心理主题班会如何以游戏形式进行？适合哪些心理游戏？急求心理主题晚会现场心理小游戏！

laoshi 心理科普 2023-10-12 19:33:06

本文目录

1、心理主题班会以游戏形式如何进行？哪些心理游戏比较适合？
2、急！！！求关于心理主题晚会现场的心理小游戏若干
3、4年级可以和一二小朋友玩的心理游戏
4、谁有好玩的心理游戏？
5、有关自信的心理游戏！！
6、心理游戏-“我的五样” 一个游戏，指引一条道路！
7、帮想一些偏向娱乐的心理小游戏，有追分，回答越多分越多！
8、谁有好玩的心理游戏？
9、有没有能训练或者提高心理素质的游戏介绍一下？？？

导读：本文介绍了一些心理主题班会使用的心理游戏，包括盲行、心有千千结、大风刮没空间、恐怖接力等。文章也分享了一些有趣的心理测试，例如“谁有好玩的心理游戏？”和“心理测试：不要有欺骗行为”。文章提到了一些心理游戏的趣味性和趣味问答案例分析知识竞赛场景模拟匿名宣泄。如下为有关心理主题班会如何以游戏形式进行？适合哪些心理游戏？急求心理主题晚会现场心理小游戏！的文章内容，供大家参考。

1、心理主题班会以游戏形式如何进行？哪些心理游戏比较适合？

1.盲行：

一个组织者，然后把剩余同学按一定的方式分成若干组（2人一组），将每组的一个人眼睛蒙起来（确保看不到东西），另外一个人帮助蒙眼睛的同学前进，只可以用肢体语言，不可以说话。组织者带领同学按一定路线前进，最好不要太容易走，楼梯等都可以，然后回到出发地。

交换角色再走一次，当然路线最好有所变化，这样效果比较好。

结束以后大家彼此分享盲行的心的，包括相互之间的信任，配合，蒙住眼睛的感受，组织者要从这方面引导同学。

2.假如生命还有三天

给每人一张纸，然后给大家几分钟时间考虑，如果生命只剩下三天那么大家都会做些什么事情，写好后逐一分享。

其实大家写的事情往往就是平时想做但又不太愿意做的事情，鼓励大家尽快去完成这些事情，同时如果有人的提议很好要注意推广。曾经我带的一个团体中，有人提出给父母洗脚，后来大家回去都尝试了一次，很有意义。（这是我们以前玩过的，主持得好的话，还蛮有意思的，采纳下哦！！！！）

2、急！！！求关于心理主题晚会现场的心理小游戏若干

活动空间大吗？

有空间的话：1心有千千结

（所有人牵手围成一圈，记住左右手的人，然后解散，主持人过几秒后说停，其余人站定不动，寻找左右手的人，再次牵手，注意左右手不能牵反，这样就形成了很多结，想办法在不手松的情况下结开这个结）

2大风刮

没空间的话：比长短（选出几人后再随意说出要比的东西，如头发长短，鞋跟长短，越离奇越想不到的最好）心理游戏

趣味问答

案例分析

知识竞赛

场景模拟

匿名宣泄

1、模仿天天向中的游戏~

如：题目是鱼

2人一组一个比划动作一个猜

2、准备若干个箱子，先告诉大家10个箱子里有8是有水果

2个里有蛇或者老鼠之类让人恐怖的东西其实里面什么都没有

让10个人把手放箱子里吧东西拿出来如此增加心理压力

3、恐怖接力每人把一件物品放在箱子里物品每个人都写上惩罚的方式

剪刀石头布后输的人去抽箱子里的东西后接受惩罚

3、4年级可以和一二小朋友玩的心理游戏

我10岁就开始玩CS了

到底好不好也说不准

看你个人

我玩到现在也没有会想杀人

男孩玩应该没什么

女孩玩应该也没什么

反正不太会有负面影响

不过注意玩一会要休息哦~

我现在和你一样大，呵呵。

4、谁有好玩的心理游戏？

心理测试

一个很准的心理测试：按下面的步骤一步一步做，不要作弊，否则你的希望会落空（用3分钟完成）发送这个留言的人说：她的愿望在十分钟内变成现实，记住：不要有欺骗行为。这个戏的结果非常有趣，注意：按顺序往下读，不能跳跃地往下读（只要花3分钟，值得一试）首先拿一枝笔和一张纸，当你在作出选择时，如果是人物，保证是你认识的，无论是数字或人物，必须是?#123;第1直觉，每次向下移动一行——记住：不要跳行往下读！

一、首先，在一列中写下1到11的序号（即

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、11）

二、在序号1和2的旁边，写下你所想的任意两个数字

三、在序号3和7的旁边，写下任意两个异性的名字。（注意：不要跳跃的向下看）

四、在序号

4、

5、6的旁边，写下朋友或亲戚的名字幕（不要有欺骗行为）

五、在序号

8、

9、

10、11的旁边，写下4首歌的名字。

六、最后，许一个愿。

结果： (98%的准确率)

1. 你必须把这个游戏告诉给（序号2旁边写下的数字）个人。

2. 序号3是你所爱的人。

3. 序号7是你所喜欢的但不能与之相伴的人。

4. 序号4是你最关心的人。

5. 序号5是非常了解你的人。

6. 序号6是你重要的人。

7. 序号8的歌适合序号3的人。

8. 序号9的歌适合序号7的人。

9. 序号10的歌最能代表你的想法。

10. 序号11的歌是你对生活的感受。

读完这个结果之后，在一个小时之内转载到2个论坛，如果照此做，了你的许愿就会变成现实

5、有关自信的心理游戏！！

您好楼主

很高兴看见了您的问题

虽然我无法正确的回答您的问题

但是我的回答能给您几点提示

1 游戏中遇到了疑问可以先去看看游戏帮助

2 当自己实在无法解决时可以求助资深玩家

其实很多难题都是完全可以自己解决的

当您自己解决问题时是不是很有成就感。

同时我也深信楼主的智慧！

祝您能早日找到问题答案

希望我的回答也能够帮到您！

祝您好运。谢谢采纳！自信心与一个人的性格和成长的经历密切相关。配置一个人自信心需要专业的疏导和干预，我不赞同随意听听别人的几句建议，我建议你寻求专业的指导。

我建议你去寻找心理咨询师或者寻找性格潜能训练方面的专业人士，他们会给你一个科学的指导意见。建议你去找找“l3性格潜能训练”方面的人。

6、心理游戏-“我的五样” 一个游戏，指引一条道路！

已经看过了关于这个故事的很多版本.有人举出空气,自由,金钱,事业和家庭,有人举出了父母,朋友,爱人,兄弟和亲戚.我不想说这之间孰重孰轻.我只是认为,在我们的生命中,有些事做对了,有些事遗憾了;有些人走近了,又有些人离开了.眼前的才是我们珍惜的,过去的就让它封存在记忆中,而未来,翘首以待吧.当我自己把所列的五样划成四样.三样.两样,直至剩下一个,然后我庆幸了,幸亏只是个游戏,幸亏我还有机会,去好好珍惜.生命历程中,在得到许多的同时也会失去很多.所以,珍惜现在所拥有的,不要为得不到而感伤,更不要为已失去而流泪.

7、帮想一些偏向娱乐的心理小游戏，有追分，回答越多分越多！

团体心理游戏第1章有缘相识

一、活动目的 1．通过游戏让学生体验主动交往的乐趣。 2．学生在交流中发现共同爱好，寻找志同道合的朋友。

二、活动时间大约需要20分钟。

三、活动道具多种颜色的小方形纸若干，每张纸分别剪成四小块彼此能相互锲合的形状。选择欢快的乐曲做背景音乐。

四、活动场地室内为宜。

五、活动程序 1．在背景音乐的欢快气氛下，主持人要求每个参与者到场地中央的盘子里选取一张自己喜欢的纸片。 2．根据自己所选纸片的颜色与形状，到群体中寻找能与自己图形锲合的“有缘人”。 3．找到了“有缘人”后，两人坐在一起，相互介绍自己，通过交谈找出彼此间三个以上的共同点。 4．全班交流分享。

六、注意事项 1．此游戏比较适合于一个相互陌生的群体。 2．纸片设计时可以4张相互锲合拼成一个正方形，就会出现一人同时可以与两人相锲合的情况。主持人可以要求第一个图形锲合的人为“有缘人”，也可以要求只要是图形能锲合的人都为“有缘人”。 3．有缘人可以是颜色相同形状锲合，也可以是颜色不同但形状锲合的人，由学生自己理解决定。 4．游戏还可以继续深入，在两个“有缘人”的基础上接着做‘‘成双成对”，继续寻找图形锲合的另两个“有缘人”。找到后，四个“有缘人”通过交谈，寻找彼此间存在的三个共同点。

七、活动扫描 1．活动点评一群陌生人走在一起，如何主动介绍自

己、认识他人?“有缘相识”游戏利用小道具——一张不规则的纸片，让你跨出主动交往的第一步。不管他是谁，不知道他在哪里，凭着手中的小纸片，努力去寻找。相信相遇是一种缘分，所以当彼此找到图形锲合的“有缘人”时就会特别高兴，开心地坐在一起交谈，挖掘着彼此间的共同点。陌生感没有了，人与人的距离拉近了。当发现彼此有这样那样的相似时，就会特别兴奋、特别珍视。当主持人要求“有缘人”与大家一起分享共同点时，他们总是自告奋勇，迫不及待，在分享受到大家的认可时更是开心不已。原本一个陌生的群体，由于找到“有缘人”，而变得融洽与温馨。 2．活动案例主持人准备了48张小纸片。每4张可以拼成一个正方形，共有12种颜色。今天一共有42个学生参加游戏，每人领取一张后，还剩余6张小纸片。这些纸片可能是被挑剩的，颜色不好看，如黑色的，白色的等，也可能是被人漏选的。纸片多于参加人数，是为了给参与者自由选择的余地，同时也为寻找 ……

8、谁有好玩的心理游戏？

心理测试一个很准的心理测试：按下面的步骤一步一步做，不要作弊，否则你的希望会落空（用3分钟完成）发送这个留言的人说：她的愿望在十分钟内变成现实，记住：不要有欺骗行为。这个戏的结果非常有趣，注意：按顺序往下读，不能跳跃地往下读（只要花3分钟，值得一试）首先拿一枝笔和一张纸，当你在作出选择时，如果是人物，保证是你认识的，无论是数字或人物，必须是?#123;第1直觉，每次向下移动一行——记住：不要跳行往下读！