为什么要玩弄智障人的心理,为什么小孩子都喜欢和那个智障的玩呢
1、为什么小孩子都喜欢和那个智障的玩呢?
“物以类聚”不要误会,我说的是小孩子们和那先天智障的人在智商程度上接近。所以他们有共同语言,在看待问题的角度也颇接近,以致他们走的比较近。而小孩子和大人在一起的时候,他总猜不透大人们的复杂思维,并且在与大人在与小孩子交流时,总喜欢以教育的口吻。相比之下当然小孩子都喜欢和那个智障的玩了。
孩子都很天真单纯,不会像大人充满世俗的眼光。人家智障已经很可怜了还要受人欺负。
那就是小孩子天真无邪的表现啊!!在他们眼里所有人都是一样的,这也是大人应该多同小朋友学习的地方,不要戴有色眼镜看人啦!!!
孩子都是单纯的!他们认为每一个人都是好人!
不是吧.小孩子是没有戒心的.天真嘛,难得啊
他很单纯,和那些小孩子一样
2、孩子很聪明为什么老爱跟智障的孩子玩成为好朋友又不爱学习呢
心理问题,先观察一段时间,慢慢开导他,喜欢和智障孩子玩是因为可以欺负他们
可能会显得没压力吧 可以不用设防
再看看别人怎么说的。
所以待在一块就会有成就感,一个环境可以慢慢改变一个人,人以群分,建议别待太长时间,俗话说物以类聚因为智障的孩子比较好骗吧
3、第五人格怎么逃出去第五人格逃生者攻略(下
第五人格逃生者玩法小技巧
医生:
技能:自疗
优点:新手时期,找不着队友及队友没有帮忙包扎意识的时候,好用。由于技能特性,遇到的新手屠夫,可以一直挨刀救人。
等你进阶或者开黑以后,治疗加速和那个技能,聊胜于无。
缺点:由于上等人被动,翻越板窗是比较慢的。
总体来说,可以用,有一定容错,但逃生方面有缺陷,慎重。
律师:
技能:地图(显示一个最近且没被修好的电机,附近无电机时不可用)
优点:主动地图没什么说的,标准新手技能。被动显示28m队友,比地图实在多了。另外有一个在队友旁边读条加速的光环,注意是光环。还有就是上树时间好像全队buff百分之几,聊胜于无了。
缺点:和医生一样,上等人体质,板窗有减速度,忘记具体属性了,但个人体验来说,是比较轻微的,比医生的同名被动感觉影响要小。
总体:不难看出,这是一个标准新手英雄,并且是很鼓励团队合作的。如果你是一个萌新,律师是不错的选择,毕竟不同于医生的频繁救人,所以上等人的缺点影响不大,另外用律师的话尽量多和队友合流咯。
讲到律师,这里有一个萌新心机带妹套路。
一般人带妹都用魔术、社工,去秀。
如果你像我一样菜,当妹子(女朋友)使用盲女的时候,你就可以暗戳戳选一个律师,开局语音确定妹子位置后,利用自己对地图的熟悉(后面会讲到熟悉地图)及被动,直接找到妹子,合♂体!光速修电机cp。
后续操作就看你的撩妹能力了,希望你不要被叫成导盲犬,不要问我怎么知道的。
利用盲女技能远离屠夫,律师导航,谁倒了都不救,我的眼里只有妹。不管你的队(dui)友(shou)有多秀,妹子也看不见。
说实话,实用性也挺强。
社工:
技能:手电筒(当屠夫面朝你时,持续读条照射屠夫2s左右,眩晕屠夫1s,期间读条失败的话,再次照射重新读条)
优点:板窗速度+15%,全队双倍开箱速度(聊胜于无)。
缺点:全队电机读条减速10%并且触发校准概率提升10%(萌新慎重,熟手车队无影响),手电筒效果鸡肋且操作难度略高,照踩板就好,照抱人谨慎。
总体:看似*丝的英雄,上限很高,很多人皇主播溜屠夫的选择。负面被动对老手车队来说基本没影响,优点突出,就是够快,配合天赋以后,相当灵活。
不推荐新手使用,建议进阶树皇后开始练习。
园丁:
技能:拆钩子(读条且有低概率qte)
优点:自身电机校准范围+50%且触发概率-50%,全队光环,同上数值改为5%。
缺点:上树后流血速度提升30%(很快)。
总体:萌新最爱,如果你是爆米花狂魔,那就用她吧。我超怕队友选她,开局就倒,流血超快,救起来必须快,不救她也坚持不了多久(卖起来都没太大价值),救了,由于天赋及本身属性又很容易再次扑街,扑街第二次基本可以弃疗了,不用管她。
神棍(魔术师):
技能:分身(原地留下一个残影,自身隐身并加移速30%)
优点:电机校准范围+20%,触发概率-20%。
缺点:上树后,被救读条双倍。
总体:虽然很多主播秀的时候用社工,但你们不知道的是他们打排位基本都用魔术。
下限低,上限高,能力全面,缺点不明显。
有点万金油的英雄,逃生虽然没有属性加成但配合天赋及主动技能,还是比较灵活的。
负面被动坑队友,但如果你玩魔术还是一直被挂的话,换职业吧。
究极无敌蛇皮螺旋阿姆斯特朗回旋,推荐!!!
佣兵:
技能:靠墙后主动按或者撞墙(!)自动(!)触发,向视野方向瞬移一小段距离。
优点:板窗交互速度+10%,流血速度-30%。
缺点:电机读条速度-25%,被治疗速度-50%。技能撞墙自动触发。
总体:看起来很叼并且有刺客信条皮肤的大!辣!鸡!
坑我700块,电机无能且不说,撞墙自动触发的技能,隐藏属性是提升操控难度500%。MMP。
撞了几次墙以后,技能用完就是个低配幸运儿。
我曾看着一个排名前十的人皇用他打低端匹配,翻车了。
技能不改没法用的大!辣!鸡!
冒险家:
技能:变成只有你膝盖那么高的弟弟(无消耗有明显音效),当你处于弟弟形态,屠夫开耳朵,即使你不动也会被发现,划重点。
优点:脚印血迹持续时间-1s
板窗时不被屠夫看见。
缺点:校准范围-30%且触发概率+30%,很小,最小。
总体:很多人说自欺欺人的辣鸡英雄,但我有一个骨骼惊奇的朋友玩的不错(学不来),整体打法偏意识。
值得一提的是qte真的很小的,萌新谨慎。
我个人感觉是不太好用,但很有趣,有闲钱可以买个玩玩,说不定你就是百年难得一见的练武奇才呢,这本格列佛游记就400块卖给你啦,快回去砸金猪吧
空军(姐):
技能:打枪,一发子弹,2.5s(朋友说的)眩晕,传说中的硬控!一发入魂,强行救,就是这么不讲道理。
优点:板窗加速10%,流血减速30%
缺点:队友上树读条-60%
总体:低端局妹子美美美的选择(求求你放过我吧),高端局大佬对抗屠夫的杀手锏。
下限高,上限也高。
队友上树就成读条废的设定决定了她必须成为皮皇的一员,打枪又使她成为对抗会玩屠夫的杀手锏,总而言之,救人英雄,新手谨慎。
枪不要乱交,划重点。
强的很强,废的很废。
前锋(运动员):
技能:跑快快,直线冲锋大概一个小丑拉电锯的距离,途中轻微障碍物系统有修正一点点的闪避,但大型障碍物会撞停,无障碍物会到冲刺结束后停下,停下有硬直,大概和屠夫轻刀擦刀一样久。
优点:板窗速度+5%,放板速度+50%,挣扎加速10%;
缺点:电机读条减速30%;
总体:主动技能比较无脑,一堆加机动性的被动技能以及电机残废,显然是个纯皮英雄,但横向对比起来其他的皮的英雄比如社工、神棍、空姐,又不是特别突出并且功能性上有欠缺。
下限低上限低吧
有闲钱可以买个试试,目前玩的人比较少,说不定你就开发出新套路呢
但真的感觉不实用。
关于佣兵技能自动触发,有吧友说是开关式的,如果这样的话,那佣兵就不是大辣鸡了。
对不起,才疏学浅差点误导萌新。
盲女:
技能:手杖砸地,瞬发,显示屠夫位置,一个红色剪影,好几秒,官方没数据。
优点:最重要是超美超萌。电机读条提速30%,而且校准概率变得很低,到底有多低官方又没说。
缺点:板窗交互速度-30%,视野只有脚下圈圈,其他的能见度很低,透视附近板子。心跳好像比别人慢,妈耶,屠夫很近了也不快点跳。
总体:修电机贼快,瞎,心脏病,耳朵很好使的,超级美少女。
如果你是个玩啥都死的菜鸡妹子,那就用她吧,反正你用别的也是一样瞎,一样上树,闷头修你的电机,其他的交给队里的小哥哥。
盲女不要救人,不要做铁头盲女,划重点。
关于熟悉地图,俩方法。
1:难道你们都没有发现屠夫玩家都没有你们这个问题吗?
玩屠夫随意逛地图,而且有电机视野,顺便还能熟悉屠夫技能、心理、天赋。
知己知彼,百战不殆。
缺点是花的时间比较长。
2:自定义咯,找一个基友玩屠夫,你玩人类,这样逛起来比较准。
按规则的路线都走一遍就记下了。
你不需要记电机、箱子、废墟、杂物。
记一下主要建筑、无敌房、大门,就OK了。
工厂的图是基本对称的,长方形、对角是两个无敌房、门,一个平顶、一个尖型红顶、中间有一个集装箱。
医院的图是长方形、不对称,中间圆形医院,左下角无敌房。
记一下门的位置,医院大门小门朝向、无敌房位置。
实在蠢就纸笔画一下。
方法给你们,你们要去用,不是找我画地图,我画了你们看不懂也是白瞎。
我当初也就看了十来分钟心里就有个大概模型了,不要觉得难。
心里有图以后,就去匹配,遇到地窖记一下,两天就自己把地窖探全了。
补一下幸运儿(无用之人):
优点:无
缺点:无
总体:白板一个,去把群里跟你说幸运儿跑得快的那帮人头都锤烂吧。
【溜屠夫】
本来新手向都不用讲这个,自己也菜,按理解讲一下,欢迎大佬指正。
溜屠夫,很多新手看多了视频,直播,就以为是秀。
其实不是这样,无目的地溜屠夫的,都是智障,要么就是麦里的妹子声音好听,发情了。
溜屠夫其实就是为了拖时间而已,把控好距离很关键,不要去玩极限,让屠夫保持对你的注意,追你就OK了。
你会发现,那些人皇失误的时候,被屠夫距离拉进了,一样吃刀,会玩的电锯专治各种皮。
然后是要知道屠夫是怎么知道你的,你得了解屠夫,怕哪个屠夫可以去买一个,玩几局自己心里就有底了。
屠夫的移速是比人类快的,直线肯定跑不过,何况有血迹。
溜屠夫就是通过板子,窗户,路线,去抹平这个速度差。
准备放板子的时候,人走过去以后才按,不然会把自己也关了。
准备砸屠夫的时候,不要把身体放在通道中间,站在靠板子的一侧,以防蜘蛛吐口水,鹿头甩勾,电锯冲锋,说实话,遇到电锯还是走窗吧。
最关键还是不能慌,不能闷头跑,得知道屠夫在哪,闷头跑容易送屠夫脸上,或者送震慑。
溜屠夫的基础就是能一边跑一边回头,一开始不熟练,在拐角处比较容易回头。
震慑的机制就是你做任何交互动作(板窗、治疗、开箱、救人等等)的时候被打断,就会直接倒地。
有时候,红光里自己非常近了,而自己是满血的,这时候不要翻窗、不要放板、不要翻板,宁愿吃一刀再走,也不要去赌震慑,非常容易翻车。
一边跑要一边观察屠夫、地形,不要光看眼前这块板,距离可以的时候,尽量多看附近地形。
没板没窗的地形可以找那种类似树的小地形,秦王绕柱,骗他砍到障碍物上,脱身。
实在实在地形很差,走投无路的时候,就只能试试纯走位。
一种是类似S路线,先往一个假方向转一点,再转到另一个方向。
一种是类似V路线,快速掉头从他身侧又跑回去。
骗不到刀和转向的话,就只能像我一样上树了。
【守尸救人】
救人说白了就是要骗擦刀硬直,不能傻救。
一个人救的话,不要直接解套,容易送震慑,就算救下来,屠夫再他A一刀,他又趴下了,自己说不定都得赔进去。
很多女孩子,都是这样。
低端守尸,最简单就是直接走过去晃一下能骗到弹刀最好,趁屠夫硬直,赶紧救队友,救了就溜。被打到了也没关系,还是趁屠夫硬直再救人。
总之,屠夫不出硬直就不救人。
遇到会玩的守尸怪,有两种:不会贴脸守的,它会在附近放眼、放狗、放娃娃,然后把自己卡视野藏起来,假装没人在家~
等你去了,就是一刀、钩子、冲锋、口水。
最好2个人救,一个人比较危险。
还有就是贴脸守,一动不动,你在他面前跳舞他也不理你的性冷淡,就只能空姐来或者放弃掉了。
实在实在会玩的那种屠夫,可以魔术卡个视野放分身隐身过去救,或者空姐打枪,或者两个包抄一个跳舞一个救。
再厉害的屠夫,我就也在树上了。
真的很烦放眼电锯,有点无解。
开完5个密码机,然后会显示2个大门的方向,不过一会后会消失,朝着大门方向逃,然后开密码就能逃了 求纳~
4、为什么一个很聪明的人得了精神分裂症之后变得很弱智?
人是对比之中存在和成长的。
有些事和人很难解释清楚。比如红楼梦中宝钗和黛玉,一个最后当了贾府当家的,一个最后落泊而死。当然,很难说宝钗没有用心计算计黛玉。但我想,有也是无心的。现实是残酷的,竞争同样是残酷和无处不在的。同时,宝钗的丈夫宝玉,最后无法与其相处,也被迫出家,落得与宝钗形同路人。。
或许我们都应该明白和尊重事实。才能更好应对人生。
你情商智商都在140以上,这是很难得的。下面不该说的话,自己体会。。。。。。
你应该善待弟弟,帮助他找出路想办法。中国目前有10%精神障碍患者。当然,精神病的原因很多,大都难以解释。
伤仲永的故事大家都知道。从小天才的孩子,长大后多半智力平平也是事实。原因是过早的成熟,最后只能在社会大环境中,结出小小的青涩的果实。
应该是受到了什么刺激吧,大脑里的某些神经也许是受到了伤害。可以尝试心里治疗多和他说说话。讲些以前经常难忘的记忆。到户外多做运动,不要总呆在家里.....仅供参考
物极必反
首先是孩子肯定受到了刺激,要不然不会这样,只不过发生过什么刺激家里不清楚而已,不是说孩子的智商编低了啊,是因为孩子把他高智商的一面用到了别的地方,偏离了啊咱们所期望他得地方。他把他得高智商用在属于他自己的内心世界里了啊!我建议最好到北京上海找个正规医院给孩子好好看看,还是有希望彻底好的。
其实,在青春期很多孩子都出现这种情况的,尤其是男孩。我以前有一个同学也是有精神方面的问题,我觉得是幻想症之类的,他的智商也是逐渐降低。
之所以在小时候没有出现这种情况,可能是因为童年是无忧无虑的,随着年龄的增长他思考的事情越来越多,或者是感受到压力而想追求理想的东西。也可能是他受过什么刺激,也可能是他原来的智商太高了,因此奇思妙想太多,导致个性的思想都是我们无法接受的。
俗话说,简单就是快乐。这种心理方面的疾病是非常难治愈的。我建议你们家人多陪陪他,陪他读一些优美的文字和散文,让他忘记一些烦恼,或者让他专注于某一项事情,比如运动,养花等等。
尽量让他避免胡思乱想,最好的办法就是多实践,多活动。但是,不要让他自己觉得自己精神和心理有病,尊重他的做法,否则效果会适得其反。
5、智障学生论文,如何培养智障学生的数学意识良好行为
智障学生是当今社会中存在的一些极特殊的群体,他们每个人都存在着一些不同程度的生理缺陷,比如大脑中存在的发育不良,就会导致部分大脑思维的缺失,而引发自闭症、多动症、偏瘫等等的多种残疾,以至于他们的头脑中对事物的认知会存在较大的局限性。而对于数学意识,他们就更是一片空白,但是他们同样要在现实的社会中所生存,所以建立数学意识与良好的行为习惯绝不能忽视。以下就根据数学实践,对于如何帮助智障学生建立完善的数学意识及良好行为习惯而展开一些粗浅探讨。
一、设情境,增加信心
在智障学生的头脑中,他们所认为的生活极其简单,也没有良好的兴趣与爱好,所以这时老师就应该设置及虚拟化一些场景,不断地创造让学生玩的机会。而就在他们玩耍的过程中,设置一些数学的因素,让他们在玩耍中学习数学,将“学习数学”与玩耍带来的“愉快的情绪体验”交织在一起,如此一来,就可以增强学生对于学习数学的信心。举例说明:
1.给每个学生10个气球,规定他们在10分钟之内吹破,最后,去比较在规定的时间内,谁吹的气球多,谁吹的气球少,而老师又可以让有一些智商的学生去讲一讲,班上的同学吹了多少个气球。
2.在班上随机抽出一组人,让学生去数数在这一组人里,有多少男生,有多少女生,在这样慢慢的游戏中,自闭症的学生既可以减轻自闭症的症状,又可以在他们头脑中形成数学意识。
3.拿出10张卡片,将卡片分别发给10个学生,让双号的同学站到讲台上,接着让单号的同学按照顺序去寻找自己的位置,看看哪些同学找得快,找得准。再让单号的同学站到讲台上,接着让双号的同学按照顺序去寻找自己的位置,而对于那些找不到顺序的学生,老师就可以加以启发、指示及鼓励,无论学生的表现怎样,都加以鼓励与支持,让每个智障学生愉快地建立积极、主动、良好的数学意识。
二、用爱心,树立自信
每个智障的学生由于天生智力发育残缺,在他们的头脑中,对于事物认知很少,严重的几乎是空白。在智障的人群中,10岁学生的智力还不如健康的一周岁婴幼儿。在一些智障学生中,他们甚至连家里几个人,父母兄弟几个都一无所知,而且他们智力的单纯性还不仅仅如此,他们一些人还伴有自闭症、多动症、流口水、偏瘫等等一系列的残疾,面对这些学生,老师必须先做到不排斥、不歧视的态度,再用爱心引导他们,帮助他们,尊重他们,接纳他们。其次再根据他们每个人自身的残疾特点去采取个别化的教育。举例说明,孙兴是我们班上一个典型智障伴多动症的学生,他的特点就是随时大喊大叫或者随时随便离开座位,这会给课堂带来诸多的不便与困扰。因此,老师就会在上课的时候去不断地鼓励他:在今天,孙兴同学表现极好,不喊不叫也没有离开座位,老师特地奖励一枚糖果给孙兴同学。然后,老师就会给孙兴一枚糖果,同时,也在黑板写下了数字“1”,让他把糖果拿起来,并告诉他这是一枚糖果,要用数字“1”来表示,让台下的学生读“1”,老师再拿出其他表示“1”的物品,让他们回答这是多少,如果他们什么也答不出来,这对于他们来说是正常的事,但是只要看到他们情绪稳定的时候,就要继续加以表扬与鼓励,时刻抓住他们稳定的情绪,给予表扬与鼓励,这样才可以慢慢纠正他们的不良行为。对于存在这样问题的智障学生,首先应该帮助他们纠正自身的不良行为,然后再帮助他们建立数学意识。这样的糖果奖励教学方法对于普通学生而言也许很荒谬,但对于那些智力存在缺陷的学生来说,就会牢牢地抓住他们的注意力。只要发现智障学生进步了,就要加以肯定、鼓励与表扬,这样的话,他们内心就会增加成就感,而有了成就感的学生就会对学习建立良好的信心,产生浓厚的兴趣。
三、用耐心,帮助识记
这些智障学生由于天生智力的不足及一些多重残疾,因此识记能力与数数能力对于他们而言是一件极其难的事。比如婷研同学,她因患有小儿麻痹症,并引发智障与偏瘫。其全身最突出的特点就是,四肢丧失平衡能力,且左手脚乏力,行动与思维不协调。根据其自身的特点,老师拿了一盒珠子,并让她把盒子里的珠子从一个盒子拿到另一个盒子里,强调用左手去拿,慢慢做,慢慢来,如此反反复复,一段时间下来,她的数学思维与动作就会慢慢地协调起来。通过老师耐心的指导与鼓励,她的数学意识渐渐提升,左手的功能都也得到提升。
总而言之,在特殊学校数学的教学中,培养智障学生的数学意识及良好的行为习惯是一项神圣而艰巨的任务,由于他们智力不足,记忆慢、遗忘快,而数学又是一门较抽象的科目,所以我们并不能用普通人的标准来要求他们,也许普通人认为很简单的事,对他们来讲却是极其困难之事。我们不仅要在学习中帮助他们,更要在生活中加以关怀与尊重。爱是人类最美最好的沟通手段,爱可以唤起他们的信心,可以改善他们的行为能力,因此,只有通过持之以恒的爱心才能帮助智障学生建立数学意识,培养他们的良好行为习惯。
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