为什么要关注受教育者心理，作为教育者,如何看待受教育者的心理

1、作为教育者,如何看待受教育者的心理

多多和受教育者交流，更大范围的了解他（她）们身边的人事关系，从中得到更多他（她）们个人的心理变化，然后再对症下药就好了啊

不喜欢别人强迫的东西。喜欢比较实用的。

痛苦。。

针对性培养受教育者的兴趣和爱好

2、简述教育是什么?教育为了什么?教师该做什么?

教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。

教师不光需要将知识教授给学生，同时应该教授好的学习方法，让孩子在能力上有所提高。而且教师应该关注学生的心理问题，帮助学生面对生活及学习的压力和挑战。

答：教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。类型有正规教育、成人教育、技术教育、特殊教育、终身教育等。

教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。

能以人的发展为本的教育才是好的教育，人的成长、幸福、快乐是最重要的教育目的。

以下纯属个人意见。

教育是为了整个社会更好的发展，同时让个人去适应社会的发展，并作出相应的贡献。

作为教师，辅导学习者学习，不是成为灌输的工具，而是自由发展的个体。老师只是引导者，让他们找到自己的方向，并发展下去。