如何和心理老师对话作文，与老师一次心灵上的对话作文

导读：本文讲述了作为一名光荣的人民教师，小编对老师职业的热爱和敬仰。文章中通过描写尹老师第一次上课时的心理活动，表达了小编对尹老师的好感和对她的喜欢。文章也强调了尹老师在教学过程中的努力和付出，包括使用生动有趣的游戏作文教学，帮助学生提高作文水平，以及不辞辛苦地帮助学生解决问题。小编表示，尹老师不仅是他们的老师，更是他们的朋友和家人，是她的关心和教导让学生的成长更加完整和健康。如下为有关如何和心理老师对话作文，与老师一次心灵上的对话作文的文章内容，供大家参考。

1、与老师一次心灵上的对话 作文

深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你---------一名光荣的人民教师！

作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！

教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！

小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！

多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。

许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。

你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因 这个还是你自己写吧，你自己有什么想对老师说的，试着写写看。感激的、想让老师更加了解你的某些方面，或者希望老师能给与你某些方面帮助的，无论学习还是在学校的学习生活种遇到的问题都可以写写，包括与同学之间的关系，或许存在矛盾，请求老师帮助解决或给与指导。

不会有谁专门腾出时间来替你写这篇作文的，时间就是金钱，时间就是生命。

再则，你就不怕你同学到时候跟你交同一篇作文上去啊。

学习要端正态度。

试着好好写一些，祝愿：你以后学有所成。 去找个喜欢的老师 去进行一次心灵上的对话

然后记录下 收获和感觉 写成文章

很简单 写点和老师谈心事时的对话！并且加以修改！

2、第一次和老师谈话描写出心理活动的小作文200字

亲爱的尹老师：

大家都说老师是辛勤的园丁，我就不一样了，我把老师当成了自己的父母，有句古话：“一日为师，终生为父”。是老师教给我们的知识，没有老师，我们现在就是大文盲，所以，老师是我们的亲人。

记得五年级上学期，尹老师第一次教我们的时候，我们都很好奇，来了新老师。第一次上课有点不适应，尹老师的第一次上课我记得最清楚了，她先介绍自己的名字，她介绍名字时我就知道这个老师很好，在语气上就能听出来，说话特别温柔。我已见尹老师就有点喜欢老师了。

在你教学的期间，我学会了游戏作文，你和别的老师不一样，别的老师让我们写作文的时候，就这么单调的写，也没有什么游戏作文。自从您来了，我们的作文就不再单调，在作文上也有所提升，这还要感谢老师的大恩大德，也要感谢校长，要是校长不把尹老师调到我们班，我们也就写不好作文了。

我们马上就要离开母校了，就要离开亲爱的老师了，我真的有点舍不得，希望尹老师能去初一教我们。老师您对我的大恩大德，我永生不忘。离开母校后，我会每个教师节去看您。以表达您对我们的养育之情。

花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以初中好好上学向您感谢吧！ 你的班主任是不是刚刚担任不久，比较欠缺经验那种呢？从你的描述来看，她有那些想法，但是做法上欠缺考虑，只是从她的角度来观察、解决你们的问题。这个建议你先侧面了解你们班主任的真实情况，如果只是方法欠佳，你可以委婉的通过第三方把你的感受转达给她，让她知道你的内心，这样你们以后交流才能顺畅。

3、与老师的心灵对话簿200字怎么写

与老师的心灵对话簿，可以理解为有很多你一直想对老师说的话，却一直不好意思说，或者不敢说，比如：

1、你是个调皮的孩子，平时的顽皮只是希望老师注意到你

2、可以写一写，你在日常学校生活中有没有犯过什么小错误呢？心灵对话，告诉老师

3、写一写，老师对你的一个不经意间的关心，使得你一直放在心上，一直很感激

4、写一写你的不开心，你的难过，希望老师的帮助等等

如果以上几项没有打开你的思路的话，那么可以和我联系~~

4、关于《心理老师，我想对你说》的1000字征文

高老师是我们四年级的语文老师，也是我们班的班主任。高老师不仅对工作非常负责，而且对同学也非常严格。

高老师虽然刚来学校工作不久，但她对学生却孜孜不倦。有多少个沸腾的白天，她在明亮的课堂里循循善诱的给我们讲课；有多少个寂静的夜晚，她在灯下不知疲倦的批改我们的作业。为了把我们培养优秀，她流下了多少汗水，耗费了多少心血！

有很多次，我都很想对高老师说：“您辛苦了！”

高老师您是个十分负责的老师。刚教我们班的时候，班上有几个同学上课不认真听讲，您都会及时跟家长联系。您对每一个同学都十分严格，不管是谁，您都会努力教育我们，直到把态度端正了为止。起初，大家都感到很不理解。久而久之，大家也明白了您都是在为我们着想。渐渐地，我们都不在报怨您了，反而越来越喜欢您了。就在您和我们共同的努力下，这次期末我们取得年级第二的好成绩。

高老师您不但对工作负责，对学生也非常关心。记得那次您是那么亲切，那么慈祥。我们班的胡睿同学，可能是因为昨天着凉了所以吐了下来。同学们看了，有的扇走气味，有的捏紧鼻子。而您却关怀的对胡睿说：“胡睿，要不要回家休息一下！”胡睿勉强的摇摇头。您又转身把吐出来的东西清理掉。您是那么认真，那么细心。“爱生如子”这个成语用在您身上是再合适不过的了。

还有一件事也一直让我记忆犹新。那一天早上，我们都在早读，只见数学老师拿着一捆试卷来的班级报分数，下课时得知自己没考好后，泪水便不争气的流了下来。正在这时您走了过来，知道事情后，关心的对我说：“汗水胜于泪水呀！”您那短短的一句话照亮我的心田。好像一只温暖的手给我鼓励，让我重新振作起来。从那以后我都一直坚持着。每当我要放弃的时候，您的话总在我耳边回荡，让我有信心。

谢谢您高老师，如果您是一首动人的乐曲，我就是那乐谱上流动的音符，在您充满爱的旋律中跳跃。高老师谢谢您对我的教育之恩，我会永远感激您的！ 做一个心理健康的人

健康不只是身体的健康，心理健康同样很重要。心理健康是现代人的健康不可分割的重要方面。

那么，什么是心理健康？

——个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征；且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。 生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。

现在人们对心理健康的标准是这样定义的：

一、具有充分的适应力；

二、能充分地了解自己，并对自己的能力做出适度的评价；

三、生活的目标切合实际；

四、不脱离现实环境；

五、能保持人格的完整与和谐；

六、善于从经验中学习；

七、能保持良好的人际关系；

八、能适度地发泄情绪和控制情绪；

九、在不违背集体利益的前提下，能有限度地发挥个性；

十、在不违背社会规范的前提下，能恰当地满足个人的基本需求；

一个心理健康的人，行为协调统一，其行为受意识的支配，思想与行为是统一协调的，并有自我控制能力。如果一个人的行为与思想相互矛盾，注意力不集中，思想混乱，语言支离破碎，做事杂乱无章，就应该进行心理调节。

做一个心理健康的人，要自信。玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。一味的比较最容易动摇我们的心态，改变我们的初衷，而比较的结果，使人不是自卑，就是自傲，总之是流于平庸。一个人一旦没有了自信，就会脱离正常的生活轨道。

做一个心理健康的人，会欣赏。人生不必苛求完美，只要你拥有一个轻松自我的微笑，只要你拥有一份向上进取的心境，只要你满意于自己的踏实努力，便能够好好地欣赏到别人，别人也能欣赏你。

做一个心理健康的人，要安心。围棋多占一格就胜，缺一格就败。胜败是根据一定的条件决定的。如果沉湎于胜败之词，则必然形成各种精神上的苦恼。“围棋的对手，恨之入骨，却又爱不释手”。我们很想一格不漏地获胜，这就是人生的努力。努力乃是我们人生的本来面目。如果放弃了胜败和努力，这时的人生则一无所有。安心并我们的目的，安心而努力才是目的。不肯枉自沉湎于胜败之词，就是安心。

我们要做一个身体健康的人，更做一个心理健康的人！

5、怎么写对老师说心理话

只要够真诚就行！ 心里怎样想就怎样写！不过别忘了他是你老师哦，要尊敬他 大方点就好，秒年个 写啥，就写啥 自己对老师的感觉是什么，自己就写什么。 把老师当成你的朋友来看待，想什么就说什么 ，别有顾虑，真心实意的表达你对老师的敬爱 想什么就说什么

6、给心理辅导室老师写心里话

写心理话这种是一定要自己写，把自己的真实感受写出来，你要解决的事。

不然这是对老师的不尊重，自己的问题也没解决。

好好想想自己心里的问题写在纸上，一定要诚实 写什么内容，你为什么要写，说清楚你自己的为人怎么样，你不告诉我怎么写！

7、心理老师 我想对你说 作文

老师：“您好，谢谢你这几年来对我的关照和帮助，是你给了我知识，是你给了我信心。”

每逢在上课的时候，我总不敢举手，在被您提问到的那一瞬间，我整个脑子一片空白，站起来是那样的摇摇晃晃，说话时是那样的吞吞吐吐。渐渐的，我越来越有信心了，课堂上总是自觉地举手，而且，每逢我举手的时候，您都有叫我起来回答问题。老师，没错，是你给了我信心，在课堂上，您总是说：“信心是靠人自己练出来的。”但是我呢，不一样，我的信心是老师您给的。在每一次发下的报告书里，您都有写这样的一句话：我希望你在课堂上，能积极发言，这样，你会大有进步。在家里，父母也有这么说，但远远比不过老师您的啊，在学校，只有老师您在细心的观察。

老师，这几年来您在我的身旁照顾着我，每一次，都给了我最及时的帮助。

老师，是您给了我知识。在学校里，在课堂上，您总是向我们传播知识的种子，日积月累，我们的知识渐渐增加了许多。老师，我将来一定会利用这些知识，为祖国做贡献的。

老师，在我的心里，总有一千个一万个的“谢谢您！”

8、和老师说心里话该怎么写

要把你心中想说的说出来，但要注意言语是否恰当，把握分寸，同时要注意格式 如果是这样，我觉得到不如，你把自己的心里话直接告诉她，说给她听，你并不想谈心，当然你可以说明理由…… 例如： 老师，我想跟你说，学生与老师总是隔着一道墙，如果你说要把我们的心里话说给你听，你到底是想听真话还是假话呢？你这么一说，你会觉得这些所谓的心里话会有多少成分，你也该懂得，当你想知道别人的真心话，那么你也要把真心话作为交换，真心话是说给值得信任，懂得聆听的人，老实说，老师就像爸爸妈妈一样总是说要听真心话，但你们的方法未免越过线了吧，就像托看我们的日记本的行为一样…… 很多时候不是不像说给你们，只是当你站在老师的身份聆听，我们的心里总是会觉得苦闷与无奈，我们都希望你能我们的想法，谁都需要一个属于自己的天地，为什么就不能留一个梦给我们呢？…… 不知道能不能帮上你的忙呢？呵呵 写的不好不要介意哦（*^__^*） 嘻嘻 你要观察老师喜欢什么，作为谈心理话的突破口，所说的能够落实到行动中；第三你一定要真诚，现交往就没有问题了，以上只是我自己的理解，仅供参考首先要谈一些与自己有关的事情，你所谈的事情要得到老师的认可

9、心灵沟通写给老师的话

老师，您好。

近段时间我遇到一些烦恼，自己没法解决，希望老师能给我一些指点。

事情的经过是这样的、、、

然后你把事情说说就行了。 对于老师和学校为孩子们的辛勤付出表示感谢。希望学校加强与家长的交流与沟通，为孩子们的健康快乐成长共同努力。

请采纳答案，支持我一下。

10、写一篇心理活动描写的作文某某某老师我想对你说

老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。

那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。

老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。 爸爸，我想对你说

爸爸，我知道你非常爱我。生活上你无微不至地照顾我，学习上时时关心我。这些我都知道。可是，今天我想对你说，爸爸请不要总把我当着孩子，请给我一点自由快乐的时间吧。

明天就是风筝比赛了，我到商店里买好做风筝的东西，准备做一个好风筝好拿第一。 回到家，我就钻进小屋里忙碌起来。正在我专心致志做风筝时，你一进来就不好气地说：“你在干什么？快去复习！”我说：“马上就好了！”爸爸又说：“马上？现在就去！快考试了，还不快复习！就知道做这些没用的东西！”我说：“可这也是一项作业啊！”“什么作业有期末考试重要？”我想了想说：“那我的风筝怎么办？”你说：“我帮你做！”我心里那是有一千个不愿意，一万个不愿意，可是我知道再说下去你非生气不可。“快去！”你凶巴巴的看着我。我立马丢下手中的活跑进书房。可哪里读得进去那枯燥的课本？我趴在书桌上发呆，想象我那可怜的风筝会变成什么样子。

哎！爸爸，你如果真想让我快乐，何必不给我多一点自由快乐的时间呢？

11、作文“老师，我想对你说句心理话”600字作文，教师节用

老师，在教师节到来之际，我祝你节日快乐。 老师，我是一个性格比较内向的人，在你还没有教我的时候，我很害怕和老师沟通，总觉得老师很可怕，不敢主动向老师打招呼，不敢向老师请教。可自从你来教我们开始，我不再像以前那样害怕老师了，性格变得开朗多了，看见了老师会主动打招呼了。 老师，我喜欢听你讲的课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。你还为我们举办了许多课外活动，如：演课文剧、拍卖会、成语大赛等。你精心设计组织的活动，使许多同学得到锻炼，胆子大了些，性格开朗多了，敢于与同学交流了。因此，我们班不但成绩提高了许多，而且同学们的精神面貌发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的一个。 老师，我尊敬你，爱戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因为你在抽同学回答问题时，总先抽好同学。好同学发言说错了，你说没关系，下次注意听。可当你抽到差生时，说错了，你就让人家站着或者惩戒人家。 老师，我请你以公平的态度去对待每一个同学，不论优生还是差生，希望你能够一视同仁。如果谁考试考差了，要想法使他（她）成绩更加好起来，可以告诉他（她）：“你有所进步，要更加努力学习。” 你看过《十八岁的天空》吗？里面的老师就是鼓励人家向上、积极进取，以一颗公正、公平的心去对待同学的。 老师，你是一位辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是一位灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是一位威严的父亲，打造着我们刚强毅力。 老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们，我们也会让你永远快乐。

12、用心理描写和对话的形式写一篇作文

甜是让人难以忘怀的滋味．记得小的时候，我每天都哭着喊着要吃糖，要吃甜的东西．而长大了，上学了，虽然没有再每天吃甜的东西了，但心里还是甜甜的，好像吃了蜜一样．因为我在上学．记得我第一次走进校园的时候，刚进校园，一股甜味扑来，我心里甜甜滋滋的．走到教室里，我随便找了个位置做下来，东望望西望望，没几个熟人，于是我就自己玩自己的．后来，一位同学主动和我玩，我又感到了甜甜的心甜．放学后，老师亲切地说：”现在大家要回家了，要记住，不要贪玩，要回家，知道吗？””知道了，老师再见．”大家异口同声的回答．我又感到甜甜的滋味．过了两年，我们班的班主任换了．新的班主任对同学们很好，老师很忙．以前是又教数学又教语文．几乎每次下课都看见他在批改作业．老师为了我们做出了重大贡献，我们无以回报．想到这里，我心中又一阵甜意．一转眼，六年过去了，我心中充满怀念．偶尔会到学校的某处看看，回忆在那里发生过的事情．每次到旗台，我就会想起我刚入少先队时，在国旗下发的誓．大哥哥大姐姐们为我戴上鲜艳的红领巾时，我就是一名少先队员了．走到舞台边，我就想起我第一次登台表演时的情景．走到……六年的时间很快，我以前不知道要珍惜，现在后悔以无用了．我想，这里的同学。老师。环境都给了我甜的滋味，让我在甜蜜中成长，我应该好好回报．最好的回报应该是我最好的成绩吧！所以我要加油！我要努力！

13、大学入学作文《给心理老师的一封信》，求大神帮忙。

个人总是在不断战胜自己的过程中成长，有时需要战胜懒惰，有时需要战胜自私，有时需要战胜自满，有时需要战胜自卑。

在生活中我们必须战胜自己的缺点，在战胜缺点时，优点会乘机而进入我们的人生，要想成长必须战胜自己的缺点，让优点代替缺点，在人生的路上我也战胜了许多缺点。

在以前的读书期间，我总是晚睡晚起，每天总是很迟到学校，妈妈总是叫我早睡早起。终于有一天，我下决心要早睡早起，这一天，我拿着闹钟放在床边，这天我睡得很早，早上闹钟一响我就起来，这一次起的很早。在往后几天我不再睡懒觉了，每次一到时间就睡了，早晨也起得很早。

在放假时，我总是懒懒的，不是出去走走，就是看电视，每天呆在家里一点事也不做。现在，我看到爸爸妈妈辛苦，就一定去帮忙，每天帮爸妈做点事，帮爸爸分担一些重担，现在我觉得我战胜懒惰后，在渐渐成长，爸妈也说我长大了，会帮忙了。

在生活中，与缺点的战斗时刻进行着，我要战胜缺点，重振雄风，再次出击，在战胜缺点的同时，也要保住优点不要失去。

在生活中，我们常常会遇到挫折，在战胜挫折后，人就会有一种说不出的快乐感觉，而这种感觉就是战胜挫折后幸福的感觉。

在学习上我也曾遇到挫折。其实，这是一个小挫折，有一道数学题目让我想了许久。忽然班上有人做出来了，我便想去问，但心想，他能做出来，我不能吗？我便一个人在教室中埋头苦想，想了很久才想出来，想出来后心中有种说不出来的快乐。这种快乐时无法比拟的，这就是战胜自己的快乐，这也是成长的快乐。 如果你要写自荐信 我想你应该先了解心理委员的工作 我个人认为还是你自己原创好 如果需要材料 我可以提供

14、我和老师的对话，500字以上急求

1、对老师表示好感。

2、要让老师对你多多照顾。

3、让老师知道你在暑假学习很努力。

4、让老师知道你很好学、勤奋。 貌似有个软件是专门对付这些的

你可以去找找

那个软件只要你选择勾选学生的特点和长处等它就会自动生成评语

15、心理课生气时该怎么办作文

老师生气时，你最担心的是啥？不用说，一定是PP了。（一堆同学异口同声的说）可是我们班就是个大例外。

语文老师生气时：

这时候的你需要具备良好的心理素质，和充满定力的眼神。语文老师生气时眼神会一动不动，看得你浑身上下不自在。

语文老师的眼神：你们哪你们哪，真是。。。算了，人冲动时是会丧失理智的，还是用眼神对话吧。

我们 ：老师，我们错了我们再也不敢了。饶了我们吧，别释放光波了，看着怪慎人的。救命啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

语文老师的眼神：我的心情还没平静下来，再等等吧。

我们 ：啥玩意儿，还没平静下来呀。55555555555555。。。 。。。

（这样对峙了N小时后）

语文老师的声音：好了，现在我的心情好点了。不过我还是要批评大家。批评什么呢，想不起来了。算了算了。

我们（想） ：耶，OK，大功告成了！

数学老师生气时：

数学老师生气时可就比较麻烦了。第一：要担心老师的教鞭。原来老师的教鞭是木头做的，当老师生气时，教鞭就会木屑乱飞，最后导致筋短骨折。现在某同学送了老师一根铁教鞭，不管老师咋敲都没事了。

数学老师的声音：你们怎么这样啊。我以前教的弱智儿童都比你们的学习委员成绩好！（伴随着一阵教鞭敲击讲台的声音） 说脏话很正常了。15岁什么事情都懂了。别拿他当小孩子看了。你以为还是你们那会呢。17，8了还傻乎乎的。