超能力的人存在吗,怎样才会有ESP

导读：本文探讨了超能力和特异功能的存在。通过实验和研究，文章指出这些功能相当于右脑的五感，而并非只有少数特异人士才能拥有。文章还探讨了如何通过放松身心和利用镜子进行实验来获得超能力。文章指出虽然超心理学是一个现代科学领域，但目前仍有争议和不同的看法。如下为有关超能力的人存在吗？怎样才会有ESP的文章内容，供大家参考。

1、超能力的人存在吗？

存在，只是比较科学的能力。如：超人的记忆力、超人的神经反应力、超人的听力等等。

超能力也好，特异功能也好，是人本来就有的 易经与黄帝内经都是这些功能的语言写的，就是现在人们说的图腾文化；分为图像和图迹如；易经的‘‘见龙在田，利见大人“见。。。。。。。就是天目眼看见；龙。。。。。。。是最优化的像；田。。。。。人胸前的丹田；大人。。。。。。。。。真人；就是说什么是好人一眼就能看的出来；易经中称为像曰。；人分四类；1。小人；2。人；3君子；4。大人；小人为命；人为财；君子为国；大人为天下。人只要能明白这一点点。就能很容易的‘‘持家，治国；平天下

目前中医的四气之说是错的；营；卫之气不是营养，卫生的意思；而是营长和卫兵之意；是抵抗和防御的意思；。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。所有的功能都是可以开发的。。。。。。。。。

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美国杜克大学的莱因博士，在 1930 - 1940 年代之间，曾进行过多次的 esp 确认实验。

实验的内容之一为，将实验者的眼睛蒙上好几层，接著让实验者的身心获得松弛。一会儿，就会在脑中出现黑而宽的萤幕般影像。如此一来，透视的准备便结束。在表示要透视的标的物後，就会在萤幕上出现标的物的文字、影像或色彩。但若是在疲劳或身体状况不佳的情况下，标的物就会模糊不清。这个研究方法在1940 年代得到确立，也得到了统计学的承认，最後，甚至在美国还普遍的认可超心理学是现代科学的一个领域。

目前台湾许多学术机构也有从事 esp 的实验，并且也获得具体的证明及结果，如台大就曾在电视媒体上公开其实验过程及成果。

2、怎样才会有ESP？

ESP 能力相当于“右脑的五感”。正如左脑有五感一样，右脑也有五感。有人认为只有少数特异人士才拥有这种神奇力量，其实每一个人都具备这种能力，只不过人类因为压抑潜在意识的大脑新皮层过于发达，使得 ESP 的能力被封存起来。

将左脑五感（形、声、色、味、触）功能淡化后，右脑五感的功能就会显现。

美国杜克大学的莱因博士，在 1930 - 1940 年代之间，曾进行过多次的 ESP 确认实验。实验的内容之一就是，将被实验者的眼睛蒙上好几层，接着让被实验者的身心放松。过一会儿，被实验者的脑中就会出现黑而宽的银幕般影像。如此一来，透视的准备便结束。在形容出要透视的目标物品后，就会在银幕上出现目标物品的文字、影像或色彩。

但若是在疲劳或身体状况不佳的情况下，目标物品就会模糊不清。这个研究方法在 1940 年代得到确立，也得到了统计学的承认。最后，甚至在美国还普遍的认可超心理学是现代科学的一个领域。

3、用镜子做实验，先闭上一只眼睛，然后用 纸片将镜子上那只闭着的眼睛遮住，不要动头部的位置，

另一只眼睛。这与眼睛的焦距有关。两个眼睛的焦线都是在中间的。

当你闭上一只眼睛，然后用 纸片将镜子上那只闭着的眼睛遮住时，其实纸片是在你两眼的中间（不信的话你做个实验：先闭上一只眼睛，然后用 纸片将镜子上那只闭着的眼睛遮住，然后睁开两眼，你看一下纸片在哪？不过要用小纸，刚盖住眼睛就行了），闭眼的像与睁开的眼还有纸片三点一线，因此当你换一只眼睛闭合，睁开原先闭着的眼睛看时，镜子中遮住的眼睛是原先睁开的眼睛。

4、怎样才能拥有超能力。

超能力是一种存在於人间的神秘现象，目前虽然已在世界上引起广泛的讨论，但却很少有人能够说得清楚，即使是一些十分具有名望的所谓超能力者也会遭到许多人的质疑，显得真假莫辨，为什麼会如此呢？为什麼从古到今它依然像是一个最大的谜题？到底什麼时候这个谜题才能够被聪明的人类解开呢？

其实我们可以暂时停止去辨别超能力的真假，因为那很容易流於辩论式的纸上谈兵，即使把网站灌爆了也可能没有任何答案，我建议大家不妨先来探讨一下为什麼我们对超能力有这麼大兴趣的原因，也许从这样的探讨之中反倒可以找到些许蛛丝马迹，因为这个建议是我提出的，所以我就斗胆先来分析一下超能力现象探索之所以引人入胜的原因：

一、市场供需

在广泛的心灵知识市场上，由於人类对自己存在於地球上的安全感并非十分足够，在处理许多人生问题上往往显得力不从心，於是乎有许多人冀望自己能够拥有超能力，或者是想要借助某些拥有超能力的人之力量来为自己解决困难，这种需求形成了一个市场，而当这个市场形成时就必然会有一些人为了因应这个市场出现，以便於为众生开运解厄，满足众生的急迫心理需求。

市场能够提供地位和金钱，在这样的前题之下，自然就会有所谓的超能力者应运而生，他们只不过是为了市场的供需而生，至於到底超能力是否是真的就不那麼重要了，只要能够提出一套似是而非的理论或者是使用一些简单的奇幻手法然后再加上一些巧妙的灵学以及宗教包装就可以了。

热衷於超能力现象之研究，其实只不过是心灵市场的一种需求。

二、瞎子摸象

依据经典的撰述，所有超能力以及各种神通的出现，是属於修行的范畴，也就是说当一个发心坚定修行的人，在从事修行工作而到达某一个阶段时，就有可能会出现一些偶发性的超常现象，但这些所谓的超能力现象并非修行的终极目标，而只是修行这条艰难的道路上所开放的一些小花朵，一个真正信心坚定的修行者是不会理会这些现象的，因为如果过度的去在意这些的话，那麼这些现象就会成为修行的绊脚石，会阻碍一位修行者在心灵境界上的提升，所以我们很少能够在伟大修行者的著作中看到有关超能力的叙述，他们大多把那些超常现象列为不可说的范围或者是从不提及。

现在的社会人心比起古时候来说是复杂许多的，能够真正有大成就的修行者是非常少数的，即使是连看到小花朵也就是产生超能力现象的境界也很难达成，以至於所有超能力的现象成为一个谜题，人们只知道有这麼一回事，但却不知道为什麼？更不知道如何去达到这个境界，於是乎就像瞎子摸象一样，每个人都停留在揣测的阶段，大家都只摸著大象的极小部份，却以为已经了解了整个大象的构造。

人们很想了解超能力现象如何达成，而可能拥有这些能力的人却始终不说，因为超能力并非目标，只是修行的一个很小部分，如果只研究小事那麼注定会耽误大事，正是因为如此，所以超能力现象永远只是一个谜题，充满著趣味性的谜题。

三、徒弟幻想

人除了物质世界的问题需要解决之外，同时也有很多的心灵问题需要解决，心灵问题之解决非常困难，所以当我们旁徨无助时需要借助宗教大师的力量或者是心灵大师的力量，拜师学禅就成为一个很普通的学习过程，徒弟不外乎是想要借助这些名人的力量来为自己解决现世上的困难，在这样的心理需求之下，徒弟往往会把这些大师塑造或者是幻想成为无所不能的奇人，甚至以讹传讹，久而久之人们就以为世界上真正有这些充满了超能力的能人，然而这样的猜测与事实是有著极大出入的，一位真正好的师父也绝对不会教授给徒弟如何达成超能力的方法，因为好的师父只注重修行上的境界和行为，然而越是如此生活在功利社会的徒弟就越是向往，幻想的空间也越来越大，最后所有有关超能力的探讨就变成只是一个传说，人们拥有著极大的兴趣，却极少能够掌握住超能力的诀窍，这种情况在宗教信仰之中尤其更加明显。

四、对神秘事物的好奇

人类对所有神秘的事物都有著一份好奇心，因为我们想要超越现今的社会状况，想要提升人类的物质和心灵层次，对超能力的探索当然是很重要的一个部分，越是神秘的事物我们就越是好奇，所以虽然很难证实有超能力的存在，但对於探索它的狂热却丝毫不减。

五、渴望拥有超能力

人类喜欢超越，每个人都希望自己成为出类拔萃的超人，能够做到一般人所不会和不能做到的事物，喜欢探讨超能力事物的人其实在显意识中是非常希望自己拥有超能力的，想想看，如果自己能够任意取物或者是灵体出游穿越时空那是多麼过瘾的事，人们之所以喜欢研究超能力，其实只不过是自己想要幸运地拥有其中某一项能力而已，而越是难以达成的事物就越耐人寻味。

5、自然科学类问题

ESP是英文Extra Sensory Perception 的略称，意指「超感觉」，通常用做心灵感应、透视力、触知力、预知力等的总称。ESP 能力等于是「右脑的五感」。正如左脑有五感一样，右脑也有五感。

有人认为只是少数特异人士才拥有的神奇力量，其实每一个人都具备的能力，只不过人类因为压抑潜在意识的大脑新皮质过於发达，使得ESP的能力被封存起来，相反的动物的大脑组织几乎都是由旧皮质组成，因此能够发挥的能力。

十八世纪以後，随著科学的进步，对於科学所无法说明的神秘作用，都称为迷信， ESP能力也就式微了。

美国现今有一门专门用来训练经理人的ESP课程，这个课程主要是用来培养透视力，预知力等心灵感应的心灵力量。

美国杜克大学的莱因博士，在 1930 - 1940 年代之间，曾进行过多次的 ESP 确认实验。实验的内容之一为，将实验者的眼睛蒙上好几层，接著让实验者的身心获得松弛。一会儿，就会在脑中出现黑而宽的萤幕般影像。如此一来，透视的准备便结束。

在表示要透视的标的物後，就会在萤幕上出现标的物的文字、影像或色彩。但若是在疲劳或身体状况不佳的情况下，标的物就会模糊不清。这个研究方法在1940 年代得到确立，也得到了统计学的承认，最後，甚至在美国还普遍的认可超心理学是现代科学的一个领域。目前台湾许多学术机构也有从事 ESP 的实验，并且也获得具体的证明及结果，如台大就曾在电视媒体上公开其实验过程及成果。

最近微粒子科学的发达，已经证实物质的终极构成要素（基本粒子）是称为素子的粒子，而且素子具有波动的性质。而传达资讯动能，实际上靠的就是这种眼睛看不到的波动。以心电感应来说，心电感应是一种能够读取到远距对方思想的能力，是一种不必靠语言传达的沟通能力。透视力是能够猜中看不到的地方所发生的事情。预知力是事前知道未来将会发生事情的能力。

6、试验：让一个同学蒙住眼睛坐着不动，另一个人拿两枚硬币站在同学的正前方或后方敲响，然后让同学猜

因为猜硬币的那个同学有一只耳朵被堵住了，根据初中物理的双耳效应可知：如果声音来自听音者的正前方，此时由于声源到左、右耳的距离相等，从而声波到达左、右耳的时间差（相位差）、音色差为零，此时感受出声音来自听音者的正前方，而不是偏向某 一侧。

声音强弱不同时，可感受出声源与听音者之间的距离。 所以他就这位同学的回答却指向声发生地的相反方向。

你做实验室是不是用了两个耳朵啊。

7、同学们一起来做这样一个实验，让一个同学蒙住眼睛在教室盯中央，坐着不动，特别是头不要转动，另一个同学拿

同学们一起来做做这样一个实验：让一个同学蒙住眼睛坐在教室的中央，坐着不动，特别是头不要转动，另一个同学拿两枚硬币站在这个同学的正前方或正后方敲响，然后让坐着的同学猜猜敲响硬币的地方。他的回答会令大家大吃一惊，他会指向声音发生地方的相反的一角。请同学们讨论这种现象，其中的原因是由于双耳效应，被蒙住人的耳朵分辨回声的时间是至少0。1秒，因为教室的长宽都很小，声音传播时间短，所以会出现会指向声音发生地方的相反的一角眼睛的同学无法判断声源的位置，而作出了错误的判断

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