姥爷带孩子的心理描写，描写外公的句子有哪些

1、描写外公的句子有哪些?

描写外公的句子：

1. 外公侍弄花就像抚育小孩一样细心、周到、无微不至，除草、捉虫、浇水，从不间断。

2. 外公总喜欢让我坐在他的腿上，用他那双长满皱纹的粗糙的手抚摩我的头，眯着眼看我。

3. 外公瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。

4. 外公长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。

5. 我的外公矮矮的个子，平时总爱穿一件深蓝色的衣服。他那饱经风霜的脸上，积蓄了他几十年的风风雨雨。

6. 我的外公是个地地道道的庄稼老汉。古铜色的脸上，深深地刻着一道道皱纹；两只小蒲扇似的大手，长满了老茧。

7. 我的外公六十多岁了，两斑白，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围是稀稀的几根头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像个弥佛。

8. 外公是一位慈祥的老人，头发梳得十分认真，没有一丝凌乱。可那一根根银丝一般的白发还是在黑发中清晰可见。微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑。

9. 外公退休已有两年了，瘦瘦巴巴的身架，一脸的鱼网纹。头顶上灰白的头发，好像戴着一顶小毡帽。笑起来下巴颏高高地翘起，因为嘴里没有几颗牙了，嘴唇深深地瘪了进去。

10. 外公今年七十三岁，平时，他见人总是乐呵呵的，光秃秃的头顶上经常扣着一顶黑色的小毡帽。外公总是背着手走踣，那模样真算个“大官”。外公是个老鞋匠，平时挣下的钱都花费在我和弟弟身上了。外公对我的关怀与疼爱，令我终生难忘。

11. 我的外公是个农民，我很喜欢在他的身边，数他额头上像小溪似的皱纹，更喜欢他那干裂、粗糙得像松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸。平时外公沉默寡言，只知道干活。他勤劳、朴实，种了一辈子地。严寒酷暑，风里雨里，他总是天下亮就起来干活，太阳落了才带着满身泥土回来。

12. 我的外公是一位画家，他四方的脸，满头是银发，虽然没有白胡挂颔的风度，却有那种鹤发童颜的相貌。他呀，一谈起画，总是那么津津有味，还情不自禁地用手比划着。他说的那些词我听不大懂，或登门求教的画家们都说，外公说的跟他所作的画一样高超。

13. 由于多年的操劳，外公的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手心上磨出了几个厚厚的老茧；流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹，他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色，只有那双眼睛依旧是那么有神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹。

14. 外公长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。

15. 外公退休已有两年了，瘦瘦巴巴的身架，一脸的鱼网纹。头顶上灰白的头发，好像戴着一顶小毡帽。笑起来下巴颏高高地翘起，因为嘴里没有几颗牙了，嘴唇深深地瘪了进去。

2、如何写关于外公的爱的文章啊

外公的爱

爱可以分成很多种。父爱、母爱、友爱……外公给我的爱可以说是那么的朴实，那么无私。但外公对我的这份爱在我的心中是伟大的，用言语无法表达的。

外公有一双大眼睛，浓浓的眉毛。外公五官端正，挺神气。外公是一位善良、诚实的老人。每当在跟他交谈的时候，他总是让我觉得和蔼可亲和幽默，所以我很愿意跟他在一起。在我出生到现在13年来，让我懂得许多道理的，必不可少的人物就是我的外公。

记得在我六七岁读幼儿园时，有一次一个小朋友抢走了我的椅子。我想把椅子拿回来，但那个小朋友个子比我高很多，我抢不过他。于是他和我就吵了起来，我俩越吵越凶。最后，我哭了，哭得非常伤心。放学了，外公拿着我喜欢的水果来接我，看到我哭了便问了老师。听了老师说的话后，外公抿嘴一笑。在我们回家的路上，外公一边给我吃水果，一边对我说：“不要哭了。我们不要为这点小事哭，这不值得。要做一个坚强的孩子。如果有一个小朋友拿了你的椅子，你可以好好对他说啊，如果他不听，你可以跟他交换椅子坐，你说对不对？”我一边点头，一边抹去已在脸上布满的泪水珠儿。

我的外公就是这样一位老人。他对我的教育方法就是鼓励和宽容，使我充满自信。他的每一句教导我的话都深刻的印在我的脑海里，令我一生受用。

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12年前，一位白胡子老头迈着轻轻的脚步，出现在了我那个小小的世界，他便是我的外公。

外公没上过学，连自己的名字也不会写，是个正宗“面朝黄土背朝天”的乡下农民，可就是这么一位平凡的不能再平凡，甚至没有接受过任何教育，目不识丁的农村老汉，令我从他身上悟出的道理却一套又一套，犹如长江之水，舀之不尽。

与其说外婆无微不至的爱令我喘不过气来，而外公的爱是悄声无息的，是通过那双强而有力的大手和那副庄严的表情传递给我的。

外公的爱令人捉摸不透。听妈妈说，我刚学走路，摇摇摆摆，时不时便摔一跤，摔得我身上一块青一块紫的，像个软柿子常常磨破了皮，一旁的外婆心疼的要过来扶我，可外公却大手一挥：“不，让她自己走！”外公的“铁石心肠”，在我的心里模糊的埋下了惧怕的种子。

长大一些后，外公对我管得更严了，在饭桌上，外公给我定了不少规矩：吃饭不可讲话，不可嬉皮笑脸，不可……，其中，外公管得最严的还是挑食，那时的我常对饭桌上的饭菜挑三拣四，常把饭桌弄得乱七八糟，此时，外公便把各种菜装在一个小碗里，每当我对那小山似的饭菜发愁时，外公总丢下一句冷冷的话：吃不了就别出去玩……

现在，我终于明白了走路跌倒时外公之所以不让外婆扶我的原因只有一个：跌倒时让我自己爬起来，明白从哪儿跌倒就从哪儿爬起来，不经风雨，怎见彩虹？让我明白今后的路还很长，在人生的荆棘路上，没有人能伸手帮你一把，只能靠你自己一步一个脚印走过去，“冬天已经来到了，春天还会很远吗”？（引申学习中又何尝不是如此呢！）

而每当我想起外公为我盛饭夹菜时的情形，无不显示出一位长者对小辈的关爱，也许他老人家根本不知道什么叫荤素搭配，什么叫膳食平衡，但我能深深体会到外公的爱是真诚的无私的，不求任何回报。

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，天下间没有不散的宴席，外公还是去了。在我六岁那年，外公不幸患上了癌症，热爱生命的他经过几年抗争，最终还是被病魔夺去了生命，在众人的悲痛中，与世长辞了。我知道，外公他并不想走，这个世界有他的太多不舍，有太多他不舍得仍下的爱，有他爱的人，也有爱他的人……

外公，你在天堂还好吗？（谨以此文追忆我那慈爱的外公）

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外公66岁了，脸上布满了沧桑的皱纹，笑起来很慈祥。

外公和外婆住在一个环境不错的大院里。由于妈妈和爸爸工作忙，回家少，我便经常跑去外公家吃饭。外公外婆不仅在生活上照顾我，对我的学习也非常关心。

我在小学一直是个乖孩子，这也是外公外婆教育有方。上初中后，不那么听话了，凡事喜欢自己做主，甚至不愿意他们“干涉”我的生活。更严重的是，我喜欢上了网络和游戏，妈妈管不了我。一次外公来我家对外公说起来这件事。没讲到一半，外公忍不住就把我从房间里叫出来，语气坚决，没有往日的（温柔）慈祥，严厉得让我的心愣了一下，我难过极了。我不知道用什么表情面对他，于是慢慢从房间里出来，安慰自己没事的，外公骂几句便会停的。但是看到外公难看的脸色，他从未这么严厉过，他一定气得不行了。我站在他面前一动不动，等待着他的批评。外公张开紧闭的嘴唇，说道：“你开始学会打游戏了是吗？无聊了打游戏消谴一下可以，不能天天打啊，你还要不要学习了。你无聊了帮妈妈做点事情也是应该的啊。你怎么可以让你的母亲天天伺候你啊……看你是越来越不懂事了！”这些话语一句句（刻在我心里，弄得我刺痛）刺在我心上。

他说了好多，有对的，也有冤枉我的，我一句都没反驳，只是一动不动（的）地站着，低着头默默地听着，竭尽全力忍住泪水。我为什么要忍？我这样问自己。也许是当时被冤枉了一些，很气，所以不想“屈服”，于是忍得很辛苦，连腿站着的酸痛都忽略了。

最后，外公终于说出了一句：“以前我们对你寄予了 很大希望，现在是没什么期望了。”他起身走了，“啪”的把门关了。在他起身的刹那，我的泪水终于决了堤，汹涌地涌了出来，仿佛是从我翻滚的心里流出来的。我的心像打翻五味瓶似的难受。

那一晚，我失眠了，哭着过了。

为证明他们（愿）冤枉我了，我不再打游戏。我是懂得学习的重要性的。

当他们知道我期末语数外总分第一时，我看到，外公从心里笑了出来，他欣喜地说：“你的成绩是我们最大的欣慰，我们从来没有这样高兴过！”我笑得高兴极了，也从来没有这样感动过。一股爱的暖流流进我心田，甜滋滋的。

外公的爱已经陪伴我长大，我将把它化为我学习的动力，让外公高兴。

3、初二上册语文第二课老头子心里描写200字作文

描写

心理活动的一段话是：“一声

，射穿

的心。他设法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着

的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！”

是非常自信和自尊的，他的责任心非常强，认为只有百分之百完成任务，才算尽到自己的责任。听着受伤的

子痛苦的哼哼，听着小女孩的话语，老头子痛苦到极点，“一声

，射穿老头子的心。”他把

子受伤流血的责任完全

自己，他伤心到极点，内疚到极点。他是多么喜爱两个孩子，孩子受伤了，流血了，他的心也受伤了，他的心也在流血。他强烈地自责，他感到自己向部队的保证落了空，他感到自己的过失给自己带来

，使自己

，没脸去见部队。强烈的自尊心使他感到

。

二菱目睹老头子的英雄行为，她想这位老同志昨天说的话可不是放空炮，自己真是小看了老同志，别看他这么大的年纪，真是老英雄啊！你看他，面对十几个鬼子，毫不畏惧。想不到他

，原来把一大捆

放在船头，自己有滋有味剥着

吃，是在引诱鬼子。他驾船的本领神了，好像牵着鬼子的鼻子在转。鬼子在水里转来转去怎么会不敢动弹了呢？怎么一股一股血水冒上来呢？老同志还没动手，鬼子怎么都流血了呢？定然是水下设了什么机关，他真有点子。原来他真有他的本事，不用枪，一个人就能对付十几个鬼子，叫鬼子只有挨打得份，没有还手的力，老英雄砸得好，狠狠砸！叫他们头破流血。大菱的仇算是报了，回去告诉大菱，让她知道这

，让她早日养好伤，向老英雄学习，打败日本鬼子！

4、怎么写好我的外公这篇作文

首先你要先写我的外公的样子，再写外公做的三件事，每件事各体现出外公的特点。在描写外公时，得运用到描写方法，动作描写，活灵活先的将外公呈现出来。还有心理描写，这样才能突出外公的特点。还有语言描写，描写会更加生动。不懂可以追问哦！懂的话就采纳吧！希望对你有用

我的外公，今年六十多岁，身材不是很高，花白的胡子，浅浅的皱纹，那双永远笑眯眯的眼睛，总让人觉得外公是一位和蔼可亲的老人。

记得有一次放学后，天突然下起了倾盆大雨，别的同学都被家长接走了。只剩我一个人孤零零的站在教室外的窗口，焦急的等待着是谁来接我呢？爸爸妈妈要上班，外公又生病了。是谁来接我呢？正想着，从远处走来一个熟悉的身影，是外公吗？我真有些不敢相信。20米……10米，啊，是外公！我高兴的冲过去抱住外公。“‘昕昕’你在这里等急了吧？”“快趴到外公的背上，让外公背你！”“不，外公我要自己走……”

话还没说完，外公背着我就走。“听话，快趴好！”说完便一只手撑伞，一只手用力的托起我，迈开大步向学校的大门走去。我趴在外公的背上，听见越来越急促的“呼哧，呼哧”的喘气声。我几次要下来，可外公却不同意。突然“哎哟”一声，外公的脚踩进泥坑了，一个趔趄，差点儿摔倒。我感觉到自己的身子随着外公猛地一晃，随后被夹得更紧。不知是雨水还是泪水，从我的脸颊滚下来。我的喉咙像被什么东西卡住了，什么话也说不来。我把身子紧紧的贴住外公，只希望自己能变轻，在变轻，轻得像一阵风，拂去外公的疲惫……

好不容易才回到家，我的衣服一点也没湿，而外公却全部都是湿透了。

亲爱的外公，我爱您！愿您长命百岁！

5、...没听明白他爸爸的话.”这句话是对孩子的什么描写?

”孩子心惊胆战，站在横木上揺摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。”这句话是对孩子的心理和动作描写。

其中“孩子心惊胆战”属于心理描写，描绘了孩子在横木上害怕的心理。

其中，“站在横木上揺摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。”属于动作描写，描绘了孩子在横木上揺摇晃晃的姿态，表现了一个不平衡，抖动的人物形象。

扩展资料：

心理描写的目的：

作者塑造人物形象，可供运用的方法是很多的，其目的都是为了展示人物的精神世界和性格特征。心理描写的目的也是如此。

跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。

用了神态和动作描写，写出了儿子处境非常危险，侧面写出了船长的机智果断，沉着镇定。

这是对孩子的神态和动作描写。

“孩子心惊胆战,站在横木上揺摇晃晃的,

没听明白他爸爸的话。”这句话是

对孩子的神态和动作的描写。我们看上去

似乎感觉孩子就在我们面前栩栩如生的

心惊肉跳

“孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。”这句话是对孩子的动作和心理描写