孩子对老师无敬畏心理，为什么学生对老师没有敬畏心里

导读：这是一篇文章讲述学生对老师没有敬畏之心的原因以及如何改善这一情况的方法。文章提到，学生不喜欢老师可能是由于网络负面新闻的影响、老师自身不够吸引、或者老师没有尽到教育职责。家长可以主动与孩子沟通，倾听老师的批评并尊重孩子的想法，同时提供表现机会让孩子与老师建立良好的关系。心理专家建议，家长也可以在合适的时间和方式向老师表达孩子的意愿和需求。如下为有关孩子对老师无敬畏心理，为什么学生对老师没有敬畏心里的文章内容，供大家参考。

1、为什么学生对老师没有敬畏心里

要么是学生太叛逆了，要么是现在网络太普及关于“老师”的负面新闻太多了，要么就是老师自身做的不够没有能让学生有敬畏之心 因为好学生的成绩关系到老师的考评以及奖金问题，涉及钱的时候你们老师怎么可能不激动？？！！！

所以，唯一的方法就是用钱砸！！送礼送多了，你们老师首先记的就是你的成绩！绝对的经验之谈啊。

2、如果孩子不喜欢老师。怕老师。怎么办

心理专家对“孩子不喜欢老师”的行为作出的评论是：孩子不喜欢这位老师，家长先主动与这位老师沟通，以尊敬、虚心的态度，倾听老师的话，包括批评孩子、甚至批评自己的话。家长这样做，会促使老师自省。当老师态度平和后，家长跟孩子一起请教老师，当面分析孩子的优点与不足。要孩子表态好好听老师教导，好好听课，认真完成作业。孩子真的有所进步，老师可能表扬他，也可能在课堂上给孩子表现的机会，这就会使孩子与老师之间由疏远逐渐亲近起来。当然，家长也可以在给孩子提出要求的同时，请求老师在课堂上或课下给孩子一定的表现机会，让孩子完成力所能及的任务。同时，指导孩子主动向老师表达自己的心意。比如：教师节或元旦、春节，指导孩子如动手制作小纪念品赠给老师。老师有困难或身体不适，主动关心老师，询问能否帮助老师做什么事情。还可以几个同学一起利用节假日去看望老师。 心理专家对“孩子不喜欢老师”的行为作出的评论是：孩子不喜欢这位老师，家长先主动与这位老师沟通，以尊敬、虚心的态度，倾听老师的话，包括批评孩子、甚至批评自己的话。家长这样做，会促使老师自省。当老师态度平和后，家长跟孩子一起请教老师，当面分析孩子的优点与不足。要孩子表态好好听老师教导，好好听课，认真完成作业。孩子真的有所进步，老师可能表扬他，也可能在课堂上给孩子表现的机会，这就会使孩子与老师之间由疏远逐渐亲近起来。当然，家长也可以在给孩子提出要求的同时，请求老师在课堂上或课下给孩子一定的表现机会，让孩子完成力所能及的任务。同时，指导孩子主动向老师表达自己的心意。比如：教师节或元旦、春节，指导孩子如动手制作小纪念品赠给老师。老师有困难或身体不适，主动关心老师，询问能否帮助老师做什么事情。还可以几个同学一起利用节假日去看望老师。

3、为什么我儿子总是对老师有抵触心理呀，这是为什么呀，现在我儿子看见老师都烦，就特别不想看见老师！

为儿子建立和谐的师生关系才是他进步的开始，你说是吗。

5。

4。只有亲其师而信其道。为孩子创造喜欢老师的契机，帮助他解开心理的疙瘩1。可能是老师不喜欢你儿子，所以你儿子总是对老师有抵触心理。

2。你应该帮孩子找到老师不喜欢他的理由。

3。教育孩子烦老师，最后吃亏的还是他自己 可能老师伤了孩子的自尊心还是怎么的，要先关心孩子，询问清楚情况。 青春期的孩子总有点叛逆，慢慢会好的，如果可以的话可以和孩子一起玩一些游戏之类的 个人觉得是最好的办法 至少。这上面去打动还是蛮容易的 。。。我是一线。。。而且培训过后就是考试，为了不落人后。。。 青春期的孩子都是存在叛逆心的，这种心里的体现大多数就是讨厌受约束，而刚好老师的职责就是管着他，这两者必然发生冲突，不需要太担心，这是很正常的，如果不放心，你可以试着和你儿子沟通，通过了解来排遣他心中的不快与抵触 这种心里的体现大多数就是讨厌受约束，你可以试着和你儿子沟通，不需要太担心，这是很正常的，而刚好老师的职责就是管着他，如果不放心，这两者必然发生冲突青春期的孩子都是存在叛逆心的

4、孩子对老师不信任怎么办？

这个孩子的心理起因可能是因为受到了不公正的对待，那么你是不是首先让他感觉到更多的关怀和重视，多多的夸奖有时候也是能让孩子听话并且感觉到被重视的方法。

其次你要让孩子的家长与学校老师沟通，必要时送点礼物，这都是为了孩子，双管齐下。 尽量和老师谈心，让老师更懂得你是怎么想的，让他能体会到你的想法，另一方面是改变自己上课的形象，认真的听讲，让老师对你有不同的看法 从哪里跌倒就从哪里爬起来，做一些让他信任你的事。还有的就是礼貌，谁都希望别人对自己尊重。每次看到老师都要喊老师好，要大声，这是最好用的一个方法。

5、孩子对老师有抵触情绪家长该怎么办？

有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦，简单粗暴地回答孩子的问题。孩子的需要得不到满足，对父母的反抗经过多次尝试发现作用甚微，何况自己又要依赖父母生活，不能对专制的父母进行反抗，于是不满情绪就转移到老师身上，一股脑发泄给老师。 2。老师忽视或冷淡孩子，孩子通过抵触来引起老师注意 孩子在学校里，除了学业的优秀能给他带来成就感外，老师的关注与重视是他最大的心理满足。

有的孩子经常碰到上课时老师不给他提问，自己鼓足勇气与老师讲话时老师也是一副漠不关心的表情。孩子的自尊心受到伤害，为了引起更多的注意，就通过抵触老师的方式来实现被注意的愿望。 3。老师的教育教学方式不当 有许多人认为，在改革开放的过程中，教育改革是步履最慢的，无论是教学的内容还是教育的方式都已不能适应社会的要求和孩子的需要，这种说法虽然有些偏激，但不无道理。

有的老师习惯为学生贴标签，对学生产生刻板印象，好学生一好百好，坏学生本性难移；有的老师不了解孩子的心理特点和需求，对孩子提出了不恰当的过高或过低的要求；有的老师教育方式简单粗暴，不会尊重孩子，甚至打骂孩子；如此等等，都会使孩子产生抵触情绪。 再定义：其实，在抵触情绪的背后也隐藏了许多积极的因素。

孩子的抵触情绪表明了这些孩子具有强烈的自主意识，独立性强，不事事言听计从，依赖别人，这样的孩子以“抵触”的方式维持心理平衡，敢于发泄心中的不满，如果加以正确引导，抵触情绪还可以发挥积极作用呢！从另一方面来讲，孩子的抵触情绪也折射出我们教师教育方式的不够合理的一面，它也会提醒教师和学校改善教育方式，更有利于教育的发展和孩子的成长。那么，怎样才能消除孩子对老师的抵触情绪呢？

我们给家长【微博】的建议是—— ★尊重孩子，让孩子发表对学校和老师的看法。 当孩子产生了对老师的抵触情绪后，家长首先要以一种温和的态度与孩子交谈，不要制造压力，让孩子在宽松、自由的氛围中发泄对老师的不满，这种发泄还可以起到一种平衡心理的作用。家长提供了一双耳朵，认真地倾听，孩子会感觉到自己的烦恼得到了尊重，就会毫不隐瞒地把自己的态度，抵触老师的原因讲出来。

家长等孩子的情绪稳定下来之后，与孩子一起冷静地分析事情的利弊，客观地看待抵触情绪。如果问题的主要原因在孩子，就要合理利用孩子争胜好强的心理，因势利导，帮助孩子认识到自己的错误，提高孩子认识自己缺点的能力。 ★让孩子学会共情，从老师的角度思考一下问题。 作为家长，切忌对孩子的抵触情绪一棒子打死，让孩子无条件地服从老师，这样只会加剧孩子对老师的反抗。

有的家长仅仅站在孩子的角度思考问题，过分溺爱孩子，甚至与孩子一起指责老师，更甚者跑到学校里与老师大吵一番，其结果只可能更糟。孩子的认识有的时候有偏激的一面，很容易以自我为中心，仅站在自己的角度看问题。在这点上，家长要学会培养孩子的共情心，有的时候也称之为换位思考，与孩子一起站在老师的角度重新审视，必要时还可以创造场景与体会老师的情绪和难处，让孩子学会多体谅别人，为他人着想。

这样的话，在家中就可以改善孩子和老师的关系，减轻孩子对老师的抵触情绪。教孩子学会了尊重老师的同时还要鼓励孩子有想法，善于提问题，不能从此之后噤气噤声，因此，教给孩子一些提意见的策略和技巧也是必不可少的。 ★与学校、老师进行沟通，积极配合好老师教育孩子。 有一些孩子，在学校里与在家中的表现迥异。

在家里非常勤快，又懂事又听话，是一个很乖的孩子，可一到学校，就情绪低落，不爱学习，表现糟糕，经常受到老师的批评，也经常顶撞老师。家庭与学校教育方式的差异导致了孩子的这种反差极大的性格表现。在这时候，家长要主动地、心平气和地与老师沟通，向老师提供孩子在家的一些日常表现状况，让老师也了解孩子的行为表现的另一侧面，对孩子的行为有一个全面的评价。

家长要与老师一起分析双方在教育孩子的方式上存在的差异，求同存异，给孩子一个接近的教育价值观，不至于让孩子无所适从。 首先要和孩子站在同一个角度，认真听孩子抵触老师的原因。

其次，分析原因。

如果老师确实有问题，认可孩子的判断，同时劝导孩子要多看别人的优点，老师也是人，也会做错事，要学会原谅。无论如何她教会我们知识，这一点要知道感谢。

如果老师没有问题，是孩子的错觉或任性。也要尽量理解孩子的心情，站在孩子的角度才能取得他的信任。然后和他一起讨论应该怎么办（内容同上）。

希望能帮到你。

6、孩子对老师有抵触心理怎么办

问时间： 2015年02月08日

最佳答案： 尊重孩子，让孩子发表对学校和老师的看法。 当孩子产生了对老师的抵触情绪后，家长首先要以一种温和的态度与孩子交谈，不要制造压力， 孩子的年龄越大，好奇心和求知欲就越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦，简单粗暴地回答孩子的问题。孩子的需要得不到满足，对父母的反抗经过多次尝试发现作用甚微，何况自己又要依赖父母生活，不能对专制的父母进行反抗，于是不满情绪就转移到老师身上，一股脑发泄给老师。

2。老师忽视或冷淡孩子，孩子通过抵触来引起老师注意

孩子在学校里，除了学业的优秀能给他带来成就感外，老师的关注与重视是他最大的心理满足。有的孩子经常碰到上课时老师不给他提问，自己鼓足勇气与老师讲话时老师也是一副漠不关心的表情。孩子的自尊心受到伤害，为了引起更多的注意，就通过抵触老师的方式来实现被注意的愿望。

3。老师的教育教学方式不当

有许多人认为，在改革开放的过程中，教育改革是步履最慢的，无论是教学的内容还是教育的方式都已不能适应社会的要求和孩子的需要，这种说法虽然有些偏激，但不无道理。有的老师习惯为学生贴标签，对学生产生刻板印象，好学生一好百好，坏学生本性难移；有的老师不了解孩子的心理特点和需求，对孩子提出了不恰当的过高或过低的要求；有的老师教育方式简单粗暴，不会尊重孩子，甚至打骂孩子；如此等等，都会使孩子产生抵触情绪。

再定义：其实，在抵触情绪的背后也隐藏了许多积极的因素。孩子的抵触情绪表明了这些孩子具有强烈的自主意识，独立性强，不事事言听计从，依赖别人，这样的孩子以抵触的方式维持心理平衡，敢于发泄心中的不满，如果加以正确引导，抵触情绪还可以发挥积极作用呢！从另一方面来讲，孩子的抵触情绪也折射出我们教师教育方式的不够合理的一面，它也会提醒教师和学校改善教育方式，更有利于教育的发展和孩子的成长。那么，怎样才能消除孩子对老师的抵触情绪呢？我们给家长的建议是

尊重孩子，让孩子发表对学校和老师的看法。当孩子产生了对老师的抵触情绪后，家长首先要以一种温和的态度与孩子交谈，不要制造压力，让孩子在宽松、自由的氛围中发泄对老师的不满，这种发泄还可以起到一种平衡心理的作用。家长提供了一双耳朵，认真地倾听，孩子会感觉到自己的烦恼得到了尊重，就会毫不隐瞒地把自己的态度，抵触老师的原因讲出来。家长等孩子的情绪稳定下来之后，与孩子一起冷静地分析事情的利弊，客观地看待抵触情绪。如果问题的主要原因在孩子，就要合理利用孩子争胜好强的心理，因势利导，帮助孩子认识到自己的错误，提高孩子认识自己缺点的能力。

让孩子学会共情，从老师的角度思考一下问题。作为家长，切忌对孩子的抵触情绪一棒子打死，让孩子无条件地服从老师，这样只会加剧孩子对老师的反抗。有的家长仅仅站在孩子的角度思考问题，过分溺爱孩子，甚至与孩子一起指责老师，更甚者跑到学校里与老师大吵一番，其结果只可能更糟。孩子的认识有的时候有偏激的一面，很容易以自我为中心，仅站在自己的角度看问题。在这点上，家长要学会培养孩子的共情心，有的时候也称之为换位思考，与孩子一起站在老师的角度重新审视，必要时还可以创造场景与体会老师的情绪和难处，让孩子学会多体谅别人，为他人着想。这样的话，在家中就可以改善孩子和老师的关系，减轻孩子对老师的抵触情绪。教孩子学会了尊重老师的同时还要鼓励孩子有想法，善于提问题，不能从此之后噤气噤声，因此，教给孩子一些提意见的策略和技巧也是必不可少的。

与学校、老师进行沟通，积极配合好老师教育孩子。有一些孩子，在学校里与在家中的表现迥异。在家里非常勤快，又懂事又听话，是一个很乖的孩子，可一到学校，就情绪低落，不爱学习，表现糟糕，经常受到老师的批评，也经常顶撞老师。家庭与学校教育方式的差异导致了孩子的这种反差极大的性格表现。在这时候，家长要主动地、心平气和地与老师沟通，向老师提供孩子在家的一些日常表现状况，让老师也了解孩子的行为表现的另一侧面，对孩子的行为有一个全面的评价。家长要与老师一起分析双方在教育孩子的方式上存在的差异，求同存异，给孩子一个接近的教育价值观，不至于让孩子无所适从。

幼儿对老师的不良的情绪直接影响着其学习的成绩，因此做为家长要及时的帮助孩子消除这种心理，帮助孩子解决一些偏见，但愿以上的所提到的可以为家长们提供一些方法！若是想要关注更多的此方面知识，就点击其相关的链接吧！

7、小孩对老师有恐惧感 大人该怎么做？

别给孩子太大的压力，别在孩子面前说些找老师之类的话，等等，慢慢会好的 一定要沟通！

任何兴趣爱好都是从小培养的，英语是所有学科当中最重要的一门，而且需要打好基础，将来的成绩才会稳定。孩子如果对老师有恐惧感，势必会影响到孩子学习的热情，甚至产生抵触心理，造成厌学的后果。

学好英语是一个长期的过程，需要一点一滴的积累，作为家长一定要重视起来，让孩子从小就培养对英语学习的兴趣，才会为将来的学习奠定良好的基础。

建议您早些与孩子的英语老师沟通，让老师对孩子多关照一些，家长与老师之间多做沟通，互相配合才能充分了解孩子，及时调整教育方法，帮助孩子提高成绩。

8、孩子害怕老师，不敢说话怎么办？

天不怕，地不怕的孩子你认为好吗？怕老师是孩子的正常心里和反映，所以不要因为这就说孩子懦弱、没用等等言词，这样反而会使孩子与老师更加疏远。作为家长首先应该培养孩子的自信心，多鼓励孩子，其次家长应该去学校和老师沟通，请老师与孩子多交流，这样让孩子消除恐惧心里，第三孩子不敢问老师问题，家长也可以帮助孩子，一起去问老师，这样带几回，在鼓励鼓励他，孩子认为跟老师交往没有什么，就会消除害怕心里，以后自己可能就不怕了，第四要培养孩子良好的学习习惯，既然班级学生多，那么晚上一定要陪公子读书，帮孩子弄懂问题。这样孩子学习会越学越有信心。至于你说转学，那绝对不可以，转了一样是怕的，我们应该解决问题，而不是回避问题，况且回避了，问题还没解决。

关键还是要用心开导，作为老师也不要对学生太严厉了，多关心孩子，多和孩子沟通，打开他的心扉，渐渐会好转的。

9、学生有抵触老师情绪怎么办

学生克服抵触老师的情绪1-敬师达意

人们常说“尊师重教”，这不仅仅是说社会应该这样做，更重要的是学生更应该这样做。早在两千多年前教育家孔子就指出：敬人者，人恒敬之。尊敬他人是一个人的基本道德规范，作为学生最起码的一条就是尊敬老师。试想一个在师长面前大言不惭，为所欲为的人，师长有好的态度和情绪去谆谆教诲他吗？再说老师也是喜怒哀乐七情俱全的活生生的人，如果您尊敬他，他难道不会以良好的心理情绪对待您吗？一般来讲，每个学校初三年级所配的老师，无论是在学识上还是品德上都是学校的佼佼者，只要学生有礼貌且尊师在先，大多数情况下老师都会以良好的行为对待学生的。当然，老师也是人，心情不好的时候在所难免，有时还可能出现一些让人不可理喻的缺点和错误，如果因为老师在工作中偶尔出现的缺点和错误，就不理解、不尊敬老师，那么就把老师看作是不食人间烟火的神了。对老师偶尔出现的缺点和错误，可以从同学、朋友那里多收集一些老师可敬的事实，这有利于我们的思想感情发生变化，进而改变我们的态度和行为达到向师性。 尊重孩子，让孩子发表对学校和老师的看法。

当孩子产生了对老师的抵触情绪后，家长首先要以一种温和的态度与孩子交谈，不要制造压力，让孩子在宽松、自由的氛围中发泄对老师的不满，这种发泄还可以起到一种平衡心理的作用。 家长提供了一双耳朵，认真地倾听，孩子会感觉到自己的烦恼得到了尊重，就会毫不隐瞒地把自己的态度，抵触老师的原因讲出来。家长等孩子的情绪稳定下来之后，与孩子一起冷静地分析事情的利弊，客观地看待抵触情绪。如果问题的主要原因在孩子，就要合理利用孩子争胜好强的心理，因势利导，帮助孩子认识到自己的错误，提高孩子认识自己缺点的能力。

让孩子学会共情，从老师的角度思考一下问题。

作为家长，切忌对孩子的抵触情绪一棒子打死，让孩子无条件地服从老师，这样只会加剧孩子对老师的反抗。有的家长仅仅站在孩子的角度思考问题，过分溺爱孩子，甚至与孩子一起指责老师，更甚者跑到学校里与老师大吵一番，其结果只可能更糟。孩 子的认识有的时候有偏激的一面，很容易以自我为中心，仅站在自己的角度看问题。在这点上，家长要学会培养孩子的共情心，有的时候也称之为换位思考，与孩子一起站在老师的角度重新审视，必要时还可以创造场景与体会老师的情绪和难处，让孩子学会多体谅别人，为他人着想。这样的话，在家中就可以改善孩子和老师的关系，减轻孩子对老师的抵触情绪。教孩子学会了尊重老师的同时还要鼓励孩子有想法，善于提问题，不能从此之后噤气噤声，因此，教给孩子一些提意见的策略和技巧也是必不可少的。

与学校、老师进行沟通，积极配合好老师教育孩子。

有一些孩子，在学校里与在家中的表现迥异。在家里非常勤快，又懂事又听话，是一个很乖的孩子，可一到学校，就情绪低落，不爱学习，表现糟糕，经常受到老师的批评，也经常顶撞老师。家庭与学校教育方式的差异导致了孩子的这种反差极大的性格表现。在这时候，家长要主动地、心平气和地与老师沟通，向老师提供孩子在家的一些日常表现状况，让老师也了解孩子的行为表现的另一侧面，对孩子的行为有一个全面的评价。 家长要与老师一起分析双方在教育孩子的方式上存在的差异，求同存异，给孩子一个接近的教育价值观，不至于让孩子无所适从。

10、孩子很反感老师，怎么办？

古语：教不严，师之惰；古时候，教育学生不严格要求，这就是做老师的懒惰了。 现如今，老师对学生过于严格要求，会引起学生的反感，甚至讨厌；论原因随着社会文明程度的提高，赏识教育的大力推行，父母从小对孩子宽容、鼓励、赞扬，孩子在强大的“爱”的包围圈中，过份舒适安宜的环境总会隐藏着不少危机； 老师批评孩子，孩子讨厌老师就会，接着不喜欢上那个老师的课，再接下来成绩一直下降，怎么办？

究竟要改变老师还是改变孩子的想法呢？ 最近不断有家长跟美希问起：当孩子很反感这个老师的教育方法，怎么办？又不能马上转学，再者转学再遇上这种很严厉的老师怎么办？

美希指导： 美希小语：教育的目的是让孩子在真实的生活空间中更好的生存；因为我们做不到按孩子的意愿改变世界，但我们可以教会孩子生存能力的同时可能让他们更积极、快乐适应这个世界；

一、理解孩子的委屈； 当孩子觉得老师批评委屈时，不要盲目的指责，家长需要静静地听听孩子的想法，因为孩子此时的想法，透出的观点思想正是你（父母）从小灌输的，首先要理解孩子的“伤”。

孩子会“受伤”其实传递给我们的信息是：孩子很看中自己在老师、同学面前的形象，反应出孩子内心积极向上的意识； 有时候孩子数落或诉说老师的不是，只是在表达一种情绪，家长不可太过介意，把孩子的话完全当真，认为老师是多么恶劣，是一种错误的想法；有句话说：生气时，心里默念到三十才能说话，实际上就是人在生气时就会胡言乱语，不可把气功话当真；

二、分析“严厉”背后的“用心”； 无论老师教育方式多么不科学，不理想，有一点，所有的老师和家长心愿方向一致：期望自己的是优秀的；因此家长帮助孩子分析老师“严厉”背后的，对孩子的深切期望；这种深切的期望就是爱； ——今天老师在课堂上批评你是不是？

——他对你是不是很凶？ ——他当时是不是很生气？ ——那就对了； ——老师批评你、他越生气、越是凶，说明他很爱你！ ——爸爸爱不爱你？ ——你想：隔壁的哥哥考试没考好，爸爸会不会很生气？ ——你没考好？爸爸是不是很生气？ 所以只有自己很爱、很在乎的人才能让自己很生气！

因为老师很爱你，老师很在乎你，看到你没做好，所以老师才那么凶，才那么生气，以至于狠狠的批评你；

三、给予“严厉”深刻的内涵； 世界上有很多以严谨闻名的国家民族，包括对孩子的家教非常严格的事例，可以讲给孩子听，让孩子了解“严厉”背后带来的民族及家族的尊贵及荣耀故事后，孩子会对老师的“严厉”多一层认识。 现在的老师都把自己的地位抬得太高了，孩子当然不喜欢，

从老师的方面讲，老师应该跟孩子做朋友，是开导他们，而不是严厉管教他们。

从孩子的方面讲，孩子思想还不成熟，心里怎么想行动就怎么表现出来，他们其实没什么错。

要解决这样的问题老师应该自身好好检讨。

11、小孩子为什么对英语老师有恐惧感，大人是否跟老师沟通？

一定要沟通！

任何兴趣爱好都是从小培养的，英语是所有学科当中最重要的一门，而且需要打好基础，将来的成绩才会稳定。孩子如果对老师有恐惧感，势必会影响到孩子学习的热情，甚至产生抵触心理，造成厌学的后果。

学好英语是一个长期的过程，需要一点一滴的积累，作为家长一定要重视起来，让孩子从小就培养对英语学习的兴趣，才会为将来的学习奠定良好的基础。

建议您早些与孩子的英语老师沟通，让老师对孩子多关照一些，家长与老师之间多做沟通，互相配合才能充分了解孩子，及时调整教育方法，帮助孩子提高成绩。 因为学生一开始就形成了对英语的恐惧，所以必须和老师沟通，向老师学习

12、夏令营老师：孩子孩子对老师产生抵触情绪怎么办

1。孩子的逆反心理严重，通过发泄对老师的不满来反抗家庭

孩子的年龄越大，好奇心和求知欲就越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦，简单粗暴地回答孩子的问题。孩子的需要得不到满足，对父母的反抗经过多次尝试发现作用甚微，何况自己又要依赖父母生活，不能对专制的父母进行反抗，于是不满情绪就转移到老师身上，一股脑发泄给老师。

2。老师忽视或冷淡孩子，孩子通过抵触来引起老师注意

孩子在学校里，除了学业的优秀能给他带来成就感外，老师的关注与重视是他最大的心理满足。有的孩子经常碰到上课时老师不给他提问，自己鼓足勇气与老师讲话时老师也是一副漠不关心的表情。孩子的自尊心受到伤害，为了引起更多的注意，就通过抵触老师的方式来实现被注意的愿望。

3。老师的教育教学方式不当

有许多人认为，在改革开放的过程中，教育改革是步履最慢的，无论是教学的内容还是教育的方式都已不能适应社会的要求和孩子的需要，这种说法虽然有些偏激，但不无道理。有的老师习惯为学生贴标签，对学生产生刻板印象，好学生一好百好，坏学生本性难移；有的老师不了解孩子的心理特点和需求，对孩子提出了不恰当的过高或过低的要求；有的老师教育方式简单粗暴，不会尊重孩子，甚至打骂孩子；如此等等，都会使孩子产生抵触情绪。

尊重孩子，让孩子发表对学校和老师的看法。 当孩子产生了对老师的抵触情绪后，家长首先要以一种温和的态度与孩子交谈，不要制造压力，让孩子在宽松、自由的氛围中发泄对老师的不满，这种发泄还可以起到一种平衡心理的作用。 家长提供了一双耳朵，认真地倾听，孩子会感觉到自己的烦恼得到了尊重，就会毫不隐瞒地把自己的态度，抵触老师的原因讲出来。

家长等孩子的情绪稳定下来之后，与孩子一起冷静地分析事情的利弊，客观地看待抵触情绪。如果问题的主要原因在孩子，就要合理利用孩子争胜好强的心理，因势利导，帮助孩子认识到自己的错误，提高孩子认识自己缺点的能力。 让孩子学会共情，从老师的角度思考一下问题。 作为家长，切忌对孩子的抵触情绪一棒子打死，让孩子无条件地服从老师，这样只会加剧孩子对老师的反抗。

有的家长仅仅站在孩子的角度思考问题，过分溺爱孩子，甚至与孩子一起指责老师，更甚者跑到学校里与老师大吵一番，其结果只可能更糟。孩 子的认识有的时候有偏激的一面，很容易以自我为中心，仅站在自己的角度看问题。在这点上，家长要学会培养孩子的共情心，有的时候也称之为换位思考，与孩子一起站在老师的角度重新审视，必要时还可以创造场景与体会老师的情绪和难处，让孩子学会多体谅别人，为他人着想。

这样的话，在家中就可以改善孩子和老师的关系，减轻孩子对老师的抵触情绪。教孩子学会了尊重老师的同时还要鼓励孩子有想法，善于提问题，不能从此之后噤气噤声，因此，教给孩子一些提意见的策略和技巧也是必不可少的。 与学校、老师进行沟通，积极配合好老师教育孩子。 有一些孩子，在学校里与在家中的表现迥异。

在家里非常勤快，又懂事又听话，是一个很乖的孩子，可一到学校，就情绪低落，不爱学习，表现糟糕，经常受到老师的批评，也经常顶撞老师。家庭与学校教育方式的差异导致了孩子的这种反差极大的性格表现。在这时候，家长要主动地、心平气和地与老师沟通，向老师提供孩子在家的一些日常表现状况，让老师也了解孩子的行为表现的另一侧面，对孩子的行为有一个全面的评价。

家长要与老师一起分析双方在教育孩子的方式上存在的差异，求同存异，给孩子一个接近的教育价值观，不至于让孩子无所适从。

13、从小就害怕老师，看到老师就紧张，害怕交流怎么办？

没有必要害怕老师。你实际和老师打个招呼还显你非常自信。 其实我觉得很大一部分原因可能跟家教有关。家庭教育中尽量给孩子创造一种宽松的，能够自由表达意见的氛围。听取孩子对事情经过的陈述，老师的态度和自己的感受，认同孩子产生抵触情绪的心理感受。我觉得这是每个班级都普遍存在的现象，个人也希望能够引起有关部门的重视。

一般地，孩子稍有些怕老师，应该正常，可能是个性差异，或只是出于对老师的敬畏。如果很害怕，这就是问题。我相信一个理想的教师确实是可以做学生的朋友，让学生放松的。尊敬和害怕是两个概念，家长们不要对孩子害怕老师这件事太掉以轻心，毕竟百年大计教育为本啊。

我们可以帮助孩子增加一些自我表现的机会，培养他们的自信心和人际交往能力。孩子每个点滴的进步都应该给予真诚的夸奖和正面的肯定，让孩子感受到自己的价值。

其次，我们还可以告诉孩子们，老师对每个学生都是一视同仁的，没有特别针对谁，你有什么要求都可以和老师说。同时，要让孩子懂得，对老师的尊重并不等于认为老师做得都对，对老师有意见也可以提出来，只是需要讲究一些策略，说明实情，消除误会。

有的小孩因为性格原因，自信心不足，不能很好地表达自己，面对师长表现的胆小、畏缩，可能不一定是他人的问题。我的建议是多鼓励，少批评，多信任，少指责。

对于孩子怕老师的问题，首先有一个程度的划分。进入学校后，孩子逐渐融入一个大的集体，要完成从自然人到社会人的转变，这是一个艰难的过程，很多变化需要孩子慢慢适应。

但不可否认，有些小孩已经超越了“敬畏”的程度。如连上厕所都得忍着，不敢和老师说，那这种惧怕已经对孩子的生理心理造成了影响，需要引起重视。大家如何看待呢？欢迎互动留言。

14、怎样消除小朋友对老师的恐惧心理

因为孩子觉得自己也可能面临同样的困境。家长应该多鼓气，增强孩子的自信心。让孩子脸皮厚一些，认识到挨批评、挨骂也是人生中的常见事 多给孩子拥抱，给他安全感！生活中既要多给予孩子宽容，但也要切记孩子有错就该给予适当惩罚（不要体罚严厉呵责）。自己要以身作则带领孩子。

或者您也可以带他去看心理咨询师，因为孩子的人格形成是有其外部根源的。父母可能会忽略了他之前的一些经历，而这些经历往往是他现在的人格的决定性因素。心理咨询师能帮助到您去了解您的孩子的人格形成的原因，也能给您提供如何教育孩子的指导。 其实你没有正确的认识到你的老师 就上面的朋友说的 老师也是人 只不过他是教你学习的 重要的是沟通 你一定也不是那个老师都怕 也是其中几个吧 要给自己自信 你要学会交际 沟通 理解 你要从日常生活中锻炼自己 我相信在你以后的生活中 会有自信 加油 多制造些温暖的气氛，慢慢消除吧 很正常的幼儿心理，不过这种情况不能经常存在，再有这种情况出现，首先要给孩子一个拥抱，让他感到有安全感。 一个人的爱心真正深入人心，是可以象阳光那样照到大地的每一个角落的。

让地球上的生物都感受到温暖和光明。

你是否能做到象太阳一样灿烂和温暖？

一个三岁的小孩完全拥有了成年人的感知心理，他完全能感受你的关爱和冷漠。

15、怎样使孩子对老师没有恐惧感

那就是菏泽你和孩子的老师沟通，让他也在你的旁边，你们想朋友一样，那么孩子会慢慢的消除恐惧心理，一切都会好起来的，试试吧，为了孩子，何老师好好的沟通啊！ 要多同老师沟通，让老师和学生不要太大的距离。 沟通是有必要的 我一个朋友是这样做的，他告诉孩子，我们上学是付过钱的，所以不欠任何人什么，他和老师是平等的，所以孩子，每天去都特别高兴，对待老师也很尊重，很大方。什么事情都敢去和老师交流，你可以借鉴一下。

16、孩子怕老师，家长怎么办？

家长可以从以下方面指导。

1、让孩子说出来。当家长发现孩子对老师有抵触情绪时，首先要给孩子创造一种宽松的、自由的发表意见的心理氛围，使孩子毫不隐瞒地讲清楚老师批评自己的原因以及对自己的态度和自己接受批评时的心情。家长一方面要认真听取孩子对事情的全部经过的陈述，以及孩子对老师批评和处理意见的看法。另一方面要冷静分析孩子产生抵触心理的主要原因，并采取适宜的方法予以解决。如果是属于老师处理问题存在片面性或有失误时，家长要积极主动与老师交换意见，帮助老师弥补教育过程的疏忽和过失，以化解孩子的抵触心理，从而达到真正教育孩子的目的。

2、指导孩子换位思考。引导孩子学会站在他人的角度考虑和处理问题，创造情景让孩子亲身体会老师的难处，减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。切忌在没搞清事实真相之前就简单粗暴地批评孩子或对老师表示不满。

3、多找老师谈谈。家长要了解孩子在学校的表现，老师也要了解孩子在家中的行为，这对家长和老师共同教育孩子、避免孩子对老师产生抵触情绪是极其重要的。要让孩子懂得，对老师的尊重并不等于认为老师做得都对，对老师有意见就应该向老师提出来，只是需要讲究一些策略，最好是在事后找老师谈心，说明实情，消除误会。 老师和家长不应该这样对孩子，毕竟孩子们还小，老师和家长应该对孩子实施有效的办法，或给孩子讲道理

17、孩子现在有些讨厌学校的老师，该怎么办？

要告诉孩子，学习的意义和重要性，学习是为了自己学的，而不是为了某个老师。你学不好，对这个老师不会有任何影响，工资不会少拿一分，反倒是你自己，如果学不好的话，将来会影响自己的前途。

跟孩子聊天，了解孩子对老师抵触或者厌恶的原因，这种时候你要站在孩子的立场上，孩子的自尊心很强，如果是因为老师的错，而让孩子产生逆反心理，家长要努力找老师沟通。

找老师沟通。找老师沟通的时候要有技巧，千万不要跟老师说，我家孩子不喜欢你这种话，要是真说了的话，估计以后不仅是孩子不喜欢老师了，老师也开始抵触这个学生了，就假装跟老师了解一下这个孩子的表现，看看老师怎么评价你的孩子的。

先了解孩子为什么讨厌老师，如果孩子对老师有意见就会影响到这门课程，有的孩子在上某些课程的时候注意力不集中，坐不住，成绩差，这个时候就要考虑到孩子是否对这科目的老师有情绪，所以老师这一环在孩子的学习中起到很大的影响的 沟通引导最重要去恒盛南阿卡名思做咨询

18、学生冲动对班主任不尊重 怎么办

要正确的去引导，而不是一味的批评，学生顶撞老师，老师也要耐住性子做思想工作，要善于挖掘学生的优点，换个方式去和学生沟通，这样，才能起到好的效果。 家庭教育问题，找家长谈谈。如果家长也那样，就要努力改变学生的价值观了 告他去。 可大可小，如果老师不记仇，那让时间来冲淡它。

如果老师记仇那你只能先去道歉了，看看行不行，再不行就只能写一份道歉信什么的。 要想想自己哪些地方是不是做错了，要知道老师也会犯错误，惹恼了学生学生可能就会不顾一切跟你闹。如果真是学生无理取闹，那你就说你要闹我就不上课，你说这样你对不起大家同学，他感到愧疚就会停止动作了。实在不行就找学校领导，把他单独叫去做工作，批评教育 简单的说：

学生也没得疯牛病，不会无缘无故瞎冲动，若老师有什么当面不妥，老师应承认；若学生的真和疯牛病一样瞎冲动，说明他们精力太旺，经常拉他们跑上2万米耗耗精气神！