为什么不满足哭闹心理呢，为什么心里总是不能开心,不满足.做什么事情都得不到好处,总伤...

1、为什么心里总是不能开心,不满足.做什么事情都得不到好处,总伤...

親愛噠寶…什么事都不能做到完美 我們也要學會知足 我現在終于明白了 不能什么都想要

放開一些 一定會得到一些……我們要一起試著放手 才會找回原來的自己 才會開心啊……

首先，你要明确你已经很幸福了，你拥有着许多看起来不起眼但很珍贵的东西，这就足够让你happy了。其次，做你自己，有目标的做一点事情。不要把心放的太高，做事高兴就好，不要太自卑了。呵呵，找个快乐的朋友吧。

人生中最重要的就是信心，当你每一次要取胜，当你每一次要实现目标，并没有一条清楚的道路摆在面前。每个人都会犯错误，但只要主要的目标实现了，你的自信程度就会提高。

因为你总是在和别人比较！

心在沼泽，身在沼泽。

也许是你缺乏自信，也许是你太看重事情的结果了，但不管怎样，缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难恰是因为缺乏信心。失败是成功之母，如果这次失败了，那就好好总结下到底哪里做的不好，避免第二次犯相同的错，这样你就会成功，事情顺利了，自然也就开心了，放轻松点吧！凡事想开点，你在那里伤心郁闷，难过只会浪费时间，并不能挽回什么啊！还不如静下心来认真的反省，然后继续努力喽！你要加油啊！

或许曾经有些事情让你很伤心难过，一下子无法从中走出来，这时你需要的是时间 冷静与放松，你可以适当的去找一些自己喜欢做的事情。想一些曾经让你很开心的事情。这样心里会比较好受一些，也可以每天早晨起来的时候面对镜子笑笑。这样你一天的心情都会比较好 当自己心情不好的时候，或是遇到什么挫折可以对自己笑一笑然后对自己说笑一笑没有什么过不去的

2、孩子特自我以满足不了就哭是怎么回事

那你孩子是什么状态呢？难道一个两岁的孩子，应该具备高度的自制能力，高明的逻辑理性思考能力，这本身就违背了成长规律，也说明父母对孩子的成长缺乏了解。在两岁前，孩子的语言表达能力还不强，很多事情还需要在父母帮助下完成，这是一个混沌时期，2岁以后孩子的需求越来越明确，当需求不被满足时，自然会产生负面情绪，所以，自我代表着孩子的进步，是每个孩子都必然要经历的一个过程。

我也想了解这个问题，如有人给他一个好的解答问题希望你能向我分享一下，谢谢

你应该多让他自我反思 让他懂得什么是不值得的

孩子的问题折射家庭教养模式存在问题，家长要反思。不能怪孩子。

3、小孩为什么老是哭呀

哭是人类的一种情感讯息，是一种沟通与表达的方式。婴儿降生到人间，会的第一招就是哭。他们用这种方式与外界交流，这时家长们应注意聆听、理解宝宝们表达的信息。一般来说，幼儿的哭在生理上代表饥饿、欲求得不到满足、病痛、身体不舒服等；在心理上，代表委屈、挫折、害怕、悲伤、不满、忏悔、发泄、要求、需要关心和注意等。孩子哭，总是有原因的，但如果孩子经常眼泪汪汪的，家长们就应注意了：有的孩子哭起来时断时续，没完没了，还时不时的从手指缝里偷看，这时，多是孩子撒娇、任性。家长不要担心，更不要显得着急；而要冷淡他，让他知道家长不喜欢这样。有时，孩子因为愿望得不到满足而哭闹，家长应考虑其愿望和要求是否合理。不合理的，即使能满足，也不能迁就；合理的，要满足，一时不能满足，要耐心向孩子解释。但要告诉孩子：哭闹是得不到的；不哭了，再给。家长在情绪不好的时候容易在无意中把孩子吼哭了，如果是孩子受了委屈而伤心，家长应予以安慰，事后应向孩子道歉。如果孩子常因小事情而哭，家长在当时可佯装不知，不去理会，不强化他的这种行为；而当他有良好的表现时，则适时地赞美、鼓励他，渐渐地让他知道，哭不是解决问题、达到目的的方法。父母应把握机会，训练孩子自己解决困难的能力。当孩子哭泣时，以关怀的口气问他：“遇到困难，光是哭能不能解决呢？”既然不能解决，聪明的孩子就要动脑筋想办法，去解决问题。如果孩子哭闹毫无道理，家长找不出原因，情况反常，家长应考虑孩子是否生病了。

希望我的回答能帮到你

这种方法不可取.这里需要了解两个方法的情况: 1-"小孩哭是因为眼里有沙子"这个提法我不是很明白你的意思,所有的哭泣,都是人体的自我保护及心理自然行为,对小孩来讲,哭是儿童保护行为及人体不适状态的常用表达方法,但不 一定是"眼里有沙" 2-对于'眼里有沙"通过"打"致小孩哭来产生更多的眼泪,这种方法不可取.原因: (1)人的眼睛有一种保护机制,就是在眼球不适时,自然而然就是分泌更多的眼泪来清洗眼球; (2)对于小孩本身来讲,在没有严重过错的情况下打小孩,虽然出发点是好的,但会给小孩心理产生严重的影响,可能在长大或成长过程中产生心理影响;因为在小孩眼中有沙的情况下,小孩本身就不舒服,再打他是非常不人道的 (3)对于"眼里有沙"的处理,一般可以用清水冲先眼球的方法(即将眼睛睁着对着自来水冲)这种要比打的好得多

4、2~3岁的孩子为何东西不满足就哭闹

这时候候的小孩都这样啊，不能叫任性，应当叫天性

这是人的天性，你小时候或许更能哭闹呢。

5、一岁半的宝宝任性不满足就哭闹怎么办

孩子的合理要求，他不哭闹，我们也要想办法满足他，不要总等到他哭闹提出要求后才给予满足，否则就会强化孩子以哭闹作为达到目的的手段的倾向；孩子的不合理要求，任凭他怎么哭闹，也不能满足他，否则也会强化孩子以哭闹作为达到目的的手段的倾向。在处理孩子的任性行为上父母态度要一致并且要坚决，同时，爷爷奶奶外公外婆也一定要与孩子的父母保持一致的态度。要不然，对孩子的任性要求，父亲坚决不给，而母亲却给；父母坚决不给，爷爷奶奶却给，这样让孩子的任性行为也就有了选择的机会，他的任性行为就永远不会得到彻底纠正，同时这样做还会使孩子形成不良的双重人格(父母面前是个乖孩子，爷爷奶奶面前则是个极端任性的孩子)，这不利于孩子的心理健康。所以我们认为，要彻底纠正孩子的任性行为，成人就要采取一致的态度。只有这样才能使孩子对自己的任性行为，只有放弃，别无选择。另外，我们还可以利用“不予理睬”的方式。即面对任性的孩子，只说一句警告的话，然后通过以下的几个步骤纠正他。1)面对孩子的种种理由与各种胡闹行为，采取不解释、不劝说、不争吵的办法，否则就会强化他的争吵、胡闹行为，使他的目的得逞。可以先保持一段时间的沉默，做你正在做的事。2)如果孩子进一步胡闹，且使你难以忍受时，可以暂时离开现场。这时仍然保持不批评、不与之讲道理、不打、不骂的态度。3)等孩子情绪稳定后，告诉他：“你刚才胡闹是不对的，现在你情绪稳定了，你可以做你自己的事去了！以后你再这样，我们仍然不会理你。”

孩子小不会说话，一定是饿了，或者不舒服之类的，才会哭闹。

最好看看孩子是不是身体不适、尿不湿是不是拉了，是不是饿了之类的。

或者问问老人家都有经验的，要是再不行，就去儿科看看。

孩子任性行为的选择性给我们这样一些教育启示：孩子的合理要求，他不哭闹，我们也要想办法满足他，不要总等到他哭闹提出要求后才给予满足，否则就会强化孩子以哭闹作为达到目的的手段的倾向；孩子的不合理要求，任凭他怎么哭闹，也不能满足他

发脾气爱哭闹是一个儿童在成长、发展过程中不可避免的事，和先天的气质也有关系,孩子的行为习惯培养很大程度上是与父母互动的结果和教育方式有关的。此时家长单纯的讲道理是没有用的，但是又不能完全的顺从孩子，而是用一些技巧进行行为塑造，当孩子出现不良行为苗头时，要及时制止，但不要粗暴制止，态度要坚定而温和，坚定表明了态度，孩子会感觉到发脾气撤赖无用，温和表达了对孩子的接纳和爱，让孩子懂得什么是可以做，什么是不可以做，逐渐养成一个好的习惯。所以家长要知道不能满足的要求坚绝不能满足，但是不能硬性对抗，而是用转移或者暂时冷淡的方法。而对正确的要求要满足，特别是孩子做了好的表现要及时表扬奖励（不一定是物质的），逐渐让孩子多建立好的行为模式。家中人态度一定要一致，要明确的严肃的跟他说不，对不能做的事情不要轻易妥协，要始终态度一致，也不要有那种无意识的强化，即嘴上说不而表情上又是喜悦，这对孩子的行为塑造不利。让孩子有一些规律，慢慢和她商讨和根据情况来安排，比如天气好，可以把活动安排在户外，穿插在她的运动活动中，并且用完成了这个任务再去其他任务的奖励方法来要求她。但是家长的坚持才会让孩子知道行为有所约束，这种从小的好习惯对将来一生都是会有影响的。