童年的馒头心理经过了哪些，读了童年的馒头，你有什么感想

导读：本文讲述了小编回忆起自己贫穷的童年和母亲对小编无私的关爱。小编读到馒头而感到富足和幸福，但同时也明白了现在的生活奢华却缺乏珍惜。文章呼吁我们要珍惜食物、孝敬父母。如下为有关童年的馒头心理经过了哪些，读了童年的馒头，你有什么感想的文章内容，供大家参考。

1、读了童年的馒头，你有什么感想

童年的馒头读后感

童年的馒头是奢侈品，是一种富足生活的象征，因贫穷而抵制不住诱惑，因抵制不住诱惑而留下了苦涩的记忆；但母亲的教育方式却令我

：润物细无声！在母亲的宽容和理解中我长大了！

读《童年的馒头》有感

童年，是每个人必经的岁月，我的童年的每一天都是那么幸福快乐，然而，今天我读了《童年的馒头》这篇文章，却给了我不同的感受。

这是来自《读者》的一篇文章，讲的是作者和妹妹的童年生活在一个很贫苦的家庭，全家省吃俭用供作者上学，有时候连饭都吃不上。有一年“六一”，学校庆祝节日，给每个孩子发三个馒头，作者非常高兴，心想：我一个，娘一个，妹妹一个。回家的路上，作者肚子咕咕的叫着，忍不住吃了自己的，后来又忍不住把妈妈和妹妹的也吃了，回到家，作者不知道该如何面对妹妹期盼的眼神，十分惭愧，谁知，妈妈蒸了一锅馒头，为他解了围。作者吃着馒头，却内疚的哭了。从那一天开始，作者长大了。

比起作者，我们现在的童年生活幸福多了，住在漂亮的房子里，吃可口美味的食物，但我却不懂得珍惜，比如饭菜吃不了就倒掉了，零花钱到手就花个精光。看了这篇文章，让我知道现在的幸福生活是来之不易的，我以后要

，不乱花零花钱。通过读这篇文章，我还学习到要关心家人，孝敬父母，有好吃的让家人先吃，多帮家长做家务。

《童年的馒头》读后感

前几天，我读了《树叶的香味》中的一篇文章《童年的馒头》，觉得很受启发。

这篇文章主要讲：学校六月一日儿童节的时候，给每个学生发了三个馒头，“我”本想给妹妹一个，娘一个，我一个的，但是刚发下馒头，“我”因为饿极了，所以把馒头全吃了。回家后，却发现娘的锅里蒸着五个大馒头，当同院的二丫娘问起孩子发馒头的事时，娘为了不伤“我”的面子，就说孩子也把馒头带回来了，还多奖了二个！

读了这篇文章后，我联想自己在家里，因为是独苗苗，爷爷奶奶、爸爸妈妈都把好吃好喝的留给我，而我往往都是独自全吃了，从没想过要留给他们一份。今天读了这篇文章后，我想到古时候孔融让梨的故事，孔融把大的梨让给大人，自己挑小的吃，他多懂事呀！今后我也要学孔融让梨，学会谦让，不再自私。

《童年的馒头》读后感

当我看到这个文章标题的时候，我想，馒头有什么可写的呢？但是，当我读完这篇文章以后发现，里面表达的不是简简单单的几个馒头，而是深深的母爱。

六一儿童节的时候，学校发了三个馒头，为了能让妹妹和娘吃上馒头，小作者经历了激烈的思想斗争，但是最终还是在回家的路上吃掉了那三个馒头。你们也许会说，馒头有什么好吃的呢，我开始也和你们一样想，在现在这个富裕的生活中，馒头对我们来说确实没有什么吸引力，可是爸爸妈妈跟我说，在他们的童年时代，馒头只能在过年才能吃上啊！馒头和鸡蛋对他们来说，是奢侈品，难怪作者抵抗不了馒头的诱惑。最让我感动的是最后一段，母亲早就想到了作者会把馒头吃掉，于是为了给孩子挽回尊严，她提前蒸了几个白里透黄的大馒头。我读不懂为什么他们吃馒头时作者哇一声哭了，但是在我读了四遍以后，我终于明白了作者内心的感受。他的哭中蕴含着对母亲的感激和对自己行为的惭愧，难怪作者说从那一天起，他的童年结束了。

从这篇文章中，我感受到了母爱的强大。另外，从这里，我懂得了我们要珍惜现在幸福的生活，要爱惜粮食，孝敬父母，做一个有爱心的好孩子。

读《童年的馒头》有感

前几天，我在步步高作文班里读了一篇文章──《童年的馒头》，它给了我很大的启迪。

这篇文章讲的是小作者家里很穷，有一个庆祝“六一”儿童节时，学校给每一人发了三个馒头。可是回家的路上，由于他太饿了，三个馒头都被小作者吃了。可是回到自己家时锅里却奇迹般地出现了五个馒头。

这时，二丫娘过来串门了，说：“我们家二丫把学校发的三个馒头全带回家了。一个也舍不得吃。”原来这是母亲煮得，其实，这五个馒头是母亲煮的。读完后的感想表达了母亲对儿子无私的爱。我们现在的生活可幸福了！

但有些人却身在福中不知福。拿我们现在的生活与过去比吧：

1、现在的馒头有很多馅的，很多同学还吃一半就给扔了。可是在以前，馒头是

的美味啊！

2、以前，能有一台黑白电视机那就是特别富的人买的了。可是在现在，家家户户都有液晶电视。

3、以前要是想要自行车，那就是梦寐以求的事了。可是在现在，不仅每家每户都有自行车了，而且还有电动自行车……同学们，快珍惜身边的生活吧！

今后，我会捐赠钱给希望工程，帮助贫困山区的孩子们，还会好好珍惜现在的生活，大家也快来和我一样行动吧！ 《童年的馒头》 “我”感动于家庭虽然贫困但母亲却拿出了五个热腾腾的白中带黄的大馒头在二丫娘面前保留了“我”的面子；由此看出娘是一个善良、宽容。。。 《童年的馒头》 “我”感动于家庭虽然贫困但母亲却拿出了五个热腾腾的白中带黄的大馒头在二丫娘面前保留了“我”的面子；由此看出娘是一个善良、宽容、懂得教育孩子的人。

启示： 母爱是一片阳光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的温暖；母爱是一泓清泉，即使心灵岁月的风尘蒙沙，也能让你清澈澄净；母爱是一株树，即使季节轮回也固守家园，甘愿撑起一片绿荫。

母亲，你是最伟大的人，也是最疼我的那个人。

2、童年的馒头阅读理解

1。联系上下文解释下列词语的意思。

苦涩： 通常指生活艰辛或心绪极差。

故伎重演： 再一次使用已经用过的老办法。

2。本文是以（三个馒头 ）为线索安排材料的。

3。文中的“我”其实是个懂事的孩子，请用事例简要说明（至少3个）

1。 提前把学校要发馒头的事情告诉妈妈和妹妹，让她们高兴。

2。 实在忍不住馒头的诱惑，只是先吃掉了自己的那一个。

3。看到妹妹狼吞虎咽的吃馒头，因感到愧疚忍不住哭了。

3、《童年的馒头》主要内容

学校在“六一“儿童节发给每个学生3个小馒头，我本来说过要分一个给娘，分一个给妹妹的；但一路上由于太“馋“，3个都吃了。然而，母亲并不因此责怪我的不懂事，而是用蒸着的5个大馒头来维护了“我“的自尊心，让“我“真切地感悟到生活的艰辛和亲情的温暖。

4、童年的馒头情感变化

忘了那些不高兴的事吧！连上帝都认为忧伤和烦恼是不属于你的。努力让自己走出来，你会看到明天的太阳比今天更温暖！明天的天空比今天更蔚蓝！ 1。选3，是剧烈。 2。“我”要给大家平分。 3。对于“我”答应了家人的事却没有做到，感觉羞愧难当。 4。因为别人都省下馒头分给家人，自己没有做到，但是却得到了家人的宽容对待，觉得很愧疚。 5。母亲是个宽容、教子有方的人，是个深谙孩子心理的好母亲，在理解孩子知错愧疚时，为孩子解围。 6。“我”从母亲的宽容中，懂得了做人的道理。

5、童年的馒头 后来我发现，就是在那一天，我的童年结束了中的我心中充满对母亲的什么，和对自己行为的什么？

欣慰的是饥饿中的母爱，提前长大了就是在那一天，使“我”真正懂事。”含义很深长，也令人心酸，“我”承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛，我的童年结束了；心酸的是，从此懂得真正去关爱自己的家人和别人，令人欣慰 等一下 ， 你可以把你的问题说的通俗一点吗。 就是在那一天，我的童年结束了。”含义很深长，令人欣慰，也令人心酸。欣慰的是饥饿中的母爱，使“我”真正懂事，从此懂得真正去关爱自己的家人和别人；心酸的是，“我”承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛，提前长大了。 就是在那一天，我的童年结束了。”含义很深长，令人欣慰，也令人心酸。欣慰的是饥饿中的母爱，使“我”真正懂事，从此懂得真正去关爱自己的家人和别人；心酸的是，“我”承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛，提前长大了。

简单说：

对母亲的爱和依恋，对自己的谴责 。

6、童年的馒头中母亲有三次笑，分别表现了母亲怎样的情感？

母亲第一次笑是觉得自己的孩子懂事了，知道孝顺，得到好东西也知道照顾家人，这是欣慰的笑。第二次笑是知道平娃自己把馒头都吃了，虽然没有明说，但一切了然于心，不以为意的感情。这里的笑一是表示知道了事情的经过，二是没有责怪孩子贪吃的意思，维护了孩子的面子。

另外我只看到了母亲两次笑，没有第三次。 会心与欣慰呀。。。

再看看别人怎么说的。

7、《 童年的馒头》阅读答案。

1．说说文章第一句话的作用。

2．面对学校发的三个馒头“我”最先的想法和最后的结果怎样？

3．妈妈不仅骗二丫娘我带回了馒头，还多说了两个，其用意是什么？

4．为什么，我哇地一声哭了？

5．为什么说我的童年在那一天结束了？

6、文中两个省略号，①表示（），②表示（）

A、说话断断续续

B、例举省略

C、语意未尽

D、行文省略

1．勾起回忆，引出下文

2．准备我、妹妹、妈妈一人一个，最后都吃完了

3．证明她的孩子不但诚实，还学习成绩优秀，为我“撑面子”

4．妈妈的所作所为令我愧疚不已，情不自禁

5．那一天，我告别了无知和幼稚，告别了童年生活

6。BD

8、阅读短文，回答问题。 童年的馒头 如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起

1。zhēng chòng xiǎng

2．清贫 酸楚

3．干 脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是……

4．“我”长大了，懂事了。

5．我感动于家庭虽然贫困，但娘却拿出了五个热腾腾的白中带黄的大馒头在二丫娘面前保留了“我”的面子，由此看出娘是一个善良、宽容、懂得教育孩子的人。 支持一下感觉挺不错的

9、童年的馒头 阅读理解

因为不知道你与遇到的是什么问题，这对以下几个问题，帮助你理解一下

问：短文最后写“我的童年结束了”，意思是说？

答：就是在那一天，我的童年结束了。”含义很深长，令人欣慰，也令人心酸。欣慰的是饥饿中的母爱，使“我”真正懂事，从此懂得真正去关爱自己的家人和别人；心酸的是，“我”承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛，提前长大了。意思是说“我”经过这件事，懂得了母亲对“我”的爱，并且我明白了自己肩上担负着家庭的未来。

问：。“我”忍不住把三个馒头都吃了，是“我”不懂事吗？最后妈妈把馒头给我吃，我为什么“哇的一声哭了”？

答：因为“我”感动于家庭虽然贫困但母亲却拿出了五个热腾腾的白中带黄的大馒头在二丫娘面前保留了“我”的面子；由此看出娘是一个善良、宽容、懂得教育孩子的人。

问：娘似乎预料到“我”会将馒头吃掉，就蒸了五个馒头，并且还对二丫娘说了谎，她为什么要这样做、这样说？

答：娘了解我，知道我因为生活困难而渴望能吃到馒头，蒸了五个馒头并对二丫娘说了谎，维护了我的自尊心。娘用她的实际教育了我，让我懂得善良、付出和家的温暖、

问：读了短文，你想对平娃娘说？ 自己说？

答：平娃娘：您的行为深深地感动了我，您用您的智慧维护了一个孩子的自尊，教会了他怎么做人，如何去关爱别人，如何去接受别人的爱，您是伟大的！

自己：在今后，我应该用心关爱身边的每一个人，用爱回报别人给我的关怀。用爱留意身边的每一个人和事。自觉承担应有的责任。

希望能帮到你，祝好。 问：短文最后写“我的童年结束了”，意思是说？

答：就是在那一天，我的童年结束了。”含义很深长，令人欣慰，也令人心酸。欣慰的是饥饿中的母爱，使“我”真正懂事，从此懂得真正去关爱自己的家人和别人；心酸的是，“我”承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛，提前长大了。意思是说“我”经过这件事，懂得了母亲对“我”的爱，并且我明白了自己肩上担负着家庭的未来。

问：。“我”忍不住把三个馒头都吃了，是“我”不懂事吗？最后妈妈把馒头给我吃，我为什么“哇的一声哭了”？

答：因为“我”感动于家庭虽然贫困但母亲却拿出了五个热腾腾的白中带黄的大馒头在二丫娘面前保留了“我”的面子；由此看出娘是一个善良、宽容、懂得教育孩子的人。

问：娘似乎预料到“我”会将馒头吃掉，就蒸了五个馒头，并且还对二丫娘说了谎，她为什么要这样做、这样说？

答：娘了解我，知道我因为生活困难而渴望能吃到馒头，蒸了五个馒头并对二丫娘说了谎，维护了我的自尊心。娘用她的实际教育了我，让我懂得善良、付出和家的温暖、

问：读了短文，你想对平娃娘说？ 自己说？

答：平娃娘：您的行为深深地感动了我，您用您的智慧维护了一个孩子的自尊，教会了他怎么做人，如何去关爱别人，如何去接受别人的爱，您是伟大的！

自己：在今后，我应该用心关爱身边的每一个人，用爱回报别人给我的关怀。用爱留意身边的每一个人和事。自觉承担应有的责任。 一。联系上下文解释下列词语的意思。

苦涩：形容内心痛苦，文中指“我”儿时的穷苦。

故伎重演：再次使用老手法，老花招，文中指我的肚子依旧非常饿。

二。本文是以（馒头）为线索安排材料的。（不能用“三个馒头”因为到家后就没有 馒头，最后有5个馒头，但也可以用“吃馒头”）

三。文中的“我”其实是个懂事的孩子，请用事例简要说明（至少3个）

1。我兴冲冲地对妈妈和妹妹说：明天发馒头，妈妈一个，妹妹一个，我一个。

2。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。

3。那天晌午，妈妈把馒头给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。

还有（补充）：4。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那个。

5。怎么办？干脆，把妈妈的那个吃了，给妹妹留一个就是。妈妈平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝稀粥吗？她说过，她不喜欢麦粑呀！

6。！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看看我，我慌乱地点点头……（原因：如果我学习不好，怎么敢“点点头”呢？）

7。等我回到家，呆呆地看着手中的空空的荷叶，里边连馒头屑也没有了。

8。我在五里外的村小学上学。

10、童年的馒头请你概括短文的主要内容80字以内

1。联系上下文，解释词语的意思。厉害：严重的意思。故伎重演：又象刚才一样。 2。写出能概括文中化纤部分意思的成语，填在横线上。（a）处：_一贫如洗___。（b）处：_____囫囵吞枣___。 3。（1）“我兴冲冲的对娘和妹妹说：‘明天发馒头……’”当时，我心中可能是这样想的：__妹妹一个，娘一个，我一个。（2）“我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。”那是因为__我把准备给妹妹和娘的馒头都吃了，怕她们责怪我。（3）“妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。”那是因为我没有遵守承诺，可家人却宽容了我 4。从“妹妹笑了，娘也笑了。”“娘笑笑，没吭声。”“那天晌午，娘把馒头递给我和妹妹，淡淡地说：‘吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！’”这些语句，你觉得这是一位怎样的母亲？为什么？关心自己的孩子，也理解自己的孩子为何要那样做，她希望自己的孩子不要记着怕件事。 5。“后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。“对于这句话，我是这样理解的：生活的艰辛让“我”过早的长大和成熟，明白了要遵守承诺。

11、《童年的馒头》阅读感悟

《童年的馒头》读后感

这是一个感人的故事，学校为了庆祝“六一儿童节”发了三个馒头，作者原本打算带回家给妈妈和妹妹，结bai果自己在放学回家的路上把三个馒头全吃了。回到家后，作者不但没有受到母亲的责怪，母亲反而蒸了五个馒头，在邻居二丫娘面前为儿子挽回了尊严。

简单du的故事，普通的语言，却写出了母亲的宽容和母亲的爱。但母亲的爱和宽容，又让作者感到了深zhi深的愧疚。母亲用那无声的爱感动了作者，同时也感动了我们。“娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗dao？娘说过，她不喜欢吃麦粑呀！”在那个食不果腹的年代，母亲把麦粑都让给孩子吃，为了不让孩子们起怀疑之心，才会说自己不喜欢吃的呀。

母爱像各种水：像清澈的泉水，洗净我们的心灵；像苦涩的茶水，告诉我们生活的艰辛。母爱像各种人：像亲切的老师，引领我们在成长版的道路上前行；像知心的朋友，伴我们慢慢走向成熟。母爱像各种物：权像巨大的伞，为我们阻挡风雨；像温柔的手，帮助我们前进。

童年是难忘的，母爱是伟大的。

以上做参考 1。联系上下文，解释词语的意思。 厉害：严重的意思。 故伎重演：又象刚才一样。 2。写出能概括文中化纤部分意思的成语，填在横线上。 （a）处：_一贫如洗___。 （b）处：_____囫囵吞枣___。 3。（1）“我兴冲冲的对娘和妹妹说：‘明天发馒头……’”当时，我心中可能是这样想的：__妹妹一个，娘一个，我一个。 （2）“我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。

”那是因为__我把准备给妹妹和娘的馒头都吃了，怕她们责怪我。 （3）“妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。”那是因为_我对不起妹妹和娘，我内疚。。 4。从“妹妹笑了，娘也笑了。”“娘笑笑，没吭声。”“那天晌午，娘把馒头递给我和妹妹，淡淡地说：‘吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！’”这些语句，你觉得这是一位怎样的母亲？为什么？

关心自己的孩子，也理解自己的孩子为何要那样做，她希望自己的孩子不要记着怕件事。 5。“后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。“对于这句话，你是怎样理解的？ 作者理解了娘为他所做的一切，他也认为自己不是一个小孩子了。 1。联系上下文，解释词语的意思。 厉害：严重的意思。 故伎重演：又象刚才一样。 2。写出能概括文中化纤部分意思的成语，填在横线上。 （a）处：_一贫如洗___。

（b）处：_____囫囵吞枣___。 3。（1）“我兴冲冲的对娘和妹妹说：‘明天发馒头……’”当时，我心中可能是这样想的：__妹妹一个，娘一个，我一个。 （2）“我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。”那是因为__我把准备给妹妹和娘的馒头都吃了，怕她们责怪我。 （3）“妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。”那是因为_我对不起妹妹和娘，我内疚。。 4。从“妹妹笑了，娘也笑了。

”“娘笑笑，没吭声。”“那天晌午，娘把馒头递给我和妹妹，淡淡地说：‘吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！’”这些语句，你觉得这是一位怎样的母亲？为什么？ 关心自己的孩子，也理解自己的孩子为何要那样做，她希望自己的孩子不要记着怕件事。 5。“后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。“对于这句话，你是怎样理解的？ 作者理解了娘为他所做的一切，他也认为自己不是一个小孩子了。

12、读了这篇《童年的馒头》，你有什么感想？

《童年的馒头》 “我”感动于家庭虽然贫困但母亲却拿出了五个热腾腾的白中带黄的大馒头在二丫娘面前保留了“我”的面子；由此看出娘是一个善良、宽容、懂得教育孩子的人。

启示： 母爱是一片阳光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的温暖；母爱是一泓清泉，即使心灵岁月的风尘蒙沙，也能让你清澈澄净；母爱是一株树，即使季节轮回也固守家园，甘愿撑起一片绿荫。

母亲，你是最伟大的人，也是最疼我的那个人。 童年的馒头是奢侈的