心理发展属于哪个板块，心理发展与人生是人文社科类

心理发展与人生是人文社科类?

应该是属于的～～我们学校有一门关于心理的选修课就是属于人文社科类

人文社科类指的是人文与社科两大类。人文指人类社会的各种文化现象，社科即指社会科学。该词语主要用于书店的图书分类，包括实体书店和网上虚拟书店，人文社科类图书是比重很大的一类图书。主要包括【文化】、【历史】、【哲学/宗教】、【古籍】、【政治/军事】、【法律】、【社会科学】、【心理学】等类别。

基础心理学、应用心理学、发展和教育心理学······这些是属于...

这是心理学专业方向的划分。

基础心理学偏重较为基础性的心理学问题研究，基础（比如研究人的言语、注意等心理问题的研究）是相对于应用而言的，基础心理学的研究更看重理论意义，理论创新，对于其研究成果的应用价值是不大强求的，你如果问基础心理学研究者“这个研究有什么实际意义呢”，很多人大概就是一笑了之了。

应用心理学看上去好像是说这个研究应用价值很大，实际上很多时候并非如此，应用心理学主要只是说研究的问题看起来相对“接地气”一点，比如研究“决策”“自伤”“离职意向”之类的，但其本质上和基础心理学研究差别不见得很大，而且基础心理学研究绝大部分是通过实验室实验完成，结果的可靠性还更高。应用心理学使用问卷研究的比重会大一些

发展和教育心理学偏重于研究发展心理学所涉及的内容，比如青少年心理、老年心理、心理健康和咨询这方面等等，研究方法比较多样化，可以去做实验发问卷，也可以纯粹就搞临床。

不管你的专业方向是怎样的，心理学专业的主干课程或者说基础课程都就是那么几门：

普通心理学、发展心理学、教育心理学、心理学史、社会心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、心理咨询学、认知心理学……

如果成绩比较优秀，建议报考以下院校：

北京师范大学、北京大学、西南大学、华东师范大学、华南师范大学、浙江大学、南京师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、首都师范大学……

如果是考研，还可以加一个中国科学院大学

期待看到有用的回答！

心理学学科的发展迄今是什么局面

心理学是研究人和动物心理活动和行为表现的一门科学。凡是涉及上述范畴的研究，都是心理学最本质、最重要的理论，所以属于基础心理学。应用心理学是心理学在一些应用领域中所形成的分支学科。教育心理学和发展心理学就是这种分支学科之一。人在生活、劳动中与周围事物相互作用，必然有各种各样的主观活动和行为表现，这就是人的心理活动，简称心理。

具体地说，外界事物或体内的变化作用于人的机体或感官，经过神经系统和大脑的信息加工，就产生了对事物的感觉和知觉、记忆和表象，进而进行分析和思考。另外人们在同客观事物打交道时，总会对它们产生某种态度，形成各种情绪。人们还要通过行动去处理和变革周围的事物，这就表现为意志活动。以上所说的感觉、知觉、思维、情绪、意志等都是人的心理活动。心理活动是人们在生活实践中由客观事物引起、在头脑中产生的主观活动。

任何心理活动都是一种不断变化的动态过程，可称为心理过程。人在认识和改造客观世界中，各自都具有不同于他人的特点，各人的心理过程都表现出或大或小的差异。这种差异既与各人的先天素质有关，也与他们的生活经验和学习有关，这就是所说的人格或个性。心理过程和人格都是心理学研究的重要对象。心理学还研究人的个体的和社会的、正常的和异常的行为表现。

动物心理学研究动物的行为，这不仅是为了认识动物心理活动本身，也有助于对人类心理活动的了解。总之，心理学是人类为了认识自己而研究自己的一门基础科学，也就是这里所说的基础心理学。人类社会是由一个个活生生、有感情、有理想、有智慧的人组成的，人类社会的一切成就和弊病都是人的认知做成的！只有心理学能够克服人性的弱点，纠正人们认知的偏差，因此，它对人类生活起着越来越大的作用，其应用范围也在不断地扩大。

心理学家能参加解决教育、医疗、工业、商业、军事等等各种社会问题。所有这些应用于具体领域中的心理学，都属于应用心理学范围，都是心理学的分支学科。发展心理学是研究人从出生到老年不同时期的心理特点和规律的学科。人的身体和心理在时间进程中表现出量和质两方面的变化，这种发展贯穿于人的一生之中，生命的每一阶段都受前一时期的影响，同时又影响到以后的发展。

最新的《心理现象全新解释·知觉生长模型》一书既是探究基础理论的，也是发展变化观点的支持者。书中介绍了人从胎儿到成年人各方面发展变化的情况。教育心理学是研究教育过程中的心理活动规律，揭示教育过程和心理发展的关系，把发展心理学的研究成果应用到教育实践中去。教育心理学的主要研究内容包括：受教育者知识和技能的掌握，心理的个别差异，道德品质的形成，教育者应有的心理品质等。

学科教育心理学研究语文、算术等课程的内容和教法，也属于教育心理学的范围。德育心理学研究儿童道德动机、道德判断的形成过程，探讨培养优秀道德品质、正确信念和理想的有效途径。教育心理学的研究直接关系到教育改革和人材培养的重大任务。发展心理学和教育心理学研究内容的不同，正是心理学应用领域不同的结果。基础心理学的研究成果直接影响心理学在各个领域的应用。

例如弗洛伊德的潜意识学说，影响世界一百多年，至今还在应用他的理论。所以，人类要掌握人类心理，必需加强基础理论研究。当然，在具体应用领域的研究成果，也可以为基础理论研究提供重大参考和启发。

物理化学生物各种强势介入

首先，心理学是一门年轻的科学，从1879年至今不过一百多年。心理学的发展史上出现了很多不同的心理学理论，主要的三个理论是精神分析、行为主义和人本主义。和所有学科的发展一样，心理学经历了个学派相互批评的阶段，现在发展的趋势是大融合，即很少有学派之争，也更少有人坚持认为只有一种理论可以解释人类所有的心理和行为。当然现今热门的还有认知心理学和生理微观层面的心理学基础研究。

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