叛逆期心理游戏有哪些，小孩这几天脾气很怪，白天玩好好的，一到要睡觉了就又哭又闹，好像是什么事没有依着它，在床上打滚，谁也

导读：本文讲述了三个小孩的坏脾气：脾气大、斤斤计较、爱嫉妒。通过心理学家对他们的特点总结，提出了教育策略。第一个策略是关于看电视的问题，家长应该与孩子协商一个看得适中的约定，以避免生闷气。第二个策略是关于幼儿园竞争的问题，家长应该树立榜样，不斤斤计较，而是要鼓励孩子尝试分享和换位思考。第三个策略是关于小学后的竞争和嫉妒问题，家长应该鼓励孩子参加公益捐助活动，鼓励他们多关注他人，避免做出不恰当的比较。如下为有关叛逆期心理游戏有哪些，小孩这几天脾气很怪，白天玩好好的，一到要睡觉了就又哭又闹，好像是什么事没有依着它，在床上打滚，谁也的文章内容，供大家参考。

1、小孩这几天脾气很怪，白天玩好好的，一到要睡觉了就又哭又闹，好像是什么事没有依着它，在床上打滚，谁也

孩子的最佳教育和疏导的年龄在0~8岁之间，因为这段年龄是他们容易接受一些概念的时候·所以你现在一定要注意教育！

下面是心里学家对现在孩子爱生气，心眼小这些特点，所总结出来的策略，希望对你有用！

1、爱生闷气的宝宝

宝宝对电视情有独钟，遇到喜欢的节目非看不可，有时到了吃饭时间不让他看，他就坐着不吃饭，不说话，还掉眼泪，弄得父母不知所措。

心理分析：爱生闷气属于不良个性，而个性虽与神经类型有关，但并非与生俱来，主要源于环境影响，是后天日积月累的结果，年龄越大，个性越稳固，越难以改变。不过，孩提时代还是可以矫正的，将个性调理好了，生闷气的问题可望逐渐解决。

建议对策：

●事前和孩子协商一个他能接受的约定。以看电视为例，在适当满足孩子的同时。商定好看电视的时间，并坚持按商定的规矩执行，孩子有了心理准备，就会战轻反感，避免生闷气。

●孩子生闷气了，要尽量化解，若一时化解不了，可试试转移他的情绪，让别的事情来吸引他，如果仍然不行，干脆不予理会，冷一阵子，孩子的闷气就会消散，再给他做工作，切忌随意责罚，责罚不仅不能解决问题，反而可能使孩子气上加气。

2、斤斤计较的宝宝

宝宝刚满5岁，就颇有点“竞争”意识了，几乎到了斤斤计较的地步。比如荡秋千定要荡得最高，比小伙伴低一点也不行；幼儿园里新买来小自行车，若不让她第一个骑，准会又哭又闹。

心理解析：一般孩子长到四五岁以后，竞争意识开始萌芽并日益强大起来，竞争虽然“残酷”，却是孩子健康成长不可或缺的精神营养素，可以学会评价自己和别人的能力，学会与他人相处（竞争也是人类交流的一种方式），学会面对压力，学会自信，学会应付失败和成功，学会自我展现等。但如果竞争过头，斤斤计较，就会走向反面，压抑孩子的天性而导致偏执与自私。

建议对策：

●大人树立榜样，在日常生活中慷慨待人，包括家人，邻居或同事，做到谦让、忍耐、宽容、与人方便，对孩子发挥潜移默化的作用。

●为孩子提供练习分享的机会．如买回来的糖果，要让他亲自分给家庭成员；有意识地买一些需要几个孩子在一起玩耍的玩具，让他体验共同游戏的乐趣，让他懂得与他人分享也是一种幸福。

●教孩子尝试换位思考，启发他体会他人心情。比如，幼儿园里的新自行车自己先骑或独占，其他小朋友会怎么想？互相谦让不是更好吗？

●鼓励孩子参加公益捐助活动，多献爱心．比如为贫困或生病的同学捐物捐钱等。

3、爱嫉妒的宝宝

老师表扬了某个小伙伴，没受到表扬的孩子可能会愤愤不平，或故意冷落他，孤立他，甚至去捣毁人家的东西。

心理解析：嫉妒是一种负面情绪，几乎与生俱来，当孩子长到五六岁时，妒意会更频繁地袭上心头。至于上学以后，由于和小朋友进行多种比较的机会骤然增多．可能会遭到更多嫉妒感的折磨，只是随着年龄的增长，渐渐学会了掩饰而已。

建议对策：

●身教重于言教，大人首先为人处事要豁达大度．切忌小肚鸡肠，给孩子树立一个好榜样。

●提高孩子的自我认知能力，发展他们的内省智能。比如，当小伙伴受到老师表扬而自己的弦子不服气时，不可笼统地对孩子说“人家就是比你强嘛”，而要具体分析孩子与小伙伴的情况，讲清每个人都有长处和不足。使孩子看清与小伙伴之间的差距在哪里。随着他的认知能力不断发展，会逐渐知道每个人的能力都是有限的，不可能什么都比别人强，当然也不是什么都比别人差。另外，为人父母也可以拿自己做例子，帮助孩子正确认识自己，看清自己的优势与弱点。孩子如果能学会经常这样去想问题，嫉妒心理就会慢慢淡化，逐渐做到客观地评价自我与别人。

●不要对孩子做不恰当的比较。每个孩子都有自己的独特之处，对不同的孩子做同样的对比既不公正也不客观。

●助孩子将消极的嫉妒转化为积极的动力，提升他的自信。要让孩子明白自己落后的原因不在于别人，而在于自身。如果他一时还无法接受，家长不妨先赞扬他哪些方面做得好，待其情绪平静后，再和他一起分析哪些方面还需要努力。逐渐将孩子向奋发上进的道路上引导，让嫉妒心转化为自信心，而自信心恰恰是扑灭嫉妒之火的最佳灭火剂。

4、习惯记仇的宝宝

有的宝宝是很记仇的，比如，别人不小心磁他一下，他也会牢记在心，待有时机就碰别人一下。

心理解析：我们经常说孩子不记仇，然而这并非包括所有孩子，以及孩子的所有时候。因为孩子已有良好的情绪记忆，对于与情绪有关的事，往往记得很清楚，时间延续又比较长，因此记仇心理也是有的，只是轻重不等罢了。

建议对策：

●大人树立榜样，待人接物宽容大度。

●对孩子的记仇行为要给予批评。

●引导孩子发展、珍惜小伙伴之间的友谊。 是不是吓到了，找个神婆、算命之类的叫叫魂。很多小孩子都会被吓到，虽然没有科学依据，但是很有效。 一岁半到两岁有个心理叛逆期，在这个期间会表现出自己的主张。不愿听从大人的管教。如果是很无理群闹的那种，完全没有缘故的那种，那是他缺乏安全感，需要大人的关注，所以才表现出这样的情况，可以尝试先讲道理，再不去理他，家人的立场要坚定。这样可能会好点。试试看

2、请问青 少 年 可以玩什么样的游戏？？？

我感觉343游戏中心就比较好，

还可以交朋友

那个可以培养团队精神，

有益身心健康哦 青少年 叛逆期 少玩 血腥暴力的游戏 可以 试试 角色扮演的游戏 养成类的游戏 LOL 可以吗 又不暴力又不烧钱 还挺好玩的

再看看别人怎么说的。

3、孩子整天打游戏，无心学习，考试总是不好，求帮助？

孩子打游戏无心学习，

1、不要骂他，打他，不要说不允许他玩游戏之类的话。

一旦这样做，他会反感你的行为给他造成的伤害。虽然我们都知道你这样做是为了他好，可是他的年龄段不一定会这样认为。

2、在允许可控制的条件下适当的引导给他玩游戏的时间。

比如，他要玩游戏，你就在他玩游戏之前提出一些条件。

你可以说：“孩子，你真听话，你乖不乖呀？“

他的回答可能是正面的。

你继续说：“孩子，如果你把你的衣服洗了，我让你玩半个小时，如果你在把今天晚上晚饭后的碗洗了，玩一个小时。我知道你最乖了，你想玩多久呀？”

但不能以让他做什么事情可以玩游戏为诱导。重要的是让他明白玩游戏的危害。

3、让他的哥哥或者姐姐从旁边告诉他他长大后的一些关于生活的事情，树立良好的人生观和价值观。

4、一定要引导，不要压制。一般情况下玩游戏的孩子处于叛逆期或者快要进去青春叛逆期（12岁-16岁左右，关系人生未来的时期呀！）

5、如果真的要玩，就陪他玩，尽可能引导他玩一些益智的、有助于心理健康的游戏。不要让他玩暴力的、血腥的！后者会导致他心理状况产生很大的扭曲。可以推荐其玩经营性的，策略性的小游戏，也有些可以传授理财知识的好游戏。

6 、引导为先，谢绝打压。

7、多多交流，多了解。有机会就讲诉些现实生活中的关乎他未来生存相关的话题。

8、了解他玩的游戏，在游戏中有些事件完全可以用在实例教育中的。总之采取多种教育方式慢慢杜决打游戏，把重心移到学习上来。 首先你得搞清楚为什么孩子喜欢打游戏，是你对孩子的关怀不够，还是你对孩子的教育有问题，如果一味的去责备孩子打游戏，孩子还会对你产生反感，先把问题搞清楚，然后你可以来我们掌嗨教育群咨询一下，如何解决你现在遇到的问题。可以多管齐下，老师，家长，他身边的好朋友，晓之以利害。让孩子真正认识到游戏的危害，从而因势利导，慢慢改正。 现在的小孩都有这个毛病，从小就养成了手机不离手，父母就是小孩的榜样加上宠爱，小孩要什么就给什么，只要你不吵不闹完全由着他，所以无心学习，希望家长从自身做起，小孩在读书学习的时候尽量避免在孩子面前玩手机。引导孩子学习的热情，多陪孩子做些手功，跟孩子讲道理，休息天做好作业才能适当玩玩。 孩子整天打游戏无心学习，肯定考试成绩不好，家长要跟孩子沟通，尽量减少打游戏的时间或是规定学习完后玩一小会，要以学习为主，不能任由孩子的意愿，要跟他提建议，不能硬来，以免孩子产生反抗心里，鼓励孩子多学习，对学习产生兴趣。 现在孩子是陷进去了，若是可以的话，就用游戏吊着他好了，学习好了才能玩游戏，考试过一科可以给他买个游戏装备之类的，这是最简单的也是最常见的方式，要不就带他去看看心理医生，这个年龄段的孩子都叛逆着呢。

4、孩子叛逆期适合什么样的游戏？

适当地了解他的爱好关注他的性格，跟他一起做游戏，赢得就可以吃并且做好安全防护。随着孩子的变化，在作出相应的办法。 要反省自己的行为方式，不要在孩子的身上找原因。放下家长的架子，走进孩子的心理，多一些关怀少一些唠叨，切忌不可伤害孩子的自尊

5、爱情是什么？

无奈的牺牲 无奈的牺牲 无奈的牺牲 爱是始终守望，爱是不离不弃，爱是生死与共，爱是患难才见的真情，爱是你受伤我更心痛的伤悲，爱是只要你开心我可以不顾一切，爱是为了你我可以放弃一切。可惜，这样的爱，世间能有几个？

6、四五年级学生玩的集体游戏有哪些？

适合四五年级学生集体玩的游戏：

1、踩气球：每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖。

2、夹乒乓球：在限制线外将20个乒乓球夹起并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜。

3、抢凳子 道具：凳子（若干） 参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛） 。

四五年级学生的成长教育方法：

第一，小学四五年级的学习成绩会成为小升初择校时，中学的重要参考依据。四五年级阶段，小学期间的教学内容有比较明显的拔高，开始由比较基础的能力向综合能力方向转变，同时，对学生的逻辑思维也有了更高的要求。四五年级的学生，如果稍有放松，在成绩上会有比较明显的下滑。因此，四五年级是家长和孩子在学习上不能松懈的时间段。即使在一二三年级时成绩一直平稳良好，但四五年级如果没有良好的学习习惯和学习规划，也很容易感到吃力和跟不上。这个阶段，正是小学期间比较明显的分水岭，因此，持续发力，保持好的学习状态非常重要。

第二，从性格方面来说，四五年级的孩子身心快速成长，独立意识增强，随之而来的是叛逆期的到来。有些孩子在这个阶段，性格变化非常大，可能以前很内向的孩子，四五年级却变得外向起来，也有些孩子，以前很听家长和老师的话，但这个阶段却有意反其道而行之。性格会伴随孩子一生，也会对孩子未来的学习生活有很大的影响，因此，四五年级更像是个“塑型“阶段，培养孩子好的性格和天性，明确知道孩子，让孩子建立正确的观念，一旦价值形成，便会跟随孩子一生。

第三，四五年级是孩子的储备期。要说小升初，单凭成绩已经越来越难以打动热门中学了，所以，很多学生和家长会在四五年级开始准备考取含金量较高的等级证书或者参加重要的竞赛，通过获得名次和奖项，来提高孩子小升初择校的竞争优势。

7、叛逆期孩子不好好上学有什么好的办法和建议

成长期的少年为何叛逆？

孩子叛逆行为的形成，非一朝一夕。其可能形成的原因包括：

家长与孩子相处的相互作用

人与人的相处，是起着相互作用的，好比你尊重我，我也尊重你，你对我好，我也对你好。家长与孩子的 相处也是如此。身为家长的你，必须注意自己与孩子的沟通方式。

很多时候，孩子不一定是叛逆的，可能他说了一句话，母亲觉得不满意，就大声骂他，孩子受到刺激，也 变得大声对抗，或以沉默抗议，或以反叛行为抗议。久而久之，孩子便会产生一种习惯，这是日渐形成，与父 母之间一种相处的相互作用。

孩子心里不满

许多时候，孩子心里不满父母偏心、心口不一等。但又说不出来，便会以行动来表现自己的不满。

有时候，父母并非偏心，而是因为某个孩子行为不良，经常犯错误，自然父母责备得比较多。可是，孩子 接收的信息却是：父母偏心。因此，他很可能会以不听从命令等行为以示不满。

孩子养成习惯

管教孩子要趁早，千万不要因为他只有两三岁，做父母的就以为孩子还小，不懂事，而不纠正他的错误。 例如，不尊重长辈，什么东西得不到就以哭、不吃饭等为手段，要挟父母。如果父母让步，孩子得到的信息就 是：原来，我用这方法对待父母，父母就会让步

待孩子长大时，习惯已经养成，要改也不容易了。

父母的管教方法专制

父母以专制的方法管教孩子，常以命令的语气说话，要孩子顺从一切，并不是在每个孩子身上都行得通的 。

个性较温和的小孩，会服从父母的权威；个性较刚硬的孩子，则会反弹。反弹的结果，便会形成所谓的叛 逆行为了。

亲子关系界限模糊

很多时候，由于父母不合，母亲为了争取孩子站在同一阵线，便会时常对孩子投诉做父亲的不是，做母亲 的苦处。这等于是以朋友的身份和孩子相处，告诉孩子自己多无助。这样的角色扮久了，很难再建立母亲的权 威，要孩子顺从自己。

另外，有些人为了讨孩子欢心，会以金钱收买孩子，满足孩子的各种要求。结果使得孩子得寸进尺，不断 要求，终至超过界限。这时，做父母的要划分界限已经来不及了。

家庭出现问题

当家庭出现问题，父母感情不睦，时常争执时，孩子心里讨厌，但又觉得无助时，便会以逃避，或以叛逆 的行为表现自己的不满。

孩子受朋友影响

青春期的孩子，喜欢受到同伴的认同，很容易受到怂恿，做一些不该做的事。例如，孩子在学校和教师顶 嘴，却被同学称赞；或是勇于反抗父母定下的规矩，受到坏朋友的认可，如此一来，孩子便会产生错觉：如果 我扮演这样的角色，便会被别人称赞。

成长的过渡时期

有时候，可接受范围内的叛逆行为，是和年龄有关系的，是成长阶段的必经过程。

孩子若有少许的叛逆行为，父母不必大惊小怪，认为他是变了，应该像从前一样关怀他，对待他。到了某 个阶段，例如男生当兵时，或是女生上大专学院时，这种叛逆的行为将自动消失。

如何处理孩子叛逆的心理

发现孩子有叛逆的心态时，做父母的该如何处理呢？可行的方法如下：

观察孩子和自己的沟通方式

很多时候，父母必须超越自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。

也许，问题不一定在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的，自己从前都听父母的，自己的孩子也该听 自己的。孩子不顺从，在他眼里，就成了叛逆。因此，身为父母的，有时必须谦卑，放弃自己执着的思想，以 不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

保持冷静孩子叛逆，成人一定会不满，因此，会为自己的权力斗争，用声音来压倒他。急躁的父母，应该提醒自己 ，保持冷静，也等孩子冷静，才进行沟通。

孩子叛逆，言语和行为会有如暴风雨，不懂得控制自己。但成人成熟，应该要懂得何时该保持冷静。

保持冷静

孩子叛逆，成人一定会不满，因此，会为自己的权力斗争，用声音来压倒他。急躁的父母，应该提醒自己 ，保持冷静，也等孩子冷静，才进行沟通。

孩子叛逆，言语和行为会有如暴风雨，不懂得控制自己。但成人成熟，应该要懂得何时该保持冷静。

寻求意见

管教孩子，有时应该寻求别人的意见，如问周围有同龄孩子的朋友，如何处理类似的问题，或听讲座，找 辅导员协助，让自己的思想更开阔。

开放自我，了解孩子

家长眼见孩子的兴趣会影响功课时，通常会即刻禁止。其实，最好能试着了解情况。例如，陪孩子去电子 游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，从旁提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。

进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。和父母相处融洽，孩子当然就不需要叛逆了。

做个试验家

很多时候，对孩子的管教，是要时常改变方式的。例如，小时候只有父母讲，孩子听；上了中学后，就应 尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时，随时转变方式，不断试验，直至发现有效 的方法。

如何与孩子沟通

该怎么样对孩子说话，孩子才不会受到刺激，而出现叛逆行为呢？

说出自己不满意的行为

如：我不满意你常常迟回，没把心思放在学业上……

要小心的是，成人对孩子不满时，往往会在言语间，对孩子的人格做出批评，使孩子不甘心认错。因此， 不满意孩子的某种行为时，必须很具体地说出，其他批评是多余的。

说出自己不满意的心情

如：当我传呼你，你没有回电时，我感觉到我不受尊重。

当你告诉孩子：我感觉到不受尊重时，比你说你没有尊重我效果好。因为，前者说的是自己的感受，让孩 子明白你的心情；后者却是带着批评他的口气，直接指责他，容易造成孩子的防卫心理。

不作无谓批评和推测

如：你这样没头脑，年底一定不及格；你的前途完蛋了。

这样的批评，不但于事无补，反而会让孩子反感，甚至认为，说我完蛋，就完给你看。或者，让孩子失去 信心，影响学习的情绪。

以担心的语气带出

如：我不认识你的朋友，因此很担心你是否受到不良的影响。

很多时候，对孩子说话，不应太直接或武断。例如，你批评他的朋友不好，他一定不承认，认为父母主观 。用担心的语气，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己。

引导而非教导

如：若你真的谈恋爱，你会怎么样？若你生气时，你可以怎样应付？

不是说教，而是以问题的方式，启发孩子思考。有时，孩子会回答得很理想化，很冠冕堂皇，但却做不到 。不过，也不要因此低估孩子，认为他们不会想。

威严地做出要求

如：我对你的要求就是……我不允许你这样，原因是……

做父母的，终究还是得用些威严，执着地要求孩子做到某些事情，而不能一味迁就，眼看孩子一错再错。 但是，做出要求时，一定要注意语气，并说明理由 8岁的女孩子她还不懂事，想玩的心态那还是很正常的，等她长大些会喜欢学习点。不过，你想让她学艺校也是个好办法，这样她可能更容易接爱新知识。我还是介意你问问你小孩子，她的爱好是什么，你根据她的爱好选择艺校学校。也没有并要全日制的艺校，因为，把她天天放在学校那也太累了吧！因为她才是个8岁的小孩子，还需要爸妈的爱，而你把她放在全日制学样去了，这样不太合适。 8岁的女孩子她还不懂事，想玩的心态那还是很正常的，等她长大些会喜欢学习点。不过，你想让她学艺校也是个好办法，这样她可能更容易接爱新知识。我还是介意你问问你小孩子，她的爱好是什么，你根据她的爱好选择艺校学校。也没有并要全日制的艺校，因为，把她天天放在学校那也太累了吧！因为她才是个8岁的小孩子，还需要爸妈的爱，而你把她放在全日制学样去了，这样不太合适。

8、我要开班队课，关于“青春”主题的，有没有什么好的资料可以用啊。还有，班队课上可以玩什么游戏？急需。

青春期主题教育班会课案

教学目标

知识与能力：1．搜集与“青春”有关的诗歌、散文等文学作品，培养有目的地搜集资料的能力。

2．培养当众表达的能力。

过程与方法：1．教师指导学生前期的准备工作，实行分组负责制，每组确定自己的表演方式，作好准备。

2．班会过程中，教师发挥监督、协调的功能，由学生主持。

情感、态度与价值观：1．学生通过班会体会各种不同的“青春”的脉搏，享受青春，抒发青春的感受。

2．交流各自对“青春”的理解，共同成长。

教学重点：通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的问题。

教师准备

1．活动前布置任务，合理分组。

2．准备与“青春”话题相关的文学作品等。

3．指导学生组织活动

学生准备

搜集资料，如与“青春”有关的文学作品、名人名言、名人成材故事等。

教学步骤

学生活动

教师活动

学生活动

“让贤”，请出学生主持班会。在学生活动的过程中当好一名旁观者，认真聆听，认真思考，认真总结，尽量多的通过这次活动理解学生的心理。同时，适时引导，做好监督、管理的工作。

讲故事。讲述名人青春成长的故事。

歌“颂”青春。朗诵以“青春”为主题的诗歌。

以上活动由主持人指名各小组代表完成。

三、教师发表感想

教师活动

学生活动

1．最后总结，针对所见所听发表所感，走进学生生活世界。

2．布置学生作业，就主题班会写一篇随感。

1．认真聆听教师的感想，感受教师所感。

2．用文字畅谈“青春”

班会总结

九年级的学生正处在成长的关键时期，叛逆心理较强，存在较多问题，对生活、对社会、对世界的质询很多。教师需要引导他们成长，让他们形成健康的个性和积极的人生观。通过这次主题班会，形成交流沟通的良好氛围，引导学生认识“青春”的宝贵与可爱。

《青春畅想》主题班会教师串讲词

今天我们来讨论一个有关青春的话题。

在每个成年人的心中，都有对过去留下一段美好的回忆，那过去的青春岁月发生过的一些事情像一本纪念册，永远珍藏在人们的心中，因为青春岁月充满了激情，充满了渴望。今天，在这里，让我们一起唱响青春之歌，走进青春岁月。

每个人都有心愿，特别是你们这样的孩子，

十五、六岁，处在花季的年龄，一定有许多愿望要和别人倾诉，今天在这里我们一起交流一下。我相信对你对我，对我们所有的人一定有一些启发。

我们谈了心愿，也谈了理想。我觉得同学们在谈这个话题的时候，更多的是谈的理想。思考一下，心愿和理想是相同的概念吗？

理想让我们扎实的走好每一步，根植于一块现实的土壤。

所谓理想，是对未来事物的有根据的、合理的想象或希望，跟空想和幻想不同。

我们在树立青春理想的时候，有什么客观的条件呢？

几点建议

1．树立正确的理想观

确立理想时，理想应远大，又应顺应社会的发展，它根植于现实，能够照亮生活中的每一步。

2．努力为理想而奋斗

既要认真学习，打好基础，又要注意培养意志力，只有坚其志，恒其志，才能一步步接近理想。

3．用正确的心态对待理想

当生活发生变化的时候，当理想看上去遥不可及的时候，要对现实进行客观的分析，可以适当调整理想，坦然的对待变化，对生活仍抱有积极的态度。

每个同学都有理想，都有心愿，每个同学的理想和心愿都是那么美好，我们在将理想变为现实的过程中，一定会遇到一些坎坷和挫折，我们可以借助他人的力量来完成。这时候，我们可以翻开书本，找一找名人给我们留下的一些经典的话语。课下我们让大家搜集了一些名人名言，现在同学们拿出来，我们来诵读这些名人名言。

刚才我们读了这么多优美的经典的语句，很多同学被其中的这些精神力量所感染。我们可以写一个警句，送给自己或别人。下面同学们写一下。

每个同学都很有文采，我觉得非常好。我们有梦想，我们也有努力。我们在成长着，我们在别人的身上汲取着养料来丰富着自己。下面我们请秦婷同学的小组来歌颂青春。

青春是多彩的，青春是绚烂的，在青春的岁月里，我们充满了激情，充满了渴望。在前进的道路中，我们可能会看到无限的美景，也可能会遇到急流险滩，我们可能会受到倍至的关怀，也可能会体验心灵的孤独，正是这些感受，让我们健康的成长着。不要畏惧这些生活中的困惑，也不要害怕那些失败和挫折，扬起你生命的风帆，树立起远大的理想，为了这个理想，我们要用一生的时间将它实现。 拍七令

用具：无

人数：无限制

方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。

兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

缺点：无

开火车

用具：无

人数：两人以上，多多益善

方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

缺点：无

猜五官

游戏说明：

1、两人面对面

2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”

3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；

酒令游戏知多少

游戏

1、循环相克令

用具：无

人数：两人

方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。

兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽

缺点：只是两个人的游戏

9、和12岁的孩子沟通有什么好方法吗/

要换位思考，我就是12岁，我妈老不理解我，我很苦恼。。12岁是青春期，总会有些叛逆的，所以对他的态度要好，否则会更激起他的叛逆心理的。一些鸡毛蒜皮的小事就不要管他了，否则会让他烦的。一些事情要商量，不要自以为是地说什么就是什么，不要把他当小孩看，因为12岁的人已经有自己的想法了。我现在是12岁，所以我很理解同龄人的感受。采纳我吧~ 那就要一大人的说话方式跟他交流，我叔叔的孩子比我的英语还要好，才4岁，还会上网打游戏，打字，他都会，总是看成人的电视，电视上的字几乎都差不多认识， 12岁 孩子自我认同成型，对于外界事物有了一定自我主张，建议，不要以上位者对下位者的方式进行沟通，尝试着用孩子的想法去考虑问题，试着做下朋友。

10、判逆期孩子如何教育

如何教育：要监视孩子，别看孩子乖巧，在学校跟疯子似的，一天只知道引起别人注意，所以要适当鼓励孩子，不要惯透了！找机会和孩子多说话，别老是到处忙，叛逆期孩子最怕没人管。多说说大道理。千万别偷看孩子的日记哦。（监视孩子时，一定要找到孩子的兴趣和朋友，多打听孩子的朋友，因为“近朱者赤，近墨者黑”不要让孩子变坏。

还有，你孩子会有一些心理反应和生理反应，不要让孩子一直一个人，晚上最好不要让孩子上网。偶尔带孩子出去逛逛。多让孩子运动，告诉孩子“玩要玩得痛快，学要学的认真”不要让孩子有太多的压力。一定要让孩子放松，多让孩子参加各种活动。 为你奉上几条意见，请你参考：

首先要摆正自己的心态，叛逆期的孩子教育急不得，着急也没用，总之四个字“循序渐进”。和叛逆期的孩子沟通，最好不要硬碰硬，既然是无效的做法，这样还有什么意义呢？

有几种方式供参考，大家一起探讨

1、钓到大鱼是正拉硬拽的没用的，有可能把鱼竿拽断，但顺着鱼儿游动的方向，逐渐使些外力，把鱼儿拉到岸边。就是说和他一起做，逐渐引导到最好的方向，堵不如疏。

2、不要指望你的话他一次就听进去，多次重复，意思到就可以了，逐渐他会明白的。

3、要保持和他有共同的话题，或者说爱好、兴趣，聊他喜欢听的，中间夹杂着你的教育。 孩子逆反起的对策

叛逆是天生的特性，人生有三个逆反期，我们称为333，三岁的时候，学校三年级，初中三年；度过这三个逆反期首先要家长的正确引导，理解，好言相劝，不能让矛盾激化，给孩子讲逆反期的道理，互相克制，平安度过。

第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。

第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”

第七，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。

第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。

总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，启发孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。

11、怎么走进孩子心里

这个年龄的孩子叛逆心理很强，不要跟孩子吵，更不要打他，适当的放纵他一下，然后耐心的开导他，让他自己知道错了！ 跟他做朋友。 站在孩子的位置想问题，跟他一起玩他喜欢的游戏。 先买点他喜欢的东西，多问他想吃什么，平时多关心下，不要总提学习早恋玩游戏上网等听厌的话题，不管他在这些方面表现得好还是不好！我最讨厌我妈平时不问喉你，一有什么事就说这说那，不吵才怪！有时干脆不理她！逆反是大概是管太多了我们大了有自己的想法 想想我们的童年 慢慢来。

12、我到底该不该收儿子智能手机呢？急求回答

一般孩子是有叛逆的心理的

建议可以控制孩子玩儿游戏的时间，不要没收手机

因为在繁忙的功课之后，可以玩儿一下游戏放松，还是有意的，但是要控制时间，这个就需要家长帮忙监督了，要和孩子讲清楚，说明你做这些事情的用意 群雄逐鹿，吕布覆灭 你好！

可以每天固定让他玩一个小时，完全不让让他玩他心里不舒服，容易产生逆反心理

我哥孩子也是初中，固定每天一小时让孩子玩手机，大家都轻松

仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

13、影响项目工期目标实现的干扰因素有哪些？

自身：叛逆心理，对外界的干扰自控力较低等

外在：游戏，对异性的好奇等

我本身对学习并没有所谓的叛逆心理，所以还好，对于有些时候精力无法集中，我选择暂时休息会儿，然后尝试些自己肯定会的题目来提升自己的自信心，然后去挑战难度较大的；那种征服难题的自豪感和满足感是任何事（初高中阶段）无法比拟的。。

其实，学习之余玩乐是非常可以的一件事，但要注意度，不超过这个度，适当的放松是完全没有问题的。

14、谁能救救我？

哭一次就好了！ 看来你的年龄不大 还比较明智 也许是你自己的心理机能 或者内分泌循环系统出了些问题 这个意思就是说从心里 或者生理上出了一点小问题 需要自我调控一些 具体 状态需要看你子己而定 在不影响别人的情况下找些喜欢事情做做也许好些 一个人在躁动不安的时候 很容易找些简单的事情做的 实际上就是为了占有时间 之后呢又有后悔的感觉 周而复始 别人只能对你一些建议和帮助，而唯一能救你的还是你自己。

其实你还是一个自省的人，能够剖析自我，只是缺乏毅力而已。我相信没有克服不了的困难，学会控制自己的情绪，换一种自我排解的方式，你会感觉生活的乐趣远远比你想象的还要多，而不止是游戏。 每个人都有叛逆期，我也不例外。但从你文字可以睇出，你也意识这样不好。调节这种心理的方法就是不要不作理会，你一味上网游就是最好的证明，遇事不开心，就多找找身边的朋友出来谈下，聊聊天，没有什么事情不解决不了的。不是太会表达，望你不要见解。

15、★★求各位好友帮帮忙★★

你这可不能依着他。

对现在正处于叛逆状态的他而言，需要一个人去引导他，去给他一个正确的前进方向。

如果对于软的不行，你就要来硬的。对于孩子正确的教育和引导是必须的，如果你现在老师放纵他，没正确的引导他，等到他真正 的走上不归路时你就会后悔了！！到那时候再怎么后悔也是没有用的了。

所以这现在你必须要给他进行思想教育和正确引导（引导不要太长篇大论了，对于正处于叛逆心理的他，可没耐心听你唠叨，所以最好一针见血最好。

记得，软的实在不行就要来硬的，哪怕他会恨你！到真正他懂事了就会爱你了、感谢你了。） 这一建议 不知道合不合适

你不如给他足够的钱 让他做网吧做上一星期 玩的够 包夜通宵 一星期不用回家

我打游戏打了

7、8年了 我很肯定的告诉你 这个东西 你玩到一定程度 自己就恶心了

我这个建议 是朋友给他儿子用的

上学时 班主任也曾对班里爱睡觉打游戏的 实行这样的招数

希望可以帮到你 首先不是搞网游 是玩网游吧

其次 这个是一种网瘾问题，要靠家长疏导 必要时可以做心里辅助指导

当然这不是正常现象

16、小孩子不爱学习，很懒，爱打游戏，说谎怎么办，13岁了

13岁的孩子刚那个进入青春期，也是生理和心理发育的黄金时期。这一时期对于孩子的教育也是至关重要的。对于孩子的情况叛逆的心理还是比较严重的。【李锋教育】的心理咨询师作为家长首先要反思自己在教育孩子的过程中是不是出现过误区，对于孩子出现的总总不良习惯作为家长也是有责任的。其次就是和孩子沟通为孩子树立正确的价值观。在教育孩子的时候一定要严肃但是不能出现刺激孩子的话，语气要相对平和。在教育孩子时一定要做到对就是对，错就是错。错了就要批评，对了就要鼓励。不要模糊处理正阳不利于孩子的成长。还要帮助孩子树立责任意识，勇于承认错误，敢于担当。目标意识，让孩子明白青少年时期的任务和目标是什么。学会倾听孩子的说的话，在孩子说话的内容中总结孩子的不足。多带孩子做一些户外运动，培养孩子的兴趣爱好。都有助于解决孩子的叛逆情绪。让孩子做一些力所能及的事情，过分的溺爱孩子也是不好的。帮助孩子养成良好的生活和学习习惯是解决问题的关键。如果还是的情况特别严重可以选择一些专业的心理辅导教育学校对孩子进行专门的培训。 支持一下感觉挺不错的

17、儿子厌学，喜欢打怪，我紧急求助

我现在还是名初中生，我也喜欢上网，但是我会合理的控制时间，你要和他沟通，如果他不听的话那你就不管他，过一段时间他会自己主动找你的，你的孩子大概有叛逆的心里吧，不要着急，正常现在，要找准时机，和他好好的谈谈。还有冒昧的说一下，您也应该反思一下自己，孩子为什么喜欢上网，是不是您平时很忙，孩子小时候就缺乏和孩子的交流呢？祝您不再问您的孩子烦恼！ 主要是他没事做，没有其他兴趣，你尽量培养他的其他方面的兴趣，不要强迫，小孩有叛逆心理，你越强迫，他越对着干，有的新的兴趣点，后面玩游戏的时间也就会少了，但是要完全不玩游戏，基本是不可能的，因为游戏现在很普遍，也是娱乐之一，你要合理引导。

还有就是带他出去散散心，这过程中多跟他沟通，不要刻意提到游戏，可能会反感。 打罚估计针对下一代估计没什么用。

还不如，做一些反常的事情来刺激他

一家人都不吃饭啊``和他一起看电视看到半夜`

反正刺激他，或者伤他自尊什么的（当然是有限度的）

看有没有效果

18、求教育处于叛逆期的孩子的方法

我觉得15岁的孩子比较难沟通，特别是和父母沟通，往往孩子觉得父母啰嗦，父母觉得孩子不耐烦，这往往是父母和孩子看待问题和了解事物程度不同，

15、6岁的孩子开始喜欢评论一些周围发生的事物，对一些新鲜刺激的事情有绝对的好奇心，往往想尝试一下，而由于

15、6岁的小孩在身体发育，和思想认识方面都比较接近成年人，他们希望自己能向成年人一样对待和解决问题，而父母由于自身阅历和社会经历往往不愿满意子女经历自己同样的挫折，希望把自己的经验告诉子女，指导子女平安的跳过挫折，可以平平安安的万事顺利，可是感受挫折是

15、6岁的小孩必须经历的成长过程，如果都由家长安排好那人生有什么意义。

所以我觉得教育15岁的小孩一个是多和他沟通，但不是一味的指导他、告诉他怎么怎么样，而是请教他“他觉得这个问题会导致什么后果，然后你觉得应该怎么解决。”还有就是给他找找茬，也就是人为的制造一点小小的难题，让他撞撞南墙，免得他一去不回头，毕竟自己制造的障碍是可控的吗。不要事事都替他考虑，做父母也可以“任性“一点的。 最好给孩子保留自尊，孩子们都是十分看重自尊，家长平时千万不能拿孩子和别人的孩子相提并论，就顾赞扬别人的孩子，数自己孩子的种种缺点，高高的抬举别人的孩子，低低的践踏自己的孩子，回家后就把别人的孩子的优点说给自己的孩子听，别人怎么怎么厉害和好棒，而你呢，连别人的10%都做不到，这是孩子最讨厌的一种情况，希望能帮到你！ 要像大禹治水那样，不能以“堵”解决问题，要在合适的时机用“疏”的方式解决。不能“堵”指的是不能当场揭他的底，去冲击他，尤其是周围有人的时候，千万不要过激。在叛逆期青少年是根本听不进家长的劝说的，而且会适得其反。“疏”是指在她心情平静的时候尽量用以前没用过的语言（是指不要重复以前教育他的内容），这样会使他不感觉腻烦，尽量用一些新鲜语言去启发他，在他不知不觉中，将他领向正确的道路。 （注：在教育孩子时劝说内容千万不要重复，这是使她心情平静的最佳方法） 叛逆期的孩子总是和你反着干｛我就是｝呵呵，家长要耐心的教导，循循善诱，千万不要打骂孩子，这样会起到不好的效果，这段时期很短，家长一定要耐心！ 叛逆期的孩子正在向成熟过度，自立的心理更强，首先，家长要减少语言上的教育，而更多的是自己在行动上去影响孩子，让他自己在家长的身上学会一些东西，同时，发现孩子出现问题时，不能直接挑明，而是委婉的用别的实例或者间接的让孩子知道自己也犯了怎样的错误，给孩子保留自尊，家长在看电视时，看一些孩子与家长之间东西的电视，让孩子明白家长~~这样应该可以了吧~

19、不想上学，整天睡到十一点又起来玩手机电脑讨厌爸妈管我。还说要把wifi切掉，还叫我去学校说什么学校

因为你对学习与学校产生了厌恶、排斥心理，也可能是处在叛逆期，父母说什么，都是合自己心意，就要与父母对着干，还有就是你太过喜欢上网，晚上玩得晚，早上也起得晚，这样一天一天的过生活，很自由自在。你可能会觉得不错，因为去学校要上课，看书，写作业，思考，还要受到约束，没有自由。

但是就我个人而言，我觉得一时的自由比不上以后的自由，现在你每天就窝在家里上网睡觉，什么都不做，但是年纪大了要出去打工了，不去读书，你能干啥？就只能进厂工作，难道进厂就不受约束了吗？人情世故，到时你就会感触很深，然后也许还在埋怨父母，说他们当初怎么都不说你…虽然读书并不是唯一的出路，但是对于现在的你来说在没有选择的情况下为了自己的未来着想唯有读书这条路，与智力无关，不管聪明与否，只要尽力了，人生就没有遗憾，只因曾经拼搏过，你说是吗？ 自己想开点吧，其实他们都是你好 我觉得你的行为有点偏激了，父母看到你这样很伤心，那些行为他们也是迫不得已 右击网上邻居属性，右击无线连接，点击无线网络配置，看到首选网络，把你手机能连接的那个频道留下，其他都删了就可以。如果还不行点击高级，选择首选访问点。 不想读就不去读了伯 青春期时的叛逆心理