人为什么有反叛心理现象，人为什么要有叛逆的心理呢

1、人为什么要有叛逆的心理呢

这是人成长过程中必须的，是一种生理和心理成长的历程，人一般都有三个逆反期，我们称为三三三，三岁、三年级、初中三年是人你泛起的严重时期，只要理解，面对，调整就会减轻逆反。

2、为什么人有逆反心理啊?

孩子到一定年龄阶段，出现逆反心理是很正常的心理现象，这是孩子成长过程中的一个不可或缺的发育期。因为孩子的生理和心理发育到一定水平，他们就会追求属于自己的自由，希望摆脱父母的控制，得到绝对的尊重。这种心理通常通过对父母的反抗表现出来。作为父母，在孩子的反抗期给予孩子足够的尊重和空间，对孩子以后的心理健康和人格健全有重要意义。所以，面对孩子的逆反，您要做的不是去消除，而是适当的引导和理解。我相信您一定可以做到

逆反心理作为一种特殊的反对态度，主要是由认知、情感和行为意向三大要素构成的。其中认知是受教育者态度的基础，它在对态度的作用中，主要是对逆反心理起准备和导向作用。这是因为无论什么人（不包括思维不健全者），他怎样认识某一现象或问题，在其心理上都是有一定的较为稳定的思维方式和价值观的，这些稳定的价值观和思维方式所构成的认知支配人们对某一现象或问题将要采取怎样的做法，即是拥护、支持、顺从态度，还是怠慢、反对、逆行的态度。情感是逆反心理的第二个构成要素，指人们在心理上对认知信息内容的一种情绪体验即喜悦、愉快或烦忧、反感。它在逆反心理中起决定的作用或是直接的动力。具体说是青少年在接受教育的过程中，当理解掌握了某一信息或观念，一般会感到一种满足、充实和愉悦；而不理解的有关信息和观点，则会感到疑惑、焦虑和烦忧。这些对新观念、信息的情绪感受与原有的认知结构中所存储的知识内容、态度加以比较，当原有的不良情绪不能有效地克服和剔除，就会愈加强烈，从而导致产生去抵制有关教育管理的内容和信息的行为意向。当这种意向倾向越来越多时，逆反心理就会逐渐转化为一种逆反行为。作为逆反心理的第三个构成要素，行为意向在逆反心理中的作用也就显而易见，即是逆反心理转化为逆反行为的准备。它直接受逆反情感的作用和影响。充分认清逆反心理的构成及其作用不但加深了我们对逆反心理实质的认识，而且为我们寻找解决对策并可有效地预防青少年逆反心理产生有很大的意义。

这人的逆反心理是很难消防的，青春期的逆反心理最为严重、 频繁 这是正常的反应…

3、人为什么会有叛逆心理

叛逆是从不成熟到成熟的一个必须的过程，有了叛逆心理说明这个人渴望自己的想法被表达或者接纳，说明其有了自主的想法，相对的对他人的依赖性大为减少，是一个走向成熟的过程

因为我们开始有自己的想法了，在某些事上不愿按别人的想法做，于是在别人看来就是叛逆

这是青春期的一种表现吧

我现在也这样

明知道是叛逆

可是不可控制

青少年吧，成年还是这样证明还不够成熟！！