求一部心理剧本,含十幕以上,急需大神帮忙,寻高中生心理剧本

导读：本文讲述了一个22岁的女孩容容的故事，她很失落、孤独，不善于与外界接触，也不愿意与自己的父母交流。但她的英语很好，去年冬天，一个好朋友的父亲介绍了一个英文家教的工作给容容，让她开始与一个小女孩的爸爸相处，容容逐渐发现这个家庭的一些情况，也开始帮助小女孩的爸爸做家务事。容容的父母也很支持她，认为只要努力，在哪里都能成功。如下为有关求一部心理剧本,含十幕以上,急需大神帮忙,寻高中生心理剧本的文章内容，供大家参考。

1、求一部心理剧本，要求有十幕，或者以上的，求大神帮忙

A容容

B小莉爸爸

C小莉妈妈

D小莉

E小倩

F容容妈妈

G容容老师

镜头一：回忆

这个城市下了第一场大雪，看着窗外的雪花，容容坐在电脑前不知道该怎么做,人寂寞的时候真的很脆弱,难道就一直这样下去吗?不经意间,泪水已经溢出了眼眶,顺着脸颊滑落下来.“真不知道我做错了什么，我该

怎么办！”许久，敲出了这几个字。

旁白：眼前的这个女孩名叫容容，今年22岁，本应该是女孩子最快乐的时光，但她却很痛苦失落，很怕与外人接触，不愿意与过去的好朋友、同学交往，甚至很难和母说上一句完整的话。只有一台电脑陪着她，还有就是等他的电话，哪怕是一个信息都会让她反反复复的看上好几遍。事情要从去年的冬天说起。那时容容大三了，课程不是很紧，有着大把的时间去写论文、找工作、甚至是规划自己的未来。容容的英文很

棒，

镜头二：开始

一天好朋友小倩找到容容和她商量一件事。

小倩：“容容，介绍个英文家教的工作给你，是对夫妻要帮他们的女儿找个英文老师，这个小女孩妈妈经常出差，爸爸也要工作，所以女儿的学习就管不了了。这不，我一下就想到你啦，星期六和星期天，每天

两小时三十块钱。你看这样不是挺好的嘛。”

容容：“也是，反正闲着也是闲着，好吧。”容容笑笑。

镜头三：相遇

旁白：很快，容容和小女孩的家长见了面，家里只有小女孩和她的爸爸在。小女孩叫小莉，她的妈妈工作很忙，频繁地到外地出差，几乎顾不着家，小莉的爸爸是一个自由职业者，因为爱人要经常到外地出差，所以他既要工作又要照顾孩子，十分辛苦，尽管如此，他依然把家整理得井井有条，把孩子照顾的好好的。

小莉爸爸：“小莉，这位大姐姐就是你的英文辅导老师了，你要好好听课啊。”

小莉：“好的，我会好好听老师讲课的。”

容容：“小莉这么聪明，肯定能学好英语的。”

小莉爸爸：“那就请老师开始上课吧，有什么事就叫我。”

旁白：小莉的爸爸说完，就去忙着准备晚饭了。容容心里不禁想：真是一个好爸爸。屋外飘着雪，可在他家里一点冬意都没有。容容带来的英文辅导书厚厚的一本放在玻璃桌上，旁边还有男主人沏的一杯热茶，在孩子做题目的空隙，她仔细端详着这个陌生而温馨的小屋，非常喜欢这个家的布置，很精致简约，处处

流露出主人的细腻。

小莉：“老师这个单词我看不懂。”

容容：“哦，这读“WILL”英文中的将来时态。你看，比如说„„”

旁白：时间久了，容容和小莉还有他爸爸的关系相处的非常好，也渐渐地了解这个家庭的一些情况，知道容容的妈妈是个热爱工作的人，不太能顾到家，家里所有的大小事也就由小莉爸爸一个人承担起来。或许是不经意间，容容对这个孩子的爸爸有了一种说不清道不明的感觉，她觉得他是个好爸爸、好男人。容容喜欢去他的家，除了帮小莉辅导英文外，时常帮他做些家务活。刚开始他总是觉得容容帮助他很过意不去，但慢慢的他发现女儿的英语越来越好，在班上经常受到常受到老师的表扬，回家之后也十分高兴，他觉得

这都归功于容容的帮助，日子长了，他也喜欢上了这个温柔善良的女孩。

2、急求高中生心理剧本

Do blieve

序幕——旁白：我们的主人公张强小时候是个挺乖巧的孩子，可惜初中时，结交了一些不好的朋友，于是翘课、打架，导致中考失利，没能考上普通高中。一方面张强很后悔浪费了这宝贵的三年，想要改变自己；另一方面，社会上的人都说念职高没出息，让张强很是灰心，丧气。但爸爸告诉他：“只要努力，在哪里都能闯出一片自己的天地！”最终在父母的鼓励下，他下定决心不辜负他们的期望，好好把握高中的三年时光。

PPT——新生入学照片一张，附备注

第一幕：

主人公正坐在课桌上做题，时而眉头紧锁、时而转着笔，似乎很难的样子。

旁白：由于初中时基础没打好，面对繁杂的课程，一时间，张强烦恼万分，不知该如何下手。

（主人公看向身边的同学，左边是心理委员，学习很好，右手边是两位男同学，正在高谈阔论。）

主：你们作业都做完了吗？

A说：做什么作业！我们正讲游戏呢。最近新上的那个游戏？真是太棒了。（主人公眼睛透露出一丝丝兴奋）

B：我们打算今天放晚学就去玩儿呢，都约好人了，要不算你一份，你也去？

主：我……(低头略微思考)作业还没做完呢？

B：还做什么作业啊！明天抄抄不就行了嘛！走吧，走吧。

主:可…（入学时PPT出现）

主：我还是不去了，你们去吧。（AB离去）

主人公重新回到位置上，坐定，拿起笔和本子，认真解题的样子。

心理委员站起来，

心理委员：这个题要这样解

主人公看向心理委员，

心理委员笑着说：其他地方我也有些不懂，可以一起学习哦。

两人一起做题的样子。

旁白：一个学期过去了，张强因为成绩进步显著，获得校学习标兵。

（ppt显示）

第二幕：（ppt教室背景）

旁白：张强的优秀，引起了很多同学的关注，同样引起了一些同学的嫉妒。此时，张强正在认真看书，这时候迎面走来两人，这两位正是初中与他混在一起的同学。

A：张强，很用功嘛！（随手拿起主人公的书把玩，主人公拿起其他书和笔，没理他们）

B：你小子，现在要做乖宝宝了，不理人了，是吧！（作势要打人）

主人公郑重地放下书，站起来，面对两位同学（两位同学被他气势吓倒，不禁肃然起敬的样子，但想想又露出痞样）

主：我答应过我自己，要改过自新，请你们不要再来骚扰我，我不想再与你们有牵扯了。

B很生气，作势要上前较量，A阻止了他

A：想摆脱我们，行啊！但你得答应我们一个条件。（露出阴险的嘴脸）

主：什么条件（迟疑了一下）

A：小李那小子我们看着很不顺眼，今天傍晚放学，你跟我们一起去教训他，怎么样？

主：这……（眉头深锁）

B：这有什么好为难的，你以前不也干过……想当年，你可比我们狠多了，难道现在胆子倒小起来了，恩……

A：我们给你时间考虑考虑，（看向B）我们走。

第三幕：——心灵对话（主人公及两位阴影同学）——PPT灰暗背景灯光打暗

旁白：张强不知道该怎么办，左右为难。

1:去吧，只要再干一次，或许以后他们就不会再来打搅你了，你就可以专心学习了。(拉起主人公的一个胳膊)

2:不要去，这是违纪的行为，干一次，可能就又停不了手了。(拉着主人公另一只胳膊不让他走)

1:去吧，以前你不也干过，无所谓的

2:不要去，你已经不是以前的你了，不要又再次陷进去

1:去吧，没人会知道的

2:不要去，欺负同学是不对的

1:去吧，不去你的世界将不得安宁

2:不要去， 一次的糊涂可能成为堕落的开始

1:不要再犹豫了,去吧

2:不要做出让自己后悔的决定，不要去

主人公甩开两人，痛苦得往下蹲，发出悲鸣声。 ——灯光恢复

第四幕：（PPT清幽的学校环境）

心灵独白：我该怎么办？怎么办呢？告诉妈妈？肯定不行，妈妈要担心死的。告诉班主任？班主任虽然对我很关心、很和善，但他毕竟还是老师啊，如果知道我以前那么事，肯定不会再喜欢我了，……我到底该怎么办呢？！（苦恼得抓头，低头）

（我们的心理委员看到了这一幕，默默地在主人公身边坐下来）

主人公叹气：唉……

心理委员：张强，你在这做什么呢？（轻快的声音，表示不知情）

主人公抬头：我……（两人对看）

心理委员：你是不是有什么不开心的事啊，瞧你这一副失魂落魄的样子。（做认真状）

主：我……

心：有什么事，可以跟我说，如果我能帮忙的话？

主人公抬头看向心理，欲言又止。

心理委员拿出一颗糖给主人公：吃吧！老师说，心情不好的时候，补充点糖分，会让心情变得好一点哦。

主人公接过糖。两人一起撕开糖纸，将糖塞进嘴里。

心理：这是我们心理委员培训的时候，老师说的呢，我试过很多次，真的很有效！

主人公看着心理委员，眼神包含着渴望，以及欲言又止。

心理委员：好歹我也是个心理委员，有什么话就跟我讲讲嘛！或许讲出来就舒服了。（拍胸脯，表自信）

我会为你保守秘密的哦。

主人公低头，慢慢得咀嚼着糖，抬起头来，眼神中透露一股坚定。

主：事情是这样的……（心理作倾听状）

旁白：张强将事情原原本本地告诉了心理委员。

主：你说，我是去，还是不去呢？（眼神急切，希望对方给予答案）

心理微微一笑 心：来，先别急。让我们想想，他们曾经也是你的朋友，对吗？你认为他们为什么要到处惹事呢？真得跟那么多人有仇吗？

主：那时候我们确实处的挺好的，说实在的，我觉得他们也蛮可怜的：在家父母老是吵架，学习环境不好；在校学习成绩差劲，又被人看不起。唉，我想他们心里应该也不好受吧，有时做一些出格的事，只是不想被忽视吧？

心：哦，你觉得他们也是想要学好的。那么，他们为什么还要叫你去做那件事呢? 主努力思考状。

心：如果你去了的话，他们真的就不会再找你麻烦了吗？

心：如果不去，后果真的就那么严重？

主：他们应该不会对我怎么样的。我知道，其实他们并不像大家认为的那样一无是处，他们也想学好，也想……，只是大家没给他们这样的机会罢了……

心：那我们能帮他们做些什么呢？（停顿）。你看，这个学期就要技能定级考试了……

主人公抬起头，站起来，激动：我想我知道该怎么做了。

站起来，然后飞快转身离去。

尾声——旁白：

主人公分别找到A，B，他们真诚地进行了沟通交流，希望能共同努力，迈向成功。

最终，经过刻苦的努力，张强和昔日的两个铁哥们在期末技能定级考试中都顺利过关。

主人公与A交谈的样子，然后兄弟间的握手，主人公与B交谈的样子，同样兄弟间握手，拥抱。

3、大学生心理情景剧剧本

有点老套的想法哈，一个梦境嘛。从一个大学生进学校的新奇，然后放松了自己，再到一次意外，比如不如自己的同学超过自己，或者是意外听到有同学背后议论自己，而知道自己的放松，然后思考自己的人生，定下自己的目标，这个过程中有很多诱惑，很多困难，不断认识自己的目标，最后优秀毕业，然后梦醒。或者是在意外自己开始努力还没有取得成果的时候梦醒，给人警示。还有一个就是心灵独白。通过自己对自己的性格剖析，来认识自己，同时通过别人对自己的言论来认识自己，不断修正自己，然后解释自己的优劣。改正自己的缺点，放大自己的优处。希望能给你点建议！

4、求大学心理剧本

《我们是一家人》

故事背景：张华是一名大二的特长生，他家贫困，家里为了供他读书几乎花光了所有的积蓄，上了大学由于经济的原因他觉得自己比别人低一等，自卑、孤僻成了他的代名词，由此他慢慢的迷恋上了上网，他的内心开始远离真实的自己。细心的同学在相处过程中逐渐注意到他这种心理，继而安排了远离网络32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333262373966危害，亲近大自然这方面的活动，解除了他对网络的依赖心理。

人物：张华、班长赵宇、心理委员李欣、辅导员、吴老师、一些同学

道具：桌子、椅子、一张纸条

第一幕

旁白：伴随大学生活的来临，同学们也进入了新的环境，远离了父母，远离了家乡，远离了熟悉的一切，孤独寂寞的情愫油然升起。

（地点：新生教室）

赵宇：（边听着音乐边上）终于上大学了，好激动啊！可怎么就我一个人来了呢？（坐下，继续听歌）

（3秒后李欣上台）

赵宇：Hi,你好啊。你叫什么名字啊？

李欣：你好，我叫李欣，你呢？

赵宇：赵宇，哎，听说你是来自淮安的，那是儿的肉圆蛮好吃的，我一直都想去尝尝。

李欣：好啊！好啊！随时欢迎，包你吃个够！

（张华走进寝室）

李欣：帅哥，你好啊，叫什么名字啊？

（张华低头不语的走过去，找了个位子坐了下来）

赵宇：（凑到李欣耳边）他怎么不说话阿？

李欣：算了，也许陌生，过一阵子就好了。你是从安徽来的，那黄山你一定去过咯？

赵宇：那是，那里的风景漂亮着呢！

（正闲聊着，其他的同学陆陆续续的来了，辅导员进）

辅导员：同学们，欢迎你们进入大学的殿堂，我很高兴能当你们的辅导员，我相信我们的相处是很愉快的，下面你们来自我介绍一下吧！

（同学们一个个都介绍完了，只剩下张华了）

辅导员：张华同学，请你自我介绍一下好吗？

张华：（面无表情的坐着）我不会。

（全场一片哗然）

第二幕

（地点：食堂）

李欣：唉，到了这里才知道妈妈做的菜是最好吃的。

赵宇：那还用说，家乡菜永远是最好吃的！

（李欣无意中看到张华独自坐在不远处）

李欣（指着张华）；你看，那不是你们寝室的张华么？

赵宇：她怎么一个人坐那儿阿，我去叫她过来一起吃吧.(走到张华身边）张华，你什么时候来的？怎么一个人在这吃啊?

张华（吓了一跳）：啊？ 我饿了就来了啊。（恢复面无表情）

赵宇（看着她手上的馒头）：你午饭不吃，怎么啃馒头啊？

张华：馒头好吃啊，我不喜欢吃饭。（故作轻松的咬了一口馒头）

赵宇：男人应该多吃一点啊，几个馒头怎么够啊？

张华（不耐烦）：我爱吃什么就吃什么，和你有什么关系，你不去吃饭来这里研究我吃馒头干什么!

（赵宇悻悻的回到自己的位置）

李欣：他怎么好像不怎么高兴一样的？

赵宇：（一副习惯的样子）没事，我们寝室的已经习惯了，他一直是这样的。在寝室里他除了上网还是上网，不知道怎么回事。

李欣：（悄悄的凑到赵宇的耳边）哎，他好像领了助学金吧?是不是家里的原因啊？

赵宇：不知道啊，他从不和我们讲话啊 ！

李欣：（一脸不赞同的样子）你们怎么不主动和他交谈交谈啊，你们是同一个寝室的哎，再说你是班长啊，应该帮助他啦！

赵宇：（一脸郁闷）那也要他愿意要我们帮助他啊，你刚刚看到了啊，我和他说话，他理都不理我。

（ 李欣，赵宇对看了一眼，便低头吃饭，气氛好像被破坏了）

第三幕

（地点：专业课教室）

专业课吴老师：同学们都到了吗？我来点一下名哦。点到的站起来一下。

（吴老师点名中）

吴老师：张华？

（没人应答）

吴老师：张华？

（还是没人应答）

吴老师：（生气的问）张华同学没到吗？你们谁和他一个寝室？知道他在干嘛吗？

（安静3秒）

赵宇：老师，张华在寝室上网，你不要点了，他以后也不会来的啦！

吴老师：（茫然，一脸莫名其妙）为什么，你怎么知道他以后也不来啊？

全班同学：（异口同声）其他课也是一样，他从不来上课的，除了辅导员的课。

吴老师：（还是一脸莫名其妙）怎么会这样啊？

赵宇：我们也不知道，他只在寝室上网，就因为这还出过一个笑话呢，有一次他玩游戏想喝水，由于玩的太认真了，还把装了烟灰的水喝了下去呢。

（全班同学哄堂大笑，只有吴老师和李欣没有）

李欣：（一脸严肃）同学们，我们不应该笑他，应该想办法帮助他，他也是我们班的一份子，你们说呢？

吴老师：对呀！我们应该想办法帮助他。

赵宇：（严肃）好，那我们就举行一次远离网络，亲近自然的活动咯，顺便我们班也联络联络下感情，放松放松精神，你们说怎么样？

全班：（跃跃欲试）好。

赵宇：说做就做，我下课就向辅导员打申请报告。

( 下课后，辅导员办公室）

咚咚咚（敲门声）

辅导员：请进。

赵宇：老师，我们班张华迷恋网络，性格也比较孤僻，我们想举办一次远离网络，亲近自然的活动，你觉的可以吗？

辅导员：（面带笑容）可以啊！你写个申请来吧！

（赵宇把写好的申请交给辅导员，辅导员签了字，并交代了一些细节，赵宇心满意足的从办公事里走了出来）

第四幕

（寝室）

旁白：张华还沉浸在网络里，浑然不知道班上的同学为了他正在紧张的准备活动。寝室的空间并不大，但是对于张华来说这是一座空城，好像只有他独自站在这中央，站在这快要让人窒息的寂静中，空城里再没有其他人，只充斥着他的寂寞，他的孤独，和他因寂寞和孤独突然感觉到的恐惧…… 在他的心里，只有在网络中他才能找到自我，才能满足自自己空虚寂寞的内心，只有在游戏中才能找到自信，找到自尊！

（赵宇和寝室的其他成员回到了寝室）

赵宇：（诚心）张华，明天我们班上要搞一次活动你来参加吧！

张华：（小声的）我不去，不想去。

赵宇：为什么？

张华：（想掩饰什么一样）不为什么？不想就是不想。（表情不自然）

赵宇：（理解的表情）活动的经费是班费，你不去那是浪费了钱哦。还是去吧，反正是班上的同学聚在一起玩一下。去吧！

（张华沉默,但赵宇知道他动心了，赵宇微微一笑走开了）

（第二天清晨，张华起床看到枕边有张纸，上面留言要他去参加活动，）

张华：（内心独白）去参加也好，反正我也是出了钱的。

（郊外，张华从远处走来）

李欣：你们看，张华来了。

（全班同学都高兴着，当张华走近）

全班：（音乐响起，全班唱）我们是一家人，相亲相爱的一家人......

张华（惊异）：你们……

李欣：嘿嘿，我们这次活动是特意为你举办的哦，网络只能毒害你，不会填补你的内心，而我们这些兄弟姐妹却可以一直陪伴你，温暖你。在外面不比在家里，所以我们更应该友爱。

张华：（哽咽）谢谢……谢谢……

赵宇：远离网络，我们永远和你在一起！

张华：（感动）

李欣：哈哈，皆大欢喜了！

(全班一起在唱歌，张华也就加入了他们的行列，大家一起唱着，笑着，唱歌的声音渐渐变小，旁白在音乐声中响起）

旁白：在这一首发自内心唱出来的歌中，张华觉得自己的心理被什么触动了，不再那么僵硬，连呼吸都变得顺畅，他突然觉得，原来他还有一个家，原来他并不孤独，原来生活并没有遗弃他。原来现实中也会有人关心他，在乎他！他意识到以前的自己浪费了多少的时间，他也因此下定了决心，要远离网络，回到现实生活中来，回到班级这个大集体中来。

全班：远离网络，珍爱自己，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人！

(话外音:朋友如果你的前面有阴影，

那么你的后面一定有阳光。

人生一世，白云悠悠；

飘走的是 多少沧桑与眼泪 。

岁月苦短，汜水流尽；

沉淀的又是多少往事与回忆。

人生真的很难， 会遇到许多沟沟坎坎，会遇到许多挫折与打击，

孤独无助时真心希望有人来帮我们一把。

与我们相识， 相知， 相惜，

与我们成为朋友，

共同搏击人生长河里的激浪。

朋友们，也许你的眼前是一片无止境的阴霾，

也许你常常在孤独中感到绝望和无助，

但不管怎么样，请不要沉浸在虚幻里，

因为不管你沉浸多久，现实永远在等着你来面对，

也许网络会带给你一时的快乐，

但他不会弥补你的空虚，他只会要你越来越空虚，

网络会挖空你的所有意识，他就是恶魔的利爪，会把沉迷于他的人推向无边的悬崖。

所以请远离网络吧，不要和恶魔为伍！