岁男孩的心理特征有哪些，男孩的心理有哪些特征

1、男孩的心理有哪些特征?

男孩的心理特征是指男孩在日常活动中经常地、稳定地表现出来的能力、气质和性格。相对于女孩，男孩的心理特征表现为豪爽、勇敢、大胆，富有冒险意识，讲义气。

男孩从心理上可以分为早熟和晚熟两类。一般来说，早熟的男孩在情感和社会适应方面处于一个相对有利的位置；而晚熟的男孩，在同伴看来显得“小男孩样”，因此易被自卑的心理所困扰。

早熟的男孩会显得更加独立和自信，自我评价较高，在同伴中比较受欢迎，易成为同学中的领袖人物，也常是运动方面的能手。他们通常愿意和异性交往，也有更多的社会兴趣和技能，更易获得被委以重任的机会。而晚熟的男孩在心理特征上表现得比较消极，对自我魅力的认定也较差。他们不敢主动和异性交往与沟通。他们在突发事件中不愿承担责任，往往选择退缩、回避。

晚熟男孩中，有的人性格比较内向，有的人喜欢通过与人高谈阔论来增强自己的群体地位。他们爱轻视和嘲笑别人，遇到挑衅易动手打架。这些负面影响会一直持续到成年。

不同类型的男孩在心理特征上会有差别。妈妈要正确了解男孩的心理特征，鼓励和培养他积极健康的心理素质，让男孩能够快乐自信地走过每一天。

2、学龄前孩子具有的心理情绪特征有哪些

易感染

宝宝的情绪具有情境性，得到新玩具、妈妈离去、新朋友出现……都会使他们的情绪大起大落，孩子的情绪随着情境的改变而改变。很多时候情绪不是由宝宝自身发出来的，而是因周围人的情绪波动而引起的。在幼儿园中往往会出现这样的情况：一个小朋友哭起来了，其他小朋友也莫名其妙地跟着哭起来，整个场面会变得混乱极了。以后随着年龄增长，控制能力加强，这些情绪特征就会逐渐减少，情绪的控制力、稳定性也随之提高。

易冲动

3～6岁宝宝的内抑制发展差，控制力弱，言语的调节功能不完善，因此当外界事物和情境刺激儿童时，情绪就会出现爆发性，常从一端迅速发展到情绪的另一端。因此这个阶段的儿童的情绪易波动，极不稳定。所以，这个时期孩子的脸就象春天的天气那样多变，说哭就哭，说笑就笑。

易外露

这个时期的宝宝控制力发展差，他们的情绪变化毫不隐藏地表现出来，而且擅长用自己的身体语言来表达。如，不高兴就哭，高兴、舒服就大笑或者是手舞足蹈，愤怒就瞪眼跺脚，有高兴的事就要向亲近的人诉说。

情绪能够使个体针对不同的刺激事件产生灵活自如的适应性反应，并调节或保持个体与环境间的关系。情绪之所以具有灵活性的特征，是因为情绪的机能不仅可以来源于个体全部的先天机能，而且还来源于学习及认知活动。许多种情绪都具有调控群体间的互动功能。譬如，羞怯感可以加强个体与社会习俗的一致性；当个体对他人造成伤害时，内疚感可激发社会公平重建。其他的情绪，诸如同情、喜欢、友爱等，也能起到构建和保持社会关系的作用。它们可以增强群体内的凝聚力，而且有提高个体的社会适应能力的作用。 情绪、情感的功能 （一）适应功能 （二）动机功能 情绪伴随动机性行动产生，具有动机作用。 积极的情绪对行为有促进作用；消极的情绪对行为有抑制作用。 （三）组织功能 积极的情绪和情感对活动起着协调和促进作用。消极的情绪对活动起着瓦解和破坏作用。 （四）信号功能 信号功能——个体以体验得方式表达出自己对周围事物意义的认知，并对他人施加一定的影响。 包括几层含义：

1、人的情绪或情感一旦和有关事物结合起来，人就会在头脑中形成该事物的、具有感情色彩的记忆映象；

2、人一旦又了情绪、情感的记忆经验，不仅见到见到某类事物能够引起相应的情绪，而且再度遇到某些表情，也能领会它的含义，并对它作出积极的或消极的情绪反应及行动上的趋避动作；

3、个体对各种信息的意义性的鉴别经常是通过共鸣和移情作用进行的。 情绪是人们社会交往中的一种心理表现形式。情绪的外部表现是表情,表情具有信号传递作用,属于一种非言语性交际。人们可以凭借一定的表情来传递情感信息和思想愿望。心理学家研究了英语使用者的交往现象后发现,在日常生活中,55%的信息是靠非言语表情传递的,38%的信息是靠言语表情传递的,只有7%的信息才是靠言语传递的。

3、1岁内的宝宝情绪有什么特征啊

第1个月：宝宝出生的头一个月里，由于刚开始适应新环境，消极的情绪比较多，而满月前后，会出现社会性微笑，表现出愉快和满足第2个月：宝宝积极的情绪逐渐增加，当吃饱又温暖的时候，还能看到活泼、微笑的表情。尤其是对妈妈或是亲近的人，常有一种特有的表情第3～4个月：会出现愤怒、悲伤第5～6个月：宝宝对艳丽颜色或发声的玩具特别感兴趣。同时，他们也会通过吮吸和回避的方式调节消极情绪第7～12个月：出现依恋，同时会经常出现愤怒、恐惧和悲伤等消极情绪为了培养宝宝良好的情绪状态，家长要经常跟宝宝交流，知道宝宝的感觉并懂得如何对待这些感觉，这对宝宝身心发展是非常重要的。

0-1岁宝宝的情绪特点 十分平和稳定，偶尔号啕大哭，原因可能是生理上得不到满足，如想睡觉，肚子饿或身体不适，所以父母的周全照顾最要紧，令宝宝觉得安全，舒服。建立正常的作息规律，宝宝的情绪便不会有太大波动。

4、您发现自己的宝贝有哪些心理特点?

你好，每个父母都会从自己的宝贝身上发现心理特点，我现在还没有宝贝，但是我可以表达一下，我去亲戚家看小朋友的感受：

孩子身上有天真好奇，对这个世界有探索欲，你不让他做这个，他偏要做，这是他尝试理解这个世界的开始。

所以家长要对孩子善意的引导，智慧的引导，让孩子保持活力。

您发现自己的宝贝有哪些心理特点?

学前儿童的心理发展和特征一：执拗期

两岁左右的孩子正处在第一执拗反抗期，很多家长发现本来很听话的孩子在这个阶段突然开始逆反了，甚至跟家长对着干，你越让他做很么他越不做什么，特别在两岁到三岁这种情况达到高峰，家长非常不理解，认为是孩子不听话了、不好管，甚至为了让孩子听从说教而采用极端的方法，轻则指责重则打骂。

而这种现象并没有随着家长的意识而改变，甚至有更为严重的倾向出现，而这种阶段会出现在第二执拗反抗期，就是我们说的青春期而出现爆发。学前儿童心理学研究认为，所有在幼年没有解决的问题，在青春期都会出现爆发的状况。所以家长在这个阶段，对于儿童的逆反要有科学理性的认识和分析。

学前儿童的心理发展和特征二：自我意识萌发

两岁左右的孩子形成自我意识非常关键的时间点。当孩子在一岁的时候，有一个重要的动作出现，就是直立行走。这被称之为真正脱离母体。正是因为独立行走的出现，儿童的心理产生了巨大的变化，他们发现从此开始他们可以按照自己的意愿去行动，自己的思想可以控制自己的身体，他们开始对于“我”出现了认识的萌芽。

5、宝宝在一岁的时候会有哪些情感表达啊?

这第一年要束时，你可以看到婴儿开始以新的方式来表达自己，他可以对你和家里其他人非常有感情。在要求下，他可以吻你，他可以拥抱、亲吻所喜爱的布动物玩具和洋娃娃，他可以向外表达自己的感情。很好的幽默感他有幽默感并且很容易表现出来。他开心大笑，或者与你恶作剧。也发脾气对于婴儿来说，因为表达自己的失望很难，特别是表达他在需要方面的失望，所以他就会发脾气。当他生气时.他会让你知道事情的原委。他正在学习做一种让你能接受的行动，他会经常试探你，当你不同意他的行动时，要告诉他。

6、青春期男生有什么心理变化,你知道吗.

随着孩子的成长,青春期孩子会呈现出特有的心理状态,出现叛逆行为等。作为家长应该如何应对,并引导孩子顺利度过这一时期呢?

青春期心理特征

★独立性增强。随着少男少女自我意识的形成,他们的独立性急剧增强,他们不再被动地听从父母的教诲和安排,而是渴望用自己的眼睛看世界,用自己的标准衡量是非曲直。这种从被动到主动,从依赖到独立的转变,对于青少年来说是成长的必由之路。

★情绪两极化。青春期孩子情感浓烈,热情奔放,情绪的两极性表现得十分突出。他们既会为一时的成功而激动不已,也会为小小的失意而抑郁消沉。他们情绪多变,经常出现莫名的烦恼、焦虑。

★心理上“锁”。进入青春期,少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代,进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展,他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提高,学会掩饰、隐藏自己的真实情绪,出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子,进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里,很少和父母交谈,甚至拒绝父母的关爱。

★心理向成熟过渡。青春期是长大成人的开始,是由不成熟向成熟的过渡。这一过程对他们来说是漫长而痛苦的。此时,他们既非大人,又非儿童,原来的孩童世界已被打破,但新的成人世界又尚未建立。因此,他们的内心充满了矛盾和冲突。比如,生理成熟提前和心理成熟滞后的矛盾;独立意识增强与实际能力偏低的矛盾;渴望他人理解,但又心理“闭锁”的矛盾。

★行为易冲动。美国和加拿大学者的最新研究指出,青春期青少年的大脑中,负责控制感情和冲动的神经尚未发育成熟,这是他们易冲动的原因。

家长如何应对

应该说,青少年出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果,是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现。如果孩子有类似的“问题”,作为家长应该保持平和的心态,用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。

★要理解、接纳孩子。孩子出现的一系列身心变化,孩子自己也是始科不及、难以控制的,此时特别需要父母的理解和接纳。千万不要看到孩子的某些变化,或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措,更不要打骂训斥,横加指责。否则,只会加剧孩子的逆反心理,增加与父母的隔阂。

★做孩子的朋友。青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立,希望别人把他们当成大人,平等相待。这就要求家长要转变角色和教育观念,改变居高临下、命令式的单向教育为平等、探讨式的双向教育。从单纯关心孩子的生活起居转变到指导孩子的发展和成长,努力成为孩子的良师益友。据调查,90%以上的青少年有了苦恼后不是向父母和老师诉说,而是找朋友倾诉。那些顺利、平稳度过青春期的孩子,大多具有良好的家庭气氛与和谐的母子关系。

青春期孩子为何会大变样？从心理学帮你了解孩子4种心理变化

青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段，在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期，也就是一个男子由儿童到成年的过渡时期。在这个时期，个性性发育成熟，已经可以生育。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成熟为标准而划分出来的一个阶段，它与从心理或社会方面划分出的人生阶段有重迭。在人体生长发育阶段，青春期占一半或更多一些时间。青春期目前在各国并没有一致的年龄范围，一般指

13、14岁-

17、18岁这个阶段。

男孩会出现首次遗精、小弟弟不听话经常勃起、有意识的关注同性的生殖器以及对异性产生好感等。

在青春期，要注意心理和生力量方面的内容。心理上，要保持积极、平和的心态和良好的人际交往能力，多参加一些有意义的社会、校园活动，开阔视野，丰富阅历；广交志同道合的积极的朋友；生理上，随着身体的发育，会有一系列改变，诸如男孩的首次遗精等。这一阶段，要报纸好个人卫生，同时选择适当宽松的内裤、不要盖太厚的被子，勤洗澡、勤换衣，临睡前用热水洗脚，枕头下准备一条干净的内裤以应对遗精带来的麻烦等。多关注一些国家大事，培养高尚的道德情操，相信你一定会有一个快乐的青春期，成长为一个优秀的男孩的。

靠，那个是几楼的，丫口水太多了…哪复制的？瞎白话那么多。不就是叛逆和发春吗=_=!什么自主意识增强，纯胡扯