婴幼儿心理都有哪些，幼儿的心理发展是什么样地

导读：本文主要讲述了幼儿心理发展的特点和趋势，包括感知觉、注意力、思维和言语能力等方面的发展。幼儿期是儿童心理发展的飞跃时期，具有形象性和不随意性的特点，但后来逐渐发展到抽象概括性和随意性的阶段。文章还指出，幼儿期的感知觉、注意力和思维能力发展迅速，而言语能力则逐渐发展。家长和老师应该重视幼儿期的心理发展，多进行语言教育和关注幼儿的感受，以促进他们的健康成长。如下为有关婴幼儿心理都有哪些，幼儿的心理发展是什么样地的文章内容，供大家参考。

1、幼儿的心理发展是什么样地

幼儿期是儿童心理发展的飞跃时期，其心理过程在开始还保持着具有形象性和不随意性的特点，而后各种心理过程的抽象概括性和随意性逐步发展起来。

1、感知觉、注意力的发展

幼儿在个体发育过程中，其感知觉正处在迅速的发展中。幼儿初期各种分析器的结构与机能已发展到了相当成熟的程度，为感觉和知觉的进一步发展准备了自然物质基础。在生活条件和教育影响下，幼儿通过积极从事各种活动，提供了各种分析器的分析综合能力，因而促进了感觉和知觉的发展。其特点表现在：幼儿的感觉和知觉在活动中发展；经验在幼儿知觉过程中的作用不断增大；词在幼儿感觉和知觉发展中的作用日益增强；知觉的目的性逐渐加强。

幼儿的注意已经发展到一个新的阶段。一方面无意注意高度发展；一方面有意注意能力开始形成。幼儿期由于活动的进一步发展，从周围接触到的新鲜事物日益增多，还从许多活动中发现很感兴趣的事物，它们以其本身的新奇性和趣味性深深地吸引着幼儿不自觉地对它们加以注意，这样使幼儿的无意注意达到了高度的发展。同时，在生活实践中及幼儿园老师的培养和教育下，有意注意开始逐渐形成。到学龄前，儿童已能自己设定目的任务，并自觉控制自己的注意力，去完成目的任务，初步形成有意注意能力。为儿童入学做好充分的准备。

2、思维的发展

幼儿生活范围扩大，见闻日广，知识经验更加丰富，言语能力水平提高，这样使他们的思维有了新的发展。这时期的幼儿其思维已由婴儿期的直觉行动思维进到具体形象思维了。其思维特征表现在：自我为中心，即幼儿还不能设想他人所处的情境，对事物唯一的看法就是他自己的看法；刻板性，即幼儿的注意力容易集中于情境的某一方面，而忽视了其他方面的重要性，结果产生不合逻辑的推理，不可逆性，即对时间的理解只能顺推下去，不易逆转回来；转导推理，即他们从一个特定的事物推论到另一个特定的事物，从不考虑一般；相对具体性，即幼儿是依赖表象进行思维，是形象思维，还不能进行抽象思维。

2、快10个月宝宝的心理特征是什么？

第10个月的孩子喜欢模仿着叫妈妈，也开始学迈步学走路了。喜欢东瞧瞧、西看看，好像在探索周围的环境。在玩的过程中，他还喜欢把小手放进带孔的玩具中，并把一件玩具装进另一件玩具中。

第10个月后的孩子在体格生长上，比以前慢一点，食欲也会稍下降一些，这是正常的生理过程，不必担心。吃饭时，千万不要强喂硬塞，如硬让孩子吃会造成逆反心理，产生厌食情绪。

这个阶段的孩子，是最喜欢模仿说话的时期，家长应抓住这一时期多进行语言教育。父母此时要对宝宝多说话，内容是与他生活密切相关的短语。如周围亲人、食物、玩具的名称和日常生活动作等用语。注意不要教孩子儿语，要用正规的语言教他，当宝宝用手势指点要东西时，尽量教他发音，用语言代替手势。在学习的过程中，要让孩子保持愉快的心情，心理上愉悦健康的孩子学东西就快。 会叫爸爸，妈妈 10-11个月起婴儿开始“懂得”词的意义，并对词的内容发生反应，词开始成为信号，即第。。。的词是从成人所发出的词或者语言的声音模仿开始产生的，因此，为了尽快开发儿童的语。。。所以你要经常和他说说话哦

3、二十二个月的幼儿心理。

22个月宝宝的体重正常均值为11。3-11。69公斤，身长正常均值为84。26-85。56厘米，出牙16-20颗。

宝宝现在对自己要做的事已经有了非常明确的想法，凡事有了自己的主意。如果宝宝想做一件事，那么他（她）会有一个目标，并坚持自己独立完成，不愿让大人帮助。如果做不好，宝宝就会觉得很沮丧，有一种挫折感，如果成功则会很高兴。这是宝宝独立自主意识的萌芽，应予以引导和保护。

常言道：“初生牛犊不怕虎。”而现在这一时期的宝宝往往都有自己害怕的东西，有的是在真实生活中受过惊吓，看到过的可怕的人或事；也有的宝宝害怕在故事中听来的大灰狼和妖怪；还有一类恐惧心理来自宝宝的想像。不要嘲笑宝宝的恐惧，更不要给宝宝制造恐惧心理，这种恐惧心理对宝宝来说是真实的，甚至会对宝宝的心理产生不良影响。你应该安慰宝宝，告诉宝宝爸爸妈妈会保护他（她），没有什么会伤害宝宝。

左手还是右手。你可能会发现宝宝开始更倾向于使用某一只手，这一习惯是先天决定的，不必强行纠正。大约有5%-10%的人是左撇子。约有20%的儿童能够灵活使用左右手，这能使左右大脑均衡发展，当然更好。

这个时候应该把宝宝的婴儿床换成小床了，以免宝宝从婴儿床的围栏里翻落下来。因为宝宝个子已经长高了许多，婴儿床已经嫌小了，宝宝翻身时容易碰到床栏，影响宝宝睡眠。

对于养育第一个孩子的典型的充满爱心的父母来说，14～22个月阶段总的来说是早期养育过程中压力最大的时期。不论你做得多么出色，常常都会感到沉重的压力。毕竟，你是在对付一个你挚爱的、不具备理性的小人儿。而这个小人儿出于一种我们还不完全理解的原因，一定要对他的权力界限以及家庭生活的规则进行一番探究。

我不相信你在这个过程中能够避免让孩子对你设定的限制表现出不高兴。我向你保证，如果你经常为此向宝宝让步，你和宝宝就都会付出很高的代价。如果你的孩子知道自己被深爱着并且极其宝贵，并且他的需要是非常重要的，但他并不比世界上任何一个人更重要，他的需要也不比其他人的需要更珍贵，尤其是你的；那么你就很可能会做得很好。在了解了我为你提供的这些以接触大量不同类型的家庭为基础而得出的信息之后，你就拥有了极好的机会，能够把你的孩子培养成一个惹人喜爱的2岁孩子。如果这个任务非常困难，你也不要惊讶。不要害怕寻求帮助。最重要的是，不要试图完全依靠自己的力量去完成这个任务。记住你的目标：一个在每天大部分时间里都过得很快乐的、懂事的22～24个月的孩子，一个富有爱心、安全感、想象力和幽默感的聪明的孩子。 这时的孩子在心理上还没有任何负担，虽然也会发现什麽是新的，是不是自己的，也会想要还是不要，但这只局限于自己的喜好而已，更多的还不会去想。做父母的是孩子最好的榜样，他所做的，所说的都在对你们进行模仿，只要你们按照合理，健康，有利于孩子发展的角度对孩子进行引导，孩子的心里不会出现任何问题的。

4、10个月的宝宝有哪些心理特征

10-11个月起婴儿开始“懂得”词的意义，并对词的内容发生反应，词开始成为信号，即第二信号儿童的语言或说出的词是从成人所发出的词或者语言的声音模仿开始产生的，因此，为了尽快开发儿童的语言能力，成人在与儿童接触时应尽可能不断给予语言刺激。