不懂英语的人的心理特点，英语不好的人有什么特点

1、英语不好的人有什么特点?(除了懒之外)

一是没兴趣。二是……打一顿就好了。

记忆不好

理科好，爱国家

理科好，文科差。当然这是一部分人，也有人文理都差

喜欢找学不好英语的借口

理科思维能力强，

再看看别人怎么说的。

2、谈谈对英语的认识

英语首先是一门语言 。每个语言都反射出一个民族的一些特点，比如说中文比较圆滑，委婉。英式英语很绅士（淑女），端庄大方。

美语很直接，粗狂。眼下英语作为通用语言，使用率很高。虽然不说不懂英文寸步难行，但是学好英语就等于给自己开了一扇更为宽广的窗户，对自己将来的发展也是一种很好的铺垫。学一门语言光靠看书本是不行的，唯一的途径就是多说，多看，多用。

英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。

从原始日耳曼语到古英语

英语的最早形式被称为古英语或盎格鲁撒克逊语（公元550-1066年）。古英语是由一组北海日耳曼方言发展而成的，这些方言最初是由日耳曼部落（称为角羚，撒克逊人和黄麻）在弗里西亚，下萨克森，日德兰和瑞典南部沿海地区所说的。

从公元5世纪CE，盎格鲁-撒克逊人定居英国的罗马经济，行政崩溃。到了7世纪，盎格鲁撒克逊人的日耳曼语在英国占据了主导地位，取代了罗马不列颠的语言（43-409 CE）：古布立吞语，一个凯尔特语和拉丁语，被带到英国罗马人占领。英格兰和英语是以Angles命名的。

英语首先是一门语言 。每个语言都反射出一个民族的一些特点，比如说中文比较圆滑，委婉。英式英语很绅士（淑女），端庄大方。美语很直接，粗狂。眼下英语作为通用语言，使用率很高。虽然不说不懂英文寸步难行，但是学好英语就等于给自己开了一扇更为宽广的窗户，对自己将来的发展也是一种很好的铺垫。学一门语言光靠看书本是不行的，唯一的途径就是多说，多看，多用。

个人的一些见解，希望对你有帮助

3、为什么听不懂别人说的英语

许多人学了多年英语，在与别人交流时，却听不懂别人讲的英语，听力过不了关。听力不行，失去的不仅仅是交流的一半，而是整个谈话将无法进行下去。 呢？究其原因，主要有以下四个方面。 第一个原因是词汇量太少。单词是英语的基础材料，练习听力首先要记单词，没有一定的词汇量，没有在词性、词义、发音和熟练程度上下工夫，练习听力只是一句空话。 第二个原因是没有掌握听的技巧，听时总要汉语译出其意。这样做的结果是，当你译出别人讲的前几句时，后面说的内容就跟不上译了。 第三个原因是抓不住关键词。要根据谈话的情景、语调、表情、上下句迅速归纳整理，作出判断。例如，某几个词反复出现，你一时又听不懂，可以不失时机地问：“Ｉｂｅｇｙｏｕｒｐａｒｄｏｎ﹖”或“Ｗｏｕｌｄｙｏｕｌｉｋｅｔｏｔｅｌｌｍｅｔｈｅｍｅａｎｉｎｇｏｆ……﹖” 第四个原因是练得少。语言有其共同规律，我们为什么能听懂汉语？就是因为我们天天练、天天听，练习英语听力何尝不是如此呢？尤其是一些语序、语态、表达方式与汉语不同，如“Ｔｈｅａｃｃｉｄｅｎｔｈａｓｌｅｆｔｔｈｒｅｅｃｈｉｌｄｒｅｎｗｉｔｈｏｕｔｐａｒｅｎｔｓ”（这场事故使三个孩子失去了父母）。这就需要我们多练，养成用英语思考的习惯。平时利用听广播、看电视和原版电影以及与人交流多听多练，你的听力就一定能过关。 然后就是“说”的问题了。下期请看《说英语的技巧》。 （张立民）

其实不是听不懂 是你潜意识的认为中文一直是母语 所有语言必须翻译成中文才能看懂 这一点是大多数人的通病 一般来说 在中国学生时代考试才是检验能力标准 所以是不是翻译成中文才看对学生来说并不重要 甚至大多老师也是这样的 工作了 需要口语英语了 会发现读书是学到的只是些单词而已 语法什么的根本没怎么派上用场 对于你这种情况 就要克服看到听到英文就要把它翻译成中文的冲动 用自己的大脑去理解这个单词这个句子 而不是理解它对应过来的中文 除了这点 你还可以多听英文广播之类的 有空就听 像听歌一样 让它成为一种享受 并且不用刻意去翻译他的每个句子 听得懂就听 听不懂就过 这是标准英语 语速较快 听不懂听不清正常 又或者你不愿意这么枯燥 可以看美国片 尽量找有中英文字幕的 看英文 用自己的方式去理解它 不要管中文 他会使你被动接受 同样 听不懂也没关系 你也可以欣赏那些壮男美女哈哈 听英文歌也可以 希望对你有帮助

4、总觉得学不会英语是不是跟心理有关?

跟天赋没有任何关系。你想想英国、美国有点智障的孩子都能会说话，你会比他们差吗？ 中国的英语教育太多歧途了，又有各种言过其实的培训班和辅导班。你如果想学好英语，就要注意一个核心——“有效的输入和输出”，换句话说：听能听懂的英语，太难的不听，听简单的；用简单的语法写自己的感想。 最后，送一句话，花三千小时学你想学的，你肯定可以学会的

多多少少有关

5、一个不懂英文的人听英文催眠暗示会有反应吗

会有的吧，因为在听但是听不懂，这个东西吸引了他的注意力让他不会想其他的事情，然后这个听不懂的英文让他觉得无聊了，然后就很容易睡着了。我曾经就有过听英文广播，因为听不懂很容易就睡着的经历。

反应是会有的，但是不会很强。催眠是需要气氛和暗示共同作用的，听不懂，只能感受气氛，对语言暗示是没法接受的。

不会有，催眠实施必须在一个能接近的相同世界

再看看别人怎么说的。

不会有~~~可能语气方面会让你觉得很舒服，甚至有点困~~但进入到催眠这个深度是不行的

应该会有，我考试前一个月每天都听英语听力，考试的时候听不明白但是有感觉是哪个答案

所以多次之后应该会有反应

差不多正向楼上两位说的 ，如果你是一个意志稍微中度的估计根本没办法被催眠，因为你少了一大步语言暗示。不过不能很确定，因为能在这回答的人 ，估计没人试过。至少我连催眠都试过。

6、家长必读:孩子不愿意学英语怎么办

临近期末，学生都在忙于期末复习，但很多学生家长反映，孩子对英语学习提不起兴趣，都不愿意复习英语。近日，笔者走访了一些英语培训机构，希望一些老师能给学生出招。 现象 学生不愿意学英语 “现在才初一，我家孩子竟然就厌学了!平时见他还写写数学作业，有时候也拿着语文课本背背书，但是我从不见我家孩子主动翻过英语书。唉，难道英语就这么难学吗?”在汇点英语港口路校区，孙同学的家长吴女士向笔者感叹道。

“别提这事了，我的孩子也一样，数、理、化成绩特棒，就是英语根本不入门，反差太大了!他根本不愿意学英语。”前来咨询的杜同学的家长也很无奈地说。 原因 缺少语言环境，缺乏学习兴趣 “作为家长和老师，要了解孩子在学习英语方面到底存在哪些困难，然后根据不同的原因来寻求不同的解决办法。

”KERO说，根据调查，中小学生学习英语的障碍主要表现在三个方面：1/3的孩子是缺少语言环境;1/3的孩子是缺乏学英语的兴趣，并且对口语能力没信心，一遇到开口说话就害怕;还有1/3是因为惰性。“想真正学好英语，必须打持久战，一两次是不可能成功的，最重要和最难的往往是坚持。”KERO说。

陈校长也表示，对于很多中小学生，各门课程都很重要，物理性质、化学反应、公式数据、文言诗词等都想全面掌握，本身就不是容易的事情，加上英语和中国文化思维的差异，让刚接触英语的学生学习起来不是那么容易。久而久之，使得许多学生对学习英语产生一种强烈的惰性心理：没空就不学、少学，有空也是为了应付考试，临时花时间突击一下，成绩当然不理想。“克服以上障碍，才能在学英语的道路上越走越远。”陈校长说道。

方法 创造学习氛围，多点鼓励孩子 多年从事英语教学研究的农老师认为，中小学生都具有好奇、好动、爱表现和善模仿等特点，同时还具有强烈的求知欲和争强好胜的特点，这决定了学生希望老师的教学方法生动活泼，教学态度和蔼亲切，并时时关注他们，因此，作为教师和家长，在孩子学习英语时要善于利用孩子性格特点和心理特征。首先，创造轻松的学习氛围，激发和培养学生学习的兴趣;其次，帮助孩子获得学习的成就感和自信心。

孩子们任何一点的成功，都应该给予肯定、鼓励和表扬;最后，布置大量的课堂对话和背诵练习，教会孩子们声情并茂和流利地读英语、背句子，让孩子们对于日常用语能够脱口而出，形成一定的口语基础。 “兴趣是最好的老师”，在中小学生的英语学习中，培养孩子对英语学习的兴趣是至关重要的。

虽然我很聪明，但这么说真的难到我了