内向的初中女生心理引导,怎样开导内向的初中孩子表达自己
1、怎样开导内向的初中孩子表达自己
人的性格主要是后天形成的。
因此,通过自己的努力,是可塑造成良好性格的。
人是社会的人,人与人之间,需要交流与理解。
过于内向性格,容易造成与周围人群、亲友的不合群。
改正的办法,无非是:
首先,认识良好性格的重要性,贵在恒心、毅力与自觉。
再是,增加阅历,海纳百川良知,勤于社会实践。
三是,广交朋友,以诚待人,建立良好的人缘关系。
四是,知识是提高人的整体素质,是外向性格的能源,
学之一生,用之一时,学了无用的观点,是片面的。
只要自己为自己负责,平时注意性格与心态调整,
他的未来定会有个,自己如意的好性格!
了解孩子!多和孩子沟通!他总是保持沉默,但他心里是有许多想法的!了解他需要什么,尝试其他的教育方式,
发掘孩子兴趣的倾向,以孩子的角度,多沟通
2、家长和老师如何改变学生内向的性格
引导并鼓励学生去自主的完成一些事情,从小的事情开始,并给以是单的夸奖,或者奖励,会建立学生的自信,鼓励他多与别人交流,就可以渐渐地走出内向。
内向一方面是因为自信不够,首先要培养她慢慢树立自信,比如完成一件事的成就感,平常可以多夸赞他,也要经常到人多的地方逛逛。
自卑、自闭和孤独的原因其一是外界各种压力造成的;其二是自己不够健康的心灵和心理负面能量造成的。后者是问题的关键点。
哪些是心理负面能量呢?它包括:自私、吝啬、愚痴、骄傲、虚假、邪气、丑恶、迷惑、污染、贪婪、恐惧、自卑、胆怯、消极、悲观、冲动、无情、不满、嫉妒、执着、小气、自持、讨厌--------产生的心理结果是:矛盾、对立、对头、敌意、敌人---------这些心理负面的能量给人带来消极、忧郁、悲伤和病态的严重后果,这也正是人生黑暗、抑郁、悲伤、痛苦、疾病、贫穷的总根源。
哪些是心理正面能量呢?它包括:大爱、给予、明理、谦虚、诚信、正义、善良、觉醒、纯洁、廉洁、无畏、自信、勇敢、积极、乐观、平和、感恩、知足、宽容、理解、大度、自省、喜欢--------产生的心理效果是:和睦、亲和、友情、亲情、亲人---------这些心理正面的能量给人带来积极、快乐、幸福和健康的良性效果,这也正是人生光明、快乐、喜悦、幸福、健康、富贵的总根源。
每天早晨把生命的信心背诵三遍:
1、我最有爱心。
2、我最有自信。
3、我最宽容。
4、我最勇敢。
5、我最讲信用。
6、我最阳光。
7、我无所不能。
8、我最智慧。
9、我最博学。
10、我最爱读书。
11、我最爱观察。
12、我最爱倾听。
13、我最爱思考。
14、我想好了就去做。
15、我是上天创造的精品。
16、我最有魅力。
17、我最有天赋。
18、我的歌声最美。
19、我喜欢挑战。
20、我勇于承担。
21、我要成就天赋的使命。
世界著名心理学基地——哈佛大学校长德里克•博克提到:很多人认为,财富越多就越幸福,但研究显示,这基本上是不正确的。哈佛还有一句口头禅:“给予比接受更快乐。”心理学家认为:愤恨的情况下,对周围事物的理解能力以及控制能力明显下降。甚至做出意想不到的事情。哈佛大学有一句广为流传的格言:“忙完秋收忙秋种,学习,学习,再学习。”为人处世的道理一生学不完。以诚信立本,以信用立世。(参阅《哈佛心理学大全》
其实人生的负面能量并不是与生俱来的,而是后天受到了日益严重的不断污染造成的。这些污染主要来自于:遗传因素、家人影响、社会干扰、自己言行。只要找到了病根,也就有了解决的妙方。这就需要加强抵抗干扰、预防污染的免疫力,塑造健全、完美的人格,不断提升人生的精神境界。理想的人格魅力有那些要素呢?1 、提高素质、完善人格;
2、博览群书、储备知识;3 、帮助他人、快乐自己;4 、举止文明、礼貌待人;
5、尊重他人、不说脏话;6 、胸怀宽阔、海纳百川;7 、知足感恩、理解他人;
8、谦虚谨慎、不骄不躁;9 、诚实守信、立人之本;
10、不惧挫折、百折不挠;
11、不计前嫌、宽容待人;
12、乐观向上、笑对人生;
13、闻过则喜、自知之明;
14、接受批评、虚心纳谏;
15、赞美他人、不存嫉妒;
16、科学理财、节约有度;
17、平和心态、自我调控;
18、自立自爱、自尊自强;
19、刚柔相济、惠外秀中;
20、知书达理、是非分明;
21、乐于奉献、不求回报。
快乐是一天,忧愁也一天。一个瓶子可以装蜂蜜,也可以装毒药。一个人的心灵可以装失望,也可以装希望。人的心里装什么?都由自己选择!烦恼天天有,不捡自然无。如果你能举一反三,人生就会海阔天空。在这个世界上,最脆弱的是心理;最强大的也是心理。其实,每个人都是上天创造的精品,都有无限的光明和极大地宝藏,都有最珍贵的价值和展示人生精彩的舞台!自信和信仰是心灵里的阳光;自信和信仰能唤起沉睡的生命;自信和信仰是人生起死回生的良药!
心理学(XLX.NET)文章,转载需注明出处 https://www.xlx.net/xinlikepu/47348.html