心理反射类型包括哪些因素,反射三要素
反射三要素
反射概念的三要素:中枢神经系统、各种刺激、规律性反应
刺激、反应、神经系统。外界做出了刺激产生反应,反应的过程需要神经系统的传递。
在人体的神经系统中,反射的类型分为 ...
非条件反射 条件反射
反射可以分为两种类型,条件反射和非条件反射,非条件反射是生来就具有的,是一种比较低级的神经调节方式,条件反射是在非条件反射的基础上通过后天的学习而形成的,是一种比较高级的神经调节方式,是在大脑皮质的高级中枢的参与下完成的。
什么叫条件反射
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[思路分析]
条件反射是个体生活过程中,在非条件反射的基础上形成的,也可通过实验训练形成。例如,给狗进食会引起唾液分泌,这是非条件反射,食物是非条件刺激。给狗以铃声刺激,狗并不分泌唾液,因为铃声与进食无关,故称为无关刺激。但如在给狗进食前先出现铃声,然后再给食物,两者多次结合后,单独给以铃声刺激,狗也会分泌唾液。这是因为铃声与食物多次结合应用后,铃声已成为食物的信号,由无关刺激转变成条件刺激。由条件刺激引起的反射称为条件反射。在日常生活中,任何无关刺激只要多次与非条件刺激结合,都可能成为条件刺激而建立条件反射,因而条件反射数量无限。条件反射形成的基本条件是无关刺激与非条件刺激在时间上的结合,这个过程称为强化。条件反射建立后,如果只反复给予条件刺激,不再用非条件刺激强化,经过一段时间后,条件反射效应逐渐减弱,甚至消失,这称为条件反射的消退。初建立的条件反射还不巩固,容易消退。为使条件反射巩固下来,就需要不断地强化。人们的学习过程就是条件反射建立的过程,要想获得巩固的知识,就要不断地复习强化。
条件反射形成的机制尚未完全清楚,可能是传入的非条件刺激信息和条件刺激的信息,在各级中枢之间建立了暂时性的功能联系,在人类和高等动物这种暂时性功能联系,必须通过大脑皮层才能建立起来。
巴甫洛夫是一个生理学家,他对条件反射的解释是大脑皮层内进行的一种生理过程,建立了以高级神经活动为基础的条件反射理论。
1.条件反射的中枢神经机制
条件反射是条件刺激在中枢神经引起的兴奋与无条件刺激引起的兴奋之间形成暂时性神经联系的结果。联系可以说是由时间顺序和相对强度决定的。时间顺序一般是条件刺激先到来,起着信号的作用。相对强度是指通常具有较强兴奋的无条件刺激吸引着来自条件刺激中心的兴奋。
2.高级神经的活动
巴甫洛夫认为,高级神经活动有两个基本的过程:兴奋和抑制。它们的相互作用是大脑两半球活动的基础。兴奋过程是指兴奋由某一特定的细胞群扩散到整个皮层区的其他不同细胞群。这种扩散就是泛化的生理基础。
在分化训练期间,兴奋的集中抑制兴奋的扩散,条件刺激得到强化,相似刺激得不到强化,通过这种辨别的分化作用,形成对相似刺激的抑制过程,这样就减缩了条件刺激的兴奋扩散,使之集中在原来的地方。
当兴奋和抑制都集中时,便发生相互诱导。在相互诱导中,在集中的抑制刺激之后运用条件刺激,条件刺激的反应就会变得更强;同样,在集中的条件刺激之后出现抑制性刺激时,抑制性刺激的效应就会变得更强。所以,大脑皮层的活动是由兴奋与抑制通过扩散,集中,相互诱导的交互作用完成的。
3.神经系统的类型
巴甫洛夫根据兴奋与抑制的强弱,转换快慢,是否平衡将神经系统划分成四种类型:多血质,胆汁质,粘液质,抑郁质。
4.两种信号系统
巴甫洛夫提出了人所特有的第二信号系统。第二信号系统是人类对语言形成条件反射的信号系统。巴甫洛夫第二信号系统的提出,说明他对语言的作用已有了认识,但他没有从实验上或理论上发展这些思想。
(四)经典条件作用与工具条件作用
现今心理学界普遍认为有两种条件反射:一是巴甫洛夫的经典性条件反射;二是斯金纳的操作性条件反射。两种条件反射的主要区别有:1)程序的安排不同。在操作性条件反射中,US的提供不依赖于被试是否对条件刺激(CS)做出反应;而在工具性条件反射中,对一次尝试的强化依赖于关键性的反应是否发生。2)条件反应不同。在操作性条件反射中,条件反应通常是由US引起的无条件反应的一部分或者彼此有相似之处;在工具性条件反应中,操作反应通常与无条件刺激的反应无相似之处,如,压杠杆与进食,唾液分泌。3)可操作的内在变量不同。在经典性条件反射中,条件刺激与无条件刺激的时间间隔是内在变量,而在工具性条件反射中,内在变量则是反应至强化的时间间隔。4)有的理论家认为,两种条件反应的反应系统不同。操作性条件反射是以植物性神经的平滑肌(如心脏与腺体)为中介物,反应是不随意的;而工具性条件反射则以大型的平滑肌(如四肢)为中介物,反应是随意的。
条件反射理论是巴甫洛夫的高级神经活动学说的核心内容;1927年他在〈大脑两半球机能讲义〉著作中全面系统地论述了条件反射活动的规律。反射活动是神经系统活动的基本形式,反射包括条件反射与非条件反射(又称无条件反射)两类,二者最根本的区别在于;前者是后天形成的,需要特定的条件;后者是先天固有的,是长期生物进化过程中形成的。巴甫洛夫发现,某些无关动因或中性刺激(如铃声、灯光)与非条件刺激(如食物)在出现的时间上相结合(专业术语称为强化),经过若干次训练以后,单独的中性刺激(即条件刺激)也能引起与非条件刺激相同的反应,这就是条件反射。例如,狗见到食物开始分泌唾液是非条件反射,如果每次给食物时总是与铃声或灯光相结合,经过若干次以后,单独出现铃声或灯光也会引起狗分泌唾液,这就是条件反射的表现。由于饲养员定时给狗喂食;所以饲养员特有的脚步声就使狗开始分泌唾液。
条件反射是一种具有普遍意义的大脑活动方式,是高等动物和人类对环境刺激的一种适应性反应。巴甫洛夫认为,学习是条件反射的建立过程,记忆是条件反射的巩固。实际上条件反射是一种典型的联合型学习记忆模式。巴甫洛夫不仅研究了动物的条件反射,而且还探讨了人类的高级神经活动,提出了第二信号系统的概念,首次说明语词对人类的条件刺激作用。语词是客观世界中具体信号(铃声、灯光等,称为第一信号)的信号,称为第二信号,人类有语言文字,所以只有人类才有
第
一、第二两种信号系统,动物只有第一信号系统。人类的高级神经活动常常是两个信号系统共同协调作用的结果,是人类思维的物质基础。例如;“谈虎色变”就是语言(第二信号)作为条件刺激引起的条件反射。关于条件反射形成的脑内神经机制,巴甫洛夫提出了暂时联系学说,并认为暂时联系的神经接通部在大脑皮层内。也就是说,由于条件刺激与非条件刺激的多次结合,二者在大脑皮层内产生的两个兴奋灶之间建立了暂时的机能联系——神经接通。
原则上说,任何一种能被身体感受的动因都可以作为条件刺激信号,在各种非条件反射(食物性反射、防御性反射、性反射以及内脏活动的反射——呕吐反射、排尿反射等等)的基础上都可以通过训练建立条件反射。条件反射建立与巩固的过程就是学习记忆的过程。因此,在实际生活中和教育实践中可以有意识地通过训练而建立条件反射来改变身体的反应,从而养成良好的习惯或培养有益的兴趣与爱好,或消除不良的嗜好等。例如,有人建议采用催吐剂来戒酒,即饮酒与催吐剂相结合,当形成条件反射以后,饮酒就会引起呕吐,于是就厌恶饮酒。
求心理学名词解释:信号性反应、诱因、幻觉、问题解决想象、创造想...
信号性反应是指能够建立条件反射,它是心理发生的标志。当动物能够把一个刺激变成另一个刺 激的信号,我们就说它不仅具有生命,而且还有了心理。心理是在生物发展到一定水平(即神经系统的发展)后才产生的。
诱因 incentive 驱使有机体产生一定行为的外部因素。与它相对应的概念是内驱力。内驱力和诱因都是形成动机的因素。存在于机体内部的动机因素是内驱力,存在于机体外部的动机因素是诱因。诱因按其性质可分为两类:个体因趋向或取得它而得到满足时,这种诱因(如食物)称为正诱因;个体因逃离或躲避它而得到满足时,这种诱因(如电击)称为负诱因。
幻觉是指没有相应的客观刺激时所出现的知觉体验。换言之,幻觉是一种主观体验,主体的感受与知觉相似。
创造想象是一种有意想象。它是根据一定的目的、任务,在脑海中创造出新形象的心理过程。用以积累的知觉材料作为基础,使用许多形象材料,并把他们加以深入,通过组合,创造出新的形象来。
元认知,就是对认知的认知,具体地说,是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力:对思维和学习活动的知识和控制。元认知包括元认知知识和元认知控制。例如在教学心理学中常提到“学习如何学习”,指的就是这种次认知。 元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。
自我效能感:指个体对自己是否有能力为完成某一行为所进行的推测与判断。
医学心理学的题目1、简述心理治疗不适宜的对象2、简述经典型条件...
1.心理治疗对象是病人,主要为精神病、神经病、心身疾病、心理障碍等患者。而在适应和发展方面发生困难的正常人,也就是心理咨询的工作对象应该是其不适宜的治疗对象。
2.经典型条件反射原理:S-R
首先是条件反射的获得与消退:条件作用是通过条件刺激反复与无条件刺激相匹配,从而使个体学会对条件刺激做出条件反应的过程而建立起来的。条件刺激和无条件刺激必须同时出现或近于同时出现,条件刺激需先于无条件刺激出现。条件刺激与无条件刺激在时间上的结合称为强化,强化的次数越多,条件反射就越巩固。
其次是条件反射的消退和恢复:当条件刺激不被无条件刺激所强化时,就会出现条件反射的抑制,主要有消退抑制。恢复:消退了的条件反应即使不再给予强化训练,也可能重新被激发,再次出现,这被称为自然恢复作用。
主要人物:巴甫洛夫,华生
重要实验:巴甫洛夫的狗,小奥尔波特实验
操作性条件反射:R-S
操作性行为是由有机体自身发出的,最初是自发的行为,这些行为由于受到强化而成为在特定情境中随意的或有目的操作。有机体主动地进行这些操作作用于环境的有效适应。
主要人物:斯金纳
重要实验:斯金纳箱
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