岁孩子心理需求低为什么，七岁孩子的两个心理问题

1、怎样教育七八岁的孩子?

人们常说“七八岁狗也嫌”，这句话的意思是孩子到了七八岁的时候，总是会做一些让别人讨厌的事情，就连狗都不愿意亲近这个年龄段的孩子。

讨人厌的阶段亦是心理关键期

其实，在孩子七八岁之前还有一个讨人厌的阶段，那就是两三岁时的第一反抗期。这两个时期虽然是孩子最讨人嫌的阶段，但也是孩子心理形成最关键的几年。

1.心理满足感

孩子三岁的时候已经有了自己的意识，如果想要什么却没有得到满足，就会一直哭闹，照看孩子的家长经常会被气得没辙。好容易熬到孩子上小学，原本以为可以轻松一点，没想到孩子却进入了“狗也嫌”的年纪。这时候的孩子倒是学会了明确表达自己的想法，不再用哭闹解决问题，但也学会了跟大人顶嘴，让大人无可奈何。

当孩子顶嘴时，家长们千万不要打一顿了事，而应该去了解孩子为什么会出现这种情况。

2.自我意识

七八岁的孩子已经有了很明确的自我意识，好奇心和独立活动的能力大大增加，对家长说的话不再完全言听汁从，而是希望能够表达出自己的想法，很多时候

甚至会为了显得与众不同而刻意与大人作对。比如大人让他吃饭，他偏要去玩；让他好好坐着，他就会变本加厉地在椅子上摇摇晃晃……这些事情层出不穷，顶嘴更是家常便饭。其实，这时候孩子所有的叛逆信息都是试图告诉别人——“长大了，有自己的想法了”！

这个阶段的孩子总是喜欢表达对外界的看法，可是由于心智不成熟，往往拿捏不准用词的轻重，也会因此让家长陷入尴尬的境地。对此，家长不应该只是唠叨孩子没礼貌，这样只会让孩子更加反感，最终令教育更加无力，更不能抱着“棍棒底下出孝子”的想法，揍他一顿解决问题。对孩子使用暴力，只会让他出现暴

力倾向或者变得软弱。

那么，家长要怎么面对“狗也嫌”的子女呢？

1．学会做孩子的朋友。

这个年纪的孩子已经有了自己的交际圈，有很多同学和朋友，他们希望自己与家长处于平等的地位，而不是依然处于“被统治”地位。家长要尽量避免命令孩子做这做那，而应该放下身段，学着做孩子的朋友。当孩子帮忙做了一些事情的时候，不妨对他说声“谢谢”。

2．肯定孩子的进步。

虽然此阶段的孩子非常淘气，但他也只是希望用特别的方式来获得家长的注意。他们的内心非常渴望得到肯定，作为孩子的家长家长，家长应该多多注意孩子的行为，一旦有了进步，要及时肯定和鼓励，这也有助孩子快速走过“狗也嫌”的阶段。

3．用“对着干”来引导孩子。

此时的孩子最喜欢与家长对着干，家长不妨利用这一点，也试着与孩子对着干。比如当孩子不好好坐着吃饭的时候，不妨对孩子说：“我敢打赌，不管你长多大都坐不好，而且连一碗饭都吃不进去。”孩子可能会马上坐直身体吃饭，然后得意地说：“你说错了吧？”家长采用这样的做法时，要注意自己的语气，千万不要非常生气地呵斥，最好用温和地开玩笑的方式来进行。

总之，七八岁的孩子正总是试图通过各种方式来显示自己是个大孩子。家长应该多理解孩子，多给他们一些宽容，让他们在一个宽松的环境里快乐成长。

1．孩子有两个讨人厌的阶段，分别是两三岁和七八岁的时候。但是这两个时期也是孩子心理形成最重要的时期，家长一定要重视这两个时期孩子的心理教育。

2．在孩子七八岁的时候，家长们要试着转变心态，做他的朋友，给他自由，让他在宽松的环境里度过这个时期。

父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点：

一、身教重于言教

家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

二、要注意亲子教育

孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。

三、营造一种良好的知识环境

孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

五、多赞美、少批评

恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。

六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机

最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。

如何与孩子沟通：

如何培养好自己的孩子，如何能与自己的孩子畅通无阻的沟通交流，是每个家庭、每位家长所热心关注的问题，而这也是现今社会环境下一个很棘手的问题。家长在与孩子沟通时，首先需要调整自己的心理，应该暗示自己：我有这样一个可爱的孩子，我们要一起成长，我们要一起面对很多问题，我们会比别人生活的更幸福，更有乐趣。这样才能为和孩子有效的沟通建立良好的基础。

坦然面对沟通难的困境

现在的孩子是伴着“声光电”诞生并成长的，与他们家长年幼时候的接收系统完全不一样。如果家长还只用嗓子单声道地告诉自己的孩子应该怎么做，他们就会感觉特别枯燥没意思。好多孩子在今天可以一边看电视，一边听音乐，而又一边写作业，因为他自小就在一个拥有各种各样的家电的家庭环境里长大，因而产生了这种多点接收的习惯和技能。这样的系统刺激远比单纯的语言符号刺激要强烈的多，有效的多，所以家长如果固步自封，仍然用原来自己受教育的模式来教育自己的孩子，必然不可能引起孩子的兴趣，相反，甚至在孩子的眼里，家长往往都成了厌烦的符号；另一方面，层出不穷的高科技产品，深刻地影响着孩子的生活环境和思维习惯；今天的孩子还有了接受国际超前意识的能力，比如说对于性知识的认识，家长可能在教育孩子的时候难以启齿，而孩子却实际已经懂了很多。沟通的困境是每个家长必须正视的现实前提。

学会设计启发式问题

很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区，就是认为只要家长说的话孩子听了，这就是沟通。家长由于他们成长年代的各种因素的限制，使得他们教育自己孩子的语言和思维是很贫乏的。比如有个孩子抱怨说自己的母亲一天就和自己说六句话：早晨说“快点快点，要不就上学迟到了”；第二句是“早餐怎么也得吃点，要不上午的课顶不住”，第三句是“过马路要小心，看着点车”，第四句是“到了学校你千万努力”，第五句是“中午学校的饭不太好吃，但你正在长身体，一定要多吃点”；第六句“放学回家先写作业，别着急看电视”。这样日复一日的说，作为孩子自然而然的会感到厌烦，结果反倒事与愿违。所以作为家长应该注意和孩子沟通的方式方法，学会设计问题，用问话的方式来和孩子沟通，尽量不要用陈述句，而要尽可能的让孩子说。“问”在今天是一种高级的交流形式，父母的提问也应该是具有很强的技巧性的，家长在这方面应该加强。

沟通的问题要具化

家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”。这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的，也是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式的与孩子沟通。就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。将孩子的行动目标分成许多的小台阶，每一步都具体而又相对容易的能够达到目标，让他们每一步都体会到成功的乐趣 。

不听话就往死里打！

先看她兴趣的倾向,然后再引导她.可以让她自由发展,但不能任性.再就是培养她的性格,我认为外向型好.性格很大一部分原因在家庭.希望你们能慎重对待.多与她交流,多鼓励她!个人看法,呵呵......

让她吃点苦，少拿点钱给她,给点威胁,对于这种情况还是蛮有用的。

男孩要穷养,女孩要富养. 为她设定目标,达成后做为奖励给她喜欢的东西. 规矩做好(不能容忍撒慌) 平时多多陪伴孩子即可

呵呵，楼上说的话真是……那我现在的建议不知道能不能对你有帮助，现在的七八岁孩子很叛逆，而且觉得自己懂得很多，所以，才会听不进你的意见，有些时候孩子的性格形成和家长在早期教育的时候有直接的关系，所以，冰冻三尺非一日之寒，但是有些事情也不是绝对的，就看我们怎么去补救了，否则到了青春期就更难管理了。

其实，孩子在成长期，我觉得没必要动辄棍棒就打在孩子的身上，那样对孩子是极大的不尊重，而且打在儿身，痛在娘心，何必呢，如果是女孩子，我想就更没有必要去打了，那样在她的心里产生的阴影是你不能想象的。

有些时候遇到事情了，做下来，推心置腹的谈谈，在谈话的过程中一定是朋友，而不是你是家长，他是孩子，不是应该让你懂什么记住什么，也不要说你看谁谁家的孩子就是比你强，比你聪明，千万别说这样的话，这样的话对孩子的自信心打击是最大的，一个自信心对孩子来说是最重要的，如果他认为自己不行，也就是没有自信心，那么他做什么事情都提不起兴趣，更何谈听你的话了呢。

再说说，打孩子，家长打孩子，对孩子是最大的伤害，有些孩子可能会理解，但是，绝大多数孩子都会在心理觉得爸爸妈妈不再爱我了，我不能像其他的孩子那样得到父母的爱，就会产生自卑的心理和不安全感，其实，你觉得打他是为他好，但是，他不觉得你为他好，是不是这样你们之间就会有误会产生了呢，那么接下来的就是，他有事情也不会和你说，因为说错了，做错了，就会招来打骂，你想，他还会和你们沟通吗？

如果长期的不沟通，你不知道他在想什么，问又不说，你说了，他又不做，然后你就会把你的想法加在她的身上，然后自己就会越想越气，越气就越想训孩子，这样的一个恶性循环就不会终止了，何不从一开始，就经常地和孩子沟通，这时候你就会说，我每天都提醒他去干什么，也会问他吃饱了吗，穿暖了吗，这还不够吗，这样不是错了，而是过了，因为孩子需要自己独立的空间，吃没吃饱，穿没穿暖，自己还不能明白吗，你每天要做的就是，下班回到家，和孩子打招呼，抱抱孩子，让她觉得妈妈的爱依然在身边，不曾离开，然后，问下，今天学校发生什么有趣的事啊，或者生气的事啊，再关心下学习有没有遇到困难，有没有需要妈妈的帮助，需要的时候一定告诉妈妈，妈妈一定帮你，这样就可以了，然后孩子就会觉得我得到了我妈妈的尊重，然后她会敞开心扉的和你说些心理话，因为她明白了，不管自己怎么样，妈妈都爱我，都会帮助我，那么当她有困难的时候就会去找你，然后会把你当成知心朋友一样的看待，有了这样融洽的关系，你再加以引导，说一下大道理，我想孩子都会无条件的接受，您说呢，如果，以前没有这样试过，不防现在开始实验一下，切记，教育孩子一定要有耐心，因为这种方法不会很快见成效，所以，一定要持之以恒，才能让您的孩子越来越优秀。

2、六七岁的孩子觉特少是什么原因?

这个时候的孩子正是精力旺盛探索世界的时候，觉少只要质量好孩子精神好就没事，说明他睡的好玩的有劲

第一，生物钟没扭转过来，晚上睡不着，早上起不来，一定要想办法扭转过来，可以慢慢的调节作息时间；第二，孩子精神上太压抑，现在的孩子学习压力大。。。 细心点，去找到问题的关键所在，孩子嘛，应该不难发现的，只要你有心！孩子的成长需要父母做很大的付出和关心！

3、为什么七八岁的小孩就不想读书,不知如何管教

亲，人都有趋利避害的心理，现在的学校教育略显枯燥，小孩子很容易产生厌学情绪，这很正常，但作为父母，一来就说管教，说明教育方法还是有不当之处的。孩子学习需要的更多是引导与鼓励，引导孩子参与到学习之中，慢慢在学习当中去尝试学习带来的成功感，凡是孩子取得一些成绩，都要及时大胆地鼓励孩子，让增加他的学习积极性，在平常生活中再加以更多的正面引导，培养孩子的良好学习习惯，慢慢纠正他的学习态度，不要操之过急。

支持一下感觉挺不错的

4、孩子七八岁很任性怎么办

一、共情：孩子非常任性，对抗大人，不听劝告，一定让您感觉很生气和无助吧？我们一起来看一看应该如何来面对。

二、具体化：您可以举例说明下孩子任性的具体表现吗？

三、探讨问题的成因，并具体分析：

a 孩子渴望被更多关注：可能在孩子成长的过程中，父母缺少必要的关注，孩子希望通过任性的行为，制造麻烦，从而让家长能够关心自己的状态。

解决：增加陪伴孩子的时间，和孩一起游戏或者娱乐，并多关注孩子的生活和学习的细节，满足孩子合理的关注需求。

b 孩子渴望得到肯定和鼓励：会不会是父母平时对孩子肯定、赞美的太少，批评指责的过多？孩子希望自我价值得到父母的认可和欣赏，这时非常正常、合理的心理需求。如果长时间得不到，就会用叛逆、对抗、执拗的行为，来维护自己的价值感和自尊。

解决：细心观察孩子的行为、发现他的优点和优良表现，并及时的给予肯定和鼓励。如“你这次考试进步了不少，我注意到这是因为你近期的努力和认真！”“你现在做作业很专心，效率越来越高！”

c 孩子渴望必要的权利和自由：有没有可能父母忽略了孩子自己做决定的需要，而事事都要求孩子服从大人的安排？随着年龄的增长，孩子也需要不断的练习自己做选择和决定。如果没有合理的选择空间和自由，孩子往往就会表现出任性、对抗的行为。

解决：在合理的、在可以承受后果的范围内，逐步放手，尝试让孩子去自己做判断、选择、做决定，并承担自然的后果。这时对孩子真正成长非常重要的过程。当一些小的决策放手让孩子去做，孩子的权利、自由需求得到合理的满足以后，遇到比较重大的决策时，孩子就不会轻易任性，造成严重后果了。

1. 首先，孩子的任性往往是因为幼时长辈的宠溺和纵容造成的，或许在成长过程中懂得生活的不易后，任性的个性会有所收敛，但倘若长辈一味纵容，还是宠溺他，那可能会使任性变本加厉。

2. 建议：让孩子参加一些社会活动，比如带孩子参加亲子团爬山游玩，这期间你可以以其他小朋友为例，让他学习榜样；你也可以和家长们交流教育方法，生活经历多了孩子的见识也广；和孩子发生分歧的时候，别争吵，可以让他把自己的看法说完，你可以了解他的想法也可以给他尊重感；即使他任性，最基本的礼义孝信还是要学习的，尊敬长辈，说话文明；同时，他犯错误时一定要让他明确知道自己错了。

3. 总之，孩子的教育，大人要以身作则，教育的原则就是理性的教育；不能孩子一哭，就失了分寸。

对于事情要有原则，如果觉得孩子被惯坏了，那要收一收

对于现在的孩子来说，任性的情况太常见了，这的确是个大问题。

想干什么就干什么，想要什么马上就想拿到手，说到底，这是孩子太过于自我和自私和表现，不懂得站在别人的角度想问题。其实，这就是个情商的问题。是情商底的表现。

我家孩子之前也这样，但我总是有意无意引导他从别人的角度想问题，例如，看到别人有一个什么好东西，他也想要，我就引导他：“也许你有的东西，他还没有呢。或者，这是人家攒了好久的钱自己买的呢。”反正，就是把他意识从自我中往外拉一拉。不能说特管用，至少有点效果吧。

另外，我还给孩子买了一套书，是培养情商的，叫什么《胡小闹日记》，据说是一个挺有名的儿童文学作家写的。我读得，写得既有意思

很正常

5、我家小孩7岁了可为什么还不懂事感觉只有三四的心理

孩子嘛太成熟不好

没事的，不要急，顶多去医院检查一下。要知道，爱因斯坦9岁还不会说话，他的妈妈一度以为他是傻瓜。愿你的宝宝健康成长，望采纳

好，等他慢慢成长！

多教孩子生活的本领，养成乐观，积极向上的心态，就能在人际交往中表现出信心和智慧了。

养不教，谁之过？

6、七八岁的孩子爱哭,喜怒无常,自尊心差∥是怎么回事.还是身体内缺...

熊孩子的后面都有一位熊家长。

你自己的问题，给孩子的关心不到位。

环境原因吧

再看看别人怎么说的。