心理学中的赋能法有哪些，心理咨询师给临床资料赋予意义的方法包括补充提问和心理测验吗

laoshi 心理科普 2024-01-14 15:50:07

本文目录

1、心理咨询师给临床资料赋予意义的方法包括补充提问和心理测验吗
2、自卑感是有什么引起的？怎么样改善？？
3、赋值法怎么用啊能不能举个例子
4、什么是赋值法
5、什么是心理学的一般规律研究法和特殊规律研究法？
6、有哪些数量关系必会方法赋值法？
7、什么是赋值法，赋值法可以赋哪些值，还是不同的函数不同对待，要具体的
8、什么叫赋值法，有个题目，谢谢
9、赋值法有什么用？

导读：本文讲述了一些心理咨询师给临床资料赋予意义的方法，包括补充提问和心理测验。参加这样的培训班需要花费大笔金钱，但买一本几十块不到的书能带来比课程内容更全面的感觉，让人们相信自己的钱花得值得。文章也提到了心理咨询师的专业知识和实践经验不足，以及心理咨询师职业在当前国情下并不足以养活自己。小编建议考生仔细考虑这个认证的质量和可行性，同时鼓励对心理学感兴趣的人考虑参加培训。如下为有关心理学中的赋能法有哪些，心理咨询师给临床资料赋予意义的方法包括补充提问和心理测验吗的文章内容，供大家参考。

1、心理咨询师给临床资料赋予意义的方法包括补充提问和心理测验吗

参加一个几天的培训班动辄几千甚至上万的都有，跟的是“名师”（不见得有多少是“大师”），学的可能只是一本书里的目录，甚至有些连目录都没讲全呢。只是老师讲着过瘾，我们听着也过瘾，钱就算花了。买一本几十块不到的书，里面的内容比几天课程下来老师讲的还要全面呢。到底钱花在哪里了，我们还没明白过来呢。

我们花大钱购买的是老师的价值，老师的名气，顶多就附加一张参加某某名师课程的凭证罢了——这就为某些心理咨询师带来了安全感。归根到底，我们购买的，是外在价值赋予的安全感。觉得自己花大钱把N多“大师”的课程参加了十几遭了，应该“够资格”在这个行当里做咨询了。（关于怎么样才算“够格”当咨询，下文的“如何考量”会具体阐述。）看来，花大钱买个“够格”的感觉，还不一定真的能学到东西呢，这个成本不可谓不高吧？

我本科也是国际经贸的，去年报班考了这个。我只想跟你说，如果想考这个认证的话，希望你再慎重考虑下。因为它不像你想象的那么美好，以下我的切身体会。 1。它教的内容都很浅显，也许在以后的生活中能用到，但真的是皮毛。这点可以从它的考试内容里看出来。三级分理论和技能考试，理论都是选择题，技能也是之前背下大题就可以过，上完了也只是个心理学半入门的小朋友。

2。想当全职心理咨询师是很不现实的，因为现在的国情就是这个职业养活不了人，给我们讲课的老师也都是把咨询师当兼职来做的。他们也会在第一节课上就跟你强调这个问题。也许你累积了很多年的经验后可以做全职，但是想一拿证就去的话，基本无望。 3。考认证的话是不需要考研的，不过如果真的对心理学感兴趣的话可以考虑，我现在就在准备考研中。

学校的话，我只知道北京的哪些学校比较好。。 4。三级去年我在北京报的时候是3000，二级更贵些，可能3500-4000吧我一直也是对心理学感兴趣，对咨询师这个职业更是向往。正因如此，报班考试之后，才感到愿望和现实的差距。总之，好好考虑下吧，希望可以帮到你。

2、自卑感是有什么引起的？怎么样改善？？

自卑是一种消极的自我评价或自我意识，自卑感是个体对自己能力和品质评价偏低的一种消极情感。自卑感的产生，往往并非认识上的不同，而是感觉上的差异。其根源就是人们不喜欢用现实的标准或尺度来衡量自己，而相信或假定自己应该达到某种标准或尺度。如“我应该如此这般”、“我应该象某人一样”等。这种追求大多脱离实际，只会滋生更多的烦恼和自卑，使自己更加抑郁和自责。自卑是人生成功之大敌。自古以来，多少人为自卑而深深苦恼，多少人为寻找克服自卑的方法而苦苦寻觅。下面这些途径和方法颇具操作性，有助于人们摆脱自卑，走向自信。

用补偿心理超越自卑

补偿心理是一种心理适应机制，个体在适应社会的过程中总有一些偏差，为求得到补偿。从心理学上看，这种补偿，其实就是一种“移位”，即为克服自己生理上的缺陷或心理上的自卑，而发展自己其他方面的长处，优势，赶上或走过他人的一种心理适应机制，正是这一心理机制的作用，自卑感就成了许多成功人士成功的动力，成了他们超越自我的“涡轮增压”，而“生理缺陷”愈大的人，他们的自卑感也愈强，寻求补偿的愿望就愈大，成就大业的本钱就愈多。

解放黑奴的美国总统林肯，不仅是私生子，出生微贱，且面貌丑陋，言谈举止缺乏风度，他对自己的这些缺陷十分敏感。为了补偿这些缺陷，他力求从教育方面来汲取力量，拼命自修以克服早期的知识贫乏和孤陋寡闻。他在烛光、灯光、水光前读书，尽管眼眶越陷越深，但知识的营养却对自身的缺陷作了全面补偿。他最终摆脱了自卑，并成为有杰出贡献的美国总统。贝多芬从小听觉有缺陷，耳朵全聋后还克服困难写出了优美的《第九交响曲》，他的名言--“人啊，你当自助！”成为许多自强不息者的座右铭。

在补偿心理的作用下，自卑感具有使人前进的反弹力。由于自卑，人们会清楚甚至过分地意识到自己的不足，这就促使其努力学习别人的长处，弥补自己的不足，从而使其性格受到磨砺，而坚强的性格正是获取成功的心理基础。

自卑能促使人走向成功。人道主义者威特·波库指出，在每个人的内心深处都有一种灵性，凭借这一灵性，人们得以完成许多丰功伟业。这种灵性是潜在于每个人内心深处的一股力量，即维持个性，对抗外来侵犯的力量。它就是人的“尊严”和“人格”。人们为了维护自己的尊严和人格，就要求自己克服自卑，战胜自我。因此，令人难堪的种种因素往往可以成为发展自己的跳板。一个人的真正价值，道德取决于能否从自我设置的陷阱里超越出来，而真正能够解救我们的，只有我们自己。即所谓“上帝只帮助那些能够自救的人”。

强者不是天生的，强者也并非没有软弱的时候，强者之所以成为强者，在于他善于战胜自己的软弱。一代球王贝利初到巴西最有名气的桑托斯足球队时，他害怕那些大球星瞧不起自己，竟紧张得一夜未眠，他本是球场上的佼佼者，但却无端地怀疑自己，恐惧他人。后来他设法在球场上忘掉自我，专注踢球，保持一种泰然自若的心态，从此便以锐不可挡之势进了一千多个球。球王贝利战胜自卑的过程告诉我们：不要怀疑自

己、贬低自己，只要勇往直前，付诸行动，就一定能走向成功。久而久之，就会从紧张、恐惧、自卑的中解脱出来。因此，不甘自卑，发愤图强，积极补偿，是医治自卑的良药。

心理补偿是一种使人转败为胜的机制，如果运用得当，将有助于人生境界的拓展。但应注意两点：一是不可好高鹜远，追求不可能实现的补偿目标；二是不要受赌气情绪的驱使。只有积极的心理补偿，才能激励自己达到更高的人生目标。

用乐观态度面对失败

在自我补偿的过程中，还须正确面对失败。人生之路，一帆风顺者少，曲折坎坷者多，成功是由无数次失败构成的，正如美国通用电气公司创始人沃特所说：“通向成功的路即：把你失败的次数增加一倍。”但失败对人毕竟是一种“负性刺激”，总会使人产生不愉快、沮丧、自卑。那么，如何面对？如何自我解脱？就成为能否战胜自卑、走向自信的关键。

面对挫折和失败，惟有乐观积极的心态，才是正确的选择。其一，做到坚韧不拔，不因挫折而放弃追求；其二，注意调整、降低原先脱离实际的“目标”，及时改变策略；其三，用“局部成功”来激励自己；其四，采用自我心理调适法，提高心理承受能力。

要使自己不成为“经常的失败者”，就要善于挖掘、利用自身的“资源”。虽然有时个体不能改变“环境”的“安排”，但谁也无法剥夺其作为“自我主人”的权利。应该说当今社会已大大增加了这方面的发展机遇，只要敢于尝试，勇于拼搏，是一定会有所作为的。屈原放逐乃赋《离骚》，司马迁受宫刑乃成《史记》，就是因为他们无论什么时候都不气馁、不自卑，都有坚韧不拔的意志！有了这一点，就会挣脱困境的束缚，走向人生的辉煌。

此外，作为一个现代人，应具有迎接失败的心理准备。世界充满了成功的机遇，也充满了失败的可能。所以要不断提高自我应付挫折与干扰的能力，调整自己，增强社会适应力，坚信失败乃成功之母。若每次失败之后都能有所“领悟”，把每一次失败当作成功的前奏，那么就能化消极为积极，变自卑为自信。

用实际行动建立自信

征服畏惧，战胜自卑，不能夸夸其谈，止于幻想，而必须付诸实践，见于行动。建立自信最快、最有效的方法，就是去做自己害怕的事，直到获得成功。具体方法如下：

1．突出自己，挑前面的位子坐

在各种形式的聚会中，在各种类型的课堂上，后面的座位总是先被人坐满，大部分占据后排座位的人，都希望自己不会“太显眼”。而他们怕受人注目的原因就是缺乏信心。

坐在前面能建立信心。因为敢为人先，敢上人前，敢于将自己置于众目睽睽之下，就必须有足够的勇气和胆量。久之，这种行为就成了习惯，自卑也就在潜移默化中变为自信。另外，坐在显眼的位置，就会放大自己在领导及老师视野中的比例，增强反复出现的频率，起到强化自己的作用。把这当作一个规则试试看，从现在开始就尽量往前坐。虽然坐前面会比较显眼，但要记住，有关成功的一切都是显眼的。

2．睁大眼睛，正视别人

眼睛是心灵的窗口，一个人的眼神可以折射出性格，透露出情感，传递出微妙的信息。不敢正视别人，意味着自卑、胆怯、恐惧；躲避别人的眼神，则折射出阴暗、不坦荡心态。正视别人等于告诉对方：“我是诚实的，光明正大的；我非常尊重非常尊重你，喜欢你。”因此，正视别人，是积极心态的反映，是自信的象征，更是个人魅力的展示。

3。昂首挺胸，快步行走

许多心理学家认为，人们行走的姿势、步伐与其心理状态有一定关系。懒散的姿势、缓慢的步伐是情绪低落的表现，是对自

己、对工作以及对别人不愉快感受的反映。倘若仔细观察就会发现，身体的动作是心灵活动的结果。那些遭受打击、被排斥的人，走路都拖拖拉拉，缺乏自信。反过来，通过改变行走的姿势与速度，有助于心境的调整。要表现出超凡的信心，走起路来应比一般人快。将走路速度加快，就仿佛告诉整个世界：“我要到一个重要的地方，去做很重要的事情。”步伐轻快敏捷，身姿昂首挺胸，会给人带来明朗的心境，会使自卑逃遁，自信滋生。

4．练习当众发言

面对大庭广众讲话，需要巨大的勇气和胆量，这是培养和锻炼自信的重要途径。在我们周围，有很多思路敏锐、天资颇高的人，却无法发挥他们的长处参与讨论。并不是他们不想参与，而是缺乏信心。

在公众场合，沉默寡言的人都认为：“我的意见可能没有价值，如果说出来，别人可能会觉得很愚蠢，我最好什么也别说，而且，其他人可能都比我懂得多，我并不想让他们知道我是这么无知。”这些人常常会对自己许下渺茫的诺言：“等下一次再发言。”可是他们很清楚自己是无法实现这个诺言的。每次的沉默寡言，都是又中了一次缺乏信心的毒素，他会愈来愈丧失自信。

从积极的角度来看，如果尽量发言，就会增加信心。不论是参加什么性质的会议，每次都要主动发言。有许多原本木讷或有口吃的人，都是通过练习当众讲话而变得自信起来的，如肖伯纳、田中角荣、德谟斯梯尼等。因此，当众发言是信心的“维他命”。

5。学会微笑

大部分人都知道笑能给人自信，它是医治信心不足的良药。但是仍有许多人不相信这一套，因为在他们恐惧时，从不试着笑一下。

真正的笑不但能治愈自己的不良情绪，还能马上化解别人的敌对情绪。如果你真诚地向一个人展颜微笑，他就会对你产生好感，这种好感足以使你充满自信。正如一首诗所说：“微笑是疲倦者的休息，沮丧者的白天，悲伤者的阳光，大自然的最佳营养。” 跟个人生活环境有关吧。比如家里穷，人长得难看，突然长了一脸豆豆，能力不如别人等，这只是前提，然后是自己的性格，如果是比较闷的不爱表达自己内心感受的总是憋着的比较有产生自卑。方法嘛，应该从源头起。调整心态吧！不过不是那么容易的。人都会有自卑的一面的，只要不是发展到病态就行，不要过于自卑。只要走出第一步那就行了。多跟人聊天，多些好朋友啊，当然也要提升个人能力。最好的办法是展现你的特长，比如会写诗，画画，唱歌等。这样就可弥补自身的不足。经常被骂出来的，每天对着镜子对自已说：我很棒，我一定能行。越大声越好。很有效~

3、赋值法怎么用啊能不能举个例子

赋值法用途挺多的，有时可以借助来求解函数值，有时也可以用来求解析式。

比如2f（x）+f（-x）=3+x，求f（2），f（x）

这里x可以随便赋值，

则不妨令x=2，得2f（2）+f（-2）=3+2

令x=-2，得2f（-2）+f（2）=3-2

联立便可以得出f（2）=3

同理，把x换成是-x，则有2f（-x）+f（x）=3-x

联立方程也可以求出f（x）=x+1 function myobject（）{ this。name = “myobject“； this。type = “class“； this。methoda = function（）{ alert（this。name）； } this。methodb = function（）{ return this。type； }}var myobject = new myobject（）；myobject。methoda（）；var type = myobject。methodb（）；alert（type）；

4、什么是赋值法

赋值法是给代数式（或方程或函数表达式）中的某些字母赋予一定的特殊值，从而达到便于解决问题的目的．实际上赋值法所体现的是从一般到特殊的转化思想，在高考题中屡见不鲜，特别是在二项式定理中的应用尤为明显。

赋值法格式：令x（可替换为相应字母）=值（如0，1，－1等）赋值法是给代数式（或方程或函数表达式）中的某些字母赋予一定的特殊值，从而达到便于解决问题的目的．实际上赋值法所体现的是从一般到特殊的转化思想，在高考题中屡见不鲜，特别是在二项式定理中的应用尤为明显，现以例说明．

例1 若（1－3x）9 = a0＋a1x＋a2x2＋…＋a9x9，则|a0|＋|a1|＋|a2|＋…＋|a9| = ________．

解由二项式的展开式可知a0，a2，…，a8为正，a1，a3，…，a9为负，于是|a0|＋|a1|＋|a2|＋…＋|a9| = a0－a1＋a2－a3＋…＋a8－a9．

在所给的展开式中，令x = －1得

|a0|＋|a1|＋|a2|＋…＋|a9|= a0－a1＋a2－a3＋…＋a8－a9 = 【1－3（－1）】9 = 49

5、什么是心理学的一般规律研究法和特殊规律研究法？

在普通心理学中，心理学基本原理与心理现象一般规律的研究是两个重要方面。心理学基本原理的研究主要有两类：一类是以心理裨的问题为核心，涉及心理与客观现实的关系，心理与脑心理与社会心理与实践的关系以及心理活动的层次组织，心理现象的分类，如各种心理现象的联系等。这两类研究是相互联系的，有时统称为心理学的方法论问题。对这些问题的不同观点表现出不同的心理学的理论倾向。在近代心理学史上上，出现过许多重要的心理学思潮，如早期的构造心理学机能心理学以及行为主义心理学、精神分析、格式塔心理学和巴甫洛夫学说等，它们对心理学的基本原理各有不同的论述，都对心理学的发展产生了重大的影响。

普通心理学对心理学基本原理的研究与一定的哲学思想紧密地联系着，同时也依赖于心理学的具体研究的发展，并常受到邻近学科的影响。心理学的发展离不开基本原理的研究，而随着心理学的科学材料的积累，某些心理学基本原理也将发生变化。心理学的历史表明，只有在马克思主义思想指导下，充分占有心理学的具体研究成果，心理学基本原理的研究才能沿着正确的方向前进。

在普通心理学中，心理现象一般规律的研究常分为几个领域：①感觉与知觉；②学习与记忆；③思维与言语；④情感与意志，⑤人格与个别心理特征。这些领域包括了人的心理活动的极为重要的方面。许多心理学家认为，普通心理学以正常成人的心理活动为研究对象。正常成人能够积极地参与社会生活，进行各种创造性活动。从整体上看，正常成人的心理活动达到心理发展的高级水平，体现出人类心理活动的特征，具有典型性。

但是，普通心理学并不研究人的某一年龄阶段或人的某一特定社会生活领域中的心理现象的特殊规律，而是研究心理现象的一般规律，如有关感受性的测量和各种感知觉的机制，学习与记忆的形式和过程，思维的各种操作，言语的知觉和理解以及能力的测量、人格的结构等。这些研究所得到的结果具有一定的普遍意义，在一定程度上能适用于人的不同年龄和不同的活动领域。

可以说，普通心理学主要是通过对正常成人的心理活动的研究来揭示心理现象的一般规律的。在心理现象一般规律的研究方面，普通心理学与其他心理学分支是彼此紧密结合的，特别是与实验心理学有着密切的联系。普通心理学概括了其他心理学分支的研究成果，带有综合的性质。随着科学研究的发展，在普通心理学领域又出现了许多心理学分支，如感觉心理学、知觉心理学、记忆心理学、思维心理学以及情感心理学、个性心理学等。

它们同样带有综合的性质，体现出普通心理学与其他心理学分支的相互联系和相互渗透。在心理学许多分支中，普通心理学占有特殊的地位。它从更广阔的理论角度来研究心理现象，是心理学的基础研究领域，对心理学的发展起重要作用，井能反映出心理学的发展水平和倾向。一些心理学家认为，普通心理学也是一门介乎自然科学和社会科学之间的边缘学科，它既涉及心理的自然方面，主要为心理的神经生理基础，也涉及人们的社会生活条件。

但不同的问题可有不同的侧重，有些问题可侧重自然科学方面，有些问题可侧重社会科学方面，无论对认识过程或对情感、人格等心理现象的研究都是如此。当前，普通心理学在心理学的基本原理和研究领域两个方面都在发生变化，表现出两个显著的特点。首先，认知心理学对普通心理学有越来越大的影响。认知心理学的许多具体研究成果已被普通心理学吸收，但更引人注目的是其理论观点已逐渐渗透到心理学基本原理中来。

认知心理学倡导信息加工观点，将认知过程看作信息加工过程，强调研究人的内部心理活动及其机制。它重视策略在信息加工过程中的作用，突出了人的心理活动的主动性和富有智慧的特点。它还力图将各种认识过程统一起来，并进而将认识过程与情感、人格等统一起来，这些都推动心理学基本原理的进一步研究。其次，关于人的社会行为和意识状态等领域的研究在普通心理学中的比重有了较大的增长。

长期以来，普通心理学以各种认识过程的研究为主，关于情感、动机、人格以及意识状态等方面的研究则比较少。这种以认识过程为主体的趋势在当前普通心理学中仍然存在。但是，关于人格和意识问题的具体研究，包括情感、动机、需要、性格以及觉“醒、睡眠和自我调节等，都有较大的进展，扩大了研究领域。

导致这种变化的原因是多方面的，它与各国的社会状况有关，也与发展心理学、社会心理学、医学心理学以及生理心理学等心理学分支对普通心理学的渗透有关。搜一下：什么是心理学的一般规律研究法和特殊规律研究法？

6、有哪些数量关系必会方法赋值法？

所谓赋值，即给题目中的未知量一个简单的数值，进而可以利用简单的数值计算出其他的变量，首先同学们需要记住赋值法应用的条件：

1。 a=b×c；只告诉

a、

b、c中的一个值；

2。题目中出现全是百分数或比例，无具体数值；

那么具体来说我们怎么赋值，赋值哪些量呢？给出大家赋值变量的标准：

1、通常赋总量或不变量

2、优先赋值公倍数

3、按照比例关系赋值

下面我们通过几个例题来演示一下：

【例1】现需要购买两种调料加工成一种新调料，两种调料的价格分别为20元/千克、30元/千克，如果购买这两种调料所花钱一样多，则每千克新调料的成本是（

）

a。23元

b。25元

c。24元

d。29元

【答案】c

【解析】根据经济利润公式总价=单价×销售量，题目中出现了三者的关系，但是题目中仅仅给出了一个量即两种调料的单价，因此快速定位，可以选取赋值法的方法来解题，由于题目中已知购买两种调料所花的价钱一样多，因此可以赋值不变量赋值我们购买两种调料所花的款项，由于第一种调料单价是20元/千克，第二种调料单价是30元/千克，所以可知购买两种调料所花的款项既是20的倍数，也是30的倍数，所以可以直接赋值购买两种调料所花的款项是20和30的最小公倍数60，因此可知：购买第一种调料3千克，购买第二种调料2千克，所以可知最后新调料的成本为两种调料的总钱数除以两种调料的总重量即（60+60）÷（2+3）=24元，选择c。

上例就是赋值法应用的第一种情况，存在着三者关系但是仅仅给出其中一个量的时候。【例2】有两块同样重的铜铁锌合金，第一块合金中铜、铁、锌的比是1：3：5，第二块合金中铜、铁、锌的比是2：5：3。现将两块合金熔化后重新铸成一块，则这块合金中铜与锌的比是（）？

A。4：11 B。3：8

C。9：10 D。27：77

【答案】A

【解析】根据观察，题目中出现了大量的比例关系，但是却没有给出具体的数值，因此根据赋值法的特征，可以选取赋值法的思想来解题，有题目中可知“有两块同样重的铜铁锌合金”两块合金的总重量相同，因此，可以直接赋值两块合金的总重量，由比例关系可知第一块合金比为1：3：5，第二块合金比为2：5：3，所以合金重量既是9的倍数也是10的倍数，把合金的重量赋值为90，因此第一块合金铜铁锌的重量为10：30：50，第二块铜铁锌合金的重量为18：45：27，因此总的铜的质量为10+18=28，锌的总的质量为50+27=77，所以总的铜与锌的比为28：77=4：11，选择A。

实际上赋值法所体现的是从一般到特殊的转化思想，即把抽象问题具体化，把未知数变成已知数。当题目中没有涉及某个具体量的大小，并且这个具体量的大小并不影响最终结果的时候，我们运用赋值思想，将这个量设为某一个有利于计算的数值，从而简化计算。所谓赋值，即给题目中的未知量一个简单的数值，进而可以利用简单的数值计算出其他的变量，首先同学们需要记住赋值法应用的条件：

1。 a=b×c；只告诉

a、

b、c中的一个值；

2。题目中出现全是百分数或比例，无具体数值；

那么具体来说我们怎么赋值，赋值哪些量呢？给出大家赋值变量的标准：

1、通常赋总量或不变量

2、优先赋值公倍数

3、按照比例关系赋值

下面我们通过几个例题来演示一下：

【例1】现需要购买两种调料加工成一种新调料，两种调料的价格分别为20元/千克、30元/千克，如果购买这两种调料所花钱一样多，则每千克新调料的成本是（）

a。23元 b。25元

c。24元 d。29元

【答案】c

上例就是赋值法应用的第一种情况，存在着三者关系但是仅仅给出其中一个量的时候。

7、什么是赋值法，赋值法可以赋哪些值，还是不同的函数不同对待，要具体的

赋值法说白了就是投机取巧在一个函数中总会有几个比较特殊的点根据函数的不同带入不同的值一般在求特殊值判断增减区间零点会用到例一：已知二次函数f（x）对任意

x、y∈r都有f（x+y）=f（x）+f（y），且x>0时，f（x）<0，f（1）=-2

（1）判断函数f（x）的奇偶数。

（2）当x∈【-3，3】时，函数f（x）是否有最值？如果有，求出最值；如果没有，请说明理由。

解：令 x=y=0

得到f（0）=0

f（0）=f（x + -x）= f（x）+ f（-x）奇函数

设 x10 f（x2）=f（x1+m）=f（x1）+f（m）因为f（m）>0 f（m）0 既f（x1）-f（x2）>0 所以f（x）为减函数故f（x）在【-2006，2006】上为减函数所以f（x）max=f（-2006），f（x）min=f（2006）赋值法一般就是令x。y为某值，代入所给的函数关系，也可以是抽象函数，一步步推导出想要的结果