪录片真实性的原则，具有独特的纪实魅力。长镜头的画面语言非常具有生命力，如果再加上同期声的运用，观众将会更欢迎这种纪录风格的影片。

一些纪录片、故事片导演不轻易切换镜头，不做无根据的移摄，大量采用静止性长镜头（固定视点的长镜头），含有主体的运动元素，并且更加强调以场面的调度来增加画面的生动性和动感，镜头内部蒙太奇仍然在起作用。

二、长镜头的优点

1、镜头内部蒙太奇由于不间断地表现一段相对完整的事件，具有传达信息的完整性，同时把判断的权利交给了观众。

2、镜头内部蒙太奇在表现事实真实性方面，具有说服力。

3、镜头内部蒙太奇由于连续记录事态进展，因此在叙事上具有一气呵成的感染力。

长镜头长镜头不仅有纪实性，还可以用来造型表意。如可用长镜头来宣泄感情，表达一种低沉的、压抑的、拖拉的气氛，也可以表达一种给人一气呵成的感觉，它引导人们在观赏的时候一边看一边思考，制造一些特殊的效果。

三、长镜头和蒙太奇的区别：前者强调事实，重视叙述；后者强调思维，着重表现。

长镜头与蒙太奇在剪辑效果上也各有不同：

1、蒙太奇的叙事是主观的，表现的；而镜头内部蒙太奇则是客观的、再现的。

2、蒙太奇强调形象对列，而长镜头重视场面调度和时空连续。

3、蒙太奇是剪辑的艺术；而长镜头是摄影的艺术。

4、蒙太奇是强制、封闭的叙事；而长镜头是非强制性的、开放型的叙事。

2、人类的视觉神经的结构是什么？

经过视网膜神经网络处理的信息，由神经节细胞的轴突——视神经纤维向中枢传递。在视交叉的部位，100万条视神经纤维约有一半投射至同侧的丘脑外侧膝状体，另一半交叉到对侧，大部分投射至外侧膝状体，一小部分投射至上丘。在上丘，视觉信息与躯体感觉信息和听觉信息相综合，使感觉反应与耳、眼、头的相关运动协调起来。

外侧膝状体的神经细胞的突起组成视辐射线投射到初级视皮层（布罗德曼氏17区，或皮层纹区），进而再向更高级的视中枢（纹状旁区，或布罗德曼氏

18、19区等）投射。从初级视皮层又有纤维返回上丘和外侧膝状体，这种反馈通路的功能意义还不清楚。 由于视神经的交叉，左侧的外侧膝状体和皮层与两个左半侧的视网膜相连，因此与视野的右半有关；右侧的外侧膝状体和右侧皮层的情况恰相反。

一侧的外侧膝状体和皮层都接受来自双眼的信息输入，每侧均与视觉世界的对侧一半有关。在视通路不同部位发生损伤时，就会出现相应的视野缺损，这在临床诊断中具有重要意义。 视觉信息在视觉中枢通路的各水平上经受进一步的处理。外侧膝状体只是视觉信息传递的中继站，其细胞感受野保持着同心圆式的对称中心-周边颉颃构型。

但到初级视皮层，除很少部分细胞仍然保持圆形感受野外，大部细胞表现出特殊的反应形式，它们不再对光点的照射呈良好反应，而是需要某种特殊的有效刺激。 初级视皮层中按其对刺激特异性的要求，可分为简单细胞和复杂细胞。简单细胞对在视野中一定部位的线段，光带或某种线形的边缘有反应。特别是它们要求线段等都有特定的朝向，具有这一朝向（该细胞的最佳朝向）的刺激使细胞呈现最佳反应（脉冲频率最高）。

最佳朝向随细胞而异，通常限定得相当严格，以致顺时针或逆时针地改变刺激朝向10°或20°可使细胞反应显著减少乃至消失。因此，简单细胞所反映的已不再是单个孤立的．光点，而是某种特殊排列的点群，这显然是一种重要的特征信息抽提。

复杂细胞具有简单细胞所具有的基本反应特性，但其主要特征是它们对线段在视野中的确切位置的要求并不很严，只要线段落在这些细胞的感受野中，又具有特定的朝向，位置即使稍许位移，反应的改变并不明显。复杂细胞的另一个特征是，来自双眼的信息开始汇聚起来。

不象外侧膝状体的细胞和简单细胞那样，只对一侧眼的刺激有反应，而是对两眼的刺激都有反应，但反应量通常是不等的，总是一只眼占优势，即对该眼的刺激可引起细胞发放更高频率的脉冲。这表明复杂细胞已开始对双眼的信息进行了初步的综合的处理。

3、视错觉的原理是什么？

视觉的形成需要有完整的视觉分析器，包括眼球和大脑皮层枕叶，以及两者之间的视路系统。

由于光线的特性，人眼对光线的刺激可以产生相当复杂的反应，表现有多种功能。当人们看东西时，物体的影像经过瞳孔和晶状体，落在视网膜上，视网膜上的视神经细胞在受到光刺激后，将光信号转变成生物电信号，通过神经系统传至大脑，再根据人的经验、记忆、分析、判断、识别等极为复杂的过程而构成视觉，在大脑中形成物体的形状、颜色等概念。

4、视觉听觉理论有哪些？

我们从人的知觉角度发现人可以被分为三种感元类型：

1．视觉型的人：呼吸急促，多用上半胸部分呼吸，因为你可以看到他胸腔明显的起伏变化。讲话简短快速，声调高，声音洪亮。肢体动作比较多，幅度会比较大，而且大多表现在胸腔中上部，行动快，坐着的时候喜欢有一些小动作，头部常向上微抬。坐着的时候不会去靠椅背，他喜欢端坐，在讲话时眼睛会盯着对方。

说话多谈及事物的形状与颜色。他们讲话时喜欢直奔主题，在乎事情的结果，不在乎细节与过程。喜欢颜色鲜明、线条活泼、外型美丽的人、事、物。他们衣着得体，很会搭配颜色。喜欢环境清洁，摆设整齐，喜欢事物多变化、多线条、快节奏，他们注重速度与时间，不喜欢烦闷、单调。

2．听觉型的人：呼吸相对均匀、平稳、不快不慢。声音最动听、悦耳，抑扬顿挫，富有节奏感。

他们往往擅长于音乐，还注重文字的优美，发音的准确等。动作比较少，幅度不大，相对稳重，如果有动作，也都是在胸部以下。他们常做有节奏的肢体动作，头常侧倾，最常出现的手势是手按下巴或托腮部。另外，他们在听音乐的时候，还经常用手或脚打拍子。喜欢翘二郎腿。说话内容详尽，甚至有点啰唆，或会有重复的语句出现。话中常用连词和象声词。注重用字措辞，对错别字相对敏感。

注重环境安静，做事注重程序，按部就班，他们在乎事情的细节，喜欢多说话，同时也是良好的聆听者。

3．感觉型的人：呼吸深而长，他们大多采用腹式呼吸方式。声音比较低沉，讲话速度比较慢，讲一句话后有时要想一下，然后接着讲下一句，音色浑厚，给人以深思熟虑又稳重的感觉。动作很少，稳重，缓慢，多在胸部以下。不喜欢多说话，能长时间静坐，头常低下作沉思状。

比如感觉型的讲师，手会放在讲台的两边，因为他要找感觉。坐时会靠着椅背，而且手会搭在椅子的扶手上。注重情感，总是谈起一些对事物的感觉，注重别人对自己的态度。喜欢别人的关怀，注重人与人之间的关系，注重感受、情感。他们不在乎好看或好听，而重视意义和感觉。

眼睛是心灵的窗户。从对方的眼睛去观察，判断将更为准确、更加快速。

我们发现，人的眼珠转动有一定规律。在这里，我建议你去找一个伙伴来测试一下。

你可以问他：“ 还记得最近一次的旅行吗？那是去了什么地方？你印象最深刻的是什么？“然后你就静静地听他回答，同时注意观察他的眼珠转动，看他答出问题的一刹那，眼珠是在什么位置上。是左上还是右上？还是左右来回移动？还是老往下看？或者干脆闭起眼睛等。透过这些现象，你就可以得知他是属于那种类型的人了。

当你提问的时候，要注意不要问她太简单的问题。

例如：“你叫什么名字？“、“你是男还是女的？“对方可能眼睛都不会眨就回答出来了，所以你要问一些需要他思考的问题。另外要注意的是，你问的问题应该是中性的。什么是中性的问题呢？比如说，你不能问他恋爱的时候有什么感觉？这显然把他引到了感觉体验上面，所以他的眼珠可能会发生例外的变化。

虽然我们把人分为视觉型、听觉型和感觉型这三种，但事实上，每个人都包含着这三种知觉，只是侧重不同而已。

不要误以为他是视觉型就不会有听觉和感觉，那就要闹笑话了。

另外还有一点值得注意的是，有些感觉性的表现可能会比有些视觉型还要强烈，比如说感觉型的说话速度有可能比视觉性还要快，动作幅度还要大还要多，这是为什么？说明这种感觉型的人，他的视觉感官也非常的强，大大超越别人，但是他的感觉感官更强，所以他还是属于感觉型。另外，感觉型的人通常比较容易脸红或者铁青着脸，这也是引发触觉的反应结果。

5、视觉错觉用心理学该怎样解释？

错觉一般说来都是有一定的事实基础的。比如晚上把一个过了衣服和帽子的衣架看成了一个穿着衣服带着帽子的人。在普通心理学里面，讲到视觉有一些基本规律，很多错觉都是和这些规律相关的。基本上说来，视觉本身没有判断能力，所有的错觉均来自于我们的大脑对视觉的解读。

为了适应瞬息万变的环境，我们的大脑会形成一些固定的解释视觉信息的习惯，比如近大远小用以判断距离，但有些时候，由于一些特别因素的影响，这些规律不适用了。但大脑仍然按照原来的习惯解释，于是就出现了错觉。比如有一个特别有名的实验，是在墙上有一个面具。不过与一般的面具不同的是，这个面具不是象人脸一样凸出来，而是凹进去的。就好像你从一个面具的反面（贴着脸的那一面）去看面具。

当我们左右移动的时候，会感到这个面具似乎在转头看我们。之所以会有这个错觉，是因为一般情况下，我们看到的人脸都是突出的，也就是说对方的鼻子距离我们的眼睛是最近的。当我们移动的时候，对方鼻子的变形应该是最大的。但在凹陷的脸上，对方鼻子的变形反而最小。

我们的大脑已经习惯解释向前凸出的脸，但现在来了一个向里凹陷的脸。大脑还是按照原来的习惯来解释这张脸，结果解释不通。

于是大脑只能将这种变化解释成这张脸在移动。我们就出现错觉了。

6、以心理学角度说明视觉是如何产生的？

产生立体只觉得双眼线索其一是双眼视差，即，看一立体物事，双眼处于同一水平面上，2眼间距里约65毫米，左眼看物体的左边多一些，右眼看物体的右边多一些，这样，立体物在两眼网膜上的视象有了差异，这种差异叫做双眼视差。双眼视差是产生深度知觉的主要机制，可通过实体镜加以证明。

7、美感产生的逻辑因素有哪怕

（1）美感的存在，须以人的审美能力为前提。审美能力一方面包括先天的感官和气质上的颖悟能力。这说明审美是需要先天的感受基础的。耳聋不能欣赏音乐，瞎不能感受色彩。另一方面，审美能力还是在先天条件的基础上由后天的学习和实践造就起来的。这尤其体现在艺术的创造和鉴赏中。

（2）美感的存在，须以审美心理的存在为基础。民族文化心理具有传承性。

一个时代共同的社会文化氛围造就了具有普遍性的文化心理。每个人的审美心理，既体现了社会文化的共同性，又体现了由个人气质、生活经历和情感体验所造就起来的个性。

（3）美感的存在方式，与人的审美态度密切相关。人对这个世界，可以有多重角度，多种态度。其中有纯客观的认知态度，有纯主观的实用态度。

以松树为例，植物学家对它进行分类，研究它的生物特征，这就是一种认知态度，木材商人评估它的经济价值，便是一种实用态度。审美关系则超越了一般态度的认知关系和实用关系，英国的布洛则主张与对象保持一种适度的、非功利的、非实用的心理距离。这就是一种审美态度。

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（4）美感的存在，需要一定的审美环境。动物也有基本的感觉能力，有些动物在视觉或听觉上还超过了人类。

如老鹰的视觉、猴子和兔子的听觉等，均超过了人类。不少动物还有初步的情绪反应，如牛会流泪等，但那只是动物的本能反应。人则由于具有本质力量对象化的环境，人化了自然，也人化了自己，形成了特定的社会环境，并且在此基础上培养了自己的审美能力。

8、什么是视觉思维和空间推理？

我只知道空间推理是一种复合式的推理。。。什么都包括在里面。。。我们大概也只有逻辑推理。。。

视觉思维在艺术绘画上遇到的比较多。。。

其实我们很小的时候是有一定视觉思维的。。。长大了。。。遇到东西多了。。。抹杀了。。。

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