人的心理有哪些小动物，女生都喜欢什么小动物

1、女生都喜欢什么小动物

我喜欢小狗狗了，猫感觉挺恐怖的~~我想以后跟我未来的老公养一只狗，周末就和他一起去公园遛狗，很浪漫的~~

喜欢狗狗 因为狗狗最通人性

有学者为了研究其理由专门对人的大脑做了细致的研究，研究表明在看到可爱的事物时，我们大脑中掌管快乐的部位会得到刺激从而复活。每当看到可爱的动物时我们会立刻喜欢上它。其理由是什么呢？说的是当看到什么时会无法相信般的感觉到喜欢的理由。有学者为了回答该问题做了努力的研究。据他们所言每当看到可爱的事物时，只需七分之一秒我们的大脑中掌管快乐的部位会得以复活。并且人们会感觉特别可爱的脸是有特征的。特征为，大眼睛，宽脸颊，宽额头。根据2006年1月3日纽约时报记者报道，最符合这一标准的动物，也就是地球上最可爱的动物就是熊猫。

自我感觉良好的人觉得自己长得很好认为不会喜欢其他可爱的事物。但是事实并非如此，根据去年公布的研究表明，无论男女对于可爱事物的敏感性并没有什么不同。比如男女盯着可爱的小孩看时间是一样长的。

女性天生具有母爱心理，小动物正好激发了她们的这一心理；相对于男性，女性面对可爱、萌的小动物更加的没有抵抗力。

原来是在找志同道合的啊

2、人是什么样的动物?为什么人都是那么的自私?

人与动物的区别从低等动物到高级动物到人类差不多分四个心理阶段：

第一个阶段；感觉阶段：这是心理发展的最底阶段，基本特征就是对信号的刺激，比如蜘蛛对震动就产生捕食行为，人对光的反映，只是单一的。

2知觉阶段：基本特点就是动物能够将信号刺激物的各种属性综合起来以整体形式进行反映，例如蛇在捕捉动物的时候会对体积大和体积小的动物采取不同的方式

3，思维阶段：这是心理发展交高级的阶段，可以通过分析，判断，综合物质的各种属性，这是一种间接对事物的本质进行反映的阶段

4，意识阶段：心理反映的最高阶段，只有当动物进化到人类后才能出现，基本特点是人能主观能动的反映客观世界，改变自己

人跟动物的区别是绝大部分动物只是停留在感知阶段，没有思考，分析判断能力，没有改造提升，改变环境的能力，只能适应自己的本能和环境，很少有选择的力量。

但是人不一样，人可以思考，分析，判断，所以就可以选择自己想成为什么样的人，主观能动的改变自己以及客观世界，并不是任由自己的本能或者客观环境控制自己，人是可以分辨是非，什么是真正的快乐，对错，来选择自我

3、人是什么动物?(多方面解释)

人是高级哺乳动物，能利用工具改造自然，能说话有思想的动物。是有理智的动物！

“人是什么？”这是一个古老而又常新的命题，斯芬克斯最为得意的一个谜语是：“在早晨用四只脚走路，当午用两只脚走路，晚间用三只脚走路，在一切生物中这是唯一的用不同数目的脚走路的生物。脚最多的时候，正是速度和力量最小的时候。”俄狄浦斯一字中底，谜底是“人”，因为“在生命的早晨，人是软弱无助的孩子，他用两脚两手爬行；在生命的当午，他成为壮年，用两脚走路；但到了老年，临到生命的迟暮，他需要扶持，因此拄着拐杖，作为第三只脚。”斯芬克斯之谜和写在太阳神阿波罗神殿上的箴言“认识你自己”，表明人类在认识自然的同时，提出了认识人本身的要求。从古至今，对“人是什么？”这个亘古的命题，有许多名家作了精辟的论说。而西格蒙德·弗洛伊德以其“无意识”理论，对这个命题作了新的解说。

弗洛伊德早期的三层心理结构理论，侧重从心理学的角度剖析了人的心理，后期的人格三部论侧重从哲学高度剖析了人的心灵，虽然存在差异，但前后期理论都强调本能、冲动和欲望等所充斥的无意识部分。并且，弗洛伊德认为，无意识“是一种不能为意识所知的特殊心理活动”，这种心理活动虽然不为人所知，却是一个具有巨大能量的心理系统，它具有非理性、无逻辑的特征，在人的心理和人格形成过程中，无意识起决定性的作用，无意识才是人的心理的本质和真实。

考茨基曾说：“人也并不是仅仅进行有意识的行动的动物。即使在今天文明发展的最高阶段的时代，有伟大的科学发现，我们的行为仍然经常有很大一部分，甚至绝大部分出自于无意识的本能、欲和习性的”。

“人直接地是自然存在物，人作为自然存在物，而且作为有生命的自然存在物，一方面具有自然力、生命力，是能动的自然存在物；这些力量作为天赋和才能、作为欲望存在于人身上；另一方面，人作为自然的、肉体的、感性的、对象性的存在物，和动植物一样，是受动的、受制约的和受限制的存在物……”，

4、人,到底是怎样的动物

从生物学分类人类是动物的一种，肌体结构与其它高等动物差异不大。

但人类是一种特别的动物，能制造并使用工具、拥有语言。而人类往往自大地把自己从动物中独立出来，甚至虚构出人道、畜道的投胎道路区分。

人与动物的区别从低等动物到高级动物到人类差不多分四个心理阶段：

第一个阶段；感觉阶段：这是心理发展的最底阶段，基本特征就是对信号的刺激，比如蜘蛛对震动就产生捕食行为，人对光的反映，只是单一的。

2，知觉阶段：基本特点就是动物能够将信号刺激物的各种属性综合起来以整体形式进行反映，例如蛇在捕捉动物的时候会对体积大和体积小的动物采取不同的方式

3，思维阶段：这是心理发展交高级的阶段，可以通过分析，判断，综合物质的各种属性，这是一种间接对事物的本质进行反映的阶段

4，意识阶段：心理反映的最高阶段，只有当动物进化到人类后才能出现，基本特点是人能主观能动的反映客观世界，改变自己

人跟动物的区别是绝大部分动物只是停留在感知阶段，没有思考，分析判断能力，没有改造提升，改变环境的能力，只能适应自己的本能和环境，很少有选择的力量。

但是人不一样，人可以思考，分析，判断，所以就可以选择自己想成为什么样的人，主观能动的改变自己以及客观世界，并不是任由自己的本能或者客观环境控制自己，人是可以分辨是非，什么是真正的快乐，对错，来选择自我

动物看待人跟没有思考能力的小孩看待动物是一种感受。

复杂~~

5、人为什么最怕软体的动物

貌似-蛇等危险动物

很多人都怕蛇，我们情绪系统会比认知系统更快地反应让我们远离危险。情绪系统可能会让我们对很多类似蛇的动物都害怕，甚至在你看清楚之前先做反应。但这一假设不能解释为什么人们知道了是无害的动物，比如蚕宝宝之后还是觉得恶心。何况两者形体大小上差异还是很大的。而且恶心和害怕是两种不同的情绪，因恶心而原理和因害怕而逃跑毕竟还是有些差异的。 3，习得

因为妈妈也很讨厌软体动物，所以可能属于后天习得。我小时候还养蚕，也没什么心理障碍，蚕宝宝小的时候吃桑叶我觉得特别可爱，但后来长肥了，蠕动身体的时候我就不喜欢了，甚至不愿看了。 4，陌生导致害怕

盒子网的概念反应了现代人类社会的特点，方正固定的东西充斥着人类的生存空间，而软体动物不管在哪个维度上都很难和人类社会现代里的存在物类似，陌生导致恐惧。当然，你可以说很多女生爱抱软软的枕头或者公仔，还搂着睡觉，咋就不觉得恶心呢。但如果你试试看让这个软软的长条形毛毛虫蠕动看看，还有谁爱抱着。恐怕很少原始人会害怕毛毛虫，他们有更值得害怕的，比如老虎狮子什么的。如果是这个原因，就可以解释为什么系统脱敏有用了，强迫你天天没事就拿着蚕宝宝抚摸，可能就不再犯恶心了。 5，环境不协调论

如果在野外看到毛毛虫什么的，我们就会觉得很正常，恶心程度不至于像在桌面上匍匐着一只绿色的软体家伙。不像猫狗老鼠，出现在家居生活属于正常现象，这些不属于人类社会的动物突然的侵入，让你不免吃惊。这也是为什么对于蟑螂等甲壳类害虫，厌恶能转化为行为，拿起鞋子穷追痛打的原因。就像在《长江七号》里父子俩家常便饭般吃完饭就颇为熟练开始打蟑螂一样。当然不排除也有人极度害怕蟑螂。

对软体动物的情绪反应的个体差异可以从发展的角度做实验，看看幼儿是否害怕。或者看看父母是否害怕和孩子害怕的相关。有个心理学家就很喜欢研究儿童对于不洁的恶心概念是如何习得的。他发现三岁甚至四岁以下的儿童没有污染的概念。他们不愿意喝里面有蟑螂的饮料，却能毫不犹豫喝掉把那只蟑螂拿走的那瓶饮料。整个过程中他们都一直看着实验人员把蟑螂拿走。他认为既然蟑螂不在了，那里就是干净的。

看得我在旁边之咂嘴，这个实验也忒恶心了，不知道家长看了后有何感想。 至于性别差异，我想可能是性别社会角色的要求，一个害怕软体动物的男孩子会受到同龄人的鄙视。而残忍在同龄小朋友中则成为勇敢的一种代言词，他们拧下蚂蚱的头，把蚯蚓剁成三段。相反，小女孩一直被教育要会关心他人，爱护小动物，为受伤的小兔子包扎伤口，这样的教育下怎么可能忍受再残害动物。

女孩子长大后，害怕是被接受的，甚至让男孩子顿起怜悯之心，保护体现出男子气概，这也是为什么男孩子一般不怕这些小东西，性别互动可能是原因之一。当然不是说女孩子特意表现出胆小为了吸引男孩子，可能是下意识的。而且男孩子经常在野外玩耍，什么毛毛虫蚯蚓之类是司空见惯的。一个假小子可能和男孩子一样对这些小东西毫无畏惧。

恭喜能坚持看到这里而没有作呕的软体动物恐惧者，那两只假蚕宝宝就在我视野右前方，目光反复扫射的结果使我已经不像之前扫到那么觉得恶心了。不过行为的习得需要强化，如果收起来，过几天突然看到又要抓狂了。为了证明我的熟悉论，偶忍住恶心，给他们拍个照留念一下，N年后如果重温旧日博客的时候，给自己一个小小刺激。如有同样害怕/恶心软体动物的朋友们欢迎一起探讨探讨为什么。

亦作mollusc。软体动物门(mollusca)无脊椎动物，是除昆虫外歧异最大的类群，约75,000种。体制的差异很大，但有共同的特徵︰体柔软而不分节，一般分头-足(有的头退化或消失；足肌肉质)和内脏-外套膜(由背侧的内脏团、外套膜及外套腔组成)两部分。背侧皮肤褶襞向下延伸成外套膜，外套膜分泌包在体外的石灰质壳(有的退化成内壳或无壳)。无真正的内骨骼。体内有一血腔(即一系列扩张的静脉窦)。

血腔血功能如液体骨骼，用以维持身体的紧张度。血内含少量星形或阿米巴形细胞。血液中含血蓝蛋白(腹足纲及头足纲)。口的肌肉含肌红蛋白。真正的体腔退化为生殖腔和围心腔。体表一般有纤毛或黏液。口内有齿舌。齿舌是多数软体动物特有的器官，由多列角质齿板组成，形似锉刀，用於帮助摄食。常有大型消化腺体。有栉鳃，表面具纤毛，用以激动水流(在双壳类有助於滤食水中食物颗粒)。排泄器官为肾。

海生种类排泄氨或尿素，陆生腹足类排尿酸。雌雄同体或异体。头足纲及部分腹足纲体外受精，雌雄同体者则异体受精。有数对神经节。最大的软体动物大王乌贼腕展开达12公尺(40呎)，最小的是仅长1公釐的螺类。软体动物分布於各种生境，如海水、淡水、陆地(尤其是林地，甚至乾燥地区)。某些腹足纲是其他动物的内寄生物，软体动物有重要经济意义。许多水生种类，尤其是蛤、牡蛎、扇贝和贻贝都可供食用，可进行捕捞或养殖。

陆生的大蜗牛属(helix)在欧洲用作佳肴。许多贝壳或珍珠可用作装饰品，船蛆等则危害码头和木船。有些淡水螺是寄生蠕虫的中间宿主。 软体动物（cephalopod）的族群包括乌贼、章鱼、鹦鹉螺和已经绝种的菊石与箭石。它在嘴附近有长触手以攫取猎物，移动方式为利用虹吸作用喷水前进。 软体动物（mollusca）是动物界中的第二大门。软体动物是三胚层、两侧对称,具有了真体腔的动物。

软体动物的真体腔是由裂腔法形成,也就是中胚层所形成的体腔。身体柔软，一般左右对称，某些种类由于扭转、屈折，而呈各种奇特的形态。通常有壳，无体节，有肉足或腕，也有足退化的。外层皮肤自背部折皱成所谓外套，将身体包围，并分泌保护用的石灰质介壳。呼吸用的鳃生于外套与身体间的腔内。水陆各地都有分布。

包括双神经纲（如石鳖)、腹足纲（如鲍、蜗牛)；掘足纲（如角贝)、瓣鳃纲(如蚶、牡蛎)、头足纲（如乌贼、鹦鹉螺)等。 体腔动物之一门。属原口动物，真体腔类，端细胞干。腹足类由于内脏块的扭转成为二次的左右不对称，而其它各纲的体制均为左右对称。身体由头（瓣鳃纲无）、足和内脏块构成。内脏块的表皮延伸而形成外套膜，包裹着身体的主要部分。它与内脏块之间的空间为外套腔，内有鳃，消化器官的末端和排泄器官开口于此。

全无体节构造。体内不规则之空隙为血腔。真体腔因间充质发达而变窄，仅形成围心腔、肾管的内腔和生殖腺的内腔（生殖腔）。头部有眼等感觉器和口。作为运动器官的足，肌肉为平滑肌，这与其运动缓慢有关。墨囊壁上有斜纹肌。外套膜向外分泌贝壳。在不同纲中贝壳的数目和形状各异。消化管长，口腔内一般有齿舌和唾腺。中肠腺开口于胃。一般有本鳃1对，相应地心脏为2心耳1心室。但在头足纲中具2对本鳃的种类则有4个心耳。

腹足纲因内脏块扭转，有的只有一个本鳃（心脏为1心耳1心室），也有的种类本醒全部消失而为外套鳃所替代。陆生腹足纲中之肺螺类，其部分外套膜已演变成肺。为开放式血管系，呼吸色素多为血蓝蛋白。蚶、扁卷螺等则有血红蛋白。排泄器以肾管（鲍耶纳氏器）为主，但也有具凯勃氏器的种类（瓣鳃类）。神经系为特殊类型，除食管上的1对头神经节外，还具有侧神经节、足神经节和脏神经节各1对。

每对同类神经节由横神经联系，头神经节与其它神经节由纵神经相联系。雌雄同体或异体。在牡、船蛆和鲍等，见有性的转换。除头足类外，均行螺旋式卵裂，经担轮幼虫期和面盘幼虫期；但头足类之卵裂为左右对称型，直接发育。软体动物身体结构图