丁怡经历了哪些心理变化,迟来的花季阅读答案从花蕾到花瓣,花蕾经历了怎样复杂的心理变化-...

laoshi 心理科普 2024-08-08 04:40:01

1、迟来的花季阅读答案从花蕾到花瓣,花蕾经历了怎样复杂的心理变化-...

迟来的花季阅读答案从花蕾到花瓣,花蕾经历了怎样复杂的心理变化-...

花蕾的心理变化:犹犹豫豫、心神不安、深感好奇。

犹犹豫豫、心神不安、深感好奇

2、作者在寻海的过程中“我”的心情有什么变化

作者在寻海的过程中“我”的心情有什么变化

小时候:对外面世界的渴望,对大海的向往

现在:对海的追求意思就是对梦想的追求,在这里,海是梦想的一个意像

3、曹尚书对谢缙的表现经历了哪些心理变化?

曹尚书对谢缙的表现经历了哪些心理变化?

家人来报告对联又长长了时,曹尚书正站在刨得乱七八糟的竹园里发呆,琢磨着该种点萝卜还是白菜。一听对联又长了,心里好个气啊,好好的一片竹林让你这副缺德对联闹成这样,它倒越长越长了,这事要传出去我这老脸可往哪儿搁?你不是爱对对子吗?好!看你这黄毛小儿有多大能耐!他马上吩咐管家:“去,到对面把姓解的那小子给我叫来。”

不一会儿解缙蹦蹦跳跳地来了,曹尚书欺负人,吩咐下人不许开中门,让这小东西从旁边的偏门进来。解缙当即抗议:“正门未开, 非迎客之礼。”

4、落花之美阅读答案(2)文中作者的心情经历了从-到-的变化.心情发...

文中作者的心情经历了从(悲观)到(释怀)的变化。心情发生变化是因为他后来看到了(落花)和(照片)想到了(珍藏使美丽永恒) 《落花之美》句子中的“理”指的是(大自然的玩物都处在不断循环之中),而我“做不到”“龚自珍那般豁达”是因为(“我”舍不得这些美好的东西就这样轻易逝去,想用手去挽住那份美好,把它保存下来)。

我想或许是

作者的心情经历了从悲观到轻松的变化。

心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片, 想到了美好的事物短暂易逝,我们却不必如此感伤,因为我可以珍藏它,珍藏那段美丽,珍藏那块乐土,珍藏……珍藏使美丽永恒。

《落花之美》句子中的“理”指的是(大自然的玩物都处在不断循环之中),而我“做不到”“龚自珍那般豁达”是因为(“我”舍不得这些美好的东西就这样轻易逝去,想用手去挽住那份美好,把它保存下来)。

5、《走一步再走一步》中,最后两段导致我心理变化的原因是什么

⑸文章最后一自然段在文中有何作用?“走一步,再走一步”仅仅指当时“我”下悬崖石架的情形吗? 从内容上看,文章最后一自然段已不局限在“我”那次下悬崖石架的经历了。而是指人生旅途中的种种挫折,在面对这些挫折时,不要想整个困难有多大,而只着眼于那最初的一小步,一步步走,直至解决所有困难。在文章中,这段文字起到了画龙点睛的作用,使文章的哲理凸现在读者眼前。

“走一步,再走一步”首先是指那次“我”在父亲的鼓励下克服困难的过程,其次还指人生面临挫折时克服挫折的一步步具体行动。 阅读这篇课文,可以学到作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”,这是战胜一切艰难险阻的人生经验。无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”,“走了这一步再走下一步”,一步一步走下去,有天大的困难也可以闯过来。

关键是化整为零。大困难是由小困难组成的,小困难是不难战胜的,一步一步战胜了小困难,最后就是战胜了巨大的困难。当然,重要的还在于走好每一步,一步一步坚持不懈地走下去。 这种人生经验,给人以战胜一切艰难险阻的信心。“我”爬到石架,上不去,下不来,陷于绝望、恐惧,听了父亲的话,觉得一小步,“似乎能办得到”,第一步成功,“顿时有了信心”,第二步成功,“信心大增”。

这个经验,使他在今后的人生道路上,能对付一切。 作者从一件往事,感悟到一个人生哲理,成为一笔精神财富。这给我们一个启示,生活中要善于感悟,要善于从事件中悟到道理。哲理是有普遍意义的,善于感悟,人就会聪明起来。感悟对于写作也极重要,这篇课文记叙的虽然只是一次历险,立意却很高,富有教益。 一篇课文,可以从不同角度去探究,获得多方面的教益。父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来,明知一不小心就会摔死。

可是他并不上去救护孩子。细读父亲怎样教孩子下来,很有意思。看来,这位父亲深知,如果自己上去救,孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子自己下来,经受一次历练,增长勇气和经验。事实上,“我”确实从中得到了难忘的经验。这个父亲是很懂得怎样训练孩子的,自己只给予指导、鼓励,这样可以使一个孱弱的孩子获得信心,变得勇敢。从孩子的角度来说,路要自己走,不能老是让大人抱着走,在自己走的过程中,要从大人那里接受经验。

再看五个孩子。是杰利去把父亲找来的,他是富有友情的。其他四个孩子呢,则把“我”丢在那儿不管,还无情地嘲笑,对一起玩的伙伴竟然如此,真够恶劣。 记叙的周密值得借鉴。为什么五个孩子都能爬上崖顶,而“我”只能爬到三分之一高度的岩石架,而且上不去,下不来,吓得要死呢?文章多处提到自己的病弱,就是伏笔。几处提到杰利,笔笔都见匠心。关于悬崖,既说明其险,又说明险的程度,都是必要而周密的交待。

“我”的心理活动也写得很好,值得揣摩。

我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。

成就感说明自己已从一个羸弱的孩子变得勇敢了。

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