家庭言行对心理的影响有哪些，父母的言行对于一个孩子的心理和成长可以造成多么大的

1、父母的言行对于一个孩子的心理和成长可以造成多么大的

会影响孩子的前半生或一生，上大学的孩子通过学习，能够改变自已的人生观。

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

2、父母言行对孩子的影响

双薪家庭的前提下，家中经济的提供者不再只限于父亲，随着父母角色可能互换的情形之下，家庭成员的结构也跟着转变，新的关系，让我们利用新的思维来看待家庭关系的转变。

传统观念里，父亲是家中的支柱、孩子心目中的巨人，曾几何时，父亲跟孩子的互动变多，现代新手爸爸开始想参与孩子的成长，与妈咪一起分担育儿责任，于是～如何促进

彼此的亲子关系，就从了解与学习当“爸爸”开始。

当爸爸以后，才知道怎么当爸爸…

许多文献跟报导，都将育儿焦点放在妈咪身上，爸爸对孩子产生的影响到底可以分成哪些方面呢？孩子的发展过程中，爸爸到底应该扮演什么角色？这些都是身为爸爸值得深思的问题。虽然许多爸爸已经慢慢了解到自己的责任归属，也会挪出许多时间来跟孩子相处，但是如何成为所谓的“新好男人”，是现代父亲不断努力的目标。

爸爸的新角色

传统世代一直到

五、六年级生这一代的爸爸，大多只要提供家庭物质上的协助，亲子教育及家庭情感的提供大部分都落在母亲的身上。由于传统父亲多半表现出权威、刚毅，甚至是冷漠的形象，虽然现在年轻的新手爸爸已经意识到父子互动的重要，但是受限于他们从小与父亲相处的模式，让新手爸爸一下子找不到可以表达自己满腔父爱的方法。

甚至有的家庭的角色分工上，妈咪会自动将爸爸当作管教时的威吓对象，最常听到就是，“你再不乖，爸爸回来会处罚你的喔！”长久下来，孩子对爸爸产生恐惧、害怕的心理，不太敢亲近爸爸，把爸爸定位为处罚自己的人，父子间无法形成太过亲密的关系。

传统严父慈母以及“男主外，女主内”的观念已经被打破，加上现在夫妻双方讲求分工的情形之下，父亲应该主动的去参与幼儿的教养，而不是一味的承袭旧有的教导方式。如何教养新世代的子女，父亲角色的定位要进入重新思考的阶段。

主动参与亲职教育，是现代父亲急需改变自己想法的第一步，以往的父亲是家中经济提供者，权威式的教育下，孩子要观察父亲的情绪，小心翼翼地与父亲产生互动。

不要让孩子自己来贴近我们，我们应该主动依照构想的蓝图来教育孩子，才是对孩子最好的方式，父亲在参与亲职角色时，应该以主动教育孩子，而不是当一个权威性或指针性的角色。社会的需求改变，家庭结构跟以往也大不相同，适时调整自己的态度跟行为是相当必要的。

依附对象的迷思

(0～3岁的幼儿，需要相当安全、稳定的依附对象，对孩子情感以及人格的发展有极大影响，这个时期而最亲近幼童的便是爸爸妈妈，由父母来扮演这个角色，可以让幼儿有更稳定的发展，)

双薪家庭的趋势下，宝宝不一定交由爸爸妈妈来扮演重要的依附对象，重要的是，照顾者是否在照顾幼儿的过程中，能够做为一个持久且稳定的情感提供者。

关键不在谁(爸爸或妈妈)来作为主要照顾者，而是照顾的品质，投入照顾的家长要能在亲职与外务上取舍、平衡，以达到育儿照顾最佳状态。台安医院小儿心理治疗师宋毓芬心理师说：“部分负责留在家庭照顾的爸爸或妈妈，对自己的角色存在许多抱怨与不平，情绪波动影响照顾品质，孩子也容易对父母当时所扮演的角色产生混淆。”

大家都以为宝宝交给妈咪负责，细心的妈咪比较会照顾孩子。针对这一点，宋毓芬心理师指出，一般而言(当然存在特例)，母亲的女性特质确实在响应和了解婴幼儿的需求上，本能地展现敏锐觉察和安抚技巧，但并不代表爸爸无法与孩子进行亲密的情感交流。

每位爸爸有各自擅长的育儿技巧，也都能乐在其中，并得到婴幼儿满足而动人的回馈；一般大众对母职的刻板印象，不只反映出性别优势，当然还有社会文化的育成和期待交织其中；如果爸爸也和幼儿建立良好的依附关系，对孩子自信的建立及对外界的探索大有助益。

对幼儿产生的影响

父母除了扮演孩子稳定的情感提供者之外，在孩子的成长过程中，又能持续对幼儿产生哪些影响呢？

专家认为，父母任一方在孩子的成长过程中都是不可或缺，不能特别区分哪一个阶段，孩子最会受到哪一方的影响，大体上说来，父母对自我责任的认知程度，以及是否愿意付出心力在孩子身上，才是主要的影响因素。

如果要认真的区分父亲对孩子产生的影响，宋心理师认为，除了幼儿在3岁之前，父亲可以投入照顾建立良好的依附关系之外，3～5岁阶段也是一个重要的阶段。

观察3～5岁的幼儿，从生活中得到父亲较多的投入与互动的小孩，明显展现出较好的社会认知与表达能力。3～5岁的幼儿开始与外界接触频繁，开始学习与外界的互动方式，父亲可以藉与孩子的亲子游戏教导行为模式，幼儿表达自信与能力，以及人际互动的强化，会比其它孩子更宽广开放。

父亲深入而大量参与亲子教养，也让妈妈有了支持、商量研拟教养方式的对象，增加夫妻同心投入的默契、教养的创意与一致性。

3、爸妈的言行对我的影响

对你的影响很大。

你爸爸妈妈的说话

做事情。

对你的教育都有影响。

4、父母的言行到底对孩子有多大的影响?

有时候这样家庭的孩子照样很正常 和心理承受能力可能有很大的关系

影响实在是够档次的

比离婚还另人郁闷

一般情况下

这样家庭中生活的孩子

性格比较:绝:

偏激

孤寂

5、父母的生活中言行对孩子有多么大的影响,让我们看看

这位知友，现在的社会每个家长培养一个孩子是很不容易的事情，每个家长都希望把自己的孩子培养出最优秀的人才。这就需要我们家长从小就对孩子进行培养教育，但是教育的同时我们也要注意一下自己的行为，要不然会对孩子的一生造成很大的影响。

一 你只要认真学习就可以，其他事情不用你管

如果你经常对孩子说这样话，那么孩子就会从小记住。我现在就是只管学习，其他的事情不用我去管，这样会给孩子从小的思想上造成很大的缺失，孩子的意识里就没有其他的责任。所以说孩子要从小树立正确的责任观点。

二 你不需要知道为什么，我说怎么办就怎么办

这种家长认为孩子还小，什么事情都要听我的。我说的都是对的，等你们长大了，你们就什么都知道了。孩子的很多责任观都是从小养成的，我们总说，习惯是慢慢的养成的，从小就要培养孩子的责任观，让他们更加的知道。让孩子从小就要担当。

三 我怎么生下你了

有些家长生气的时候就会说出这样的话。或许我们感觉不经意的一句话，但是在孩子听来，这样会很伤心的，会给他们幼小对的心里造成很大的伤害。他们也会抱怨的，你是我最亲近的人，你都会说出这样的话。

四 孩子还小，做错事情很正常

有的时候孩子会犯一些小的错误。我们作为家长的应该及时的去指导和改正这些不对的行为。而不是去说一些，我们家的孩子还小，不懂事情的，这样就会给孩子的意识里造成。我还有不需要去承担一些责任。这样等孩子走向了社会，也不会增加自身的社会责任。这样可以说是对孩子的以后造成很大的伤害。

作为孩子的榜样，给孩子从小营造一个好的生活环境。家长要记住，我们的一言一行都时时刻刻的在影响着孩子。孩子的成长需要的我们作为家长去正确的引导。孩子是一颗小树，需要我们正确的扶持长大。

双薪家庭的前提下，家中经济的提供者不再只限于父亲，随着父母角色可能互换的情形之下，家庭成员的结构也跟着转变，新的关系，让我们利用新的思维来看待家庭关系的转变。

传统观念里，父亲是家中的支柱、孩子心目中的巨人，曾几何时，父亲跟孩子的互动变多，现代新手爸爸开始想参与孩子的成长，与妈咪一起分担育儿责任，于是～如何促进

彼此的亲子关系，就从了解与学习当“爸爸”开始。

当爸爸以后，才知道怎么当爸爸…

许多文献跟报导，都将育儿焦点放在妈咪身上，爸爸对孩子产生的影响到底可以分成哪些方面呢？孩子的发展过程中，爸爸到底应该扮演什么角色？这些都是身为爸爸值得深思的问题。虽然许多爸爸已经慢慢了解到自己的责任归属，也会挪出许多时间来跟孩子相处，但是如何成为所谓的“新好男人”，是现代父亲不断努力的目标。

爸爸的新角色

传统世代一直到

五、六年级生这一代的爸爸，大多只要提供家庭物质上的协助，亲子教育及家庭情感的提供大部分都落在母亲的身上。由于传统父亲多半表现出权威、刚毅，甚至是冷漠的形象，虽然现在年轻的新手爸爸已经意识到父子互动的重要，但是受限于他们从小与父亲相处的模式，让新手爸爸一下子找不到可以表达自己满腔父爱的方法。

甚至有的家庭的角色分工上，妈咪会自动将爸爸当作管教时的威吓对象，最常听到就是，“你再不乖，爸爸回来会处罚你的喔！”长久下来，孩子对爸爸产生恐惧、害怕的心理，不太敢亲近爸爸，把爸爸定位为处罚自己的人，父子间无法形成太过亲密的关系。

传统严父慈母以及“男主外，女主内”的观念已经被打破，加上现在夫妻双方讲求分工的情形之下，父亲应该主动的去参与幼儿的教养，而不是一味的承袭旧有的教导方式。如何教养新世代的子女，父亲角色的定位要进入重新思考的阶段。

主动参与亲职教育，是现代父亲急需改变自己想法的第一步，以往的父亲是家中经济提供者，权威式的教育下，孩子要观察父亲的情绪，小心翼翼地与父亲产生互动。

不要让孩子自己来贴近我们，我们应该主动依照构想的蓝图来教育孩子，才是对孩子最好的方式，父亲在参与亲职角色时，应该以主动教育孩子，而不是当一个权威性或指针性的角色。社会的需求改变，家庭结构跟以往也大不相同，适时调整自己的态度跟行为是相当必要的。

依附对象的迷思

(0～3岁的幼儿，需要相当安全、稳定的依附对象，对孩子情感以及人格的发展有极大影响，这个时期而最亲近幼童的便是爸爸妈妈，由父母来扮演这个角色，可以让幼儿有更稳定的发展，)

双薪家庭的趋势下，宝宝不一定交由爸爸妈妈来扮演重要的依附对象，重要的是，照顾者是否在照顾幼儿的过程中，能够做为一个持久且稳定的情感提供者。

关键不在谁(爸爸或妈妈)来作为主要照顾者，而是照顾的品质，投入照顾的家长要能在亲职与外务上取舍、平衡，以达到育儿照顾最佳状态。台安医院小儿心理治疗师宋毓芬心理师说：“部分负责留在家庭照顾的爸爸或妈妈，对自己的角色存在许多抱怨与不平，情绪波动影响照顾品质，孩子也容易对父母当时所扮演的角色产生混淆。”

大家都以为宝宝交给妈咪负责，细心的妈咪比较会照顾孩子。针对这一点，宋毓芬心理师指出，一般而言(当然存在特例)，母亲的女性特质确实在响应和了解婴幼儿的需求上，本能地展现敏锐觉察和安抚技巧，但并不代表爸爸无法与孩子进行亲密的情感交流。

每位爸爸有各自擅长的育儿技巧，也都能乐在其中，并得到婴幼儿满足而动人的回馈；一般大众对母职的刻板印象，不只反映出性别优势，当然还有社会文化的育成和期待交织其中；如果爸爸也和幼儿建立良好的依附关系，对孩子自信的建立及对外界的探索大有助益。

对幼儿产生的影响

父母除了扮演孩子稳定的情感提供者之外，在孩子的成长过程中，又能持续对幼儿产生哪些影响呢？

专家认为，父母任一方在孩子的成长过程中都是不可或缺，不能特别区分哪一个阶段，孩子最会受到哪一方的影响，大体上说来，父母对自我责任的认知程度，以及是否愿意付出心力在孩子身上，才是主要的影响因素。

如果要认真的区分父亲对孩子产生的影响，宋心理师认为，除了幼儿在3岁之前，父亲可以投入照顾建立良好的依附关系之外，3～5岁阶段也是一个重要的阶段。

观察3～5岁的幼儿，从生活中得到父亲较多的投入与互动的小孩，明显展现出较好的社会认知与表达能力。3～5岁的幼儿开始与外界接触频繁，开始学习与外界的互动方式，父亲可以藉与孩子的亲子游戏教导行为模式，幼儿表达自信与能力，以及人际互动的强化，会比其它孩子更宽广开放。

父亲深入而大量参与亲子教养，也让妈妈有了支持、商量研拟教养方式的对象，增加夫妻同心投入的默契、教养的创意与一致性。