上小学心理上需要哪些准备，孩子马上就要上小学一年级了,需要准备点什么吗

1、要上小学了,要作些什么准备?

准备些必要的物品，关键是心理准备

首先你要了解自己的孩子对学习的热度

2、儿子马上要上小学一年级了,要进行哪些准备,主要是思想上的.

首先，告诉孩子上学可以学到很多很多有趣的知识，让自己变得更聪明，懂得更多的事情。也要引导孩子懂得学校的学习与幼儿园的游戏不同，不能视课堂学习为儿戏。应该集中精力听讲，认真细心地完成作业，学习结果要达到标准要求，才算完成学习任务。

第二，教育孩子要关心集体，关心他人。同学之间要团结友爱，告诉孩子怎样正确对待集体生活中可能遇到的各种问题，鼓励孩子争取在班集体内成为一个受欢迎的人。引导孩子对集体生活、对老师、同学和学校产生向往和期待。

第三，父母可以带孩子去熟悉一下校园的环境，激发孩子的兴趣和好奇心。另外，在家里也要帮孩子布置出一个安静整洁的学习角，让孩子在家中先体会一下成为小学生的新鲜感受。

第四，切忌吓唬孩子和批评老师。常见到一些家长拿学校和老师来吓唬即将入学的孩子：“再闹，等你到了学校，让老师管你！”也有一些家长，尤其是文化层次相对较高的家长，常常很轻率地当着孩子的面非议学校和老师，说学校教学质量不行，或说老师水平不够等。这种负面评价使得孩子还未入学就与学校和老师有了抵触情绪，怎么能很好地适应学校生活呢？

孩子从一开始能否很快地适应学校生活，在很大程度上取决于父母对孩子的引导和教育如何。只要做好了充分的准备教育工作，孩子上学就不会发憷，就能为孩子的学习、进步打下稳固的基础。

二、作息时间调整

在孩子入学前几个月，家长最好制定一个与学校生活接近的作息时间表，进行一段时期的预演。

如，早睡早起，家长最好能以身作则，给孩子做个好榜样；从7月开始，可逐渐安排孩子进行午间活动，让孩子习惯不午睡；家长每天晚饭后都要看报，可让孩子看自己喜欢的书，孩子上学后，很自然就习惯了晚上做家庭作业。

三、培养良好的习惯

在学习习惯上，入学前的一段日子应增加孩子安静活动的内容和时间，如剪纸、捏人、写字、画画等，以便入学后能尽快适应课堂学习。此外，还需培养孩子的任务意识(比如：记住老师留的作业并能完成)。

在生活习惯上，帮助孩子了解小学一日生活，提前作些准备，提高孩子自我照顾和保护的能力。孩子必须学会正确的穿衣、裤、鞋，有好的饮食及进餐习惯。

在卫生习惯上，培养幼儿讲究个人卫生，做到饭前便后要洗手；不喝生水；勤剪指甲；保持衣物的整洁和环境的整洁。

此外，还需让孩子懂得一些必要的公德，如引导幼儿学会倾听、上课不乱插嘴，举手回答问题；不乱翻(拿)别人的东西，爱护学习用品；自觉遵守公共秩序等。

3、孩子要上小学了需要准备什么呢

物质准备和心理准备：物质准备主要是学习用品的准备，铅笔最好是HB的中华牌铅笔几支，软硬比较适合小孩写字。橡皮只要普通的绘画软橡皮，比较容易擦干净。直尺不要太长，小巧一点，一边是画直线的，一边可以画曲线的，也可以买那种尺上带有小形状的，这是做作业经常要用的。铅笔盒不要多功能的，容易坏摆弄起来费时间，小学里上课时间是很紧张的，一般铁皮的就行。书包要轻便一点的，不要太大和很硬布料的那种，以免太重或台位里很难塞进去。

心理准备主要是爱学习的思想教育，尊敬老师的教育。大道理我就不说了。假如你的孩子在幼儿园学习能力较强，汉语拼音基本认识，汉字能认几百，写字，画画能力已有一定基础的话，那不会有问题，假如你的孩子，早期教育空白的话，那建议你赶快去借一年级的课本让他先读起来，一年级的任务是繁重的。你要有思想准备。

以上仅供参考。

书包，铅笔，铅笔盒。别的不需要。

孩子上小学需要准备：

1、习惯养成，比如可以每天适当给孩子读一些故事书，画画什么的，最好是规定时间专心做一样事情，不要边做边玩。

2、生活习惯培养，按时睡觉，上厕所什么的。

3、学习习惯，握笔姿势，学习整理自己的东西，教育爱护书本等。

4、准备文具。

5、对孩子进行适当的上小学的意识教育，跟孩子讲讲小学里有什么有趣的事情，也可带孩子实地去看看，让孩子对上学充满希望。

6 、做好心理准备，让孩子逐步适应，因为幼儿园上课时间短，小学40分钟。

7、 生活习惯:早睡早起，按时写作业。

楼上的回答我都不满意，谁不知道这些是都必需品！

最主要是要和孩子好好沟通，让孩子有上学的心理准备，尽快适应新环境！

零花钱,游戏机,玩具手枪,塑料刀具,还有就是具备上网功能的手机.

物质准备和心理准备:物质准备主要是学习用品的准备，铅笔最好是HB的中华牌铅笔几支，软硬比较适合小孩写字。橡皮只要普通的绘画软橡皮，比较容易擦干净。直尺不要太长，小巧一点，一边是画直线的，一边可以画曲线的，也可以买那种尺上带有小形状的，这是做作业经常要用的。铅笔盒不要多功能的，容易坏摆弄起来费时间，小学里上课时间是很紧张的，一般铁皮的就行。书包要轻便一点的，不要太大和很硬布料的那种，以免太重或台位里很难塞进去。

心理准备主要是爱学习的思想教育，尊敬老师的教育。大道理我就不说了。假如你的孩子在幼儿园学习能力较强，汉语拼音基本认识，汉字能认几百，写字，画画能力已有一定基础的话，那不会有问题，假如你的孩子，早期教育空白的话，那建议你赶快去借一年级的课本让他先读起来，一年级的任务是繁重的。你要有思想准备。

4、幼儿园要为儿童的小学教育做哪些准备

一、培养孩子的独立意识 学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，幼儿园老师对孩子的生活护理是很精细的，孩子的学习也是在游戏中进行的，一天的生活是松散型的。而上小学以后，学习的模式成为课堂教学，课间休息时要自己整理书本，自己喝水，自己上厕所等，要自己的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。因此，家长要让孩子知道，自己长大了，即将成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。

二、做好上小学的心理准备 从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个大的转折，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备比如，与孩子聊天时有意识地聊一聊小学校的事情，要由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的中吻中感受成长的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长在特别注意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“你再不听话，让学校的老师管你。”“学校的老师可厉害了。”家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感，产生心理压力。

5、孩子上小学,家长和孩子应该做好哪些准备

家长和孩子应该做好哪以下准备

1、习惯养成，比如可以每天适当给孩子读一些故事书，画画什么的，最好是规定时间专心做一样事情，不要边做边玩。

2、生活习惯培养，按时睡觉，上厕所什么的。

3、学习习惯，握笔姿势，学习整理自己的东西，教育爱护书本等。

4、准备文具

5、对孩子进行适当的上小学的意识教育，跟孩子讲讲小学里有什么有趣的事情，也可带孩子

实地去看看，让孩子对上学充满希望。

6 做好心理准备，让孩子逐步适应，因为幼儿园上课时间短，小学40分钟。

7 生活习惯：早睡早起，按时写作业。

孩子能够适应小学生活吗？孩子成绩会怎样呢？老师会喜欢孩子吗？一连串的问题摆在家长面前，让家长会感到紧张了。每到开学时，学校门口看到的一幕幕情景：新生入学那天，孩子们带着一份憧憬，一份向往，在家长的千嘱咐、万叮咛中蹦着跳着迈进了校门口，而家长们却依然目送着孩子幼小的背影，不肯放心地离去。家长望子成龙的心情可以理解，但也不必如此紧张。这里有以下几点建议，或许能够给您点帮助。

一、 好的习惯是孩子最为重要的品质。 小学教育是启蒙教育，除了要进行基础知识和基本技能的学习，形成良好的思维品质以外，另一个很重要的方面就是各种良好习惯的养成教育。如好的听课习惯(包括专心听讲，积极思考，踊跃回答问题，善于发现问题等)、作业习惯(包括认真完成作业，书写规范，不拖欠作业，有正确的写字、握笔姿势等)、卫生习惯、纪律习惯等。 可以说好的习惯会使孩子终生受益。

而这些习惯的养成在低年级显得尤为重要。在以往教过不少的孩子，从智力上说，相当不错，但却由于在低年级没有养成好习惯而成绩平平，有的甚至成为差生。如有的孩子注意力不集中，上课东张西望，有的上课咬手指，有的咬笔头，有的孩子做事拖拖拉拉，作业边做边玩，有的边做作业边吃东西或看电视，有的不完成作业等等。而这些不良习惯一旦形成，想纠正决非易事。

所以说当孩子上了学，家长不但要关心孩子的学习状况，还要注意培养孩子的良好习惯。

二、 班集体是孩子成长的摇篮，教育孩子要热爱它。 现在的孩子大部分是独生子女，不同程度地存在着依赖性强、自私、缺乏合作精神等缺点，班集体是孩子成长的摇篮，许多优秀品质的培养都要依赖于班集体。

家长要教育孩子热爱集体，关心集体，维护班集体的荣誉，在集体中与同学和睦相处，团结友爱，帮助每一个需要帮助的人，培养孩子的合作精神和交往能力，使孩子在集体中找到自己的位置，体现自己的价值，从而为自己创造一个快乐成长的环境。

三、 与老师密切配合，取得家庭教育与学校教育的一致。 孩子上学以后，家长应该积极配合和支持老师的工作，努力做到家庭教育与学校教育的一致，特别是要在孩子的心目中树立老师的权威性。

孩子接触最多的是老师，对孩子最了解的也应该是老师。但老师的了解毕竟有其局限性，你可以通过与老师的交谈，将孩子的兴趣爱好以及在家中的表现告知老师，同时也可以从老师那儿了解到孩子的在校情况，以便家校双方有针对性地对孩子进行教育，取得最佳教育效果。特别是当孩子出现了问题的时候，更需要与老师的沟通。

四、 倾听孩子的心声，把握孩子成长的脉搏。

当孩子上学以后，大部分的家长关心的是孩子的学习情况，而少于关注孩子的心灵。其实孩子也有喜怒哀乐，也会有痛苦，也会有烦恼，希望每个家长都能做孩子最为知心的朋友，耐心聆听孩子的倾诉，从孩子那些芝麻绿豆大的小事 中触摸到孩子心灵的轨迹，及时发现孩子成长中的问题，准确把握孩子成长的脉搏，给孩子真诚的指导和帮助。

五、 正确对待孩子的成绩，教育孩子胜不骄，败不馁。

孩子上学以后，不可避免地要接受考试的检验。而考试成绩也往往成为家长最为关心的问题。孩子考得好，皆大欢喜，有的还对孩子施行物质奖励。可怜的是那些成绩差一点的孩子，轻则受到一顿训斥，重则遭到皮肉之苦。在这里，笔者提醒望子成龙心切的家长，要正确对待孩子的成绩，眼睛不要只盯着卷子上的分数，要积极创造条件培养孩子全面发展。

考试作为一种教育的检测手段，反映的只是孩子一个侧面的情况，而有的家长却“一叶障目，不见森林”，从此对孩子冷眼相看，这种教育方式不仅会使孩子对学习产生一种厌倦和畏惧心理，而且孩子的自尊心和自信心也会大打折扣，久而久之，他便会成为真正的差生，这对以后的发展是有害无益的。 值得提倡的做法是，当拿到孩子的试卷时，要认真地看一看，了解一下孩子对所学知识的掌握情况，帮孩子分析一下本次考试的得与失。

孩子考得好，教育孩子不要骄傲，再接再厉。孩子考得差一些，也不要大光其火，要心平气和地帮孩子总结一下经验教训，鼓励孩子不要气馁，下次考试迎头赶上。值得注意的是有的家长对孩子的期望值太高，超出了孩子的实际水平，使得孩子可望而不可及，其结果往往“欲速则不达”。还有的家长存在一种攀比心理，给孩子以很重的心理压力，这些都是不足取的。

总之，在孩子的成长过程中，家长也要和孩子共同提高，希望每个家长都能做教育孩子的有心人。