亲子教育心理学效应有哪些，幼儿亲子交往对幼儿心理发展有哪些影响

导读：本文讲述了幼儿亲子交往对幼儿心理发展的影响以及如何教育好孩子。幼儿亲子交往可以促进认知能力、社交能力、情绪情感发展以及右脑的开发。亲子游戏还可以增强亲子情感交流，培养对学习的兴趣和训练反应的灵敏性。为了教育好孩子，家长要与孩子建立良好的朋友关系，理解他们的想法和感受，并鼓励他们自由地表达自己的意见。家长还应该注重身教，全身心地投入孩子的教育，多赞美，少批评。文章呼吁家长要了解孩子，以便更好地帮助他们成长。如下为有关亲子教育心理学效应有哪些，幼儿亲子交往对幼儿心理发展有哪些影响的文章内容，供大家参考。

1、幼儿亲子交往对幼儿心理发展有哪些影响

一、促进认知能力的发展

亲子游戏比宝宝在伙伴游戏或单独游戏中学到的东西要多，有助于宝宝创造力的发展，在亲子游戏过程中，宝宝和父母有不少言语交往，可以促进宝宝的语言发展。

二、促进社交能力的发展

经常与宝宝一起游戏，在促进宝宝的社会性发展方面起着重要作用，亲子游戏有利于安全依恋的形成，安全依恋与游戏中获得的快乐体验，有助于培养宝宝人际交往兴趣，促进交往能力的发展，形成活泼开朗的性格。

三、促进宝宝良好情绪情感发展

游戏不仅让宝宝体会到创造和成功的快乐，体会到亲子交流的幸福，亲子游戏中，不论是语言表达还是非语言表达都处在一种愉快、欢笑的气氛中，可以促进宝宝良好情绪情感的发展。

四、能开发宝宝的右脑

科学发现，人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维，右脑主要从事形象性思维，经常参与亲子活动游戏的宝宝得到了很好的训练，能开发宝宝的右脑。

五、促进亲子情感交流，培养对学习的兴趣，训练反应的灵敏性。

亲子游戏可以增强亲子情感交流，培养孩子对学习的兴趣，训练反应的灵敏性，有效增进孩子情商、智商的平衡发展。

与宝宝一起玩游戏让孩子对父母产生信任和亲切感，有利于孩子更全面地发展。

2、怎样教育好孩子？

只要你能和孩子做朋友 理解和了解他们的心情 想法 就可以和孩子沟通 因为孩子信任你了 至于教育 要慢慢引导 谁没错 谁生下就懂事了呢 告诉他神恶魔该做 什么不该做 事情的重要性 细水长流的艰巨任务 呵呵 现在的小孩子成熟太快了，可是这个并不是一件很好的是事情，为了要孩子更加的充实丰满起来，给应该给他们由少到多的关爱吧。首先要限制他们的自由和和自作主张的权力，当他们逐渐长大成熟后，在自己足以显示自己由足够的能力的能力的时候为自己负责的时候，我们这时就可以放手让他们去独立和向问题吧，给他们多一个沟通和多一点关爱。这些都是我们父母应该做到的。

父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点：

一、身教重于言教

家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

二、要注意亲子教育

孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。

三、营造一种良好的知识环境

孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

四、多赞美、少批评

恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂，都会让他们充满自信和快乐的。

五、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机

最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。 说服教育最好的 孩子由于心理、生理、性格等方面的原因，加上各人所处的家庭环境、文化氛围、接受能力等方面的差异，他们总会犯些错误，这是难免的。对于犯了错误的孩子，最好的方法是说服。“说”而不“服”，是达不到教育的效果的。只有让孩子“心服”，才能使孩子真正认识到自己的错误，从而达到改正错误的目的。

1、运用“标签”法。

因为每个孩子都有优点，而且对自己的优点有点自负，希望得到父母的赏识。那么，如果我们能够利用这一特点，在众人面前夸赞孩子，就可以孩子使愉快地接受教育。如，小明的手比较灵巧，会组装不少的玩具。有一次，小明和父母一起到外婆家去玩，见到弟弟的遥控汽车爱不释手，使得弟弟哭哭啼啼地向小明父母告状。小明的妈妈把小明拉到身边，对小明说：“我家小明最会玩玩具了，你去当弟弟的老师，教弟弟玩玩具，好吗？”小明愉快地当起了“老师”，就再也不好意思跟弟弟抢玩具了。

2、运用“逆反”法。

平时，有些调皮的孩子，常常难以听进父母的劝导，潜意识中总有个“不”字。但如果家长设法引导孩子，也能促使孩子去认识自己。如，四年级的小江虽然成绩还不错，但是很调皮，有时会忘记做家庭作业。小江的妈妈对小江说：“今天我下班回来你还没有完成作业，但明天我这个时候下班回来，我想你一定已经完成了作业。妈妈相信你。”第二天放学后，小江果然先完成了作业再玩，见到妈妈回来，很得意地拿出了做好的家庭作业。妈妈欣慰地笑了。

3、运用“阿伦森效应”法。

社会心理学中有一个概念，那就是“阿伦森效应”，其意思是：人们总喜欢褒奖不断增加，批评不断减少。确实如此，我们大人都喜欢听好话，更何况小孩子呢？

面对孩子幼稚可笑的行为，我们不能用成人的眼光来看待它，应发自内心地赞美孩子：“你真行！爸爸小时候可不如你。”随着孩子的成长，我们对孩子的表扬鼓励多于批评，孩子各方面的进步会越来越快，与家长的关系也会越来越密切。如果一个家长，在孩子成长的道路上，只是一味地批评、指责，甚至是恶狠狠的斥责，那么必定会使孩子的自尊心在你 的斥责声中渐渐地丧失殆尽。

当然，说服孩子的方法远远不止这些。只要我们多动脑筋，从真正爱护、关心孩子的角度出发，去想方设法教育孩子，一定会收到事半功倍的效果。 教育孩子不是一朝一夕就能了事的！ 需要细心和耐心教育！

多陪陪孩子，多跟孩子谈谈！多了解了解他！ 以身作则，沟通要从小开始。。。

3、家庭教育中有哪些因素对幼儿心理发展起重要作用

孩子现在大多有逆反心里，家庭暴力对小孩会有心理阴影，所以坚决反对家庭暴力。可以跟孩子交朋友，和他去交流去沟通，耐心的去说服教育，让孩子的心里没有顾虑，他就会和你交流，沟通了 ！希望你能试试，应该会有效果的！

4、家庭教育对孩子有哪些影响？

孩子的习惯养成跟家庭教育是息息相关的，好的家庭环境会影响孩子的一生，父母要以平等的身份对待孩子可以让孩子形成独立人格，用民主的方式给孩子选择的机会和权利，这样子父母的意见会更容易被接受。 家庭教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，伴随着人的一生，可以说是活到老学到老，所以有些教育家又把家长称为终身教师。

这种终身性的教育往往反映了一个家庭的家风，家风的好坏往往要延续几代人，而且这种家风往往与家庭成员从事的职业有关。

教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的，不管是以什么方式、在什么时间进行教育，都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。 言传身教，行为习惯、性格、心理状态都有影响。

5、亲子教育对你的家庭是有什么帮助或影响

好的亲子教育，可以更好的开发孩子的智力和情商，让家庭更加和睦，幸福指数提高。 肯定应该重视的，谁不想自己孩子优秀，其实我身在其中也认为现在很多父母不会教育孩子，而且有一些甚至自己还是个孩子比较幼稚， 去看看家教圣经我觉得还可以

6、亲子教育对孩子的性格有些什么影响？

孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”。父母对孩子性格的形成起决定性作用。家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。在孩子成长的道路上，性格、行为习惯起着决定性的作用，而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系，随着年龄的增长，很多情况下我们会发现孩子越来越像自己的父母，但是没有哪些孩子会越来越像自己的老师。美国人泰曼约翰逊认为“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子”，从这个意义上讲，家庭教育是其他一切教育的基础，父母对于孩子的成长起着决定性的作用，怎么评价家长在儿童教育中的重要性都不过分。 你说呢。。。

7、家庭教育对幼儿的行为有什么影响

人生所受教育中，家庭教育所占比重最大。

父母是孩子的第一任老师。

家庭环境影响并成就孩子的性格、价值感、责任心、成长目标、学习动力等等。 环境造就人。家庭教育对孩子心理有决定性的影响。不但是心理方面。孩子的习惯，心理，性格，态度，能力，观念，品格，智力和非智力因素，等个各方面都有深刻，深远的影响。

8、什么是亲子教育？

亲子教育是20世纪末期在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新的教育模式。要了解什么是亲子教育，首先应明确什么是亲子关系。亲子关系主要是父母亲与孩子之间的关系。对于什么是亲子教育，现在还没有一个很规范、统一的定义，我们可以通过它与家庭教育的比较，理解其含义。 一提家庭教育，我们就知道是家庭中的长者对孩子的单向教育，父母是家长，具有威严的、不可侵犯的地位。而亲子教育给人的感觉则亲切、温和得多，它强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动，而且亲子教育涵盖了父母教育和子女教育两方面。它是通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展。 当代年轻的父母们，在成为父母之前并没有接受过如何教养子女的专业训练。现阶段家庭教育中普遍存在的重婴幼儿智力开发，轻个性、情感和良好习惯的培养；对孩子过多限制、过度保护导致许多孩子自理能力差，自主性差；因为都是独生子女，导致婴幼儿缺乏一起交流玩耍的伙伴；有些家庭隔代抚养或请保姆照管孩子，导致家庭亲子关系生疏……所有这些问题都与父母的教养素质有关系，所以现在许多教育工作者提出，儿童教育的重心应由儿童本身移向与儿童成长密切相关的关键人身上。因此，要培养健全的儿童，首先父母就应转变教育观念，提高教育能力，并掌握有效的教育方法。 虽然亲子教育在我国刚刚起步，但有关亲子教育的书刊、音像资料很多，还有各种亲子教育讲座、亲子教育咨询热线和网站，北京、上海等大城市的一些社区还有专门的亲子教育辅导员深入千家万户作指导。近几年，各种各样的亲子教育机构如亲子教育研究所、亲子俱乐部、早教中心、亲子园等等也在各大中城市建立起来，所有这些都可以促使父母自身素质不断提高和完善，并帮助父母更加了解自己的孩子，以更积极、主动、平等的态度和孩子沟通、互动，既有助于改善亲子关系，增进亲情，更有助于婴幼儿健康成长和发展。