不好的消费心理有哪些，列举日常生活中不良消费的行为

1、列举日常生活中不良消费的行为

尽量少在饭店吃。吃不了就打包。没人笑话你。

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英盛观察人的行为总是遭到一定动机的支配，消费行为也不例外。常见的消费动机有价值、标准、习气、身份、情感等几种。依据杰克·特劳特的定位理论，有人把消费者的消费动机称为消费者心理定位。相应地，消费者心理定位也就有价值心理、标准心理、习气心理、身份心理、情感心理等。

尽量少看电影，要看也要限制在每月不超过2次。

少在外面吃饭，在外面点菜的时候，要尽力而行，不要点过多的菜。

小物件：如头饰、丝袜、内裤，近两年内都不需要再买了。

不要在网上购买零食，如果想吃零食，可以哪天中午去天津街批发市场各种都买一小点。但是还是尽量少吃零食吧，多吃水果。

少买乱七八糟的护肤品，不要去买自制的那种，不安全，还有什么花水啊啥的。

尽量少在饭店吃。吃不了就打包。没人笑话你。

再看看别人怎么说的。

2、近年来,随着经济的发展,人们的消费水平普遍提高.但同时也出现了...

（1）①大力发展经济，保持经济的稳定增长，增加城乡居民的收入。引导人们树立正确的消费观，克服错误的消费心理，坚持正确的消费原则。坚持适度消费；坚持理性消费，做到物质消费与精神消费相协调；坚持保护环境，绿色消费，保持人与环境的和谐；要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。

（2）本题为开放型题目，学生可以从家庭收入、国家经济发展水平、勤俭节约和艰苦奋斗、树立正确的消费观与消费原则、反对盲目攀比和铺张浪费、克服错误的消费心理等角度分析。只要言之成理，即可酌情给分。

本题主要考查“树立正确消费观”的有关知识。第（1）问主要针对材料中存在的现象和问题找出解决的措施。只要注意到材料告诉我们，既要看到不良的消费倾向的存在，也要看到弱势困难群体消费水平低下的现实，就以上方面开出药方。第（2）问从学生自身存在的实际问题出发，让学生进行自我教育和道德情感价值观教育，学生只要能从自己熟悉的方面谈，且言之成理都可以酌情给分。