叛逆初中女生的心理，为什初中时学生会产生叛逆心理？该怎样解决？

导读：初中生通常在进入青春期时会产生逆反心理，这是由于他们正处于过渡期，独立意识和自我意识日益增强，第二性征出现导致他们对成人表现出批判态度。家长要尊重孩子，积极沟通，理解他们的想法和需求，与孩子建立平等的关系。解决逆反心理的方法包括理解和沟通，以及理解和尊重孩子的独立性。家长还需要注意青春期对身体和心理的影响，并帮助孩子克服逆反心理。如下为有关叛逆初中女生的心理，为什初中时学生会产生叛逆心理？该怎样解决？的文章内容，供大家参考。

1、为什初中时学生会产生叛逆心理？？该怎样解决？

初中生一般已经形成自己的思维模式，有了自己所喜欢和讨厌的事情，通常儿童时候你们阻止的事情，他们都憋闷在心里，初中时候得到解放，心里对你们的想法感到反感，也就出现了逆反心里。想好点的解决，就是多了解孩子的想法，站在孩子的角度上去换位思考，而且注意的是现在年代不同，接受的理念也就不同，你们得站在孩子出生年代所见的人，事去考虑，不要停留在以前时代的思想上，那样只会让学生更厌恶，对学生奖罚分明，用另一种思维会让他们把你当成朋友，这样你才能走到他们心里的位置，从而更好的教导。 初中生，特别是初二开始，儿童开始依次进入青春期，这是每一个人都会经历的过程。

这一过程表现在生理（如第二性征，体态等的变化）心理（如你所说的叛逆，其实这是他们产生的成人感，希望被尊重的一种不成熟的表达）

如果您是家长的话，在这个阶段要学会尊重你的孩子，积极的和他交流，学会去倾听他的想法和需求。取得一种“朋友”的关系，而不再把他当做是幼儿或小学期那个言听计从的小孩了。 人人都有，正常。别人有你没有，你不正常。为什么会有？这就是上帝的秘密，你有空问下上帝。解决就是忍，换位思考。不能用开刀或开水煮等。 因为此时进入了青春器，由于荷尔蒙分泌的问题，心理起伏较大。

要理解孩子，注重交流，平等对待，理解他，多沟通。 逆反心理产生的原因，一是青少年正处于过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，希望能摆脱成人的监护和束缚。他们反对成人把自己看作小孩，要求以成人自居，为了表现自己的非凡，就对任何事情倾向于批判态度。当他们感到或担心外界无视自己的独立存在、自我表现欲望受到妨碍时，他们就会产生逆反心理运用各种方法和手段来确立自我与外界对立的情感。二是社会因素，如老师父母的教育方法不当等

2、青春期的叛逆心理。？

青春期叛逆心理形成的原因：

青少年之所以产生叛逆心理，第一是因为青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化，第二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪；第二，青少年心理状态呈现青春期心理的特殊性，他们觉得这个时候的他们已经像个成年人，因此在面对问题时他们常常呈现一种幼稚的独立性，并未成熟的他们会处在反抗期内。

再加上自我意识和好奇心的增强，加之社会、媒体的冲击，促使青少年对许多东西产生兴趣，他们便要通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识和好奇心；另外，社会和家庭的传统教育的一些弊端，阻碍了他们自身发展的需求、成了叛逆心理产生的源头；此外，青少年如今面临的各种压力，比如集体压力、学习压力以及生活中的无聊情绪等，也是叛逆心理产生的“沃土”。

个人爱好 重引导忌粗暴干涉：叛逆心理在青少年身上是全方位地表现出来的。比如表现在学习方面，若是父母把个人意愿强加给孩子时，他们不仅不会按照父母的吩咐去做，还会采取报复手段，故意不学习。

新奇打扮 刺激父母：叛逆心理还明显地表现在青少年的穿着打扮上。青少年随着自我意识和好奇心的增强，不遗余力地追求个性，让自己变得很另类。青少年喜欢“跟风”，追求时尚，表现个性，但缺乏对事物全面综合评价的辨识能力，他们不一定了解时尚的东西对他们而言不一定是好的东西，有些青少年群体所追随的东西，往往是标新立异，突出自我，却反潮流，对自我形象不利。这就需要家长在家庭教育中从小树立孩子正确的价值观，培养孩子健康的审美意识，给孩子设立人生的界限，让孩子自己去思考什么才是真正的美，什么是自己应该追求的人生方向。

心灵创伤 以爱弥合：对于处在破裂家庭的青少年，更要注意引导他们培养良好的心态。这些孩子的监护人必须注意孩子心态的变化，由于这些孩子一般精神比较紧张，而感情承受能力比较脆弱，他们比其他青少年更容易出现叛逆心理。因此这些孩子的监护人更要时刻关心孩子的成长，给予孩子更多的爱，用爱来融化与孩子的隔阂和创伤，而作为继母，可能需要付出更多；此外，离异的双方在分别与孩子相处之时不要对孩子发泄怨恨的情绪，尽量维护对方在孩子心中的形象，并且让孩子明白父母的分开是大人的事，大家虽然在不同的地方，都是爱孩子的，避免在孩子心中埋下苦毒的种子，帮助孩子养成健康的人格。 在青春期谁都会有这些举动，这是正常的；但到你识为家人。为自己着想的时候你就会觉得那是不好的行为。。。

也会想点去对以往的举动鉨补过往的错。。。好好生活吧！！！明天定会美好！！！ 的确是这样的 但是最终原因还是 两代沟通交流 不得当 每代人生活的环境 都不一样 没有换位思考 这一点西方 比我们国家做的好 要像朋友似的 无话不说 无话不谈 不要把你的架子太高 想聊 qq 172616538 您好，这个是每一个孩子都会有的。 人吗，都这样，我也这样，长大后懂事了再弥补。 是的

有时候是爱面子

有时候是逞强

3、中学生叛逆心理的因素

这是人的必经过成，家长要和孩子用心来交流，成为真正的知心朋友，指出错在何处，给出正反两个结果，相信孩子的判别能力，你将是他最可依靠的人，祝你成功 很正常！政治课上有讲。心理年龄与实际年龄的差距，总认为自己已经长大了，不需要别人来管自己，渴望独立 青春期躁动的表现没有什么大不了的，人到了每个更年期都是这样的男人比较易怒，女人比较喜欢唠叨，中学生进入青春期比较喜欢注意自己的相貌打扮，比较耗攀比，好胜心理特别的强烈，一般这个时候的孩子都愿意跟父母及其长辈争辩因为有了自己的思维和想法，有些事情都认为自己是对的，往往容易跟家人争执，叛逆主要表现在不听话，穿着另类语言时尚，比较早的谈恋爱。 主要就是认为自己已经学到家了`~只要让他多碰下壁就好了~~~这个不用担心~~但教育还是不能放松`~ 正常现象

4、初中生为什么会有叛逆心理？

叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。它虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征。如果不及时加以矫正，发展下去对青少年的成长非常不利。处于青春期的孩子受外界和家庭的影响多多少少会产生一些叛逆心理，但只要家长加以正确的引导，帮助孩子认清事物的本质，加以和孩子良好的沟通，给孩子树立起正确的是非观，人生观和价值观，可以帮助孩子从叛逆的心理里面认识到很多事情的本质．相信通过家长和孩子的一块努力，处于初中阶段的孩子会有一个清楚的认识．

5、怎样分析中学生的叛逆心理

中学生这个阶段的人，是最最懵懂的时期。在很多事情中他们都是

似懂非懂，可偏偏喜欢装的什么都懂似的。因为哦，他们老是喜欢跟别人唱反调，尤其是大人（老师跟家长）。大人么觉得这样，他们就那样。总觉得，按大人们的方法做，就很受委屈，很不甘心，他们就是有这种心灵 。。。。。 所以称之为叛逆。由于升学、人际关系等压力的增大，处在青春期的学生心理发生变化，如果没有对其进行适当引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，刺激他们对外界采取抗拒行为，形成“叛逆”。 所以这个时候的父母与老师就应该格外的细心，不可压制，应该充分地放权给孩子，我们只要是正确地加以引导，并能进行妥善地沟通交流，这个时期的孩子是会改变“逆反”心理的，这样也有助于孩子将来可以正确地看待事物与分析事物，所以引导是关键！

6、初中生的叛逆心理怎样疏导？

你好：

当我们用逆反心理这个词的时候，就相当于是定性一个人的行为是错是对。如果我们把它理解成一种青少年用自己的眼光去审视世界，用自己的尝试去体验生活的话，就是另一种意义。我刚才在另一个家长的提问里也说到了，中国的家长是传统现实型的。他们希望孩子在成年人的指导下，尽量避免因为他们的能力不济，知识不足，眼光过浅，经验有限的情况下受到伤害。但是，我们反过来看的话，就会发现，我们其实并不是在帮助青少年成长，而是在下达指令让青少年按我们所想的去做。但是，如果我们再回忆一下自己的成长过程，我们是否因为家长一堆堆道理，一通通说理，于是就听话了呢？不会，其实我们也一样，总是想着办法去做自己所想做的，总是想着办法去尝试自己所想尝试的。青少年从来就不怕犯错，怕的是成年人。因为犯错就意味着要付出代价，家长害怕的就是这一点。说得好听点，叫做家长帮助孩子成长，说得难听点就叫家长担心孩子犯错。

青少年的逆反其实并不是从中学开始，而是从幼儿园开始。因为从那时候，他们就已经与社会进行了最简单的接触。他们开始意识到自己存在的意义，自己存在与他人的区别，自己与他人的关系，自己的独特性的重要性等等。他们不再作为一个只会听话的孩子，而是作为一个开始独立存在的个体。既然是一个独立存在的个体，我们所谓的疏导，其实还是一种自认为合理的指令。你们作过家长的都知道，无论你说得多好，多有道理，实效非常糟糕。因为这些道理为了你的指令而存在的。不是为孩子的特点而存在的。那么，我们可以如何来变化呢？一个平台，一个方向。这可以简称为：创造一个让孩子拥有可以自由表达自己的诉求和权力的平台，不忽略孩子本身的想法，不忽略孩子本身的诉求，不侵占孩子成长过程当中意识到的权力。这，是为了让我们更好地了解孩子，更好地理解孩子而创立的平台。相当多的孩子之所以逆反，是因为家长本身就不了解自己的孩子，更不要说什么理解了。在这种情况下，孩子只会采用他们认为合理的，可行的暗地里进行的方式来进行自我欲求的实现。所以，家长总是发现，孩子是背着自己做家长不希望的事情。实际上就在于我们压根就没给他们这种机会来表达自己，也没有机会去平衡和实现他们的诉求与权力。中国家庭，实际对孩子权力是基本忽视的，所以做不到尊重与实现 孩子的权力。这需要家长一段时间的思考，酝酿，改变和落实。相信这一点做好，你会发现，嗯很奇迹。那么，一个方向是什么呢？一个方向就是提供孩子选择的范围。当我们建立好之前提到的平台，并且可以实现他们的权力拥有，那么，就需要拥有一个范围来约束双方。家长担心的是过度放开，是否会让孩子自己迷失方向。实际上孩子的道德意识和行为责任比成年人要高得多。当家长可以在平台的基础上提供这种让他们相对自由的一个范围时，他们会作得更好。

但是呢，这些，都需要长时进行。因为过往的生活经历，让他们对家长 持一种不乐观的观望态度。因此，需要家长长时落实，才能改变孩子对成年人的看法，最后信任家长。在没有办法搭建这种平台时，能做的事情是什么？八个字：自己选择，自己负责。家长可以提供孩子自由选择的大部分方案，或者由孩子自己提供他们愿意的方案，选择落实。这种好处是在于，不过度限制和压迫孩子。表面上我们会觉得孩子自由选择之后，可能无法承担自己的行为责任。其实我在上面提到，由家长和孩子自己来完善每种选择可能面临的风险和危机以及应对策略，由他们自己最终来确定罢了。成年人的优势在于经验对事件的判断，未成年人的特点在于他们希望尝试，所以，二者是处于不同的诉求面，要平衡双方，减少矛盾，减少逆反，就是由家长提供经验信息和方案段缺信息，让孩子自由选择，并避免糟糕结果的出现。就是这样。

但是呢，青少年的逆反是一个独特的问题。因为每个青少年会因为接触和建立的友谊圈不同，而表现出不同的逆反特点。这就要求家长需要更加充分地去了解孩子和理解孩子。平台的重要性，就是这个原因而催生的。即使是做的家庭指导，也需要一段时间来了解孩子。因此，对于家长来说，就更需要如此了。因为不是具体的问题，所以，很难给予适合的回复。我只是总体描述一下罢了。希望略有帮助。 爱 父母是还子的第一任老师也是第一任朋友。

1、要理解孩子。

2、同孩子交心。

3、先改变自己，再去改变孩子，变“督导”为“疏导”，变“说教”为“行动”。 等。等到懂事为止。

7、青少年青春期间的叛逆心理

现在正处于青少年时期的学生，很容易产生叛逆的心理。一来，是这个时期所必然拥有的心理过程；二来，现在社会越来越讲究个性化，自我化，导致叛逆的心理更加厉害。

青少年逐渐拥有对现代人与社会的矛盾，逃避心理，不能与显示妥协的心态，更是充满了许多对人生的价值，幸福的含义，世界观，价值观的讨论。他们在成长的矛盾中问：逃避自己讨厌的的东西，追求带来快乐的事物，到底有什么错？确实没有什么错，但是，只有面对现实，并且要不断告诉自己怎么做有意义，才能保持自己的存在，否则就无法生存下去。现实和梦想，选择哪一个呢？在选择梦想中受到的挫折导致愿望的不断膨胀，与周围事物，家长，学校的抵触使得叛逆心理的不断加深。

这便养成了多少想和别人反着干的心理。

人与人之间是有隔膜的，一个人永远无法完全了解另一个人。但同时，每个人又必须通过他人才能确认自己的存在。当我们认为别人肯定、认识的人并不是自己真正的自己，“也许一直在笑，但真正的我一直在哭泣呢……“，如果是这样，心中会产生莫大的恐惧感，反射为一种不依从的行为。

每个人心中存在独立思想、个人爱好、以及不愿意让别人看到的（如隐私）或者是希望鄙人理解而又的不到理解的领域，就是人们看待事物的方法、测量事物的尺度。我们也许希望生活在一个没有误解、心与心之间没有障碍的世界中。青少年的那种希望被认同，被完全理解的心理更甚，然而“须知参差多态，乃是幸福的本源“。

也许我们需要寻求解决叛逆的方法，但有些事情并不是都可以解决的。没个人都有自己的世界观、价值观，同时也不可避免地存在一定的局限性和狭隘性，只有用自己有限的尺度去观察、衡量、理解世界，因而没有人能真正全面、完整地了解现、了解他人，这是人类智慧中虚妄的一面，可以说是人类心灵中黑暗的地方。青少年在这中不理解中成长，不理解他人也不被理解，也许逆反心理是其中的突破口。但假如人们能够换一种角度来观察世界，客观全面地对待他人，对他人的恐惧、不安和逃避就会减少，如果能够这样，就能走出原来封闭、狭隘的世界，发现一个全新的环境。但这只是一个“可能性“。

叛逆是青少年走向成熟的必经之路，是一种心灵补完的过程。不论社会，教育界，家庭，少年自己都应该正确认识它。 我到啦青春期 不过我有没有不知道！ 青少年青春期间的叛逆心理

8、处于青春期的女孩为什么会有叛逆心理！

因为青春就是一个叛逆的时期 青春期的孩子都很天真，觉得世界很稀奇， 青春期是成长的必经之路！！ 随着年龄的增长，无论从生理上还是心理上，她都在走向成熟，所以她会有要求独立的内在需求，她再也不愿任人摆布了，因此她不愿受到别人更多的干涉，其实这是一种不成熟的表现，她在人格上有独立的内在要求，但她的思想并不成熟，这就需要家长的柔性引导，而不能用强制方法。 因为思想有变化。 因为她不想自己这么快长大，她会有很多思想。这是家长不要和她作对，因为这会使她觉得你们家长不再刚在乎她。她会有很多烦恼，但却不想和别人说。她宁愿自己一个人哭，也不想别人和她一起伤心。。。

9、初中生的叛逆心理强吗？

到了初中时期，其实每个孩子都有叛逆行为，这是因为生理因素的变化而造成的心理因素反应。有的比较文弱一些，有的比较强烈一些。

强烈一些的孩子，家庭父母要注意这方面的问题，注意给孩子不要施加过多的压力，就是过问孩子敏感方面的问题也要从侧面讲究策略，防止伤着孩子的心灵而拒绝与你亲近。有过错也不可打骂孩子或是侮辱孩子的言语，要学着关心般的多多问候、多交流。

是孩子嘛！就要学会去理解父母的用苦良心。

10、初中生叛逆心理

这是说明你在慢慢的感受到社会了，你已经摸到了轮廓，只是你受不了不被肯定，不被包容，所以才会抵触。青春期是最美的时间，因为有许多都是自己不想却做了的事，但有时也因为太过注意自己的感受而忽略了家人。家人永远是自己最忠实的听众，有不满可以和父母促膝长谈，如果真是忍受不了和他们交流，那么就写下来，让他们明白你想要什么，你想干什么。用写下来的方式把你心中的郁闷都讲出来，不会伤害到你的亲人，他们因为爱你才会包容你，但是明知自己是错误的还是要伤害他们就是不明智的了。想要快些成长起来，一定要去感受他人存在会给你多大的影响，掌握到了这点，就足以说明你是个成年人了。 这是正常现象，我是个优等生，我都跟老师吵过架！