心理老师会当班主任吗女生，西南大学心理学师范类出来是当老师吗

导读：本文介绍了心理学师范专业与非师范专业的区别，以及心理辅导老师在小学中的必要性。文章提到，心理学专业可以授予教育学或理学学位，而师范类院校主要是授予教育学学位。心理辅导老师可以帮助学生解决心理问题，而师范类学校的心理辅导室则可以帮助学生自由交流。文章也提到了心理学专业毕业生的就业方向，即可以选择基础心理学或应用心理学方向。如下为有关心理老师会当班主任吗女生，西南大学心理学师范类出来是当老师吗的文章内容，供大家参考。

1、西南大学心理学师范类出来是当老师吗

不是 每个学校 都有师范专业 与非师范专业 看你所报的专业 是属于师范的还是非师范的 就算所学专业 是师范类的 毕业以后也可以不从事教师工作

不知道 你是否满意 根据国家教育部学科分类学位授权的相关文件，可以知道心理学专业授予的学位是理学或教育学，具体学校可以根据情况授予这两个学位中的其中一个，不过师范类院校一般是授予教育学学位的多。

2、心理辅导老师进小学校园 有必要吗？

如今心理健康越来越被人们重视，而这种重视程度也扩展到了孩子们身上。现在很多小学都单独设立了心理辅导老师和心理辅导教室，还有的小学从校外请来老师，给学生们做心理辅导。 【现场声】 学生 （上了高年级以后，我们心情比较复杂，每次跟女同学交往，感觉男女生之间隔着一道鸿沟。

） 老师 （男生和女生在一起相处的时候呢，女同学多学学男同学身上的大气大方，男同学多学学女同学身上的细致温柔，关系融洽起来，你们一定会收获最真诚的友谊） 【正文】 下午一点，在青岛东胜路小学的心理辅导室，学生们正围坐一团，把心里的一些困惑和想法跟老师进行交流。在东胜路小学，每天这样的心理交流时间都有三次，学生们可以自由过来参加。

老师们说，随着现在孩子越来越早熟，他们时常会发现学生们存在一些心理上的困惑。 【同期声】 陈辉东胜路小学教师 （有的孩子就说，我的爸爸今天又晚归了，我的妈妈天天在家抹眼泪，还有的同学说，哪位同学特别喜欢他，上课经常给他递小纸条） 【正文】 老师们说，还有的同学对成绩和当班干部特别看重，患得患失，还有的在与同学交流上存在困难，内心胆怯。

学校设立心理辅导室也就是出于这样的目的，而且这个学期，学校还从校外请来了四位大学生心理辅导老师，经常与学生们谈心。 【同期声】 徐玉萍东胜路小学副教导主任 （昨天我们也举行了知心姐姐进校园，伴我们成长见面会，没想到中午我们心语轩开放的时候，孩子们都涌到我们的心语轩，甚至把积压在心里几年的困惑，与知心姐姐进行了沟通。

） 【正文】 除了东胜路小学，市北区的宁安路小学等最近也都开展了校外心理辅导老师进校园活动，对于校外心理老师，一些家长认为有必要。

【同期声】 学生家长 （挺有必要的，因为现在孩子跟原来孩子不一样，教育方式也应该更新一下，有必要跟进，心理问题应该多关注一些） 【正文】 但是也有的市民认为，小学生年级还小，这么小就做心理方面的辅导，有点小题大作，而且孩子们的心理问题应该在生活中自己感悟去解决，直接让人来辅导他们，会让他们缺少成长的体验。

【同期声】 市民 （小孩没什么问题的话，我看没有必要） （小学生没有必要，小学生现在思想还那么单纯，真有点多此一举） 要的！

3、心理学的老师当班主任你们觉得这班级能好吗？

为什么不好呢 期待这样的班主任给你们更多的指导和帮助也是好事啊 不好，她太。。。。。。。。。。。。。。。。 其实也有一定风险你们的一举一动他都清楚你下一秒要干嘛，还有心理活动。不过既然是心理老师就当然还多于你们沟通，多体谅你们啦， 怎么烦人了，你们有这样的老师还烦人，不然你和我们老师换啊

4、师范大学的应用心理学毕业是从事心理老师吗

看你想当什么样的心理老师吧，要是学校里的心理老师的话，你还是选择基础心理学吧（有些学校也叫心理学），因为师范类的学校会给基础心理学的学生发一个心理学的教师资格证；你要是想当专业的心理咨询师的话，还是读应用心理学吧，因为应用心理学是分为人力资源和心理咨询的。要是你填报的时候，没有具体分为心理学和应用心理学两个方向的话，你就选心理学（含心理学，应用心理学）这个就行，因为无论是基础还是应用方向的学生，大一的课程都是一样的，只是到了大二的时候，会具体在分专业的。

5、“一位好的班主任必须是一位合格的心理学家”对吗？

不对，本人就是一个班主任，一个班有七个清华北大，两个常青藤学生，但是本人不是心理学家，而且本人只是大专学历。 不是，要有人格魅力，你的价值观要起领导作用，你的行为和语言要有感染力，吸引学生，你说的话就有说服力。 恩 不同的人用不同的方式去接触 才能走进他的世界 而他也会接受你 进而接受你的引导 觉得你们有交集。 对！这句话是我的心理感受，只有深懂心理学的班主任，才能真正把学生管理好，教育好，才能受到学生喜爱！ ：“不变的老师，流水的学生。”走过了多年的教学生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。 要求太高，家不是随便称的，一位好的班主任在处理心理问题方面必须要达到一些基本要求到是对的。

6、应用心理学出来可以当老师吗？

可以啊。心理学应用于各个领域，并非学心理学就一定得向这方面发展，心理学也可以作为一种辅助学科，辅导各种职业、学科向理想方向发展。 可以，开导朦胧受伤的心，很好的一个职业！ 可以 当然可以，可以到初中或高中教学。

7、我现在是心理师范专业的大一学生，毕业后能不能去当其它学科的老师呢？

我也曾是师范毕业的，有教师资格后，其实会由学校安排你教学的学科，我是学物理的，但分去教数学，如果教化学、生物也没问题，只要做好备课，请年级主任过目就几次就好了。

但文、理科应该是串不了的。

你是心理专业的，建议你关注“素质教育”课，以后会很有发展的。你看看“真爱梦想”慈善基金会的网站，你会有很多启发的。

我觉得，如果没想出国的话，读研意义不大，如果考上了就上，没考上就先工作几年。

8、我是学应用心理学，但是是想当老师的，请问我还有机会吗？（不是心理老师，就是普通教师）

也不一定

只要你的英语水平足够好。

但是竞争力总是不如专业学的。 这个不一定把 教师资格证 有这个就可以了吧 心理学（英文名称psychology）是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理（研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律）也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之，言而总之，心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。

9、想当老师的女生一般是怎么样的啊？是什么性格？

女生想当老师应该具备这样条件：

1、喜欢学生。善于与学生打交道，

2、热爱教育教学工作、教师这个职业，

3、对所教的学科有兴趣肯钻研，

4、能与学校其他教师与各级领导沟通，与同学科同事善于切磋交流、取长补短、互相学习、共同提高，如做辅导员或班主任在育人方面也是这样。从性格来讲女教师脾气温和，有耐心、有毅力，会反思，不怕失败等。供参考。

10、请问心理学研究生毕业能去大学当老师吗？

能去大学当心里老师，可以的 主要是你要先考出中学语文的教师资格证，部分中学在招老师的时候并没有对专业做出限制，而教师资格证的考试也并没有对专业进行限制，所以教育心理学是可以报考的。 看什么大学 可以，二本心理老师

11、中学校有心里老师吗？

一般的中学会有心理辅导老师，但是这个职位可能是某个老师兼任的，如果是好一点的中学会有单独的心理辅导老师。 没有吧 有的，在f306，那里是我们学校的心理健康教育与咨询中心 你好：

有哟！所有的学校都配有心理教师的。

只不过一般不是专业人员，由普通教师兼任而已。当然了，对于学生的心理问题还是很容易解答的。

12、心理老师说我整天笑嘻嘻的，但是很少有人走进我心里。 后来心理老师又和我谈了谈老师，她说我很在乎我的

心理老师也是男的吧？听着，好像他有意无意把班主任往你心里扯，作为一个女生，不知道他们是不是别有用心。

懂得保护自己，离所有负能量的事和人远一点，起码要保持适当距离。 没有啥意思，别多想！只能说班主任对你的影响较深，你对他印象深刻！ 只是也只能是在鼓励你学习。 首先你说说你喜欢什么样子的人 可能班主任很在乎你这个学生吧或者班主任很看好你吧

再看看别人怎么说的。