关于心理描写的对话有哪些，用生动语言描写一段关于发卷前的心理表达的情景对话150字

1、用生动语言描写一段关于发卷前的心理表达的情景对话150字

还依稀记得上次考试成绩排在中间名词，这一次考试又是感觉平平常常，希望菩萨保佑，运气爆棚，能拿个靠前的名词该多好呀！看老师读分数的情况，并没有规律，我也掌握不了自己的成绩趋势，哎呀，这真是火燎心脏，急死人了呀！下一个不会是我了吧，还不是我，我等，我等，菩萨保佑......

参考答案：

上课铃已经响过好久了，英语老师正在指导同学们朗读。教室门外忽然传来喊“报告”的声音。随着门打开，原来是班上的小丽同学刚到。只见她头发有点散乱，书包背得有点歪斜，脸胀得很红，气喘吁吁地对老师说：“对不起，老师，我上学路上遇到点问题，所以来晚了！”老师关切地看着她，问：“没什么事情了吧？”“已经解决好了，谢谢老师！”随后满脸歉意地匆匆走到座位上。可同学们不由地心里在想，她遇到什么事情了呢？

仅供参考，愿对你有所帮助！

2、关于语言和心理的描写(片段)

语言心里片段描写

今天老师叫我到办公室里去了，我非常非常自卑，也非常的害怕。“师师，杨老师叫你过去。”菲菲小声的对我说。我走出了教室慢慢的走向杨老师的办公室，我心想：杨老师肯定要说我了，如果，昨天晚上我没有偷偷的看电视，偷偷的不做作业就好了。想到这里我仿佛听到了老师的责骂，我仿佛看到了家长的生气与愤怒。想着想着我到了杨老师的办公室。

“师师你过来。”杨老师生气的说，我慢慢吞吞的走过去。“为什么不做作业！”杨老师眼睛直盯着我“我要原因！”“因……为我……不知道……写什……么。”“你和菲菲是我最信赖的学生，为什么还不做作业。”通过杨老师的这句话我觉得杨老师还有点伤心。“好了现在回去补。”回去的路上我又在心里默默的念叨：哎，我不应该让老师伤心。想着想着就回教室了……

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。