校园心理剧_ 手机对大学生生活的影响, 寻求帮助设计剧本!

导读：本文讲述了一个校园心理剧的题材，即手机对大学生的影响。故事主要讲述了两个角色A和B的故事，A有节制地使用手机，而B过度依赖手机。他们可以作为高中好友、宿舍同学或者老师。这个话剧可以演绎大学生需要有“自控力”，以及人际交往中需要考虑更全面。还可以演绎整个民族的心理变化或者关于心理的主题活动，如自我评价与别人评价、信任的游戏等。如下为有关校园心理剧_ 手机对大学生生活的影响, 寻求帮助设计剧本!的文章内容，供大家参考。

1、谁能帮我想一个校园心理剧， 题材要手机对于大学生生活影响的，大该12人左右的 15分钟就好，

我感觉现在手机对大学生的影响主要是负面的，会养成熬夜、寡言少语、拖拉的习惯，晚上熬到

3、4点一般都是玩手机吧。

我建议设置两个主角，A有节制的使用了手机，B过度依赖手机，对比着体现各自的生活，可以让他们两个是高中好友，在寒假见面、平时打电话、毕业后几个场景里面见面，使两条线索产生联系；也可以让他们作为宿舍的同学。其余10个人可饰演老师、路人、父母。

比如AB早上经常迟到，原来是晚上睡得太晚，一起在校道上跑步赶去课室，结果被路上的同学打趣取笑了，上课也被老师有意无意的批评了，A觉得无所谓、而B看了一眼手机，决定要改变。在宿舍，A玩电脑，12点发现没水了，干净去洗澡，躺在床上继续玩手机，结果4点才睡，第二天昏昏沉沉。而B也玩电脑，玩了一会看“新浪微博”说长江三角发现禽流感H7N9，，就在走廊上给父母和女朋友打电话，交代父母不要吃荷包夹生鸡蛋什么的，聊到12点回去睡觉，也叮嘱A早点睡。第二天早起还提醒A起床，第一次在饭堂吃了热乎的早餐。一天天下来，B改掉了坏习惯，A把身体熬坏了。在同学们和B的提醒鼓励下，A也意识到熬夜玩手机的害处，也改过来了。大团圆结局。希望能突出大学生需要有“自控力”

2、关于人际交往的心理话剧

校园故事（演绎自己，同学，或老师体验各种校园角色，以后做事会考虑更全面）

生活故事（一段上学路上的插曲，或放学路上的奇遇，给单一的生活带一丝 传奇）

经典话剧（正剧、喜剧、悲剧，体验经典……可以培养同学对表演的爱好）

3、以十年为主题的心理剧

要以十年写心理剧，可以先看看王小帅拍的电影《我，11》讲述的是原本无忧无虑的11岁小男孩，在亲眼目睹了一起“杀人事件”后不得不背负上心灵的煎熬，加上朦胧中获知了成人世界里的性事，让他身心开始发生了静悄悄的变化，体内疯长的荷尔蒙和外界的压抑环境不时发生着碰撞和爆发的故事。作为参考，最好写个人的心理路程，也可以写整个民族的心理变化，这个题材可大可小就看你自己怎么写了。

4、参加学校一个心理学情景剧的活动，要给自己的队伍起队名，有没有好听点的？

“顶上花”之队。

引子典故：“三花聚顶，五气朝元”。

有道是：“五气朝元传妙诀，三花聚顶演无生；

玄都大法传我辈，方显清虚不二门！”

也有说：“顶上三花朝北阙，胸中五气透南溟；

莲花久矣朝元海，璎珞垂丝顶上珠！”

说得都是道德之士，清虚之相，超凡脱俗。

采纳我哦，亲。

5、关于心理的主题活动

比较简单的啊，可以让一群人围个圈贴紧了不用凳子往下坐，事实证明是坐得下来，圆圈嘛，后一个人撑住前一个就可以，这个关于信任的游戏很常见，近几年经常被应用。

如果是只让路过的大学生观看，不需要参与的话，也可以自己做游戏，比如自我评价与别人评价，这是任何一个主题都能用，可以直接选中一个事，然后让他们假设自己是其中的每个人，这样换位思考，如果是游戏的话，就是组员自己的游戏，不是给外人看的，需要这类的游戏可以沟通一下

6、校园心理话剧剧本

校园鼓励话剧剧本《不屈的生命》

人物：艾新（美院学生）、女青年、中年男子、美院院长

开场：艾新坐在舞台中央，旁边一张醒目的招牌：免费画像。艾新抱着一块画板，耳朵上夹着一支铅笔，低头沉思着什么。

场外音：某星期天下午，市中心广场。

一面容忧愁的女士走过来，想要坐下，又有些犹豫。艾新抬起头，微笑着请女士坐下，她才很勉强地坐下了，并下意识地捋了一下有些乱的头发，显得有些局促不安。艾新示意她放松，随后将画板搁在自己的双腿上，取下耳朵上的铅笔，开始作画，他画画的动作很洒脱，透出专业和自信。

艾新：你好象很不开心？

女士：你怎么知道？

艾新：我是学画画的，这点观察力还是有的。

女士：（有点想哭）我不开心和你有什么关系？

艾新：对，本来我们之间是没有什么关系，我只是希望我看到的每个人都能快快乐乐的。

女士：（略为所动，但还是有些犹豫，良久）那，那我问你一个问题？

艾新：你问吧！

女士：你，你觉得我是不是——长得——特别难看？（又捋了捋头ⅲ?芙粽诺氐却?呕卮穑?匀徽飧龃鸢付运?此岛苤匾??

艾新：不，谁说的？谁这么没有眼光？你蛮好看的。

女士：（发自内心的一笑，但马上又收起笑容）你骗我！

艾新：我没有骗你，你长得真的很有特点，很象一幅很有名的油画里的女子，尤其是眼神，那种淡淡的忧郁，有一种飘忽不定的高贵的气质。太象了，哦！想起来了，是陈易飞的一幅油画，名字叫《忧郁的秋天》，画的是一位美丽的女子，凭窗而望，思念远方的心上人。就因为那眼神，这幅画还获得过国际大奖呢？

女士：是吗？（从包里翻出一面小镜子，顾影自怜起来，很快又收起来）你是美院的学生吧？

艾新：是啊，我是美术学院的

女士：搞艺术的就是不一样，看东西就比一般人准！

艾新：呵，过奖过奖！

女士：其实我——我一直是一个很自卑的人，害怕与别人交往。

艾新：那又何必呢？其实每个人都有自己的闪光之处，只是有些人的明显，比如漂亮的脸蛋，匀称的身材，有些人的优点隐藏在他们的外表之后，比如善良的品行、平和的性格，优雅的气质……我倒觉得后者更为持久更为可贵。

女士：话虽这么说，可是世人的眼光……

艾新：为什么要去管别人的眼光呢？你的生命是你自己的！

艾新已经将画完成，但并没有马上将画交给女士。

艾新：我有个请求？

女士：啊？什么请求？

艾新：你可以把这幅画送给我吗？要不，我再给你画一张？

女士：（赶快抢过画）那可不行！（拿着画细细地端详着，不觉会心地一笑，自言自语：真的很好看呢。慢慢将画卷好，将手背在身后，咬着嘴角）谢谢你啊！

艾新：不用客气！

女士：那，那再见！（踏着轻快的步伐离去）

艾欣：再见

望着远去的女士，艾新有陷入沉思，似乎自己也有什么心事。

一男子出场。一边走一边打着手机

男子：什么？他们突然不签了！损失了多少？一百多万？（一只手在头上挠着）什么？银行的张行长又来催帐了？最迟这个月底？妈呀，这笔生意没做成，到月底哪儿弄钱去！好好好，你自个儿看着办吧，别来烦我！（关上手机，走了两步，手机又响了）喂，找谁？打错了！（生气地关掉，马上又响了）你有病……哦！老婆啊！（声音变得柔和起来）你在哪儿？在纽约啊，好好，什么！在纽约？老婆你别开玩笑了，我现在烦着呢！没开玩笑！？（愕然）你在那儿干吗？你不是去上海的同学家了吗？怎么转眼就到了英国了，啊？美国。什么？你说大声点！我听不清楚，祝我幸福？祝我——幸福（失魂落魄地，差一点倒下，艾欣赶紧过去扶着他）

艾新：先生，你没事吧？你先坐会？

男子：坐会？哦，坐会，是该——坐会了。（坐下，双眼发直）

艾新：你怎么样？不要紧吧？（男子摸着额头，神情木然）

艾新：先生你坐直了，我给你画张像吧，不收钱的。

男子：画像？哦，画像，画吧，年轻人，就给我画张——画张遗像吧！（往椅子后背上一躺，双眼紧闭）

艾新：先生你可真会开玩笑！

这时，一位学者模样的老人悄悄地站在他们旁边，看着艾新画画。

艾新：（开始画画）哎，先生你的长相，挺奇怪的，头部的比例好象，好象不大对呀。

男子：（睁开眼）不对！我今天到底是怎么啦？！公司跨了，老婆跑了，现在连我的长相也不对！呵呵！好啊，好，不对就不对吧！反正活着也没有什么意思了。

7、跪求一个大学生心理情景剧，主题是关于“我眼中的大学”！

进了校园，没走几步，一阵喧哗，原来是足球场上的欢呼声。接-心理描写

走近了看，踢球的满身汗臭，却还异常兴奋。接-心理描写

离开球场，旁边是树林，情侣成双成对。接-心理描写

穿过树林是很大的草坪，上面三三两两的坐着些人在看书，还有大声的念英文的。接-心理描写。

来到教学楼下。接-心理描写

上楼的时候看到旁边的教室里，有的在看电视，有的在看书。接-心理描写

进了自己的教室，同学们正在做什么。接-心理描写

教授来上课，他的眼镜似乎带了10年了。接-心理描写

上课的过程中，有的同学很认真做笔记，有的同学在睡大觉。接心理描写

下课后，所有人都脸上都呈现出一种满足感。接-心理描写

后面的自己想吧，大学的东西可以写的太多了。 推荐今年上映的影片《三傻大脑宝莱坞》，，，很赞、很有教育意义的励志影片，剧情讲的就是三位主人翁的大学生涯

8、求、校园心理话剧剧本、

剧本《不屈的生命》

人物：艾新（美院学生）、女青年、中年男子、美院院长

开场：艾新坐在舞台中央，旁边一张醒目的招牌：免费画像。艾新抱着一块画板，耳朵上夹着一支铅笔，低头沉思着什么。

场外音：某星期天下午，市中心广场。

一面容忧愁的女士走过来，想要坐下，又有些犹豫。艾新抬起头，微笑着请女士坐下，她才很勉强地坐下了，并下意识地捋了一下有些乱的头发，显得有些局促不安。艾新示意她放松，随后将画板搁在自己的双腿上，取下耳朵上的铅笔，开始作画，他画画的动作很洒脱，透出专业和自信。

艾新：你好象很不开心？

女士：你怎么知道？

艾新：我是学画画的，这点观察力还是有的。

女士：（有点想哭）我不开心和你有什么关系？

艾新：对，本来我们之间是没有什么关系，我只是希望我看到的每个人都能快快乐乐的。

女士：（略为所动，但还是有些犹豫，良久）那，那我问你一个问题？

艾新：你问吧！

女士：你，你觉得我是不是——长得——特别难看？（又捋了捋头ⅲ芙粽诺氐却呕卮穑匀徽飧龃鸢付运此岛苤匾?

艾新：不，谁说的？谁这么没有眼光？你蛮好看的。

女士：（发自内心的一笑，但马上又收起笑容）你骗我！

艾新：我没有骗你，你长得真的很有特点，很象一幅很有名的油画里的女子，尤其是眼神，那种淡淡的忧郁，有一种飘忽不定的高贵的气质。太象了，哦！想起来了，是陈易飞的一幅油画，名字叫《忧郁的秋天》，画的是一位美丽的女子，凭窗而望，思念远方的心上人。就因为那眼神，这幅画还获得过国际大奖呢？

女士：是吗？（从包里翻出一面小镜子，顾影自怜起来，很快又收起来）你是美院的学生吧？

艾新：是啊，我是美术学院的

女士：搞艺术的就是不一样，看东西就比一般人准！

艾新：呵，过奖过奖！

女士：其实我——我一直是一个很自卑的人，害怕与别人交往。

艾新：那又何必呢？其实每个人都有自己的闪光之处，只是有些人的明显，比如漂亮的脸蛋，匀称的身材，有些人的优点隐藏在他们的外表之后，比如善良的品行、平和的性格，优雅的气质……我倒觉得后者更为持久更为可贵。

女士：话虽这么说，可是世人的眼光……

艾新：为什么要去管别人的眼光呢？你的生命是你自己的！

艾新已经将画完成，但并没有马上将画交给女士。

艾新：我有个请求？

女士：啊？什么请求？

艾新：你可以把这幅画送给我吗？要不，我再给你画一张？

女士：（赶快抢过画）那可不行！（拿着画细细地端详着，不觉会心地一笑，自言自语：真的很好看呢。慢慢将画卷好，将手背在身后，咬着嘴角）谢谢你啊！

艾新：不用客气！

女士：那，那再见！（踏着轻快的步伐离去）

艾欣：再见

望着远去的女士，艾新有陷入沉思，似乎自己也有什么心事。

一男子出场。一边走一边打着手机

男子：什么？他们突然不签了！损失了多少？一百多万？（一只手在头上挠着）什么？银行的张行长又来催帐了？最迟这个月底？妈呀，这笔生意没做成，到月底哪儿弄钱去！好好好，你自个儿看着办吧，别来烦我！（关上手机，走了两步，手机又响了）喂，找谁？打错了！（生气地关掉，马上又响了）你有病……哦！老婆啊！（声音变得柔和起来）你在哪儿？在纽约啊，好好，什么！在纽约？老婆你别开玩笑了，我现在烦着呢！没开玩笑！？（愕然）你在那儿干吗？你不是去上海的同学家了吗？怎么转眼就到了英国了，啊？美国。什么？你说大声点！我听不清楚，祝我幸福？祝我——幸福（失魂落魄地，差一点倒下，艾欣赶紧过去扶着他）

艾新：先生，你没事吧？你先坐会？

男子：坐会？哦，坐会，是该——坐会了。（坐下，双眼发直）

艾新：你怎么样？不要紧吧？（男子摸着额头，神情木然）

艾新：先生你坐直了，我给你画张像吧，不收钱的。

男子：画像？哦，画像，画吧，年轻人，就给我画张——画张遗像吧！（往椅子后背上一躺，双眼紧闭）

艾新：先生你可真会开玩笑！

这时，一位学者模样的老人悄悄地站在他们旁边，看着艾新画画。

艾新：（开始画画）哎，先生你的长相，挺奇怪的，头部的比例好象，好象不大对呀。

男子：（睁开眼）不对！我今天到底是怎么啦？！公司跨了，老婆跑了，现在连我的长相也不对！呵呵！好啊，好，不对就不对吧！反正活着也没有什么意思了。

9、急求心理剧剧本，主题是法制相伴，追逐梦想

所有的日子，所有的日子都来吧，

让我们编织你们，用青春的金线，

和幸福的璎珞，编织你们。

有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，

细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，

还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……

是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，

纷纷的心愿迷离，像春天的雨，

我们有时间，有力量，有燃烧的信念，

我们渴望生活，渴望在天上飞。

是单纯的日子，也是多变的日子，

浩大的世界，样样叫我们好奇，

从来都兴高采烈，从来不淡漠，

眼泪，欢笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧，

在生活中我快乐的向前，

多沉重的担子，我不会发软，

多严峻的战斗，我不会丢脸，

有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，

我想念你们，招呼你们，

并且怀着骄傲，注视你们！

10、都有什么校园心理剧主题？

师生同台出演心理剧

王敏：“我今天要跟你们说，把闷在心里的话全都说出来。 你们为什么离我越来越远，我把所有的活都干了，你们却还冷嘲热讽，不说我好，我不过是想把班级、寝室弄得完美一点，我有什么错吗？想起我们刚进学校时，我们亲热地在一起，谈理想、谈人生，我每次回寝室就像回到家一样亲切，可现在，你们为什么这样对我……”

甲1：“……自从你当了班长后，什么都抢着干，本应我们值日，你却抢着干了，我们做什么？你用完美的外衣把自己包装起来，与我们相隔得很远……”

……

心理辅导教师：“人与人的沟通，心与心的碰撞，让她们冷漠的心情又有了暖春，这个社会太需要理解，这个学校太需要沟通，伸出我的手，敞开你的心，让我们心手相合，一起向前走……”这是校园情景心理剧《醒悟》中的结尾一幕。