内向宝宝的心理特点有哪些,孩子内向应该有哪些表现
1、内向的孩子要怎么改变自己的性格啊?
内向的孩子一般习惯于听家长的话,习惯于服从,而家长会觉得孩子很“乖”,就会忽略孩子性格上的因素。与家长一味地只看重学习,不重视孩子性格的塑造和培养有着密切的关系。
孩子的性格并不完全是先天的,有很大一部分是后天形成的,家庭的环境、父母的性格、教育方式和人际关系对孩子有着潜移默化的影响。如果家长发现孩子休息时间只是自己看书、看电视、上网、很少说话,在家人面前很少提到学校的活动和同学,那么就会有过于内向的可能,需要及时咨询。孩子在高中以前的可塑性很强,世界观、价值观都还没有完全形成,年龄越小就越容易调整过来,在成长中的苦恼也会相对减少一些。
父母们莫不希望自己的孩子处事积极,因为,有些孩子的确非常内向与消极。上课时即使会作答,也不敢举手一试,虽然有实力,成绩却不见得理想。这种类型的孩子,总是畏畏缩缩地,令父母感到焦急。一些母亲为了纠正孩子的这种性格,就心急地再三责骂"你怎么这样死气沉沉!"、或是"你就不能活泼一点吗?"。不然就是以鼓励的方式对他说"好好加油吧!" 。然而,这两种方式皆难奏效。因为愈加斥责,就愈容易使孩子畏缩、消极;反之,给与鼓励又会形成孩子心理上的负担,使他更为畏缩,尤其是以命令式语气,对孩子负面影响有正面之刺激。最不应该的是在他人面前说:"这个孩子太内向、消极……"
也有不少母亲鼓励孩子与积极活泼的朋友一起游玩。内向的孩子与活泼好动的孩子相处,反而会形成更大的压力,内心在无形中形成了一堵心墙。因此,当对方露出不满意的表情时,则更加深了伤口裂痕,此举不仅不能使孩子"近朱者赤",甚至加深了他的自卑感。
对于性格畏缩且消极的孩子,首先应制造一个没有压力、宽松的环境,让比较内向的孩子一起嬉戏,彼此之间便没有自卑感,这样能使他们主动开口。如果让这类孩子与年纪较幼小的孩子一起游玩,也可以使其消极的态度大为改善。只要让这些孩子们拥有自信,经过一段时日,自然能与同龄玩伴相处和谐。总而言之,让消极的孩子拥有自信,时日一久,自然可以改变其原有的态度,因此,与其斥责个性怯懦、消极的孩子,不如让他们拥有自信。
的性格通常表现为他的处事态度和面对问题时的反应:有的人
易怒,有的人冷漠,有的人呆板,有的人好主宰一切,有的人易冲动,
而有的人沉默寡言。
内向同样也是一种性格。内向的人不会改变自己,但是非常有教
养。内向型的人占世界人口的1/5,人类中有1/10的人是极度内向
型的。他们沉默,孤僻,喜欢沉醉在个人世界里。
对内向型人的特点最恰当的描述就是不善言辞。在某些需要表达
诸如感激、愉快或悲伤的场合,内向型的人往往因为沉默寡言而给人
造成不良印象,因此在生活中失去很多机会。帮助他们的方法可以有
——
△他们创造一些锻炼社交能力和表达技巧的机会;
△在交谈时鼓励他们多开口,并告诉他们谈话的技巧,这会对他
们产生积极作用。
△让他们在众人面前保持良好形象,不要搞得过于复杂。
△给予他们帮助,不要使他们过于敏感,也不要让他们高估自己
的观点和想法。避免他们养成爱记仇的习惯,也不要过分夸大对自己
的评价。
△鼓励他们说出自己的困惑,以便及早解决。
△对于年龄较小的内向型孩子,要给予特别照顾,因为他们更易
感到受伤害,要注意他们内心情绪的变化。
你经常带着自己的孩子出去玩吗?我只的是外地,多让孩子走走看看外面的世界,要让他变得有自信,这样才能从本质上改变了,要让他明白说出自己的想法是很必要的,小的时候说出一些错误的东西,长大后才能知道什么是错误的,如果小的时候不去面对错误,长大以后会在错误与正确面前徘徊的,那个时候的错误可能就不是现在的一点点的小错误了。每个人在说出一种自己的答案的时候总会有自己的想法,为什么不让孩子去用自己的想法说服别人呢?有见解的人才会有成功的希望。
多让他与别人接触,有些什么事情多征求他的意见
我小时候也特内向,有家庭原因
现在大学了,自己独立了
别凡事都父母作主,要让孩子有主见
这个世界上本来就是有内向和外向的人构成,它们都有优缺点,我想对你说,不要因为任何原因随便的否认自己的性格和改变它,你就是你自己,在这个世界上没有人和你一样,现在没有,以后也不会有,你是独一无二的,你不要想改变自己模仿别人,你要展示自己的个性,要特立独行,当你真正的在人面前能放开自己展示自己的时候,我想没人会说你内向,做最好的自己吧,积极地生活。
多带他出去走走,多到人多的地方去,培养一下孩子独立的能力,比如给孩子钱让他帮大人去购买一些需要的东西
多把他带出去和不同的人玩啊.有的孩子是真内向,有的是因为父母关心太少.这就得分类而论了
和外向的人玩啊
多多和人说话、试着各个方面锻炼胆量、不怕!
2、怎么改善孩子的内向?
□蔚韬 孩子的问题往往与父母的教育有很大关系。孩子健康性格的塑造,很 大程度上取决于父母正确的教养方式。改善孩子的内向性格,应为孩子的 性格开朗起来,积极创造有利的条件。 坚持送孩子上幼儿园,这样他可以在集体生活中学会与同伴交往。 为孩子选择一两个性格开朗、身体壮实、年龄略小一点的小伙伴,让 孩子经常与他们一起玩耍,这样孩子就有了可以效仿的小榜样。 放手让孩子自由玩耍,如孩子爱玩沙子、泥巴,就让他尽情地玩。这 种无拘无束的自由玩耍,有利于孩子性格的开朗。 常给孩子讲笑话和幽默故事,互相开开玩笑,参加孩子们的游戏等。 对于孩子的畏缩行为,要尽量克制自己的感情,不要做太强烈的反 应。同时要及时称赞孩子的微小进步。 给予孩子积极的心理暗示,不要总用“小朋友欺负你没有”、“老师 今天批评你了吗”一类的语言,避免孩子在心理上总处于弱者或被动地 位。 创造条件,鼓励孩子多参加一些活动,使他开阔眼界,增强自信。如 下棋、弹琴、旅游等,但不要强迫孩子参加。凡是孩子喜欢的活动,他能 参加就会感到快乐和自豪。
内向的孩子,感觉生活压力大、学习压力大。
想让孩子改变内向,首先要让孩子明白道理,增长知识。孩子对身边的事情和问题有自己的认识了,遇到问题时有解决的办法了,孩子认为自己强于别人时,孩子自然就开口说话了。孩子话多了,就没人说孩子内向了。尚易君及《命理高速路》的看法,供参考。
多带孩子出去见见生人
多鼓励孩子去做他想做的事情 建立自信心
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