人的职业心理特征包括哪些，了解自己的职业心理包括那些

1、了解自己的职业心理包括那些

行为举动

你想問一些什麼

了解自己的能力 。

2、职业人的职业活动以行为为主,主要特点是什么?

1、职业人格特征：职业人格就是人在职业活动中所扮演的角色及其外在行为表现方式。 传统职业人概念建立在“物本主义”基础上，以物为中心，以技术为中心，人是机器的附属物，人愈来愈非人化，愈来愈成为“非本质”的人，“人即工具”。

现代职业人概念建立在“人本主义”基础上：人是目的，一切为了人，为了人的一切；而为了达成目的，在职业活动中又发挥着“工具”的功能，但这种功能已不是物的替代， 而是作业活动中上位功能与下位功能之间的关系， 是一种以作业为载体的人与人之间的关系。

人本主义基础上的职业人格就是借职业活动来实现人的全面自由的发展， 提升自己的生命质量，驾驭自己的人生方向，实现自我价值。

2、职业能力特征：现代职业人应具关键能力。 所谓关键能力又称核心能力或普通能力，是指对劳动者从事任何一种职业都必不可少的跨职业的基础能力。 关键能力是指在所有职业领域都至关重要的能力， 但它们并不直接与具体的生产活动和商业活动相联系。

关键能力包括与个人相关的能力、社会和组织能力。前者诸如求知欲和创造力、自我革新和独立性、学习能力、责任感、耐挫能力、冒险精神。后者诸如沟通能力、使用能力、分析能力、计划能力、组织能力等。

3、职业生涯管理特征：现代职业人应科学地管理职业生涯， 以平衡和统合的办法，正确处理工作、健康、家庭之间的关系，正确处理劳动和休闲的关系，以求得社会贡献与个人幸福最大化。

扩展资料：

职业人的类型：

1、工具型人格：思想单纯，思维简单，情绪反应低，可接受枯燥重复繁重的工作。在社会层面上，工具型人格最为普遍，众多劳动强度大、技术含量低的工作都是由这种人承担。

2、技术型人格：具备相当的思维变通能力，可以完善的创造性地处理专项事物。技术型人格是中国当下大学的奋斗目标，但对社会企业来说，好的技术型人格仍是供不应求。

3、专家型人格：在一定领域内达到相当高的专业水准，甚至具备一定的权威性。专家型人格是技术型人格的升级版，但更多的技术型人格永远也不可能成为专家型人格。

4、管理型人格：性格精细，富于耐心，自制力强，善于处理错综复杂繁琐无趣的事物。管理型人格是经济社会的中坚力量，他们构成庞大的经理群体，使社会效益实现最大化。

5、社交型人格：精于世故，人情练达，看人下菜，工于心计，擅长权谋，野心勃勃。社交型人格是人类社会的精灵，他们往往构成一个社会的精英阶层，他们不仅是意见领袖，而且扮演着各类型人格整合者的重要角色。

参考资料来源：百度百科-职业人格

参考资料来源：百度百科-职业人

所谓职业人就是参与社会分工，自身具备较强的专业知识、技能和素质等，并能够通过为社会创造物质财富和精神财富，而获得其合理报酬，在满足自我精神需求和物质需求的同时，实现自我价值最大化的这样的一类群体。用我们的话说，就是“干什么像什么”。

一）职业人格特征：全面自由发展的人

职业人格就是人在职业活动中所扮演的角色及其外在行为表现方式。 传统职业人概念建立在“物本主义”基础上，以物为中心，以技术为中心，人是机器的附属物，人愈来愈非人化，愈来愈成为“非本质”的人，“人即工具”。 现代职业人概念建立在“人本主义”基础上：人是目的，一切为了人，为了人的一切；而为了达成目的，在

职业活动中又发挥着“工具”的功能，但这种功能已不是物的替代， 而是作业活动中上位功能与下位功能之间的关系， 是一种以作业为载体的人与人之间的关系。 人本主义基础上的职业人格就是借职业活动来实现人的全面自由的发展， 提升自己的生命质量，驾驭自己的人生方向，实现自我价值。

（二）职业能力特征：具有关键能力的人

现代职业人应具关键能力。 所谓关键能力又称核心能力或普通能力，是指对劳动者从事任何一种职业都必不可少的跨职业的基础能力。 关键能力是指在所有职业领域都至关重要的能力， 但它们并不直接与具体的生产活动和商业活动相联系。 关键能力包括与个人相关的能力、社会和组织能力。前者诸如求知欲和创造力、自我革新和独立性、学习能力、责任感、耐挫能力、冒险精神。后者诸如沟通能力、使用能力、分析能力、计划能力、组织能力等。

（三）职业生涯管理特征：社会贡献与个人幸福最大化的人

现代职业人应科学地管理职业生涯， 以平衡和统合的办法，正确处理工作、健康、家庭之间的关系，正确处理劳动和休闲的关系，以求得社会贡献与个人幸福最大化。

会有人把犯罪当成职业吗？

3、影响职业生涯规划和管理的个人因素有哪些?

个人的心理特质：每个人都有其独特的心理特和个性，如智能、情商、性格、潜能、价值观、兴趣、动机等。

生理特质：包括性别、身体状况、身高、体重以及外貌等。

学历经历：包括所接受的教育程度、训练经历、学业成绩、社团活动、工作经验、生活目标等。