什么是心理独白式,独白式心境描写是什么意思

laoshi 心理科普 2024-11-20 20:50:01

1、独白式心境描写是什么意思?

独白式心境描写是什么意思?

就是自己内心说的话吧,用来描写心境,就是心里的想法用说话的方式写出来

没看懂什么意思?

2、独白的意思

独白的意思

无人在场的自言自语。独:单独 白:陈述 采纳哈

文学作品中人物语言的表现形式之一。指人的自思、自语等内心活动。通过人物内心表白来揭示人物隐秘的内心世界,能充分的展示人物的思想、性格,使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌

独白分类:

1、直接内心独白 直接内心独白是这样一种独白,在描写这样的独白时既无作者介入其中,也无假设的听众,它可以将意识直接展示给读者,而无需作者作为中介来向读者说这说那,也就是说,作者连同他的那"他说"、"他想"之类的引导性词句和他的那些解释性论述都从书页中消失了或近于消失了。

2、间接内心独白 间接内心独白则以一位无所不知的作者在其间展示着一些未及于言表的素材,好像它们是直接从人物的意识中流出来的一样;作者则通过评论和描述来为读者阅读独白提供向导。

3、无所不知的描写和戏剧性独白 无所不知的描写是有一位无所不知的作家介入描写人物的精神内容和意识活动的过程中,通过运用传统的叙事和描写方法对这种意识进行描述。戏剧式独白直接从人物到读者,无须作者介入其间,但却有一批假想的听众。它所表现的意识深度是有限的,也不象内心独白那样毫无保留。

3、怎样理解独白式的心理描写

怎样理解独白式的心理描写

以独白的角色的立场去体会文章中的文字,那样就可以很快弄懂的了。

4、自语式独白是什么

自语式的独白是心理描写的一种表达方式,它是通过主人公的内心独白,表达自己当时的心境和情感。恰当的内心独白,能够更真切的坦露主人公的心理,读起来倍感真实、亲切。

这种方法,有利于充分展示人物的内心世界,尤其是人们不知道的心理,最好通过这种方法来描写。它既可以用于文学作品,也可以用于散文、通讯、报告文学之类的记叙文。描写时,一般以“我”的面貌出现,自我表白,自我安慰,自我欣赏,自我埋怨等。

这种描写的优势,是坦露心理比较自然,比较方便,易于过渡变化,可以随用随止,是语言描写与心理描写的有机结合的产物。

扩展资料

如何写好自语式的独白

1、要从第一人称角度出发,直接表露自己的内心活动。

2、内心独白必须真实,符合自己当时的心情和想法,做到言为心声。

如:一位小同学在公布试卷成绩时的心理描述:“这次成绩不知道怎么样,能超越上一次吗?”“我可是给妈妈夸下海口了呢,她答应我要带我去动物园!”这样的内心独白,把这位小同学知道成绩前的,紧张,害怕以及期盼去动物园的心理,真实的表现出来。

小草的自语俗话说:“野火烧不尽,春风吹又生。”人们赞美小草,赞美它奋发向上的精神和顽强的生命力。

春雨姑娘来了,绵绵细雨滋润着万物,春风呼呼吹来了,呼唤出了从地下悄悄破土而出的我和同伴们,我们焦急地从地下钻出小脑袋来,舒展出幼嫩的叶子,风姑娘轻轻一吹,我们所有的小草都在向你们鞠躬致意。哇!世界好美丽啊!我看见小溪姐姐时而缓,时而急,唱着不同的调子来欢迎我们,来到这五彩缤纷的世界!小鸟也在歌唱着,热烈欢迎着我们呢!你看啊!美丽的鲜花姐姐绽开笑脸,兴高采烈地说:“欢迎你们来到世界,用你们翠绿的衣裳打扮着春天,使春天更加充满勃勃生机,更加美丽,迷人。谢谢你们!”我们听了更加长得快了。

夏天,毒辣辣的阳光暴晒着大地。我们比原来更健康了!我嫩绿的身子,已经变成了坚强又健壮的墨绿色,我们锻炼出了一种坚强的毅力,我们顽强地昂着头,顶着炎热;暴风雨来了,它洗礼了我们身上的尘土,我们吸吮着雨水,经过雨水的洗礼,长得更绿了,变得更加青翠欲滴,更加神采奕奕。阵阵瑟瑟秋风扫过,渐渐的我们枯黄了,然而,我只是咬紧牙关,默默忍受着……严寒的冬天,我们枯萎了,可是你听,人们又用“落红不是无情物,化作春泥更护花”来赞美我们了。

我们为明年的新生积攒着力量,为贫瘠的土地增加了肥料,但是我们无怨无悔。我把我的一生都献给了人类,但是我无怨无悔,因为我不单单绿化了人类的环境,而且还到冬天时变成肥料肥沃了祖国大地,让祖国的山山水水更美丽。

自语式独白短文:

放学后,我急匆匆地回家,因为今天的作业特多,跟小山似的,我要赶快写,打开书包,拿起口算,哎!今天语文作业比较多,还有一篇作文呢!没事儿,从简单的开始,循序渐进嘛!那——万一我要是瞌睡了,质量不好怎么办?就是,作文可是个重头戏,但口算也不能小看,算了算了,既然拿出来了,何必放回去呢?写吧,于是“123”跳到了纸上,补充剩余的空白。

5、如何利用心理独白表现一个人内心的迷茫

内心独白,指以第一人称的方式描述自己内心所想的内容。内心独白法形式比较灵活,文章中可以用一整段话来描写自己内心所想的内容,这叫整段式;例如:我的心咯噔一下:糟了,这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上,爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛,不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安,七上八下的。也可以零散地分布在一段话当中,例如:《大扫除》放学后,我参加了卫生大扫除。我拿起一把大笤帚走到教室后面开始清扫地面。忽然,在一张桌子腿下发现一支笔,我捡起来一看,原来是一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢?我看了一下座位,这是王明同学坐的地方,准是他丢的。我记得前些天,他还向同学们吹嘘地说,他过生日的时候,他爸爸要送他一支“派克”笔。这下别吹了,我把它藏起来,让他尝尝着急的滋味。

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