岁为什么有报复心理，为什么人会有报复心理

1、为什么人会有报复心理?

是在社会交往中欲以攻击方式对那些曾给自己带来挫折、不愉快的人发泄怨恨、不满的一种情绪。在中小学生中 ,这种情绪潜藏着极大的危险性。 报复心理的种种表现形式 以牙还牙式的报复。在日常活动中 ,笔者发现低年级学生在身体接触方面的报复倾向严重 ,只要别人碰了他一下 ,不管你是有意的还是无意的 ,他都会马上打那个人一下。 恶作剧式的报复。

如用扔、拍、丢弃别人的物品来实施报复 ;用对方害怕的东西吓唬他 ,如把癞蛤蟆等放入对方的课桌。 间接式的报复。有些学生知道自己斗不过对方 ,就把自己的委屈告诉老师 ,通过让老师批评对方来平衡自己的心理 ,也含有报复的成分 ;有的孩子则告诉父母、亲戚 ,让他们替自己出气 ;有的孩子甚至叫几个“哥们儿”教训对方。失去理智的报复。有个中学女生与男生发生冲突 ,男生给了她一巴掌。

一气之下 ,她冲回家拿起菜刀 ,回到学校砍了那个男生两刀。 报复心理形成的主要原因 第一与家庭的抚养方式的有关。有的父母对子女过于严厉和粗暴 ,孩子就会在心里积压下报复情绪 ,即使成年后 ,只要稍稍受到不公正待遇 ,就会产生不可遏制的愤恨并实施报复。 第二与学生的压力太大有关。

如今的学生压力非常大 ,精神长期处于紧张状态 ,即便没人动他 ,他也随时会爆发 ,如果有人恰好惹了他一下 ,他当然是一触即发 ,马上报复。 第三与我们的管理方式有关。目前 ,我们的管理方式存在很大的弊端 ,使学生的注意力过于集中在某些细小的事情上 ,导致培养出来的学生都是斤斤计较的人 ,谁要是做了对自己不利的事情 ,他必然记仇 ,并想方设法地报复。 第四与学生的个性有关。

有些学生过于以自我为中心 ,当有人与自己的行为相冲突时 ,他首先想到的便是对方有意跟自己过不去 ,于是立即想出报复的方法。在报复的同时 ,他照样认为自己这样做非常正确 ,对方是“罪有应得”。第五与影视、文化有关。学生的许多报复行为是从社会环境中习得的 ,其中电影、电视对孩子的影响之大常出乎人们的估计 ,与之相似的报刊也很泛滥 ,使学生深受其害。 摒弃报复心理的主要措施 第一 ,父母与教师以身作则。

不少父母和教师在日常生活中遇到令自己不满意的事 ,经常采用报复手段来处理问题 ,会对孩子产生消极影响 ,觉得大人们都如此 ,自己当然也可以这样干。因而父母和教师必须在孩子面前树好榜样 ,做到心胸开阔 ,气度大些 ,让孩子感到报复不是君子所为。 第二 ,营造宽松的环境。父母与教师要营造一种比较宽松的环境 ,不要让孩子过得那么压抑 ,即便遇到不开心的事 ,也有人可以倾诉。

这样孩子就不会把报复情绪积在心里。 第三 ,换位思考。在人际交往中 ,不可能没有利害冲突。我们要教孩子在遭受挫折或不愉快时 ,不妨进行一下心理换位 ,将自己置身于对方的境遇之中 ,想想自己会怎么办。只有设身处地 ,以心换心 ,才能真正理解人 ,从而摒弃报复心理。 第四 ,学会宽容。鼓励孩子在学习中提高认识 ,在交往中增长见识 ,懂得人生是一个漫长的过程 ,要具有宽容的精神。

我们应该让学生在发生矛盾的后果中体会到 ,只有团结友爱、宽容谦让 ,才能享受到快乐。 第五 ,多考虑报复的危害性。提醒孩子想一想 :当你从报复行为中体会到一时的“解恨”和给报复对象造成危害时 ,自己会不会得到对方更大的反报复 ?会不会受到社会舆论的谴责 ?会不会触犯刑律 ?须知 ,欲加害于他人的人 ,最终多半是害了自己。 报复的意思:打击批评自己或损害自己利益的人。

很简单、人都是感情丰富的动物，喜怒哀乐都会有，同理，也会有报复心理

2、为什么现在的青少年会有那么强的叛逆心理和报复心理

时间会让你了解爱情，时间能够证明爱情，也能够把爱推翻。没有一种悲伤是不能被时间减轻的。

如果时间不可以令你忘记那些不该记住的人，我们失去的岁月又有什么意义？

如果所有的悲哀、痛苦、失败都是假的，那该多好？可惜，世上有很多假情假义，自己的痛苦、失败、悲哀，却偏偏总是真的

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你 想想自己不就知道了

生活环境，社会氛围密不可分的。和他经常的聊天，关心他，不只是在他需要的时候，爱他就要传达给他，正确的引导

因为幼稚啊

爱情和情歌一样，最高境界是余音袅袅。最凄美的不是报仇雪恨，而是遗憾。最好的爱情，必然有遗憾。那遗憾化作余音袅袅，长留心上。最凄美的爱，不必呼天抢地，只是相顾无言

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开始的开始总是甜蜜的。

后来就有了厌倦、习惯、背弃、寂寞、绝望和冷笑。

曾经渴望与一个人长相厮守，后来，多么庆幸自己离开了？

曾几何时，在一段短暂的时光里，我们以为自己深深的爱着的一个人。

后来，我们才知道，那不是爱，那只是对自己说谎

......

3、为什么我会有报复心理

相信你还是个孩子。你对于爱你和关心你的人有着更苛刻的要求，因为你渴望得到更多的关注和爱护。但是你要知道，不是每个人都要为你而活着。现在年纪的你是不断索取的年纪，所以你会有这种想法。 但是，你应该把心胸放的更开阔一点，因为爱着你的人们，是最不应该被你伤害的人们，而且一旦造成，伤痕便很难弥补。所以豁达一点，你会得到更多的快乐！ 追问： 我也希望自己能不那么 任性 的。我想应该是自己活在想像中吧。所以都没有满足。。想像的多美好呀。 回答： 不，你可以把这种想 法理 解为一个 完美主义者 的想法，就是你所追求的一切都应该合乎自己所想的那样。但是，如果把自己的完全满意凌驾于别人的不满意上，那么这种完美是不完整的。 所以你可以尝试慢慢地改变自己，让自己不再那么较真，那么 任性 ，慢慢地宽容对人，当你对别人投以微笑，同样会收获别人的赞许，这样，会使你开心很多。尝试去做，去宽容对人，宽容对己。 追问： 我会慢慢改的。也许因为自己是个 急性子 。我认为给别人的时间可以做到那些事。但是没有做自己都会很不开心。以后要慢慢的为关心我的着想一点。但是一个人在改变好难。不知道什么这种性格又会出来。很难控制得了。其实每件事后我都是我无理取闹的。事后我自己也知道。真是受不了自己。 回答： 那么就去与身边的人交流，与父母交流，与关心自己的人 坦诚 。让他们了解你，你也试着了解他们。 多交朋友，多与朋友一起，可以增加你的幸福程度。 一切都要自己努力，不要说你很难控制，无法改变。去尝试，如果实在不行，找 心理咨询师 做些辅导。但你是个善良的孩子，我相信你自己可以做到！ 追问： 嗯。谢谢你，我会慢慢改变。我希望自己可以做到。什么事不要只想自己。那么应该可以为别人多想一点。经常让自己平静。不要想得太过机。真的很谢谢你。

是在社会交往中欲以攻击方式对那些曾给自己带来挫折、不愉快的人发泄怨恨、不满的一种情绪。在中小学生中 ,这种情绪潜藏着极大的危险性。

报复心理的种种表现形式

以牙还牙式的报复。在日常活动中 ,笔者发现低年级学生在身体接触方面的报复倾向严重 ,只要别人碰了他一下 ,不管你是有意的还是无意的 ,他都会马上打那个人一下。

恶作剧式的报复。如用扔、拍、丢弃别人的物品来实施报复 ;用对方害怕的东西吓唬他 ,如把癞蛤蟆等放入对方的课桌。

间接式的报复。有些学生知道自己斗不过对方 ,就把自己的委屈告诉老师 ,通过让老师批评对方来平衡自己的心理 ,也含有报复的成分 ;有的孩子则告诉父母、亲戚 ,让他们替自己出气 ;有的孩子甚至叫几个“哥们儿”教训对方。失去理智的报复。有个中学女生与男生发生冲突 ,男生给了她一巴掌。一气之下 ,她冲回家拿起菜刀 ,回到学校砍了那个男生两刀。

报复心理形成的主要原因

第一与家庭的抚养方式的有关。有的父母对子女过于严厉和粗暴 ,孩子就会在心里积压下报复情绪 ,即使成年后 ,只要稍稍受到不公正待遇 ,就会产生不可遏制的愤恨并实施报复。

第二与学生的压力太大有关。如今的学生压力非常大 ,精神长期处于紧张状态 ,即便没人动他 ,他也随时会爆发 ,如果有人恰好惹了他一下 ,他当然是一触即发 ,马上报复。

第三与我们的管理方式有关。目前 ,我们的管理方式存在很大的弊端 ,使学生的注意力过于集中在某些细小的事情上 ,导致培养出来的学生都是斤斤计较的人 ,谁要是做了对自己不利的事情 ,他必然记仇 ,并想方设法地报复。

第四与学生的个性有关。有些学生过于以自我为中心 ,当有人与自己的行为相冲突时 ,他首先想到的便是对方有意跟自己过不去 ,于是立即想出报复的方法。在报复的同时 ,他照样认为自己这样做非常正确 ,对方是“罪有应得”。第五与影视、文化有关。学生的许多报复行为是从社会环境中习得的 ,其中电影、电视对孩子的影响之大常出乎人们的估计 ,与之相似的报刊也很泛滥 ,使学生深受其害。

摒弃报复心理的主要措施

第一 ,父母与教师以身作则。不少父母和教师在日常生活中遇到令自己不满意的事 ,经常采用报复手段来处理问题 ,会对孩子产生消极影响 ,觉得大人们都如此 ,自己当然也可以这样干。因而父母和教师必须在孩子面前树好榜样 ,做到心胸开阔 ,气度大些 ,让孩子感到报复不是君子所为。

第二 ,营造宽松的环境。父母与教师要营造一种比较宽松的环境 ,不要让孩子过得那么压抑 ,即便遇到不开心的事 ,也有人可以倾诉。这样孩子就不会把报复情绪积在心里。

第三 ,换位思考。在人际交往中 ,不可能没有利害冲突。我们要教孩子在遭受挫折或不愉快时 ,不妨进行一下心理换位 ,将自己置身于对方的境遇之中 ,想想自己会怎么办。只有设身处地 ,以心换心 ,才能真正理解人 ,从而摒弃报复心理。

第四 ,学会宽容。鼓励孩子在学习中提高认识 ,在交往中增长见识 ,懂得人生是一个漫长的过程 ,要具有宽容的精神。我们应该让学生在发生矛盾的后果中体会到 ,只有团结友爱、宽容谦让 ,才能享受到快乐。

第五 ,多考虑报复的危害性。提醒孩子想一想 :当你从报复行为中体会到一时的“解恨”和给报复对象造成危害时 ,自己会不会得到对方更大的反报复 ?会不会受到社会舆论的谴责 ?会不会触犯刑律 ?须知 ,欲加害于他人的人 ,最终多半是害了自己。

报复的意思:打击批评自己或损害自己利益的人。

4、为什么女生之间都有极强的嫉妒心和报复心?尤其是中学生

因为在成长时期，各方面都没完全定型，加之社会方面的因素居多，和电视等媒体的多方面因素，导致中学生这一段青少年学习成年人的陋习较多，所以会有极强的报复心和嫉妒心

这样不行平常心

5、为什么我感觉我有报复心呢?

首先你有自尊心，其次你有嫉妒心。你的嫉妒心是基于你的自尊而存在，当你认为自己付出后应该有却没有得到，而对方与你相比，与你差不多甚至是比你差，可她得到了你想拥有的，你的自尊便不满，从而产生嫉妒，当嫉妒达到一定程度时，成为你的一种负担时，你便会想要用一种方式发泄，使自己心理达到平衡，往往人在此时会产生偏激的想法，报复就是其中一种。不过这是一种伤人伤己行为，最好不要采取。

谁都有报复心。只是有些强烈而已。如果是失恋了而想要报复，努力让自己活的更漂亮，让他后悔没有选择你，这是给他最好的报复

天生的

也许是她的行为太伤你了…所以才这样…过段时间就好了…！

心态不好

正常，不要纠结

不知道啊，没有明白问题所指